在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的收获作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
收获作文 篇1
一不留神,你,我的女儿,已长大成人,进入了青春期。我,你的妈妈,走到了人生的中年。
曾经以为,你还是一个不谙世事的孩子,简单的一如一张白纸。简单的我,用简单的心态,简单的语言面对你。
女儿,你在我的眼里,一直是一个美丽,善良,温顺,可爱的小女孩。可我渐渐发现,乖巧的你,有了自己的心事,自己的烦恼,自己的秘密,不再与我倾心交流。我充满爱的语言,有时不再让你顺耳,你表现出了逆反和反抗。我的生活,遇到了前所未有的阻力,来自于你的心灵。
女儿,你有了自己的思想,自己的喜好,自己的人格。你不再是我眼里那个单纯的小女孩,你长大了。我用静止的眼光看待你和你周围的一切,我用刻舟求剑的思想面对你,我们的距离将会越来越远。
我努力调整心态,努力向你学习,努力地靠近你。你喜欢看的书,我会捧来细读。你看过的电影,我会搜索去看,一起与你探讨,走近你的世界。你身边的朋友,一有机会,我会邀至家中,热情相待。。。
渐渐地,我感觉到,你不再排斥我。你在接纳我,还有我那充满爱的语言。在你身上,我又重新找回了自信。
你的`成长,曾是我的烦恼。我的烦恼,来自于简单。面对你,我的女儿,你让我学会了很多。爱是人类的天性,可真爱才是爱,才会让人理解和接受,真爱需要学习。
人到中年,四十不惑。曾经的迷惑,来自于心灵的误区。面对你的成长,我重新有了收获。
感谢有你,我的女儿。愿一路和你一起成长,一起收获。
收获作文 篇2
下课铃响了,我来到走廊里,看到了走廊里的画,不禁让我想起了几天前发生的一件事。
那天的美术课上,老师让我们作一幅用蜡笔画的画,我听了之后,便小心翼翼地拿出妈妈新给我买的蜡笔。但是,这时候我发现一位同学她不但不拿出笔来画,而且还皱着眉头左看右看,这时,我走了过去,问她:“嗨,你干什么呢?怎么还不开始画呀?”她着急地说:“我今天没有带蜡笔,没有同学借给我,你能借给我用用吗?如果不行,也没有关系。”我听了之后,感觉我可能要让她失望了,那可是妈妈新给我买的呀,她要是给我弄坏了,我得多生气、伤心呀。但看到她渴求的眼神的时候,我立刻对她说:“好的,你和我一起用吧。”她的脸上立刻露出了笑容,我也同样情不自禁地笑了。
快下课了,老师要收作品了,我看到她用我的蜡笔作出了那么漂亮的画,我觉得,我借给她蜡笔的决定是对的。
下课了,她开心地拿着蜡笔跑到我这里,对我说:“谢谢你,我用完了。”我打开蜡笔盒的盒盖,看了看,也开心的笑了,她又说:“哈哈,完璧归赵。”说完之后,她便牵起我的手,我们一起跑出了教室。
通过这件事,我收获了快乐,因为与人分享是快乐的,只有学会分享才能收获友谊。
收获作文 篇3
我是一名转学过来的新生,来到这个学校,我接触到了一种全新的学习模式,那就是小组合作学习。在以前的学校,上课时老师是苦口婆心地讲,学生是不求甚解地听,一节课过去了,老师很累,学生似听懂了,过后却印象不深。可现在, 老师做了学生学习的组织者,引导者,参与者,学生成为课堂的主人,使我感觉新鲜,也收获颇多。
在正式上课前,老师会给我们印发学案,看到学案,我们就会明确这节课所要达到的目标。上课后,我们六人为一小组,对学案中所列出的问题逐一探讨,研究,共同完成。有时是一篇文章所表达出的情感;有时是一种数学题型的解法;有时是理化试验;有时是英语句型的用法…内容很多,形式也各异。或查阅资料,收集信息;或会做的讲给不会做的;或合作完成一个任务;或由一个同学代表本组的意见。
刚开始上课时,我还不太适应,总是感觉跟不上趟儿,总是其他同学已有了答案,自己还在苦苦思索中。我是个好强的性格,不甘心总落后于别人。渐渐地,我摸索出规律来了。上课前,我抓紧预习,每堂不拉,仔细看书,把问题记下来,接着查资料,上网搜集信息,还不能解决就带到课堂上小组处理。在小组合作学习时,就会带着问题迫切的请教其他组员,常常就会得到答案,即使没有,也不要紧,小组讨论完后,老师会把各组的典型问题集合起来,请同学们一起解答。
小组合作学习,使我学习更主动了,我学会了独立思考,有了表现自身的一方舞台,与同学的交往更多了,也很快融入到了这个陌生的环境中,拉近了我和同学们的情感距离,我感悟到了一种上学以来从未有的愉悦感。
我喜欢小组合作学习!
收获作文 篇4
好累啊!
我感觉全身上下的骨头好像都变软了,要不怎么连站都那么费劲。刚才,妈妈叫我去吃饭,我居然摔了一跤。唉,都是运动会惹得祸!
昨天,学校举行运动会。长着一副瘦身板和两条细长腿的我成了运动员们的“保姆”。我拿着矿泉水,跑向一个个塞点,为他们送水;捧着面包,让他们充饥;拿着照相机□精彩的瞬间,让快乐永驻;搬出一把把椅子,放在阴凉处,供他们休息。他们奔跑,我陪跑;他们休息,我服务。
能不累吗?可我又好幸福,好快乐!
虽然我不是运动员,但我是五年级二班十四名运动员的“最佳拍档”!
比赛前,我马不停蹄地奔向各个赛点,为他们减压,让他们以更好的状态进行比赛。我愿意!
比赛时,我陪着他们跑,陪着他们跳。他们跑八百米,我已跑了一千多米;他们每人跳六下,我已跳了无数下。我不累!
关键时刻,我不顾男孩子的形象,扯着嗓门、跺着脚喊“加油”。我不管!
精彩处,我冒着危险拿着照相机□。我乐意!
跑完八百米长跑,我扶着他们走出操场,拉着他们坐下来,为他们按摩。我高兴!
休息时,我为他们拿零食,两个手捧得满满的;我用衬衣给他们扇凉,还把自己的好吃的留给他们。我快乐!
他们拿了奖牌,给班集体赢得了荣誉,我就像是疯了似的跳着,叫着。我光荣!
我很累,可是我很快乐!
收获作文 篇5
今天是学农的第三天,回忆起军训的第三天,那个苦啊,所以早上满心希望今天可以轻松一点。
出乎意料的是,早上的活动居然是“快乐收获”——挖番薯。走过一条条长长的土坡以后,便看见一大块被翻松了的番薯地,这里就是我偶们的目的地。等王指导员解说完后,我们便开始了劳作。拿着发的竹签,找到一条细细长长的番薯藤以后,用小竹签小心翼翼的插进去,生怕弄伤了番薯娇嫩的身体。尽管是找到了藤,但是始终不见番薯的影子,这可把我急坏了,拼命地把周围的图往外拨,终于看见了番薯红红的皮。“嘿,我挖到了,我挖到了!”从右边传来一阵兴奋地喊叫。一看,呵,还是个大块头,他的运气可真好啊!火辣辣的阳光照在脸上好刺眼啊!我继续干我自己的活,哎哟,它的藤不小心被我割断了,我这可又一次急坏了。我马上朝着那个被割断藤的番薯的方向挖去。噢,原来是个迷你型的小番薯啊,我把它小心翼翼的放禁口袋里,打算好好珍藏这个回忆。“呀——”从我身边传来一阵女高音,转身一看,原来是李艾冰这位大小姐挖着挖着挖到小虫子啦,把她吓得半死。“哎呀,没有事的啦,你们女生总是一惊一乍~”说着,屠林就大胆的把那只小虫挑掉了。我的辛勤劳作也有了收成,那几个相连的番薯终于被我成功的挖了出来,而且还完好无损,没有一个是烂的,这让我兴奋不已!“幸运”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆虫来,都成了我们的笑料啦!
在经过漫长的等待后,番薯终于熟了,同学们满嘴都是番薯和一句话:“这好吃啊!”
看来“一分耕耘,一分收获”说的一点也不错,只有经过不懈的努力与辛勤的劳作,都可以获得成功的喜悦!
收获作文 篇6
今天,张老师在讲课时提到了“随笔”。有一些声音响了起来“什么是随笔呀?”……张老师说:“随笔,就是你今天发自内心的话,但一点也不随便。比如读后感,一天的所见所闻,都可以写下来。这就是随笔。”。
说着,张老师便拿出了一份随笔集给我们朗读。有寓言,有童话,有诗歌,有散文。我们都张大了嘴巴,这是,张老师说:“你们想不想写出这么好的文章?”“想!”我们齐声回答。
收获作文 篇7
给树苗一块土地,秋天便可收获满树果实;给鱼儿一汪清水,鱼儿便可收获自己的天地;给鸟儿一片天空,它们便可收获自己的快乐……
而我,在这个美好快乐的暑假时光里,如饥似渴地读书,我收获到了快乐。在着个漫长的暑假,我读了许多书,因此收获到了许多意想不到的惊喜。比如我读历史书,知道了中国文化华美与魅力,知道了中国历史悠久,从盘古、女娲等神话时代算起约有5000年;自夏朝算起约有4200年;从三皇五帝算起约有4600年;从中国第一次大一统的中央集权制的秦朝算起约有2200年。中国历经多次演变和朝代更迭,持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、唐、宋、元、明、清等。中国曾是世界上最强大的国家,经济文化科技世界瞩目。中原王朝历史上不断与周边各少数民族交往征战融和而成中华民族。19世纪初,清朝治下的中国开始走向衰落。1911年辛亥革命建立中华民国,共和政体取而代之。1949年国共内战中国国民,党失利,中国共产党中华人民共和国在北京成立。1978年后中国开始实行改革开放政策,中国经济再次崛起。
我读二战期间的书,知道了战争的残酷和是1939年至1945年所爆发的全球性军事冲突,整场战争涉及到全球绝大多数的国家以及所有的大国,最终分成了两个彼此对立的军事同盟─同盟国和轴心国。这次战争是历史上最大规模的战争,有超过1亿多名军事人员被动员并参与这次军事冲突,导致了7000多万人死亡。我读象棋书,又称中国象棋。在中国有着悠久的历史,属于二人对抗性游戏的一种,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一,为促进该项目在世界范围内的普及和推广,现将“中国象棋”项目名称更改为“象棋”。此外,高材质的象棋也具有收藏价值,如:高档木材、玉石等为材料的象棋。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇,使象棋更具有一种文化色彩。象棋主要以楚汉两国相争创造出来,把对方的将将死即可胜利。
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