小学六年级作文：意外的收获

2023-02-10 收获

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学六年级作文：意外的收获，希望能够帮助到大家。

小学六年级作文：意外的收获1

　　这天下午，我和邻居邹晔在一起聊天。聊着聊着，他突然问我：“你见过真正的彩虹吗？”我先是一愣，然后点了一下头，便陷入了回想之中。

　　那是在一个暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完课，就神秘地对说：“我们今天出去玩一下吧！”

　　我好奇地说：“好呀，去西湖还是钱塘江？”

　　爸爸神秘地说：“暂时保密。”

　　我们收拾好东西后便下楼来到公交车站等车。不到一会儿，车来了，我们便上了车。在车上，我不停地问爸爸到底要去哪儿玩，可他就是不肯说。我只能看着沿路的风景，判断爸爸要带我去哪里玩。车子驶了一会儿后，映入眼帘的全是陌生的地方，我只看见一排排大石头耸立在路旁，根本不知道这是去哪儿。此时，我的好奇心越来越重了。

　　到了目的地，一路小走后，我便看见一个大门，上面写着两个我不认识的字，最后一个字是“山”。我立刻警觉起来，心想：爸爸不会是带我来登山吧！我进不进去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，进去！经过一番思想斗争后，我便进去了。

　　又走了一段路，我看见了一道很长的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我这人胖，最怕的就是体育锻炼了，这么长的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的劝说下，我最终还是上了山。

　　我不情愿地一步一步地往上爬着。到了半山腰，我们在亭子里休息。我感觉天气很闷，太阳也不见了踪影。忽然，“刷”的一声，天空下起了倾盆大雨，我不知所措，提议下山，爸爸却从包里变戏法似的拿出了两把伞，说：“我们继续上山吧，说不定到了山上，你会看到不一样的风景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一点后，我们又继续向山顶出发。

　　不一会儿，我们便渐渐走上了山顶，这时雨也停了，这场雨似乎把夏天的炎热全部洗去了，此时的空气也清新了许多。忽然，爸爸指着山顶那边的亭台说：“看，彩虹！”我顺手望去，只见一条由七种鲜艳的颜色组成的七彩桥横跨在两山之间，是那么地绚烂多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相机，把这色彩斑斓的.景象记录了下来。看着彩虹，我开心地笑了，对爸爸说：“我还是第一次见到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我们在那儿看了很久，直到彩虹渐渐消逝，我们才下山回家。

　　这次的登山之行使我有了一次意外的收获，它不仅让我看到了美丽的彩虹，还使我明白了：“不经历风雨怎能见彩虹”的道理。

小学六年级作文：意外的收获2

　　今天真是阳光灿烂的一天，钟键和果然选对了日子，观鸟应该不错，但我开始担忧起来，因为上次我妈弄错了日期，不知道这一次有木有弄错。

　　到了麓湖公园，可是要到约定的地点——鹿鸣酒家还要绕个大圈，我们经过长途跋涉终于与小伙伴们汇合了。在湖边走了不一会儿，我们就看见一只小翠站在枝头，它并不是在盯着水面，而是在梳理羽毛，它根本没有发现我们，我们走得很近也没有惊动它，这正是我用心观察它的大好时机，突然，我有一个重大发现，它居然有条侧顶纹，这要不就是其他翠鸟、要不就是其他鸟在它头上拉的.鸟屎。

　　我和黄正东他们边走边谈，走到一个湖边角落，后面大人停下来说有只大鸟，我们也凑了过去，哦，原来是山斑鸠啊，而且不止一只，而是有一小群在活动。我从鸟书上知道山斑鸠很少集体活动的，看见这个景象是不是很难得呢？

　　我们走到木栈道上了，脚下就是湖边的浅滩，另一边是一片林子，里面溢出许多鸟的叫声，也穿梭着许多鸟的影子：有红耳鹎、白头鹎、暗绿绣眼鸟、长尾缝夜莺、叉尾太阳鸟……数不胜数。可最让我觉得过瘾的还是那只长尾缝夜莺：它突然从林子里飞了出来，落在了岸边的土地上，一会儿轻巧地爬树、一会儿轻快地飞舞、一会儿用长长的嘴在土里翻东西吃……非常讨人喜欢。

　　接近一个小岛了，突然一只池鹭从岛中窜了出来，不一会儿有钻回去了，我们决定坐在这儿等一会儿，果然，功夫不负有心人，一只鹭飞了起来，是夜鹭！不一会儿，我们就惊叹不绝：

　　“看，又有一只飞起来了！”

　　“奥，现在又3只了！”

　　“哇，你来看，有4只、5只了。”

　　“6只、7只、8只。”

　　“天哪，怎么有那么多！10多只了”

　　天上有越来越多的鹭在盘旋，在城市的中心看得这种情景真是难得啊！

　　“快看看，是不是有黑耳鸢来了！”

　　“哇，夜鹭朝我们这边飞过来啦！”

　　“快拍呀！”

　　“怎么一个小岛上有那么多鹭呀！”

　　“谁知道！”

　　我们还在为这个奇特的现象感叹，过了好一会儿，鹭终于平息下来了，小岛又恢复了平常的样子，好像不曾有过鹭鸟一样。接下来，在桥上看到的“方冠佬”白喉红臀鹎也很让我们满足。星海园又有什么呢？让我们期待一下吧！

　　让我来总结一下吧：那就是看到了令人惊喜的“三鹛一雉”，“三鹛”是黑脸噪鹛、画眉和白颊噪鹛，“一雉”就是水雉。那个黑脸噪鹛和白颊噪鹛很有趣：白颊噪鹛正在梳洗，黑脸噪鹛就想给它一个偷袭，不料白颊噪鹛把尾巴一翘，它就怕了，赶紧飞到了下面的树枝上，然而白颊噪鹛仍然“追杀”它，它只好逃之夭夭了。

　　这次观鸟，看见了“三鹛一雉”和“百鹭疾飞”，真是心满意足啊！

小学六年级作文：意外的收获3

　　生活总是充满挫折，但有人说，生命的意义在于对未来的未知与反复出现的意外。意外让人收获，意外是种收获，

　　早晨吃过饭，扎高高的马尾，急匆匆地去上学，惊讶的发现上学路上的大马路，因为要全部重修，用建筑隔板围住了整个右侧的车道。公交站台搬去了离家很远的地方。我一看表，完蛋了，捏紧口罩的调节器，撒腿去追公交，唉，好不容易跑到了站台，运动量太小，又总是久坐的我满头大汗，错过了一趟车。再一看，剩下可怜的左车道分成两部分，同时要过上行下行所有的车，堵的令人绝望，这要猴年马月才到啊。

　　虽然路途遥远，虽然时间紧迫，我跟上了人行道的“大部队”，走一会儿跑一会儿，修什么路嘛，还说为了方便，分明是在添堵。心烦意乱，气喘吁吁，大汗淋漓，书包也越发沉重。

　　走着走着，越过人仍拥在路上的公交车，穿行在形形色色的人群中，我放慢了脚步。心也停下粗声的喘息和抱怨。

　　我听到，幼儿园的小女孩在给奶奶背古诗。她的学校也是我的母校，过了这好几年，幼儿园校服改的这样活泼可爱。小孩子奶声奶气的说话声，小辫子上的粉色皮筋，淡黄色的小鸭发卡，让我想念起姑姑家的小妹妹。

　　两个小男生，兴高采烈的探讨篮球比赛中的杀手锏，研究校门口小卖部什么糖好吃，什么笔好酷。唉，想想我小学的同学中，也有这样顽皮又善良，纯真又活泼的'男生。他们在做什么呢？他们有没有成长呢？我好像很久没有见过他们。爸爸说，年少的许多朋友、同学，也许一辈子也见不到了，见到了，也失去了那时的天真和乐趣，那是真的吗？

　　渐渐地，到了学校的附近。早市已经开门。早上独有的新鲜又带着淡淡香气的水果，正在被比年轻人还精神的老头老太们挑选。各式菜、各种肉被人们提着花花绿绿的小袋装走。讨价还价、菜板的声音一刻不停，拉家常的在说孙子的学习，发愁儿女的工作，卖煎饼的摊位总是有人排队，有学生，有附近工厂的职工。

　　我不禁想到，原来这才是人间，才是热闹。充满对未来的焦虑却又热爱家庭、热爱生活的凡尘？人间烟火，总是彩色的。

　　总是坐公交上学，今天冒着“迟到的风险”走路。累了点，可是终于发觉了自己错过了许多美好。快到学校，我又一次加快了脚步，却比刚才的更坚定。原来校园，只有年轻的心，用世上最容易的方式学习，来走向世界的美好。

　　青春是一本仓促的书，但有着享受和发现的心态。每一次意外都是惊喜，每一种惊奇都藏着收获。

　　感激意外，让我们永远发现，永远收获。

小学六年级作文：意外的收获4

　　高一，随着功课的增加，我的学习压力也重了许多。书重的压得我喘不过气，我整个人趴在桌上，眼前的一大堆作业练习成山地向上叠起。

　　正在我烦恼之时，妈妈下班回来了。看见我这一副精神不振的样子，又是担心又是生气。她决定了，带我出去散散步。

　　走在路上，我惦记着家里的作业。“如果不是妈妈如此热心，让我盛情难却，我真想埋在学习里，不出来。”我的心沉甸甸的。

　　母亲似乎看出我的心思，说：“做事不要把自己逼得太紧，适当放松一下身心，可以调节自己的状态，学习的效率也会提高的。”我觉得妈妈的话也有道理，便索性放下心中的顾虑，环顾四周，寻找能让我赏心悦目的风景。但是，淡蓝的天空显得十分单调，秋天的时节里，树木大多已经泛黄，但是还有一些大树仍是那么的绿。我用目光搜索了很久，就是找不到一丝能让我兴奋的'生机。我开始有些失望。

　　随后我们来到柏树下，这个地方是那么的熟悉。母亲说：“小时候，你就喜欢来这里，跟一大群孩子在这里戏耍打闹，还经常摔得浑身伤痕。”“是啊，几乎每一次放学，我都会来到这里。我还记得，小时候经常在这里量身高。那时还是你帮我量的，妈妈。”妈妈指着树上的刻痕说：“看，这就是你成长的记录本！”我走上前去，用手触摸着斑斑驳驳的刻痕，对这颗大柏树倍感亲切。记忆的照片一张一张地在脑海里翻动，当年和小伙伴们在柏树下嬉戏打闹的情景历历在目……不知不觉中，我的心情似乎也轻松了许多。摆在我心里的再不是那沉重的学习，而是那一筐筐美好的记忆。

　　我走到柏树下，让母亲再次帮我量量身高。昔日的刻痕已落在腰间出，再看看现在的这一道刻痕，明显高出了很多。顿时，我发觉自己长高了不少。“长大了就要承担了责任，就要正视压力，而不是埋怨……”我不断地思索着。

　　柏树下，阳光被裁剪成、组合成各种美丽的图案。坐在树下看风景，感觉真的好悠闲啊！我的心似乎也开朗了不少。

　　这次出行，我意外收获了童年的回忆、赏景的悠闲，意外收获了适当放松、适时调节的意义。学习是我义不容辞的责任，既然无法逃避，就不如勇于面对。只要注意劳逸结合，适时调节，我们完全可以保持饱满的精神状态，从容应对高中的学习。再说学习本身就是件令人愉悦的事情，何乐而不为之？

小学六年级作文：意外的收获5

　　下午，明媚的阳光把我们照的暖洋洋，我们坐着漂亮的大客车，像一只快乐的小鹿一样，蹦蹦跳跳地来到动物博物馆。

　　刚刚走进去，奇特的楼梯映入眼帘，边走边看着一旁的“骨头”和“动物”，这些都是用泥做的，有许多交错的动物，看着看着，我心里说：世界上的动物可真多！

　　路过“天”上的大鲸鱼骨头，往右拐就是参观的地方了。刚走过去，一个又一个动物在玻璃里面，也有露出来的。动物真是多种多样，有丑的、有全身是毛的、有小巧可爱的、也有庞大凶猛的，真是多的看不过来！

　　这一层的动物已经够多了，老师又带我们上了一楼。这时那句话又说对了，这一楼的动物更是多！一类就有好几种，一种就有好几只，太多了吧！

　　最让我意外的是到看鸟那里。一些小鸟在最前面，有白红相间、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真丰富！越走越离尽头近了，鸟一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，连在海洋捕鱼的都有，动物真是在什么地方都有生存的。还有的鸟有“尾巴”！走到尽头了，回头一看，“啊！”好大的翅膀，比作文本打开还大，真是叫我大开眼界！

　　这一次来我知道了不少，真意外的收获

　　下午，明媚的`阳光把我们照的暖洋洋，我们坐着漂亮的大客车，像一只快乐的小鹿一样，蹦蹦跳跳地来到动物博物馆。

　　这一层的动物已经够多了，老师又带我们上了一楼。这时那句话又说对了，这一楼的动物更是多！一类就有好几种，一种就有好几只，太多了吧！

　　这一次来我知道了不少，真是意外！

小学六年级作文：意外的收获6

　　秋意未浓，寒意未深，但一阵风吹来，仍然让我能分明地感受到阵阵寒冷。期中考试的成绩出来了，我虽然佯装着无所谓，一个劲地对自己说：没事，下次努力。但其实早已手脚冰凉，心口像压着块大石头，那么沉，那么沉……

　　这样的成绩，让我如何面对为了我呕心沥血的老师，如何面对为了我早起晚归的父母，又如何面对自己心中的那份自尊？

　　我找到一个无人的角落，想大哭一场，以此宣泄心中的愧疚与难受。正泪眼婆娑时，突然，朝前一瞥，意外地发现一旁有些破旧的墙壁上出现了一个小小的黑影，在慢慢移动着。我赶忙擦干眼泪，定睛一看——呀！是一只蜗牛！

　　它在干嘛呢？是想爬上屋顶吗？

　　我默默地注视着它慢慢地向上蠕动，那背上的“屋子”显然成了厚重的累赘，而这个小东西似乎已经习惯了这份重量，毫不在乎。时间随着蜗牛留下的痕迹而流逝，不知不觉间，它竟爬过了一大半的路程，马上就可以登顶了。也许是力不从心或者是运气不好，蜗牛突然从“百米高空”滑落下来，它立刻将身体缩进壳里，滚向了一堆杂草中。

　　我心中一阵叹息与怜悯：这可怜的小东西，遭遇跟我何其相似，甚至比我还惨。多么渺小的生命啊！我失落地望着那堆杂草，对它能否“东山再起”，不抱任何希望。

　　我再次茫然地看着远方，脑中一片空白。不知过了多久，我刚准备起身离去，突然一个小黑影又出现了，居然是那只小蜗牛！它居然从杂草里爬出来了！但它身上的“屋子”好像裂了一条缝，触角也折掉了一点，看来，之前的那一摔带给它的是多么致命的打击呀！可能是受伤的缘故，它此时爬行的速度更慢了，身子还有些摇晃，但为了稳住身体，它拼命吐着“唾沫”，扭动着身躯，一弓一缩地向前挺进。到了墙角，它似乎在探路，停下来，小脑袋左右摇摆，显得更为谨慎。经过短暂的停留后，它又毫不犹豫地继续向上爬。尽管举步维艰，但它一直没有停下来。

　　我的心怦然一动：一只小小的蜗牛，它都不怕失败，我为什么要怕呢？如果因为一次小小的失利就灰心沮丧，不是连只小蜗牛都不如吗？我开始为它加油。终于，它爬上了墙壁最上面的'一块砖，英姿飒爽地站在墙头，扫视四周，折断的触角也随风摆动起来，多么威风啊！此时，这小小的黑影成了墙壁上最美的一道风景线。

　　又一阵冷风吹来，但我并不觉有寒意。我仰起头，此时的天空是那么明净辽阔，我突然觉得一身轻松，好惬意呀！

　　生活中难免有挫折，但这次和小蜗牛的意外相遇，让我变得更加坚定：挫折无法泯灭我的斗志！我将不畏风雨，继续努力前行！

小学六年级作文：意外的收获7

　　“七仙岭听过吗，怎么可能，要爬山！还不如回海口呢！”

　　可是少数服从多数，我们依然晃悠晃悠地来到了七仙岭。

　　唉，其实我只是想来泡个温泉的，没想到“误上歧途”。可除了我之外，大家好像都挺向往爬上山峰的感觉，那我也不示弱吧！我那倔强的内心牵引着我往那可怕、厌倦、遥远的山顶望去，那是大人们认为代表成功的山峰。我想毕竟是自己闹着要来玩的，也只能赶鸭子上架了。

　　思绪回到那个匆忙的下午，天很亮，但天亮的时间不多了。我们急急忙忙赶到七仙岭山脚下，我向上仰望，看不见通透的蓝天，找不到前进的动力，难道我真的要开启没有尽头的爬山路程了吗？！刚开始，我总想着散步就行啦，这么累干嘛。不过，我看着二姨还有磊磊弟弟、康康哥哥他们一个劲的往前冲啊冲，拼命地与时间赛跑，想在天黑之前爬到最高最远的地方。那我怎么能缺席呢，于是我也加快了脚步，想努力追上他们。

　　不知不觉，我甩掉了后面慢悠悠的妈妈和师姐阿姨，与二姨他们同行向前，虽然爬上山只需要两公里多的路程，但是真的是个体力活啊，多亏山里阴凉，给汗流浃背的我们增加了一丝凉意，还有沿途的美景供我们欣赏。“哎哟喂，累死了！”我的体力接近了极限，身体早就想放弃了，但内心要强的我，不想就这样半途而废。可现实中的脚却更加举步维艰。心里开始纠结起来，走这么远了，现在放弃不是，继续也不是，真是烦人那！可再想想，都走到这里了，放弃也是可惜啊，我只好咬紧牙关，心里默念着继续、继续……

　　后来，磊磊和哥哥快速地冲到了前锋，我和二姨落后了，我们累得只能走走停停，一次次放弃又一次次坚持，那些登顶下山的路人总说快了，快接近山峰了，可我们又走了很久，为什么还没到？心里开始怀疑他们是不是骗我们的？可能是因为越接近山峰越觉得艰难，走一步，喘好几口气，一点也不夸张。甚是乏累的我和二姨，互相鼓励，最终还是坚持了下来。我终于站在那至高无上的山峰上呐喊，成就感从每一块酸痛的骨头处传来。累，却快乐着。

　　谁会想到，我也是爬上山顶的人之一？我竟登上了七仙岭！这成就感满满的.喜悦，证明了意外的收获更是一种特别的成功，登上山顶是我最自豪的怀念！

　　此刻，我站在高山上，用汗水证明，成功爬上山顶，只是那华丽的外壳，真正绚烂的是我的坚持！我憨笑地俯视着高峰以下的万千奇景，白云仿佛触手可及，我可以清楚地看见山峰在薄纱似的云雾中绵延。我享受微风拂过我的脸颊，掀起我的发丝，我展开双手，拥抱山顶清新的空气。

　　原来生活如此多娇！意外的收获如此简单！

小学六年级作文：意外的收获8

　　一早起来，我推开窗户，发现外面正下着小雨；一股略带潮湿的热浪扑面袭来，让我原本低落的情绪变得更加糟糕。

　　早餐过后，妈妈冒着雨把我送到了学校，因为今天是拿成绩单的日子。我面无表情地走进教室，安静地坐到了自己的座位上。周围的同学都在交流着各自的成绩，个个喜形于色。虽然，我也早就知道了自己这次考得还不错，但是由于平时的成绩不够稳定，所以妈妈告诉我这次拿奖状肯定是没希望了。所以，我一点儿也高兴不起来。

　　刘老师宣布完成绩后，就开始公布“三好学生”的名单。突然，一个熟悉的名字在我耳边响起，让我一时缓不过神来，好一会儿，我才确信自己真的得了“品学兼优”，这可真是太意外了！我高兴地接过老师手中那红红的奖状，心里了开了花。

　　妈妈告诉我，这是老师对我进步的一种鼓励，让我绝对不能骄傲。我想，这是我上一年级以来最大的收获，它将是我今后不断努力前行的动力！

　　追问：

　　不要是不现实的.答案，就像这个。太虚假，老师一看就看出来是假的

　　回答：

　　今天我意外的收到了两本书，这到底是怎么一回事呢？让我们来谈个究竟吧！

　　今天爸爸很早就回来了，他坐在沙发上看电视的时候，我问他：“爸爸，今天我从信箱里意外的收到了一本书，是谁寄来的呀？”爸爸一声不吭居然当作没听见。我再次问了起来，他说可能是人家放错了。说完了就一人走到房间里去了。

　　我越想越奇怪，总觉得这件事有点不对劲。于是决定跟踪爸爸去探个究竟，第二天我悄悄多在一旁，终于等到了爸爸，爸爸又塞了一本书在我的信箱，立刻心里有了一连串的问号：爸爸为什么给我买书？是不是做错了什么请求我的原谅？是不是……

　　终于，晚上爸爸回家了，我装作什么事都没发生，过了一会儿我问爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本书，难道又是别人放错了吗”爸爸脸上显示出了不安，一时竟答不上来，我一看就看出来了，终于我忍不住了，问爸爸：“爸爸，你为什么要给我塞书，为什么……”

　　爸爸低声说：“你都知道啦！是这样的，我不小心把你最爱看的两本书弄丢了，所以我帮你买回来了，因为怕你生气怕你不高兴，所以就……”我这才发现那两本书是真的不见了，但我并没有不高兴，而是原谅了爸爸。因为两本书丢了有什么关系，哪儿能比得上父子的感情阿！

小学六年级作文：意外的收获9

　　秋天不浓，寒意不深，但一阵风依然让我清晰地感受到了寒冷。期中考试成绩出来了。虽然我装作无所谓，但我还是一直对自己说：没事，下次努力吧。但其实我的手脚已经凉了，我的心像一块大石头，那么重，那么重

　　有了这样的成绩，我该如何面对为我努力的老师，该如何面对为我早起晚归的父母，该如何面对自己的自尊？

　　我找了个冷清的角落，想哭，借以发泄自己的愧疚和不适。我在流泪的时候，突然向前一瞥，惊讶的发现一些破旧的墙壁上出现了一个小影子，慢慢的移动着。我赶紧擦干眼泪，定睛一看！是蜗牛！

　　它在干什么？你想爬屋顶吗？

　　我默默看着它慢慢爬起来，后面的`房间明显成了一个沉重的负担，这个小东西似乎已经习惯了重量，不在乎了。时间随着蜗牛留下的痕迹而流逝，不知不觉，它已经爬了一大半的距离，很快就能到达山顶。也许是无能或者运气不好。蜗牛突然从100米的高度滑了下来。它立刻把身体缩回到壳里，卷成一堆杂草。

　　心里有一种叹息和怜惜：这个可怜的小东西受的苦和我很像，甚至比我还惨。多么渺小的生命！我带着失落看着那堆杂草，丝毫没有希望它能卷土重来。

　　我再次茫然地看着远方，脑子里一片空白。不知道过了多久，我刚要起身离开，突然又出现了一个小黑影，其实是小蜗牛！它从杂草中爬出来！不过好像房子有裂缝，天线有点断了。看来之前的摔倒给它带来了致命的打击！可能是因为受伤的缘故，这个时候它爬的比较慢，身体还在抖，但是为了稳住身体，它拼命的吐槽，扭动身体，一弓一缩的向前走。在角落里，它似乎在探索道路。它停下来，小脑袋左右摇摆，更加小心翼翼。短暂停留后，它毫不犹豫地继续向上爬。虽然在挣扎，但从未停止。

　　我心跳：小蜗牛，它不怕失败，我为什么要害怕？如果因为一次小小的失败而受挫，难道不比小蜗牛更惨吗？我开始为此欢呼。最后，它爬上了墙的顶砖，英姿飒爽地站在墙顶上，四下扫视，断了的触手随风摆动。多牛逼啊！至此，这个小影子成了墙上最美的风景线。

　　又刮起了冷风，但我没有感到一丝寒意。我抬头一看，此时的天空是如此的清澈和广阔，我突然感到轻松和舒适！

　　人生难免会有挫折，但这次和小蜗牛的不期而遇让我更加坚定：挫折杀不死我的斗志！风雨无阻我还会继续努力！

小学六年级作文：意外的收获10

　　一个大雨过后的早晨，一串整齐的脚印吸引着人们的眼球。而我，也是印脚印的其中一人。

　　那个早晨，因为我的铅笔用完了，去小区的小书店买铅笔。可是天像个孙猴子的脸——说变就变。倾盘大雨说来就来，一滴滴雨滴像一位位战士，冲锋而下。大雨过后，却还是阴天。忽然一个拄着拐杖走路的小女孩进入了我的视野。可是路上的一块小石子将她绊倒在湿漉漉的`地上，泥土将她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了过去，将她扶起。她那水蜜桃似的脸蛋突然发红，说："谢谢你！“。而我却大大咧咧的说：”没关系，你没受伤吧！“我一边说着，一边拿出纸巾把他身上的泥巴擦了个干净。”我扶你回去吧，因为刚下过雨，所以路上很滑。“而她这次终于爽快地点了点头。

　　一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我说起了她的童年趣事。在谈笑之间，不知不觉已经到了她家的门口了，我们微笑着说再见。在回家的路上，一串整齐的脚印映入眼帘——原来是我们刚才走路时所留下的脚印。

　　这一次帮助别人，使我意外地收获了一个朋友和一份帮助别人的快乐！这，难道不是一份意外的收获吗？何乐而不为呢？

小学六年级作文：意外的收获11

　　每天都会有很多事情擦肩而来，许多时候事情的发展令人意想不到。我就遇见过一件超出我的预料的事。

　　有一天，妈妈带我去体验坐公共汽车是什么感受，也顺便教教我怎样乘坐公共汽车。我们来到离家最近的汽车站，因为是放假，等车的人很多。我们坐在长椅上，等了五分钟，公共汽车到站了。我们上了车子，妈妈拿出一块钱给我，她自己投了两块钱，我投了手中的一块钱。我和妈妈找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿红色连衣裙，坐姿优雅的漂亮的姐姐吸引住了，这位漂亮的姐姐为我的体验增添了一些色彩。车子已经坐满人了，排在后面的几名乘客只能站着。其中有一位身着朴素，皮肤黝黑，四十多岁的大妈一只手抱着一个一岁左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁边。

　　上车的人越来越多，使得汽车上很是拥挤。只要公共汽车轻轻地一摇，一车子人都会发生碰撞，但是大家都互相谦让，互相包容——在车上常会发生碰撞。当然，每个人多忍让一下，什么事都没有。

　　人群的拥挤，加上汽车的摇晃，大妈不小心碰到漂亮的姐姐，没想到漂亮的姐姐恶狠狠的瞪了一眼，大妈连连道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一点。之后，有一辆电动车从前面忽然冲出来，公共汽车急忙刹住车，大妈站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐连忙拍拍衣服，往边上靠，用一种嫌弃的眼神看着大妈，嘴里念念有词，好像见到瘟神似的避开大妈。在这一刻起漂亮的姐姐的漂亮已经灰飞烟灭。后来发生的`更过分。

　　不知什么原因，大妈抱着的孩子突然哭闹起来，无论怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那个姐姐在我后面小小声的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共场合里吵，有没有素质！我是倒了什么霉啊！”这句话然我听了很不舒服。

　　妈妈和我下站了之后，告诉我：“你刚才也看了吧，你觉得那个姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊。”不懂事的我不假思索的回答道。妈妈说：“是很漂亮，但是妈妈认为她十分地丑陋，知道为什么吗？”“什么呀？”我不解的问。妈妈耐心的回答道：“她对那一个大妈很没礼貌，她的心灵是丑陋的。不管她长得再美再漂亮，心灵丑，她就是一个丑女人。相反，要是她长得再丑，心灵美她就美。”我似懂非懂的点了点头。

　　经过那次体验，我收获的不仅仅是学会乘坐公共汽车，还有就是学会看一个人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心灵深处的美。

小学六年级作文：意外的收获12

　　金色摇篮旁边新开了一家文具店，妈妈带着弟弟去散步，给了我10元零钱，我拿着钱一路小跑，到了文具店。

　　一进门，阿姨笑意盈盈招呼我：“小姑娘，你要买什么？”“我要买一块橡皮和一个笔记本。“阿姨手脚麻利地把橡皮取出来，并用衣袖擦去上面的灰尘，她弯下腰递到我跟前。橡皮各式各样：有圆形的、正方形的、还有长方形的，看得我眼花缭乱，都不知道该选哪一块了。阿姨热情似火地推荐：“这块橡皮擦起来特别好用。”说着阿姨拿来一支铅笔和一张纸，并用铅笔在纸上重重地划了几条线，并用橡皮轻轻一擦，纸上的印迹就消失得无影无踪。阿姨这番演示我心动了。我指着那块橡皮一锤定音：“阿姨就要这块了。”阿姨说：“这块橡皮原价两块八，我给你优惠就卖给你两块五吧。我又问阿姨笔记本的货架在哪？阿姨一双丹凤眼笑眯眯的对我说：”小美女你等一下。”说完，她又瘦又小的身板，一路小跑，搬了一个小凳子，她踩上去踮起脚尖，手臂伸得像长颈鹿的脖子一样长，阿姨拿下来好几本笔记本放在收银台前，又转过身顺手拿起抹布在每个笔记本上都仔仔细细地擦了几遍，都能照见人影呢。那一本本笔记本可真好看，不必说粉色的笔记本是货架里闪亮的一颗星；也不必说淡紫色的笔记本能艳压群本；尤其那本如海如天般湛蓝的笔记本吸引了我，它真是太美了。真是众里寻他千百度，蓦然回首，笔记本正在灯火阑珊处。我的眼睛都看直了，阿姨连忙推荐小姑娘：“你看这个本子不仅颜色好看，还有一把密码锁，你可以把所有的秘密都告诉它呀。它只要五元钱，真是物美价廉。”

　　此时店里进来了好几批顾客，阿姨微笑着让他们先慢慢看。我选的差不多了，问阿姨一共多少钱。阿姨眼睛滴溜溜一转，眉毛往上一挑，嘴里小声嘟囔着：“两块五加五块，等于…小姑娘要七块五。”我把钱递给了阿姨，阿姨拉开一个抽屉就把钱放进去，又把几张纸币卷在了一起递给我，我看也不看，顺势揣到了口袋里，急急忙忙出了店门。这个阿姨和蔼可亲又有优惠，真是太划算了。

　　我追上妈妈，妈妈问我找回的钱呢？我从口袋里掏出那卷钱递给妈妈：“花了七块五。”“咦！怎么只找了两块钱呀？”妈妈催着我快点去找阿姨问问。我赶紧跑到了阿姨的.店里，顾不得喘口气对阿姨说：“你怎么少找我钱了呀？”阿姨听后惊讶不已：“怎么错了？”我一五一十地述说了一遍，阿姨不好意思地笑了笑：“小姑娘我是忙中出错，当时有点匆忙，所以少找了五毛钱。”说着阿姨拿出一个五角硬币递给我，又从旁边的货架上拿出一个口香糖塞到我手里：“小姑娘为了这五毛钱你跑了一个来回，这是我奖励你纠正我的错误给你的，欢迎下次光临。”

　　过而能改，善莫大焉！阿姨面善心善，我可要经常光顾呀。

小学六年级作文：意外的收获13

　　当我们懂得爱孩子的时候，就会出现教育的彩虹！

　　我一直在想，如何让爱的教育融入在我们的课堂中，而就在那一次，我真真切切让孩子，也让自己触摸到了一份真爱。

　　课堂上，我教学一篇三字经式的课文（小学语文人教版第二册《识字2》），先前还是因为找不到情感的切入点，又只得让学生在对课文的朗诵中满怀遗憾地进入到了下一个环节。

　　我让一学生用“父、母”分别组词，一个学生说：“声母。”我想当然以为是“生母”，心中暗喜，这个孩子真聪明，连“生母”也知道，于是便把这个词写到了黑板上，随口问：“‘生母’是什么意思？”这时，我才醒悟到这个“生母”非学生所说的`“声母”，就将错就错吧，我这样安慰着自己。这时教室里无人响应。我接着说：“有的孩子有两个妈妈，一个是生母，一个是养母，生母就是把你从肚子里生出来的那个妈妈。”

　　我突然间想到班级有好几个特殊的孩子。小英是领养的，小俊的妈妈被坏人杀了，现在的妈妈是新妈妈。小琪的父母离婚了，也有了新妈妈。我这么说，这些孩子会不会被人指指点点呢？而当我把目光扫到小英的身上时，我看到孩子脸上的表情，分明是忧郁的。

　　怎么办？不能冷场，我下意识地说道：“有两个妈妈的孩子是非常幸福的！”顿了顿，我又深情地说道：“因为有两个妈妈在爱你们。也许你们很少能在一起，但你们一直住在她们的心里。”说着，我拿起粉笔，在田字格里郑重地写下一个“母”字，“孩子们看，母亲的‘母’字里面的两个点，不就是两个人吗？一个是父亲，另一个就是你。”有一个孩子站起来说：“一横就是妈妈的手，妈妈用手在照顾、保护我们。”其他孩子也纷纷发表自己的发现。

　　我又写了一个“父”字。一个孩子说：“‘父’字上面的一撇和一点就是我和妈妈。”我说：“是呀，父亲也深深地爱着我们。看，他用自己有力的双手，把你和母亲高高地举起来，保护你们，不让你们受到伤害。”许多孩子微笑着点点头，双手用劲地向上举着。这时，小俊不由自主地站起来说：“老师，我有两个妈妈，还有一个爸爸，有三个人在爱我呀！”

　　孩子们都笑了，我知道孩子们这时的笑不是嘲笑。而那几个“特殊”的孩子，笑得多灿烂，多幸福！于是，我板书了后三个字，又画了一颗大大的心，并大声地让孩子们读──父母爱我们！

　　啊，这样的感觉真好！

小学六年级作文：意外的收获14

　　我曾接受过初一新生的语文学科教学任务。

　　记得那第一次作业是练习书法。为了熟悉学生，我批改好作业，对照学生名单将成绩一一作了登记，其中有一个叫高洋（化名）的学生，是唯一的一个只写了四十几个字（一张书法稿有165格），而且这些字中几乎都是错别字的。

　　正当我感到有点诧异时，我的课代表徐蓝兰给我送作业本，她说：“老师，高洋在小学里与我也是同学，他一般不做作业，除非是要考试，老师才让他写。”“为什么？”我急切地问。“高洋他是个智力很弱的学生。从小就不爱说话，也写不好字。不知怎么渐渐地就不做作业了，直到小学毕业都这样。老师，进入初中他第一次能做作业，还写了这么多字，我替他高兴……”“好的，我知道了。这是我俩的秘密，不要和同学们说此事。”我说。“听命！”只见她向我做了个鬼脸，蹦蹦跳跳地离开了办公室……

　　为此，我查了高洋的语文入学考试成绩，只有17分，也查看了他的入学试卷，其中基础题30分得了1分，阅读25分得3分，作文45分得13分。

　　事后不久，我找他谈了一次话。我说：“高洋，你第一次就能按时上交作业，还写了那么多字，且有很多字都写得很正确。老师为你高兴。课代表徐蓝兰也为你高兴。”他虽然只是听我说，并不作声，但从他脸上露出的淡淡的微笑中，我看到其内心是很快乐的。

　　这次谈话后，他几乎能天天上交作业，不论课堂的还是课外的。尽管作业质量很差，错别字连篇，无完整的句子，但我内心还是颇为喜悦，因为他学语文的火焰没有熄灭，尽管这火焰是小小的、微弱的。

　　不久，一个意想不到的事发生了。

　　一次新课结束，学生开始做课堂练习，我开始巡视学生的作业情况。走到高洋的身边，发现他的左手臂内则，有红红的划破皮肤的条条血痕，我一下子愕然……原来是一排歪歪斜斜的“我要好好读书”的字痕。此时，他的.同桌悄悄告诉我，他的字都是用圆规的铁针划出的……

　　此后，虽然高洋仍旧像从前那样不会读课文，背不出一首古诗词曲，但他每天课余能主动到我办公室来默写古诗或词曲。开始，他默的古诗词曲，找不出一句是完全正确的，总有一个或几个错别字，但他很乐意地坚持练习。经过近一年的抄写、背记和默写训练，现在已有不少名句能默写正确了。就连每次语文考试成绩也从入学时的20分左右，提高到如今的50多分了……

　　如今在他的脸上，时时洋溢出读书学习的快感。对此，我深感欣慰与幸福。

小学六年级作文：意外的收获15

　　秋天并不强烈，寒意也不深，但一阵风仍让我清晰地感觉到阵阵寒意。期中考试的结果出来了。虽然我假装不在乎，但我一直对自己说：没什么，下次再努力。但事实上，我的手脚早已冰凉，我的心像一块大石头，那么重，那么重。

　　我如何面对为我努力工作的老师，为我早起晚归的父母，以及我心中的自尊？

　　我发现一个没有人的角落，我想哭出来发泄我的内疚和不安。当泪眼婆娑时，突然，向前看，我意外地发现一个小影子出现在一些破旧的墙壁上，移动缓慢。我迅速擦干眼泪，专注地看着——。它是一只蜗牛！

　　它在做什么？你想爬屋顶吗？

　　我默默地看着它慢慢爬上来。背上的“房子”显然成了一个沉重的负担，这个小东西似乎已经习惯了它的重量，并不在乎。时间随着蜗牛留下的痕迹流逝。不知不觉中，它已经爬了一半以上的距离，可以立即到达顶端。也许是因为力量不足或运气不好，蜗牛突然从“100米高”上滑了下来，立即缩回到壳里，滚进一堆杂草中。

　　我心里感到一种叹息和怜悯：这个可怜的小东西，多么像我，甚至比我更坏。多么渺小的生命啊！我失望地看着那堆杂草，没有任何希望它会“卷土重来”。

　　我又茫然地看着远方，脑子里一片空白。我不知道过了多久，我正要起身离开，突然一个小黑影又出现了。是小蜗牛！它从杂草中爬出来！然而，它身上的“房子”似乎裂开了一条缝，它的触角也断了一点。看来前一个秋天给它带来了多么致命的一击！也许是因为受伤，它这次爬行的速度慢了一些，它的身体还在颤抖，但是为了稳定它的身体，它拼命地吐着唾沫，扭动着身体，弓着身子向前移动。在墙的角落里，它似乎在探索道路，停下来，小脑袋左右摇摆，显得更加谨慎。短暂停留后，它毫不犹豫地继续攀登。尽管困难重重，它从未停止。

　　我心里咯噔一下：小蜗牛不怕失败。我为什么要害怕？如果你因为一次小小的失败而失去信心，你难道不比一只小蜗牛差吗？我开始为此欢呼。最后，它爬上墙头，勇敢地站在墙头，扫视四周，它断裂的'触角随风摆动，多么令人敬畏！这时，这个小小的影子成了墙上最美丽的风景线。

　　又刮起了冷风，但我没有感觉到寒冷。当我抬头看时，天空是如此的晴朗和广阔，我突然感到轻松和舒适。

　　挫折在生活中是不可避免的，但是与小蜗牛的意外相遇让我更加坚定：挫折不能摧毁我的士气！我不怕风雨，继续努力！

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