收获作文

2022-03-25 收获

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的收获作文10篇，欢迎阅读与收藏。

收获作文篇1

　　如果睁眼便是十年后，你希望自己变成怎样的人？如果睁眼便是十年前，你会希望自己去做什么？

　　大家最近应该知道一个组合TFBOYS。这是一个国产年龄才13，14岁的组合。很多人说他们不务正业，说他们一夜蹿红。可他们背后付出了多少汗水、多少努力？才有了今天的成就。

　　组合队长王俊凯，他热爱唱歌，被公司选取当培训生，为了梦想，他坚持了四年！他不知在训练中受了多少次低血糖的折磨！可他也只是微笑着说：给我杯糖水，我还能继续。他曾被否认，可他没有放弃，依然坚持到了现在。现在，他回想起来，觉得那是一个前进的动力。为了梦想，他非常努力！

　　有支气管炎的队员王源，每次训练完都要往医院跑，他的妈妈曾经劝他：要不我们退出吧？可他只是微笑着说：妈妈，如果我退出了，四叶草和小汤圆会很伤心的。他是个柔软又坚强的小哭包，尽管爱哭，但也爱笑。他懂得别人的感受，体贴照顾人他看到粉丝摔倒会去搀扶，看到粉丝哭了会安慰姐姐别哭了。虽然变声期，要保护嗓子，但看到应援的姐姐们还是大声吼。他就是四叶草和小汤圆口中萌萌哒的王源。

　　队员易烊千玺，五岁就出道的他，跳舞跳了九年，有时在练舞时他会受伤，由于怕粉丝们担心，不会说出来。有些人不喜欢他，让他退出TFBOYS，可他们根本不知道易烊千玺背后的努力。

　　有些人不喜欢他们，会说出让他们退出娱乐圈的这些话，可是有一句话，天空越黑，星星越亮！

　　他们凭着坚持的信念，不懈的努力为自己的梦想，如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字，一定叫坚持！

　　挥汗播种的人，一定会有收获！

收获作文篇2

　　春华秋实，秋日里，果树上枝繁叶茂，硕果累累。田野里金灿灿的庄稼，一望无际，秋天是个丰收的季节！农民伯伯收获了大地给予的馈赠，而我也收获了属于我的“果实”。

　　在这金色的季节，我升入了三年级。来到一个新的环境，来到新的学校。一切都显得那么新奇！而在这学期我们开了一门新的学科—英语。对这门新学科，我很喜欢学习它，感到非常有趣。在开学短短两个月的时间里，我学会了怎样流利的拼读单词，学会了怎样快速的背诵课文，学会了怎样牢固的默写词组，学会了怎样恰当的造句......这些在之前完全不会，也不懂的。可现在不一样了，通过自己认真的学习，我也会了，也懂了。甚至都想找找机会和外国人试着对对话呢！学习让我更充实，也让我更加觉得自己在慢慢变强。使我从一个懵懂无知的小孩，变成一个意气风发的少年！现在正是我们学习的大好时光，我们有什么理由不去努力呢？

　　“下面我宣布一下我们班参加学舞蹈队的名单”，老师在讲台上严肃地说，我们坐在座位上认真的听着。“雷昕瑜、肖一一......”当听到我的名字的时候，脑子一片空白，真是不敢相信！好开心！我竟然被选中进入学校舞蹈队了！这可是我一直的梦想，上一二年级的时候我就想进入学校舞蹈队，可是一直没有机会。没想到在今天终于实现了！这要是放在以前是不可想像的。虽然我一直在坚持练习舞蹈，但我的腰比较硬，柔软性相对比较差些。以前上舞蹈时，舞蹈老师总是会经常说我的腰太硬了，做起动作来不太到位。每次上课时我都会偷偷的溜进教室，怕舞蹈老师看到我而被叫住。舞蹈老师的话像一块石头似的压在我心里，让我喘不过气来。后来我暗自下决心，要改变舞蹈老师对我的看法。不管是寒假还是暑假，不管是星期六还是星期天，只要没事的时候我就会有意无意的拉拉腿，下下腰，练练老师课堂上教我们的舞蹈动作。时间在慢慢的过着，而我的舞蹈也有了很大的进步。今年以来。一切都似乎在慢慢地发生着变化。上舞蹈课时，老师不再说我腰硬了，偶尔还会说我有的动作做的不错。尤其是这学期老师会经常的夸我比别的小伙伴做的动作更到位！我很开心，我知道这是老师对我的认可更是肯定，这比我的个奖状还要开心的多。现在去舞蹈课时都会和别的小伙伴又说又笑走进教室，有时我们还会跑到老师跟前和老师开开玩笑。我变了，变得自信了，胆大了！付出才有回报，今天有幸被选入学校舞蹈队，如果没有当初的付出，就不会有今天实现梦想的机会！

　　在我上一、二年级的时候胆子非常小，在学校有不会写的东西，不懂做的事情，都不敢去问老师。那是因为我害怕老师会批评我，说我上课为什么不认真的听讲，这么简单的题怎么不会做。可是到了三年级，这些都有了很大的改变，我敢于问老师问题了，虽然心里还是有点胆怯。但我终于敢去面对老师了，有勇气去接受老师的一切指正了。

　　我变了！慢慢地变的有底气了，慢慢地变的自信了，慢慢地变的更有勇气了！在这金秋十月，享受了瓜果飘香的季节，更享受了我自身的'蜕变！在这五彩缤纷的季节，我同时也收获了一份珍贵的果实—自信与勇气！

收获作文篇3

　　今天，我们举行了期盼已久的诗词朗诵大会。

　　来到教室，同学们显得躁动不安。有的在窃窃私语；有的在稿子上写写画画，嘴里还在不住地叨念：“这个重读，这里要停顿……”；还有的在不断地摆弄红领巾，努力使自己的形象达到完美。我很兴奋，又有点小紧张。想大吼一声，把心中的紧张都排出体外。我从桌洞里掏出稿子，轻轻哼唱起已经滚瓜烂熟的旋律。

　　哼着哼着，我的思绪又回到排练的时候……“姜艾伽，逄睿走调走的太厉害了，会把咱们都带跑的！”已经被我魔音穿耳的林钰涵大声尖叫。我不由得苦笑。但问题总是要解决的啊！最后，经过多方探讨，“山有扶苏”组合（包括我），一致决定，我上台时只需对口型便可。可“看花容易绣花难”，对口型说着简单，但真的练起来，难度却不亚于古筝考级。于是，我不断的练习，终于和范唱达到了“人声合一”的境界。

　　“哎，想什么呢，走啦！”我的同桌轻轻地推了我一下。我从回忆中惊醒，随着队伍走出了教室。

　　到了录播教室，我心中的一点紧张化成了一个紧张的泥潭，让我在这泥潭中越陷越深，但我不断的鼓励自己：“加油！”也就从这泥潭里爬了出来。

　　吟诵开始了，我和同学一并走上台，我深吸了一口气，对着镜头展现了最出彩的一面。

　　直到下台，我都都不敢相信我就这样顺利的完成吟诵。古人说的对：“只要功夫深，铁杵磨成针”我认为我取得成功，与平时的练习时离不开的，没有耕耘，怎能有收获？

收获作文篇4

　　玩耍常常被认为是浪费时间的行为。但是在我的眼中，玩耍也是有收获的。

　　我非常喜欢玩放大镜。有一天，我在家里闲着没事干，就玩起了放大镜。我用放大镜放大课本上的字，感觉课本上的“学”字比以前大了一倍。我用放大镜放大我的手，感觉我的手大得像巨人的手。我用放大镜放大我的贴画，感觉贴画上的人物比以前大得多。我越玩越高兴，好像整个人都沉浸在快乐当中。这时，我突然想到：如果用放大镜观察水，是不是水也可以变大呢？我要做一个实验。我接来了一盆清水，然后用放大镜仔细观察。这时，我发现水变大了，而且还有许多小生物在挤来挤去，这就是微生物吗？我高兴极了。我想：我也和列文虎克一样发现微生物了！

　　玩耍也是有收获的。只不过，我们缺少了一双发现的眼睛。

收获作文篇5

　　时光如梭，转眼间我马上要五年级了。回想成长路上的点点滴滴，我收获了很多很多，其中最令我难以忘怀的就是友谊。

　　友谊是伴随我们一生最珍贵的情感。记得我的友情“萌芽”是从5岁开始的。一个一笑就露出小虎牙的小男孩成了我的第一个朋友，我们一起手拉手，勾勾手指头承诺要永远做朋友，当时并不知道友情为何物。直到我要离开幼儿园时，才第一次感受到离别的伤感。

　　成为了一名小学生后，我收获到了友谊之果——3个死党，初入学校的忐忑和陌生感早已消失不见。记得有一次，我成绩没有考好，心里凉透了，像掉进了冰窟窿一样难过。“好烦啊！你们要陪我。”我嘟囔着，没想到他们会为我一句赌气的话，放学后纷纷安慰我，鼓励我，陪我一起探讨试题，哪怕我已经问了他们很多遍，他们却也不会厌烦，仍旧耐心解答。

　　日子仿佛在天天上课、奔跑与玩笑中滴答流淌，如今我们即将上五年级，虽然大家的学习变得更加忙碌，但是每天放学后，回家的路上便成为我们最开心的时刻。夏日大树上长了很多叶子，郁郁葱葱，每次我们都会以比试跳高看谁摘得叶子最多来定输赢。每次都是刘轩和陈赟输得最惨，我和刘存源都会摸着他们的头说：“小鬼，还是没有长高啊！他俩恼了，脸涨得通红，来追我们。于是我们尽情地跑啊，尽情地笑啊，下午5点的阳光撒在我们稚嫩的脸庞上，发出耀眼的光芒。

　　成长路上，我收获了真挚的友谊，感谢你们——我的朋友，感谢你们陪我走过人生的风雨，感谢你们为我带来的欢声笑语。

收获作文篇6

　　今天，我惊喜的发现我种的丝瓜已经“生”了一个成熟的大丝瓜，我不禁喜笑颜开，丝瓜穿着一身碧绿的外衣，外衣上还一条条的深绿条纹，还留着一头黄头发——花，我这丝瓜可是十分干净的，没有喝过一滴药水。

　　这个喜讯不一会就传遍了全家，今天中午桌上就摆出了香喷喷的丝瓜汤，喝着汤，眼前不禁浮现出我种丝瓜的那一段时光：三个月前的一天，奶奶送了几粒穿着白色外衣的丝瓜籽，我开心地拿起种子，锄头，跑到门前的花台边，用锄头在地上挖了个刚好可以住进几粒种子的小洞，小种子迫不及待地向着它的“小屋子”奔去，我给它的小房子加上一小屋顶，小种子就住进了这个温馨的家中，我给它喝足了水，几天后，我依然去看它，只见它已经从屋里探出了小脑袋，还带了一瓜籽壳的头盔，好像刚来到这世界上怕别人来侵略它，又过了几天它穿上了绿裙子，看着这绿葱葱的嫩苗，对它的照顾我更加尽心了，天天给它喝水，过一段时间给它施肥，一个星期后它开始顺着栏杆就像蛇一样向上爬，一个月后它爬满了小院的上空，又过了几天开出了一朵朵娇柔的小花……直到今天它结果了。

　　种丝瓜既可以美化家园，又可以饱口福，何乐而不为呢？

收获作文篇7

　　于一是我以前教过的学生，最近我又在校园里碰到他，他很亲热地对我说：“孙老师，您好。”看到他与同学会们有说有笑的样子，我感到很欣慰。这让我又想起当初的情景。

　　于一是我班的班长，有一段时间我发现他有些不大对头。没想到他却自动找到我，提出的问题也着实让我吃了一惊。他说，“孙老师同学们都说我和刘洁在谈恋爱，班上的一些活动我也不敢放手去做，因为刘洁也是班干部难免会经常接触，所以我很苦恼，。”教学几年来还从未遇到过这样的问题。这突如其来的问题,短短几秒钟的时间，我来不及过多思考我说：“你是怎么想的？”没想到于一的脸一下涨得绯红，急促地从布兜里掏出了一张纸条，在放到我手里之前说：“孙老师你一定要替我保密”。我笑着点点头，于一马上跑着离开教室。天呀！这个于一在纸上竟提出了一个这样的问题!“孙老师，我也不知道怎么回事，每次看到刘洁我就脸红，每听到刘洁的名字，我就紧张，每想到刘洁，我就心跳，我既想和她接触又怕与她接触”我不得不惊叹这孩子竟用了个排比句道出了自己的心声，我不得不佩服我的学生竟提出了这样一个大人要思考的问题，而且这样大胆。

　　怎么办？怎样才能正确的引导这个学生呢？放学后，我告诉他，我发现他是一个有思想、有主见、重感情的人。他听我这么说很高兴，说：“老师，你说的都是真的吗？”我点了点头。现在我们来谈谈你的问题好吗？” “你觉得现在与女生保持过分密切的交往合适吗？刘洁她也是这样想的吗？”“我什么都不知道？只是非常想。”

　　“你能确定将来的想法与现在还会一样吗？” “也许会的。”

　　“你保证很多年以后你还会像现在这样喜欢她吗？”

　　“我想会的。”

　　“你能确定吗？你知道几年之后自己会发生什么变化吗？”

　　沉默。

　　“因为这时你们还没有长大，你们不不知道将来自己真正需要的是什么。听过小鸡和老鹰的故事吗？小鸡和老鹰小的时候可以在一个窝里生活，并且相处得很融洽，但当他们长大的时候却不能在一起，因为老鹰总是翱翔在高高的天空中，而小鸡却无法飞到鹰的高度，它的生活空间是在地上。——你明白老师的意思吗？”

　　他默默的点了点头，似懂非懂。

　　看来，他已经在默默地接受我的思想了。我进一步说：“现在你们最主要的任务是搞好学习，一起做好班级的各项工作，你们还没有真正的成熟起来，需要把感情珍藏起来，瓜不熟是苦的，葡萄不熟是酸的。就在这“聊天似的对话”中，我解决了他的困惑。后来我常常在校园里碰到他，看到他与同学会们有说有笑的样子，我感到很欣慰。

　　随着新课程理念深入人心，我逐渐明白：课程实施是师生间的一种对话，师生地位应该是平等的，没有绝对的权威，也没有绝对的平等。现在的社会教学，对师生关系提出了更高的要求。通过几年的教学实践，我渐渐意识到：只有在和谐、平等的师生关系中，你才会感受到孩子们的可爱与纯真；只有当你蹲下来与孩子说话时，你才会发现孩子们原来也是这般的“伟大”；只有当你心中有孩子，心中充满爱，你才会感觉到生活是这么丰富多彩。正如一首歌中唱到的：你快乐，所以我快乐。

收获作文篇8

　　很多时候，快乐不仅是成功的喜悦，朋友间的友谊，更是帮助他人后收获的果实。这类的事，我遇上过好几次。

　　那天，刚补完课的我经过一个拥挤繁华的路口，只见一位金发碧眼的老外正在向别人问路。看他一副很着急的模样，我便缓步地走过去。老外看见我走了过去，与我打了声招呼，就用熟练的英文与生疏的中文与我交流，向我问路。我好心地为他指路，老外很是开心，一脸的感激，忙与我说了好几声“谢谢”，用他生疏的中文，奇怪的语调，说完就离开了。看着老外的背影，回想那句真诚感激的谢谢，那句音调奇怪的谢谢，那句暖人心窝的谢谢。不知为何，我心中有些开心，越走越快，跟随自己轻松的步伐回到家中。

　　还曾经有一次，班中有几位同学代表学校出去参加朗读比赛。那日正巧我值日，到了放学时间，他们还没回来。天色有些暗了，我不免有一些焦虑，我叫了几个同学一起帮忙，替那些同学理书包。就在我准备给他们写张便条离开时，“蹬蹬蹬”的脚步声传来。他们回来了，边从我手中接过自己的书包，边向我道谢。“大家都是同学，互帮互助是应该的。”从他们的神色中，我看到了几丝歉意，也看到了感谢，早先的焦虑顿时消失不见，还让我有些莫名的快乐。

　　其实在帮助与被帮助的时候，我们都会感到很快乐。有时，我的修正带用完了，小A看见了，拿出自己的修正带借给我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地与我说：“放心用吧，我还有一个。”同时不忘举起拿着另一个修正带的手给我看。

　　生活中的小事，也让我们体会到了帮助他人的快乐。帮助他人的同时，我们自己也收获了快乐，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快乐是可传递的，这种余香也是可以传递的。如果大家都能收获快乐，也懂得去帮助别人，这不才是这一个社会所需要的吗？