在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的劳动的收获作文5篇,希望对大家有所帮助。
劳动的收获作文 篇1
俗话说:“劳动最光荣”。那么,劳动的快乐又是什么呢?你们想知道吗?那就看看下面的内容吧!
这天下午,一阵欢快的叫声,打破了宁静的教室,是什么事让我们如此的快乐呢?那就是——大扫除。午休铃一响,副班长一个箭步冲上讲台,拍了拍桌子,板着脸严肃地说:“今天老师不在,但是大扫除的事还是必须得漂漂亮亮地完成,不可以辜负老师的期望!”我们听了,立刻坐得如一支笔一样直,其实欣喜若狂,等着副班长的安排。
副班长看了我们一本正经、严阵以待的样子,开始调兵遣将。“你们扫地,你们提水,你们拖地,你们擦桌子……好,劳动时不能嘻笑打闹,必须严肃对待,开始行动!”话音刚落,同学们便如火如荼地忙活了起来:有的拿着笤帚一丝不苟地扫地;有的拿着黑板擦擦着黑板;有的哼着轻快的歌、擦着桌子;还有的胀红了脸、提着满满的水……“唰唰”的扫地声和同学的欢声笑语汇成了一支动听的交响乐,洋溢在整个教室里。看着大伙儿满头大汗的样子,我心里美滋滋的:“一起劳动的感觉真不赖!”不知不觉,整个教室亮堂堂的,副班长还有模有样地检查“卫生漏洞”呢!一有发现,同学们就得手忙脚乱地立刻整改。太有意思啦!
我们一起劳动,在劳动的过程中收获快乐,再忙再累也值得,你说是不是?
劳动的收获作文 篇2
十一长假期间,爸爸妈妈带我回东北爷爷家。回去时正赶秋收,我也体验了一把收玉米的经历。
秋风习习,一个个玉米像刚换完衣服的帅哥,从碧绿的衣服换成金黄的衣服,露出的玉米头好像在说:“小主人,快来把我们摘走吧!”
在爸爸妈妈的带领下,我和几个农村朋友在爷爷家的院子里开始扒玉米了!爸爸和妈妈负责把玉米杆割倒,我和李昊阳是把从玉米杆上掰下来的玉米上面的皮剥下来。我在剥皮的时候,底下的根把皮牢牢的抓住,好像一根“定海神针”。李昊阳说:“你可以把它转下来呀!”我半信半疑的说:“好的,我试一试就知道了。”我借鉴了他的方法,果不其然,皮被很容易的剥了下来。我之前还很难剥,现在轻松多了!剩下的两个人负责把玉米杆上的玉米掰下来。
一天的时间很快过去,我们剥的玉米堆成了小山,再看看双手却变得很粗糙,有很多被玉米杆划破的伤口。但我收获了生活食粮,还更让我受益的是精神食粮,不觉一首古诗涌进我的脑海:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我也知道了农民伯伯的不容易,我要做一个节约粮食、爱惜粮食的人。
劳动的收获作文 篇3
同学们一定都知道,只有劳动才有收获,如功夫不负有心人。
每天都看见一些同学在买吃的,而我却没有钱。于是我便开始有点想赚钱了。
早上,我的脑子里忽然冒出了一个想法,想靠自己的劳动赚点钱。咦!噢我可以给妈妈擦鞋子来赚钱呀!嗯!好就这么办了。
于是,我来到鞋柜旁,看见妈妈刚穿的鞋子,我连忙拿起来对着妈妈说:“妈妈,我帮你擦鞋,你得给钱。”妈妈笑着说:“怎么擦,多少钱一双?”我忙说一只一块,两块钱一双。妈妈犹豫了一下说:“太贵了不行。”我见妈妈不乐意了,我忙说打折了,五毛一只,一双一块,可以了吧!果然不出所料妈妈爽快的答应了。我先拿擦鞋布擦一擦鞋的表面,然后擦擦鞋的周围,就连鞋底也用鞋油擦了,最后我把鞋擦得就像刚买的新鞋一样亮。刷着刷着刷完了,刷完后觉得还不过瘾,便找鞋刷了。可这次我向妈妈要钱就没那么爽快了,而却说我每天帮你刷鞋都没向你要过钱呀!我急忙说:“大不了我以后免费帮你刷几次嘛!这次就算了好不好嘛!”妈妈听了我的花言巧语之后还是给了。耶!不到一小时我挣了五块钱了。
我拿着五块钱,心里美滋滋,因为这是我劳动的成果哦!
劳动的收获作文 篇4
有多少付出,就会得到多少回报,这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧!
有人说生活是清茶,需在斜阳夕照、微风拂面时清啜,那杯盏之间的`一缕余香才最令人心怡;有人说生活是烈酒,需在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮,折射出的射着炙热余光的甘醇,才最有味道。而往往,喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情,烈酒者会在和风是爱上生活的索然无味。
我既不愿意做清茶者,也不愿意做烈酒者。所以,我要将生活点缀的五彩缤纷。
有人说,小学生太单纯,大学生又太世故,只有中学生的生活最丰富多彩,的确是这样,中学生活就像一盘怪味豆,充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级,学习的重担压得我喘不过来气,各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨,连绵不断。大家背地里使劲,考试前,人人睁大红肿的眼睛,总说自己没复习,结果考试成绩一出来,一个比一个的分数高。哎,虚伪!
看看时钟已经过了十二点半,夜静静的,只有母亲鼾声与我做伴,我轻轻地喝了一口热乎乎的咖啡,真苦啊!看看月亮恬静的笑脸,我机械地牵动一下嘴角,接着学!
没有苦,哪会有甜!快乐才应是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉于生活的每一个朝暮的同时,悟出一个道理:一分耕耘,一分收获。既有多少付出就有多少回报。
回首望去,在我们辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足迹。我相信,我们讲都将收获那丰硕的果实。校园的花,丰富多彩;校园的树,茁壮挺拔;校园的人,真诚热情,校园多姿多彩。
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