在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的与书相伴作文，欢迎大家分享。
与书相伴作文1
翻开书，书中又是一个缤纷多彩的世界，一段段精彩纷呈的情节历历在目，一张张想象中的或喜或忧的脸庞印刻在脑海中……从识字以来，我就与这些素不相识的书中人相伴，踏上了这条漫游书山的“不归路”。
第一程：与“不安”相伴
当我的同学仍在公园中戏耍时，我已经能不为所动，静静地坐在一旁捧着厚厚的书了，你可别吃惊，我还曾做了件出格的事儿——“偷”书。
三四年级的时候，我迷上了金庸的武侠小说。一般这么大的小学生早已在九点前入眠，而我为了多看几眼小说不得不强撑着重重的脑袋，挑灯夜读，使得母亲十分苦恼，屡屡催促，躲不过了只好关灯假寐，渐远便开起了灯，再“大干”一场，耳畔还得如侦查兵一般敏觉，无时无刻不注意“敌情”，最后台灯也被收走了，别担心，我还有壁灯……母亲实在忍无可忍，每晚一到九点半就收走我手上的书，任我千呼万唤也不归还。
自然，兵来将挡水来土掩，不久我便想出了破解的“招数”。你没收，我便“偷”。天才蒙蒙亮，太阳尚未睁开眼，我便按断了五点半的闹钟，疲倦万分的起身，天地还是悬晃的……我要去“偷”书啊！我忽然打了个激灵，耳目清明。悄无声息地推开母亲卧室的门。蹑手蹑脚地一点点挪进去，俯身前倾手掌前伸，终于摸到了床头边的书！大功告成，随即功成身退，欣喜地回房观阅“战果”了。
与书相伴，还真是得提心吊胆，如今想来仍“心有余悸”啊！
第二程：与感动相伴
曾几何时，随着我脑中的世界逐渐成型，黑板上的字也愈发模糊不清了，起初不明就里的我依旧在黑夜中窝在被子里看电子书，直到架上眼睛那一刻，我才顿悟原来是看书给我的所谓“甜蜜的痛苦”同行了几年了，我只得自欺欺人地对自己说：那些博学多才的，饱览群书的人都是“四只眼”的，直到僵局打破的那一天。
我的三舅公是文学工作者。某日“研读”我的一篇文章后一语点出了我的种种不足，又突然端详了我鼻梁上的眼睛，若有所思地点点头。三天后，我望着他搬到我家中来的几十本堆叠似山的中外名著，竟然喜极而泣，一瞬间我理解了他的用意：小姑娘好好看吧，终有一天你会放大异彩；别再看电子书了，身体是革命的本钱不是吗？
与书相伴，才会有这些触及心灵的感动啊！
未完的一程：与书永生相伴
细细想来，我与书已经走过了近十个年头，它已经是我生命中不可或缺的一部分，那些有趣的、难过的、感动的都烙印在我心上，而那无限的憧憬又铺成绵延的路。
书，我愿永世与你相伴！
与书相伴作文2
洁白高雅的白蔷薇在午后微醺的阳光下静静仰望，娇嫩的花瓣绽放如雪般的芬芳；孤傲绚丽的曼珠沙华在清澈的溪河旁寂寞守望，鲜红似火的花瓣流淌末日般的绝美。这里是书的天堂，一切的孤独、绝望、希冀、美好，都在这个世界如花般绽放。
而我沉浸其中，凝视着那或绚烂，或艳丽，或绝烈，或凄婉的花，心忧，心伤，心醉……
手捧一本《算来一梦浮生》，闭目细感那幽悲唯美的文字，南唐后主李煜的坎坷一生似乎展现在我眼前。亡国的凄苦，囚禁的哀伤，“恰似一江春水向东流”的落寞惆怅，这些情感从书中倾泄而出，像是浩瀚无垠的海洋，悲伤而深沉。
我看见了“待踏马蹄清夜月”的李煜，他的眼神像灿烂的朝阳，洒脱又疏狂。
我看见了“无言独上西楼”的李煜，他的眼神像没有繁星与明月的黑夜，忧伤又绝望。
我看见了病重的娥皇，看着她的忧愁苍白了她的容貌，病魔夺去了她双眼的神采。她的眼神像是即将凋零的花朵，痛苦又无奈。
我看见了悲痛欲绝的小周后，他看着李煜喝下毒酒，携着死亡倒退着走出她的世界。仇恨，痛苦，悲伤，绝望像来自地狱的红莲之火焚烧了她的世界，只剩下一片黑暗以及那条像惨白的月光一般的白绫。她赠与自己名为死亡的礼物，那是解脱。她的眼神像亘古不化的冰川，冰冷，了无温度。
这本书如同绚丽精致的樱花，他们总在最美的时候死去，连同那浮生一梦般的人生，化成泡沫，在历史的长河中消散。只有那承载了李煜所有情感的词诉说着樱花般美丽的一生。
我轻嗅这朵樱花的芳香，让它们在我心中绽放。它们在书的世界里才能灿烂地绽放，没有凋零与遗忘。被人永远追念。
我记得《猎风》，记得那不羁的勇敢与征服，记得那一刹冲破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荆棘花，不屈而执着。
我记得《曼珠沙华》，记得那黑暗与光明挣扎的痛苦，记得那被遗弃的无奈绝望，那是一朵孤绝的彼岸花，妖治美丽而又悲哀。
我记得《七夜雪》，记得那冰冷寂静的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，记得那短暂的相聚与永久的离别，那是一朵纯白的蔷薇，在悲伤中傲然绽放。
我陶醉其中，流连忘返。就像太阳与光芒相伴，不离不弃。
与书相伴作文3
如果人生是夜空，那么好书是夜空上的一轮明月；如果人生是天平，那么好书是一枚沉重的砝码；如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅上的一汪泉水。因为有书的相伴，人生更有滋味。
我从小就十分喜欢读书。闲暇时光里沏一杯清茗，听窗外雄蝉奏鸣，我也捧着书坐在院里的那棵老槐树下。这棵老槐树枝繁叶茂，为我撑起了一小片“避暑山庄”。一阵夏风徐徐吹过，空气中似乎夹杂着淡淡的墨香。
从记事起，家里的书就很多，满满的一个大书柜。在那些夏天的夜里，我总是追着妈妈让她给我讲故事。幼小的我像夹心蛋糕一样裹在被子里，咯咯大笑，露出洁白的小虎牙。妈妈坐在床边，披着柔软蓬松的长发，手里捧着一本我最爱的故事书，那抑扬顿挫的声音仿佛是最好听的摇篮曲，飘进我的思绪。
稍大些，识了些字，便就自己囫囵吞枣地读起来。我随着书中的人物喜怒哀乐，书中的人物在我眼前飞扬。
上了小学，放学的路上总会路过一个小花园。有时从同学手里借来一本书，这个小花园就成了我独享的“阅览室”。坐在草地上，指尖哗啦哗啦地翻动着故事书，对太阳公公的告别置若惘然，殊不知，家里早已乱成了一锅粥。等到从书中挣脱出来，才发现天色已晚。等到一路小跑到家，被等在门口的爸爸妈妈逮个正着，拉着我就教训一通。而我却神游到刚才的故事中，为什么最后王子要选择公主而不是小美人鱼呢？父母看了看我，再看了看我手中的书，满脸无奈地叹了口气。因为阅读，我的文字从幼嫩生硬变得婉转而生动。学校的宣传栏上少不了我优美的篇章。
随着我的日渐成长，手中的书也越来越有深度。秋后的傍晚，我捧着书坐在公园的长椅上，落日的余晖斜斜地打在我的脸上、书上，一片明亮。合上书，细细回味，心里难以释怀。我思索着，思索着海伦·凯勒带给我的思考。为自己的目标而奋进，为自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丢弃每一个你能利用的东西，用毅力面对困难和失败，用信心面对美好的未来。
书，是我的知音，它是令我神魂颠倒的尤物，伴着我进入慌乱的梦里，在梦境的最底层徘徊飘荡……因为一路有书的相伴，成长的道路上才更有滋味。
与书相伴作文4
书，是干旱中的一汪清泉；书，是风雨后的一道彩虹；书，是精神的食粮……泰戈尔说过：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。我坚信有了书，不知不觉中我就拥有了一批“珠宝”，拥有了一大笔财富。
小时候，妈妈经常买一些好看的故事书给我看，像《灰姑娘》、《白雪公主》……我经常看的废寝忘食，不知不觉中就进入了书的世界……在这个奇妙的世界里，我与小红帽一起智斗大灰狼，和黑猫警长破解疑案，花蝴蝶邀我与它跳舞，汨汨的溪流请我和它歌唱……
渐渐地，我上小学了，有趣的故事书已经吊不起我的“胃口”了，我迷上了一些动物小说，在书中，每一只动物有自己的情感，也有很多烦恼，它们如人类一般存在着割不去的亲情，有些为了争夺王位自相残杀，有些在面临亲情和权力的双重考验时犹豫不决。里面的内容无时无刻地吸引着我，我陶醉在书的海洋里，忘了世界也忘了自己……
时光飞逝，我成了六年级的大姐姐了，开始读起了文学名著，《西游记》里机智调皮的孙悟空使人佩服，《水浒传》里义薄云天的一百零八个好汉让我记忆深刻，《红楼梦》里当林黛玉最后忧郁成疾而死时，我不禁哭出了声，《三国演义》里的`斗智斗勇更是让我一个劲地叫好呢！
有一次晚上，我抱着一本厚厚的书正在津津有味地阅读着，妈妈的大喇叭喊了起来：“快点，睡觉了！”我的耳朵仿佛听不见似地把所有的事都忘了，陶醉在书的海洋里迟迟不肯离去，秒针在快速地“奔跑”着，分针也在一点一点地走路，就连迟钝的时钟都慢吞吞地往前“跨”了一小步，唉呀！10点半了，妈妈的声音再度响起，如同河东狮吼：“黄于纯！把我的话当耳旁风呀……”呀！妈妈的紧箍咒又来了，仿佛一双大手无情地把我拉了回来，没办法，母亲大人令重如山，我只好举双手投降，乖乖上床睡觉，在床上翻来覆去，我觉得看不完这本书，就浑身不舒服，于是蹑手蹑脚地拿来书和手电筒又开始如饥似渴地看了起来，当我翻开书，里面的妙词佳句像大好阳光一样洒满我的心灵，看了一晚上的书，我的大脑像加满了油的车子，马力十足，感觉自己的内心十分充实……
培根说过：知识就是力量。而知识源于书里，每天看书，我每天就有许多力量，我的大脑每天也都充满着新的思想呢！所以书是人类进步的阶梯，书是万能的金钥匙，书也是伴我成长的好朋友，我遨游在书的海洋中，破解知识的密码，我读书！我快乐！
与书相伴作文5
星光璀璨，独坐窗前，拾起一本心爱的书，如数家珍。静静研读，淡淡品味，思绪不禁纷飞。这些年，有书相伴，我的人生，滋味更长。
初次遇见你，一个个精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用光滑、稚嫩的手轻触你的肌肤，一股浓郁的书墨香味扑面而来，你温柔地牵着我，向我介绍卖火柴的小女孩的悲惨命运;带我见证海的女儿为纯洁的爱情献出生命;教我学习丑小鸭的坚强善良……那一字一句轻轻地叩开了我心灵的大门，浇注到我的心田，让我爱上了你——书，读书，让我儿时的生活多了一分温暖的滋味。
再次遇见你，一首首诗词令我沉醉在你的世界。我仿佛看到一个个性鲜明的人物相继登上历史的舞台。他，不为五斗米而折腰，归隐田园，与世无争，无论生活多么艰苦，他的心也依然悠闲于“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静;他，时而狂羁豪放，时而沉郁顿挫，风华正茂时，他也曾有过“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，但残酷的现实打压着他，令他写下“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”;他，多次科考都名落孙山，但他毫不气馁，在铜镇尺上刻下“破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”来激励自己，终创作出传世佳作——《聊斋志异》……那一个个闪着灵性的诗句，深深地烙印在我心中，给我平淡的生活增添了许多滋味。
现在遇见你，一篇篇诗意的文章让我流连在你的世界。我惊叹你的满腹经纶，羡慕你的华丽词藻，你就像一位亲密的老师，满足我对知识的渴望。读鲁迅，就仿佛是在过一段黑暗的隧道，我好像能看到他正坐在黑夜中的某一处地方，有一团烟雾在他竖直的硬发间缭绕，他深邃疲惫的眼眸里也在黑暗中透出光亮。《朝花夕拾》中，我能够读出他对封建思想，那些“神志不清”人们的深恶痛极。读老舍，读《骆驼祥子》，在那平凡朴实的文字中，我也被那生动的、曲折的情节所感染，看到一个憨厚老实的普通车夫被社会生不断残忍打压下，成为一个地痞流氓的痛苦经历。在那一本本拨动我心弦的书集中，我明白了许多人生的道理，它们让我的生活意味深长。
书，伴随我成长，同时，它也给予我许多。
因为有书相伴，我的生活，滋味更长。
与书相伴作文6
每当静静坐下，捧起一本书，饶有趣味地读起来，与书中人物同悲同喜，便也就是心灵与精神最大的慰藉了。
自小，书的影子就与我时刻相照，共前进共享受，我难舍它丰富的思想，精美的故事，它留恋我停留在那儿炽灼的目光，便也如此让我们走到了一块儿。
记得刚入幼儿园时，我哭啼不止，死死地抱着妈妈，硬不将脚迈进幼儿园的大门，是老师拿来的一本书，让我顿时忘记了进入幼儿园，就要离开妈妈，要学会长大的痛苦。那是一本小人书，书内设计精巧的故事和那搞笑的人儿，已悄然飘至我的心头。从此，幼儿园成了我生活中向往的一个地方，在那里，我可以尽情地自我享受，可以进入童话世界，识破那那狐狸的诡计，帮助羊妈妈来抵抗凶残的大灰狼，可以放眼遍观动物世界，看狮子如何争王，看羚羊如何从敌人的追逐下逃脱，可以潜入海底，与鱼儿嬉戏，与海藻共跳桑巴舞……那时，我的幼稚的灵经不住一点儿波润，常为他们的悲离而伤心，又为它们的欢合而内心感到高兴。酣睡在书中，与其同悲共喜，实在是一种莫大的享受。
进入小学，从“aoe”这样奇妙的音节开始，直至复杂的写作，让我从心底感受到汉字的魅力。此时的我，已逐渐脱离幼儿的童话世界，小人书，开始了与书的一段旅程。《假如给我三天光明》让我为海伦·凯勒的悲惨命运与生命中的挫折而倍感伤心，又为她伟大的成就与所会出的努力而唏嘘不已，暗自鼓励自己要做个像海伦这样的人，有神奇的《海底两万里》让我看到一个美丽的不同于我所生活的地方，神奇的福尔摩斯让人为他那缜密的思维和推断能力惊叹不止……
小学在书中已流过，又在书中步入我的初中。初中的我，已对书中内容的理解，对书中情感的感悟大有不同。我开始领略张飞的英雄豪气，文天祥人生“自古谁无死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心报国的英雄气概；开始体验陶渊明世外桃源，独爱菊的隐士心境，开始周敦颐出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚气节；欣赏花木兰忠孝两全的钢柔之美，黛玉娇弱的柔弱之美……领略古今风骚，书中获得智慧与情感升华。
十四岁的被书香弥漫的花季，多么清新，蓦然转头，回望与书相伴走过的十四个春秋，有泪在笑，有幼稚有成熟，有蕴藏的秘密与梦想。再度携起书，向前！
与书相伴作文7
随着年龄的增长，我越来越深刻地体会到，书是人生道路上必不可少的精神支柱之一。
我从四岁开始接触幼儿园的课本，那是布满彩图和拼音的世界。封面，滑溜溜的细腻；纸张，麻酥酥地爽心。
从此，我将注意力转移到书中。啊，原来这里别有一番滋味，别有一番天地。在书中，我发现了一个又一个秘密，猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人们钻木取火……原来世界如此奇妙!
读书，是一种享受，一种乐趣。渐渐地，我告别了娃娃书，书变厚了，变深奥了，我也体会到将一本好书中的营养真正分解、吸收，“好读”是不可或缺的消化液。
课余闲暇之时，书始终陪伴着我。我几乎每周都到新华图书城，每看到好书，便一见如故，难舍难分，如饥似渴地读起来。在醉心于阅读和做读书笔记时，我自觉受益匪浅。倚着晨曦，揣上本《骆驼祥子》纵情朗读，阳春美景中无不弥漫着醉人的情趣：瞧，祥子悠闲地拉着人力车，迈着矫健的步子与我擦身而过……
读书是跨越时空的邂逅。在书中，你还可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；可以和李清照共赏绿肥红瘦，和她在荷花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同关注桥下河中的水草；你还可以和海明威一起观察老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一崇高的精神境界。你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、沈从文、巴金、钱钟书在书中进行一次畅谈。拥有这么多的朋友，你的腰板也会挺得特别的直。
好书着实令我获益匪浅。
“要诚实，要勤劳，要忠孝，要创新，要学会忍耐，要……”生活中点点滴滴的“经事妙方”，哪一点不是听了“书”这位良师的谆谆告诫？哪一点不是受了“书”这位益友的帮助与激励？“读万卷书，行万里路”，体会它的意蕴，吸取它的精髓，以使自己思想得到启迪，心灵得到净化，境界得到升华，何乐而不为？
“读一本好书，就像与许多高尚的朋友在谈话”。读不同类型的书，就是和不同的朋友交心，与这些“高尚的朋友”对话，听听他们的“指点”，真乃大有裨益。我从心底发出由衷的感叹：“读书真好!”
新年忽有新感受：未来的路，也是用书铺成的，它将引导我到达理想的远方。
与书相伴作文8
从牙牙学语的小孩子起，我们就开始读书了，最初是那种绘本，而后是注音本，再后来就是故事书、名著名篇了。小时候看书多是出于兴趣，慢慢就变成了习惯，长大了就懂得读书也是一种生活技能，可以增添知识，获得教养，丰富人生。“书籍是人类进步的阶梯”，这句话一点不错，人生的每一个时期都需要读书，读书让我们更加充实。
在信息化的时代，读书不再受限于纸质书籍，出门在外带着几本书不方便，一只手机就够了，网上可以看到各种书。我尤其喜欢在等车的时候看书，曾经坐在站台的椅子上看《红楼梦》入了迷，被母亲拍肩提醒才蓦地从那大观园中走了出来。
与电子书相比，我更钟爱纸质书本，尤其是新书，刚翻开时会有独特的墨香气息；我同样喜欢翻页时纸与纸相磨擦发出的声音，自有一种自己是很有才华的学者的感觉。
如今空闲的时光不多，不比童年时，总有大把的休息时间。冬天的下午，最常做的事就是抱着一本书，再带上一杯果汁，坐在阳台上晒着太阳，看看书，那时候最喜欢《抱抱团》和意林系列的书，看了很多遍，隔几天还要翻出再看一遍，怎么都看不腻。
小时候还总回老家，奶奶就很喜欢讲故事，她看过很多书，讲起来也很生动有趣，“打虎的武松”、“刘姥姥在大观园的见闻”……各种画面都能浮现到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她讲的甚至比那些说书的还要好，如今看书，还总会想到如果是她在给我讲，肯定会更加形象化吧。
有人说，看书能看哭了是件极傻的事，而我认为读书必定是要“入戏”的，经常在看完一本主人公有悲惨命运的书的时候，我会难受很久。唐僧错怪孙悟空时，我会很想去指责他，骂他愚钝；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去给他安慰。我很喜欢这种把自己带入剧情的感受。
《劝学》说“学不可以已”，我觉得读书也是不可以停止的。阅读会带来快乐，使我们获得许多，倘若一个人不爱读书，那他必定是一个不充实的人，一个有缺憾的人。
寒风刺骨的冬天，书就是暖阳，温暖心田。
与书相伴作文9
我爱书，当朋友们大谈网上阅读的快捷方便时，我辩不过，我只爱那一本本精心挑选的在书架上可感可触的书，那一张张似有余温的留有残香的纸。
书之寂。捧起一本书，翻开那曾被折过的一页，面对那一道折痕，我会痴痴的笑。那会儿，我兴奋的将它折完，向往生活的每一秒，去寻找生活的字典，去翻阅书中的未知。我因此时常捧起，放下，再捧起。当所有书中的折痕再次被舒展，当我手掌中的汗水浸透那纤维的纹路，回想读书一路，是甜美，是蛹化蝶的酸楚和壮美。
我总愿一盏茶、一张桌、一本书的沉寂，轻轻翻动那一页页、一张张，仿佛翻动我的梦想，翻开我的人生。我知道，书是与我有着同样的体温。诚然，读书是缓缓的，读书是寂寞的，白纸黑字的页面上也鲜有图画。但我不愿与上网观书对比，我宁愿笨拙古板的翻书静坐。
我会大声的诵读，仿佛自己便是那斗就作诗的太白，是那指点江山的孔明……
我也会默默轻吟，会像杜甫一样不能惆眠，辗转反侧。书中有贫有虐，有孝有逆，有喜有忧。我乐于踏进悼红轩，感同曹雪芹一起用血去批阅，用词去增删。我乐于和小王子一道开启心灵的未知，倾听花朵的倾诉，雅草的童言。我乐于在浩渺的历史烟云中同英雄一道煮酒论天下，粪土万户卿相。我乐于合上书是不禁泪流满面，我乐于放下书后静静地思考，我乐于在书中永不停止地寻找，追求。
半壁廊檐待明月，一盏香茗求知音。我愿意以书会友，与他们讨论有关于书的人生和故事，我愿捧上一盏茶，花一个下午的工夫去讨求一本书的典藏和出处，读书是最幸福的事。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我时常合书于架上，便出门去行路。路中我反复嚼着临行前的余味，淡淡的枯涩伴有一点儿香香的甜。却无法言明道清。当有一天，我再次轻轻开启架上冰凉的书，取出永不蒙尘的书，我总是会不禁哭出生来。
读书人生，是写意的人生，是件幸福的事。我爱书，爱那一本本精心挑选出并实在可触的书。有一种书恋，在我脑海里破土并猛长，那该是一种不渝的恋情，任我向它倾心永远。
带上一本书，轻装上前，我走过了年少的清晨，正赶往多彩的下午，即使有一天我走进黄昏，也将一直有书相伴。
我爱书，即使我不能向你道明，说清。
与书相伴作文10
培根说：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重逻辑与修辞使人善辩”真是这样，我在老师上课时听见了这一句话，我便迷恋上了阅读课外书籍。
我喜欢独自一人在一个在一个无人可知的地方，潜心贯注地阅读，探索书中的奥秘，洋溢在书的海洋里，在书的海洋里自由飞翔。倘若天在下雨，那便是看书的好时机，因为可以一边听着淅淅沥沥的雨声，一边步入在书的海洋里，听着淅淅沥沥的雨声，我更容易进入书的海洋。在书中，我们可以看见：卖火柴的小女孩悲惨的命运，可以看见鲁迅去看社戏的迫切心情。我们可以在书中随着鲁滨孙去野外探险，也可以随着鲁迅去看社戏，我们也可以随着保尔去到他在苏纬夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗阵场面。我们也可以深深得感受到韩麦尔先生强烈的爱国主义精神。可以“飘”去目睹乱世佳人赫思嘉的风采。在书中我们实现了心灵的对像，在书中我们可以揣摩人物千奇百态的思想，在书中我们可以任意飞翔，在书中我们时而有所感悟，时而有所发生。那一种深沉的体验，正如雨过天晴后为你送来的一束芬芳，回环往复，连绵不断。
好书在手，我们需要仔细的品读那书中的意义，探索其中的奥秘。我们将随着一页一页地翻过，书香自然心入你的肌肤，随着你的血液而流淌、奔涌如同那滚滚长江流向远方。虽难为人解，却能自得在其乐。
读书需要有闲心、闲情、闲致、安静、认真，忙忙碌碌、心烦意乱、不认真是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。只要偷得片刻的闲暇，一样可以品读好书。
“书籍是人类进步的阶梯”。我十分赞成这一个观点，因为所有的知识都是书籍传播而来的，如果没有了书籍，我们人类就不会迈前一步，只会在原地踏步。说以同学们请在自己空余的时间里多读一些对自己有意的课外书例如；《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《城南旧事》等等正所谓别林斯基的好的书籍是最贵重的珍宝。让我们与书香相伴，共同成长。
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