收获二年级作文

2021-12-03 收获

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的收获二年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

收获二年级作文1

  窗外小地里的三棵枣树,已有四五年了,长的高高大大,蓬勃旺盛,让人一进家门就能从窗户上看到生机勃勃的景象,遗憾的是这些树个个结的果很少,因此,丈夫不断的给他们喷药,希望能够多坐果,但年年都是失败。今年 我们看着满树满枝的枣花,不禁喜至心头,丈夫又想希望于农药能够坐果,结果又是凋谢了很多的花,我一阵怨言,他当然又一阵不快。

  一日起早,信步阳台,忽见窗外一片喜景。几乎所有的枣树侧枝梢又刚刚长出新叶,且又生出很多的枣胚,看来还有结果的可能,再看,阳台上一直摆放的盆景 也分别有开花的,有长出新芽的,尤其是那两朵并蒂开放的小花红的简直耀眼,这不禁令我十分惊讶,因为,我几乎每天都要给它们浇水,没想到却没发现什么时候有了花蕾。还有那两盆金边琥珀的底部也陆续地长出了对称的两个小芽,那样绿,那样翠,不由人凝神注目,望着这所有的一切,我的心情豁然开朗,感觉世间一切还那么美好,希望就存放在每一个时间里,要用心地去等候,去发现,去体味,去欣赏。这需要耐心,需要时间,需要机会,更需要不失信心地去创造,去奋斗,去争取。我找到了这个结果的原因,首先是最近雨水多,其次是因为天热,我们都增多了浇水的次数。

  其实,人间很多的事也是这样,不要去乱想结果,只要坚持每天的辛劳,护养,付出,一般来说,功夫不负苦心人,有付出,就一定有收获。人所做的每一件事,不一定都有结果,但看到好结果的感觉一定是都欢欣鼓舞的。所以,为收获我们该收获的,为享有我们该所有的,我们就要尽力地去拼,去做,去付出。付出是一种享受,给于是一种幸福。万物有情,真情可以感天动地,我们要用善心,用真情,善待每一个人,善办每一件事,不可不作为,尽力求最好。

  苍天在上,赐我们一家幸福快乐吧。

收获二年级作文2

  迎着春姑娘的脚步,闻着春天的气息,我们迎来了新学期。在新学期里,为了提高每个同学的学习效率,郑老师设定了一个学习方案:她将全班分为八个小组,每个小组大约有四个人组成。在组长的带领下我们互相学习,互相督促作业。同时,组长要起带头作用。于是,我和杨铭杰、刁洪森、杨承憬分为一组,我便是这组的组长呢!

  当上组长,我有点得意洋洋。可没干几天,我就体会到了当组长是多么的不容易啊!记得有一次下课,只听郑老师严肃地说:“今天,我要检查各个小组每个人的作业完成情况!组长快去检查每个成员的作业情况。”听到郑老师下达的命令后,我们各组的组长一点也不敢怠慢,一个接一个地检查他们的完成情况。

  当我检查到刁洪森的时候,我吓了一大跳,他的作业基本上都没完成,看着他的作业,我急得像热锅上蚂蚁一样,心想:就靠几节下课时间,怎么可能能教完呢?看来得抓紧时间啦!于是,说干就干。

  首先,我叫他拿出课堂作业本,仔细地跟他讲每个题目的意思,直到他理解为止。可是,他写着写着,突然,停了下来。“怎么了?”我好奇地问道。“有一个字,我不会写。”“来我教你!”就这样不停地讲解,不停地教。“叮铃铃——”上课时间到了。可是,只完成了三道题目。“下节课的课间时间在继续吧!”就这要我一天的课间时间都在教他完成作业,甚至连喝一口水的时间都没有。

  “叮铃铃——”放学时间到了。看着他完成的作业,我松了一口气“唉”。终于,把刁洪森的作业教完了。放学后,我认认真真地交代他:“明天的作业一定要及时完成,不会的可以问我。”啊,课间休息都被“剥夺”了,当组长可真辛苦啊!可是这份辛苦是值得的,再教的同时我又把所学的知识巩固复习了一遍,让它深深地印在了脑子里。这真是一箭双雕的不一样收获!

收获二年级作文3

  因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元,于是我们举行了一次有关汉字的活动,目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。

  首先我们阅读了两大板块的阅读材料,分别是“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”。然后我们自由组成了四人小组,还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料,还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天,我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的.活动。

  在上述活动中,我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说,埋头挥笔,全班鸦雀无声,只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后,迅速拿起我的专用笔,做到三个“一”,认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经,异常投入比赛的情景,我一笔一划地写着,决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟,我才写完第一首诗,这时我忍不住瞄了同学们一眼,这一瞄没关系,却瞄出了出乎意料的情景:同学们的腰板一个比一个挺得直,脸上的表情一个比一个严肃、认真,拿笔的手握笔握得一个比一个紧,生怕笔会掉下来,影响发挥……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,决不能长他人志气,灭自己威风,我也得加油!又过了四分钟后,我才终于完成了我的作品,我自豪地把精心书写的杰作加上去,并且发了个白日梦:“这一次的一等奖非我莫属!”下午结果揭晓了,可惜呀,我不能如愿以偿,只获得了二等奖,我不能如愿以偿,只获得了二等奖。下次再努力吧!

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?

收获二年级作文4

  今天下午和邻居邹野聊天。聊天的时候,他突然问我:“你见过真正的彩虹吗?”我先是一愣,然后点了一下头,然后倒在了后面。

  那是一个暑假的一天,我在杭州度假。那一天,父亲下课,神秘兮兮地说:“今天我们出去玩吧!”

  我好奇地说:“好吧,去西湖还是钱塘江?”

  爸爸神秘地说:“暂时保密。”

  收拾好东西后,我们下楼到汽车站等公共汽车。过了一会儿,车来了,我们上了车。在公交车上,我一直问爸爸要去哪里玩,他都不肯说。我只能看着路边的风景,判断父亲会带我去哪里玩。车子开了一段时间后,到处都是奇怪的地方。我只看到路边站着一排排的大石头,不知道自己要去哪里。这时,我的好奇心越来越重。

  到了目的地,走了一路,看到一个大门,上面写着两个不认识的字。最后一个字是“山”。我立刻警觉起来,心想:爸爸不会带我去爬山的。我进不去。算了,“不进虎穴,焉得虎子。”上车!经过一番思想斗争,我进去了。

  又走了一段路,我看到了一条长长的山路。在心里,我忍不住退让。我胖,最怕体育锻炼。我受不了这么长的山路。想了想我就跑了,但是我爸一把抓住了我。在父亲的劝说下,我终于上山了。

  我不情愿地一步一步爬上去。爬到半山腰,我们在亭子里休息。感觉天气很闷,太阳都没了。突然“刷”的一声,天上下起了倾盆大雨。我不知所措。我建议下山,但父亲神奇地从包里拿出两把伞,说:“我们继续上山吧。也许到了山上会看到不一样的风景。”我想了想,同意了。当雨稍微小一点的时候,我们继续向山顶走去。

  不一会儿,我们渐渐走到了山顶,然后雨停了。雨似乎把夏天的热气都冲走了,这个时候空气清新多了。突然,父亲指着山顶上的亭子说:“看,彩虹!”我顺手看了看,看到一座由七种鲜艳的颜色组成的彩色桥梁横跨在两座山之间,是那么的华丽耀眼。我立刻拿起相机,记录下了五颜六色的场景。看着彩虹,我开心地笑了,对爸爸说:“这是我第一次看到真正的彩虹!”爸爸也笑了。我们在那里看了很久,直到彩虹褪去,然后下山回家。

  在这次登山运动中,我有了意想不到的收获,不仅让我看到了美丽的彩虹,也让我明白了“不经历风雨就看不到彩虹”的道理。

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