在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的学期的收获作文5篇，欢迎阅读与收藏。
学期的收获作文 篇1
这个学期快要结束了，在这个学期里我学会了许多生字，懂得了很多做人的道理。
在老师精心的培育下，我学会了写日记、写作文，学会了加减乘除混合运算，万以内的初步认识，还有重量单位克和千克。
从课文上面我学会了关心父母，做人做事要诚实，不能有不劳而获的思想。做事要勤观察爱动脑，学会承担责任，学会宽容别人。
在生活上，我也有许多收获，如帮妈妈洗碗、扫地、整理房间。
瞧，我的收获真不少！期末即将来到，我相信只要有辛勤的付出，就有更多的收获。
学期的收获作文 篇2
时间就像一个漏了底的沙漏，仿佛一眨眼两个月的暑假生活就要结束了，真让人有点儿意犹未尽的感觉。妈妈让我好好总结一下这个暑假自己到底有哪些收获，那么，我有什么收获呢？就让我来和大家分享一下吧。
我的第一个收获，是养成了勤奋读书的好习惯。每一本书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。以前我读书，只是看书里面的热闹，但是现在我读书，真正步入了书的世界，感觉自己仿佛是海洋中的鱼，而书则是是海水，我在书里贪婪的吮吸着那海水。享受着知识海洋里的神秘和快乐！
第二个收获就我写的每天一篇博客，当我打开博客一篇篇翻阅着时，心中充满了激动。我在写博客中不断成长，不断反思，也不断在提升。我从写博客的过程中，受益匪浅。就像一股清泉，不停的'注入我的心田。从一个对博客不感兴趣的人变成了一个写作爱好者；从一个思想开小差的人变成了一个思想专注的人；从一个做事虎头蛇尾的人，变成了一个做事善始善终的人……通过写博客记录了我的暑假的生活，把所见所闻所感诉诸笔端，从写博中得到了灵感和启迪。
假期里，我还学会了游泳，跟着妈妈又去了著名的旅游景点“世界之窗”，学到了很多书本上学不到的知识。开阔了我的视野。这个暑假里我收获满满，暑假里的生活充实而精彩。
转眼，暑假就要结束了，我所有的作业都以接近尾声。离开学只有十天了，马上就要进入高年级了。我要告别偶尔睡懒觉的习惯，从暑假懒散的生活中觉醒，我希望在小学生活的最后两年里，学习踏踏实实，认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。新的一学期，就是一个新的开始，我决定这学期要改正以前所有的缺点，勤奋读书， 要完成老师布置的所有作业，不会的要虚心请教。做一个不耻下问的人。
学习计划最关键的在于坚持，在新的学期里，我必须得做到，绝不能怕吃苦，而且还要做到持之以恒。不轻言放弃，坚持一定能产生奇迹。让我们共同努力吧，改变一个全新的自我。
学期的收获作文 篇3
“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。
清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书。虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。
就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。
学期的收获作文 篇4
这学期我最大的收获来自综合性学习。老师宣布开展综合性学习是在一个阳光明媚的秋天的早晨，老师先在讲台上教我们如何搜集和整理资料，然后便让我们自由分组集结在一起，制定出一份详细地活动计划，我们小组以收集古诗为主，我个人办了个网页，其他同学有的办手抄报，有的在网上发帖子，分工十分明确。
第一步，我作了一个网页发给了老师，还交了两幅手抄报，我们组另外的同学也交了两份，一共四份。
第二步，我在校园网上发了一个有关一个有关<<赤壁怀古>>的帖子。
第三步，我们还写了诗，我写了一首<<起雾了>>被老师发到了校园论坛上。
这次综合性学习使我明白了"只有团结一心才能把事情做好"；身为驵长我也发现了自身领导能力的不足，小组的同学常不听我的，还经常给捣乱，我明白了领导能力的重要性还在于要有威严，我不能让人看扁了。
在这次活动中我不仅收获了这些人生哲理，还学会了许多文学常识，知道了诗人的一些名号，如：李白叫诗仙，王维叫诗圣。并且学会了写诗，发现写诗既容易又有趣。还知道了苏小妹那些与诗有关的事，很有意思！知道了记诗，背诗，理解诗的方法，写诗的几种修辞手法。 懂得了给诗分类的方法：可以按诗人来分，按诗的内容来分，也可以按类型来分，以后收集诗整理诗就方便多了。
这次的综合性学习，在老师的带领下，我们轻叩诗歌的大门更深一步的了解了诗歌，懂得了诗的词牌名`曲牌名的区别。在与诗同行时，了解了诗歌的写法，知道了诗歌的理解方法，还学会了修改诗歌，就像给诗加个“腰”，有趣极了！
我很喜欢这样的综合性学习，真希望常有这种活动！
学期的收获作文 篇5
尊敬的ROOT老师，我尤其要感谢你，是你用自己坚实的臂膀撑起了小荷的一片蓝天；是你不顾辛劳地管理着小荷的秩序；是你用汗水撒播了我们对小荷的希望。
你不辞劳苦地管理着小荷，我们想对你说一声——“您辛苦了，没有您就没有小荷的今天！”你细心地评点着我们的作文，遇到作文上的问题或疑惑时，你总是耐心解答。
在某人生日时，你总是给予祝贺；在某人伤心时，你总是给予安慰。不管怎样，你都会给我们帮助，让我们在落魄时不会陷入到阴霾中去。我不是为了博取你的信任才这么写，只是因为，我们全体荷友都是这么想，都是这么做，都是这么说！
还有小荷中老师，还有茅寒春老师，你们都是小荷里重要的角色，没有你们，就没有小荷的今天。也许有的人会说我故意这样写能在小荷里得到老师们的信任。不管怎样，我都会这样说。
感谢你们，感谢老师，感谢这太阳底下最光辉的职业。
希望老师们别太劳苦，你们支撑不起小荷，我们来帮助你们，因为我们都是小荷的孩子！
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