我收获了什么作文

2021-03-13 收获

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我收获了什么作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我收获了什么作文1

  爬山踏青,是我们家经常开展的一项休闲娱乐活动,记得那是一个春日的早上,晴空万里,我们一家又背上行囊出发了。春天的山岭真美啊!在漫山遍野的葱绿中,点缀着五彩缤纷的花朵,鸟儿在林中鸣唱,蜜蜂在花丛中飞舞,和煦的春风吹在脸上叫人陶醉。

  我们一边欣赏着美景一边向上攀登,忽然,跑在前面的我发现登山道出现了分岔,爬山的人多往右侧的大道前行,而左侧的小道则无人问津,我在岔道口停下脚步,思考着,小道上很幽静,而大道上已经人满为患了,从左侧的小道是否也能登上山顶?我的答案是肯定的。于是,我把我的想法告诉了爸爸妈妈。妈妈认为既然大家都从大道走说明那是正确的方向,我们也应跟大家走,少走弯路,我则坚持我的选择,条条道路通罗马嘛!我与妈妈各持己见,争论不休。爸爸静静地观察了一会,最后支持了我,二比一,前进!

我收获了什么作文2

  在小学六年的过程中,我收获了很多,收获了丰富的知识。收获了高分的喜悦。在小学六年的过程中,我变了许多,从小时到不懂世界,到现在的成熟。从小时的外向变成了爱假笑的现在。但是我身边有对于我最重要的人,纵观世俗百态,唯有你们一直在身边。我的朋友是心中最重要的一部分。

  朋友是可以容忍你所有小脾气,他们见过你最丑的一面,也毫不嫌弃的安慰你,见过你哭的最烈的一面,也仍然愿意去拥抱你。鲸鱼是群居动物,他们用声波寻找同伴。可世界上有一头最孤独的鲸鱼叫声二十五赫兹鲸鱼至今,世界只有一头,他的同伴听不见他低沉的喊声。我其实是一个比较难懂的人,就连我身边的亲人都无法知道,我都在想些什么。

  有次学校组织毕业扩展活动。经理一天半的玩耍中,我们迎接了最后的考验,经过团队浮桥的23个人,每个人都安全通过。迎来最后一个人根本没有想到老师上去的时候,我把所有力气都放在这个小小的木板上。生怕老师摔下来,在最后一刻,一想到要毕业了。泪就一下忍不住了,朋友见状纷纷来安慰。在教官的演讲下,我们都互相拥抱,互相安慰。

  忽然想起一部电视剧中男主角说的一句话,人间最美好的事不过于最好的朋友,就在身边。

我收获了什么作文3

  小时候,我的身体有些不好,总是生病。对女孩子来说,练习舞蹈不仅可以强身健体,而且可以培养气质,所以我渐渐喜欢上了舞蹈。

  二年级的一个暑假,妈妈决定给我报一个舞蹈班,周末就要过去,我开心的“咯咯”笑。

  在去舞蹈班的那天,我激动万分。一到那儿,就看到许多小朋友,他们有的在搬腿,有的在下腰,还有的在……。老师问我:“以前有没有练习过舞蹈基本功?”我告诉老师说:“上幼儿园的时候练过一点”。老师说让我翻下前桥,我紧张极了,心想:这入学考试也太难了吧!以前是翻过前桥,但并不怎么好,现在让翻,心里忐忑的就像十五个吊桶打水——七上八下,也特别害怕,直往妈妈的背后躲。

  最后,在老师和妈妈的鼓励下,我鼓足勇气、下定决心,开始尝试。翻之前,我心里默默数着:10、9、8…1,数到1的时候,我猛地翻了过去,成功了,成功了,我高兴的蹦了起来。老师也笑着对我说:“做的真棒!”转过身,我对妈妈说:“妈妈,我会翻前桥了,一点也不恐怖”。妈妈向我竖起了大拇指,赞扬到:“你真勇敢”!

  回到家,妈妈对我说了一句话:“做什么事都要勇敢,翻前桥也是勇敢的一部分,所以你得到了属于你的第一枚勇敢徽章”。

我收获了什么作文4

  以前的我,只是一个过于内向文静的女孩,成绩一般般,毫不起眼。但是,自从我上了六年级以后,我的成绩有了很大的提高。那还多亏了我的恩师—严老师。

  她是一个中年女教师。她身材高大,很强壮。给我最大的鼓舞的还是她那双炯炯有神的眼睛,就像深深的潭水…是那么的和蔼可亲。她在我刚刚上来的时候,就让我当上了副班长,并且让我在开学典礼上进行演讲。我有点不相信眼前的一切,怯生生地望着她平静的双眼,她的眼睛好似在对我说:“孩子,你能行的,相信我!”我轻轻点了点头。后来,轮到我演讲了,我心里像喘着只小兔子,砰砰直跳。我不由自主地把头转向了严老师,她又平静地望着我,轻轻地说:“人生能有几次搏?”于是我鼓足了勇气,“你能行的,胡美娇,加油。”不知是什么,使我有勇气面对这么多的听众,全身心地投入去做一件事。我坚信是严老师无声的鼓励。

  从那时起,我不断地展示自我。在课间当众朗诵自己的诗文;积极参加集体活动。上课也更加有劲了。我觉得我收获了自信。

  从那时起,我开始容入社会。有了自己的QQ,结合同学们一起去采访,写报告。甚至还想自己交同学知识。我觉得我真正收获了自由。

  感谢严老师,是你使我在这金秋十月收获了这影响我一生的自信!

我收获了什么作文5

  在我记忆的海洋里,每一滴小小的水滴都记录着一件令我难忘的事,而每一件小事都让我收获良多。

  一个周末上午,好朋友蓝靖仪到我家玩。我见到她,欣喜若狂,连忙拉着她到房间里玩”卖东西“的游戏。首先是我当顾客,靖仪当售货员。我把东西都”买“完后,该轮到她当顾客了。但出人意料的是,她居然不屑地对我说:”像你这样的傻瓜不配当售货员,永远当笨顾客去吧!“我听后,心里像被一把刀猛地刺了一下,别提有多难过了,眼泪情不自禁地掉了下来。蓝靖仪见我哭了,头也不回地摔门而去。

  爸爸妈妈回到家,我马上抱住妈妈,哭着告诉妈妈这件事。妈妈听后,摸摸我的头,语重心长地对我说:”湘怡,做人要有广阔的胸怀,不要为了一点点小事而斤斤计较。这次虽然是靖仪不对,但你可以原谅她呀。宽容是人生中的一种美德,它能使你受益终生。你说对吗?!“我回到房间后左思右想,到底该不该原谅靖仪呢?原谅她吧,但一想起上午她的所作所为我就很生气;不原谅她吧,为了这一点小事而破坏了这么多年的友谊,好像太过分了吧。正当我左右为难之际,妈妈刚才说的`那番话又在我耳边响起。我顿时豁然开朗。我决定,要原谅靖仪,让我俩重归于好!

  于是,我飞奔去找靖仪。出乎意料之外,在去靖仪家的路上,居然看见了她!原来她也准备到我家向我道歉呢!她走过来,忐忑不安地问我;”湘怡,对不起,上午我对你很不礼貌,你能原谅我吗?“我笑了笑,说:”当然啦!我们永远都是好朋友嘛!“话音刚落,我们抱在一起哈哈大笑。

  这件事使我收获了宽容的品质,也让我们之间的友谊更深!关系更近!

我收获了什么作文6

  今天下午,爸爸给我买了一辆自行车,让我下来看看,我一看,可喜欢了。可是,我还不会骑呢,怎么办呢?于是,爸爸对我说“我教你吧。”

  我就开始学了。

  我刚开始学的时候,骑得光想摔下来,爸爸对我说“你骑得慢它就会倒,骑得快了就不容易倒。骑的时候方向一定要稳住,眼睛看着前面,不能乱晃”。然后爸爸又扶着我骑了起来。我越骑越熟练,越骑越快。我忽然觉得后面空空的扭头一看看,只见爸爸站在远处望着我笑呢。我停了下来,爸爸赶过来对我说:“你已经会骑了。”听了这话,我心里跟吃了蜜一样甜。

  我以后越来越会骑了。

  我从这件事中明白了,什么事只要坚持练习,就能取得成功。

我收获了什么作文7

  前些天,奶奶想让我体验劳动的快乐,就给我买了包香菜种子,并说:“你把香菜种子做好了,哪怕发一颗芽,就算成功。这个任务很难,你有信心吗?”我坚定的说:“有。”

  我先把香菜种子种在一个花盆里,每天都早晚浇水,天天让她受到阳光。可是,过去了但是天他都没長出來。我没有灰心继续栽培。又过了一个星期多一点,你发过来一个小小的嫩芽很小很小。我向成功迈出了一小步。经过我的细心栽培和阳光的照耀下,他从小嫩叶变成了小香菜叶。小香菜叶是半圆形锯齿状的,并伸着长长的脖子。又过了很长一段时间,小香菜有小变大,我向成功迈出了一大步。

  今天晚上,奶奶正要做鱼,可是发现忘记买香菜了,我急忙说:“我有,我的香菜可以吃了,就奉献一下吧!”吃着自己种的香菜调味的鱼,心里美滋滋的。今天我终于体会到了收获的喜悦。

我收获了什么作文8

  有耕耘就会有收获。我们生活在人世间,总是有收获的,因为每一刻我们都在或有意或无意地耕耘。我知道,我所在的这个世界是无穷大的,就中国来说,像我们这样大的小朋友就已经不止千千万万了。我也知道,每个小朋友都会有自己的长项,而在这长项的背后应该都有着或甜蜜或痛苦的故事。我所擅长的是弹钢琴。我在其中收获了什么呢?

  我学钢琴已五年有余,其间从未间断,几乎每天都要弹上足够的时间。但平时白天要上学,练钢琴就安排了在晚上。可这个时候,周围的人不是在休息就是在学习,难免会有意见。而假期里,即使外出陆游,爸爸妈妈也总有办法找到钢琴给我练(我是闲里都得偷着忙)。其实,别人怎么看还是不算什么,最重要的还是我们的感受。比如说我吧,有时会觉得自己很倒霉。你看,在我叮叮咚咚敲着黑白键的时候,别的同学都在做什么呀?人家可能在公园里散步、逗猴子,可能在草地上嬉戏、玩耍,可能在看电视、看电影……哎,谁会像我这么惨。整天对着钢琴说话呀!

  但是,当我的手指不再流血,可以弹奏出一串串美妙悦耳的音符时,当我棒着令人烁目的金杯时,当我看到亲人欣慰的笑容时,我知道自己一点也不够“倒霉”。我知道,我付出的努力和时间,让我收获了比金钱、钻石还要宝贵的东西,虽然我还不能十分明确地说出自己到底收获了什么,但是,我很快乐,很充实,因为我没有让时间白白地流走,它在我的每一天都流下了深深的印记,不像朱自清笔下的时间那么匆匆。

  这样的收获,我喜欢。

我收获了什么作文9

  在以前,一年级的时候,我是一个学习很不好的学生。

  有一天,我正在学校玩,马上就要上课了,这节课是数学课,老师问我:这个图上有几个正方形?我说:4个。老师说:错,你再想一想。老师又找了其他人回答。同学说:“6个。”老师点点头:“对的。”

  我数着一直都是4个正方形,怎么是6个呢?放学的时候,我冥思苦想这个问题,这是为什么呢?难道是我不细心?我满肚子的疑惑,回到家里,还是一直在思考这个问题,到底是为什么呢?嗨,就是想不出,另外2个正方形在哪儿?

  第二天,又到了数学课,这回老师是问图上有多少个长方形。我就数一数,满有自信地举起手来,说6个。老师说对。这到底是怎么回事呢?我今天是怎么对的,难道我细心了吗?对,肯定是的。

  原来做事要细心,不管四年级,还是五年级、六年级,我们做事都特别细心。做作业同样也要细心,是的,我收获了细心,不再有难事了。

我收获了什么作文10

  学习钢琴让我深深地懂得“一份耕耘,一份收获”的道理。

  我从四岁多开始学习钢琴,一路走来这几年是多么不容易啊!

  记得刚开始识谱,我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼晕,更分不清升。降记号。在老师和妈妈的帮助下,反复加深记忆,慢慢的就形成了条件反射,过了识谱这一关。

  我天性好动,刚开始要在琴凳上坐五分钟都很困难,为此经常受到批评甚至挨打。

  最烦的是,不管你高不高兴,有没有心情,每天必须练琴。就是去旅游,妈妈也要找有钢琴的宾馆。

  去年是我挨打最多的一年,由于越学越深,老师要求越来越严格,我的畏难情绪很重,上课经常走神。

  记得有一天练琴,我特别烦,越烦就越不想弹,越不想弹时就要走神我收获了什么作文500字我收获了什么作文500字。只听见陪练老师在耳旁说:“再不按谱子弹就把谱子拿掉等你自己编。”陪练老师的声音越来越大:“左手是升多,你记住嘛!”

  这时妈妈过来听了一会儿,告诉老师:“今天就练到这里。”

  我想完了,今天又得一顿“饱餐”。出人意料的是妈妈过来抱着我说:“我们休息一会儿。”

  接下来妈妈又说:“周老师肯定的告诉我,你只要努力,克服急躁的毛病就一定能把琴练好。记着要想有收获,就要辛勤一点,再辛勤一点地去播种。”在妈妈的鼓励下,我也坚信暂时的落后不等于永远的失败。

  以后我每天认真练琴,还把练琴的时间增加到三小时以上。我现在终于有资格练“十级”的曲目,我还计划着明年考十级时能得“优。”

  在这几年的学琴过程中,我收获了友情。师生情。更收获了勤奋。认真的好习惯。

我收获了什么作文11

  在小学这四年里,我学会了很多很多,也懂得了许多知识,其中最让我自豪的是,我收获了勇敢。

  记得在上月的几场篮球赛,因为我们班篮球运动员只有我自己,所以前几场都以失败告终。脑海里不断浮现着妈妈的唠叨,心里有很大压力,我决定最后一场单枪匹马战胜四一班。

  “嘘”一声哨响,比赛开始了。我趁别人不注意,抢到球后便以闪电般的速度,抱着球向球篮奔去,再终身一跃,第一个球进了,第二个球进了,第三个球也进了……终于以9比1的成绩赢了对方。

  勇敢,使我战胜了恐惧,勇敢,是人类进步的阶梯,勇敢是通往成功的唯一捷径,相信我,只要你勇敢,就一定会成功!

我收获了什么作文12

  收获,一个富有多种多彩的词语,它可能包含了农民伯伯辛勤的汗水和喜悦的笑容;也有可能包含了学生在书桌前留下的自己和考试后兴奋的心情。而这些成功背后,我们都需要用汗水和泪水去换取心中的渴求。

  记得有一次单元测试,我和同学们都在紧张的复习中。在考试前一夜,我坐在书桌前复习语文,一遍又一遍的看生字、词语、句子。拿出一本笔记本,对着错题奋笔疾书,准备考试前的冲刺。第二天考试紧张进行中。面对一道道课题,我埋头答题就像攻击敌军的堡垒,一道道发动自己最高的潜能来完成它。考试铃声响起,老师宣布考试时间到。我怀着既忐忑,又高兴的心情走出考场。

  考试成绩出来以后,真是功夫不负有心人,我获得了第一名的好成绩。这个星期的努力没有白费。我终于在单元考试里证明了自己———我成功了。我收获了自己甘甜的果实。

  一分耕耘,一份收获!我相信,只有用辛勤的汗水,去浇灌美丽的种子,我的收获才会更加的美丽。

我收获了什么作文13

  我在我家的房顶上种了一颗花生。听爸爸说,也可以拿来吃,而且我种花生可以让我亲自感受一下收获的乐趣。真是一举两得。每天早晨都要上楼去看看我的花生发芽了没有,可每次都让我空欢喜一场,我心想:每天我都给它浇水,早晚各一次,可怎么还不发芽呢?过了几天花生发芽了!

  我特别高兴,芽儿是嫩绿色的,但他很小,我都不敢去碰它,害怕小芽被我弄断了。又过了几天它长出了几片翠绿的叶子,后来那棵花生长大了,叶子多了起来,还长了许多的花苞,开了很多黄色的小黄花,后来花谢了,奶奶叫我把花生挖出来,我用铲子把花生的根挖了出来,啊!有好多的花生呀!我真高兴!

  这个季节,我收获了花生。

我收获了什么作文14

  教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在我的课堂上学得有兴趣。每次教学之前,我都会认真钻研教材,吃懂、吃透教材,精心备好每一节课,制作精美的教学课件,课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石,尝试运用不同的教学方法,让学生都能在课堂上快乐地学,学得快乐。

  今年又任教一年级,这些小朋友都是刚从幼儿园毕业,各种养成习惯都没有,要想让他们认认真真上好一堂课,就必须要设计有趣的教学环节,每个环节都要抓住孩子们的心,每节课还会设计游戏活动,提高他们的注意力。在第二课《拉拉手交朋友》教学过程中,设计了“找朋友”的小游戏,通过游戏,孩子们认识了身边的小伙伴。一份耕耘,一份收获。在教育这片土地上,我付出了,我快乐了,我收获了。

我收获了什么作文15

  以前的我,虽然成绩很好,但是个内向文静的姑娘。在课堂上感觉毫不起眼。

  在课上当老师让回答问题时,其他同学的手都举得像小树一样笔直。不停地发出“老师我,老师我”的声音,脸上还表现出那幅着急的样子。不管是有难度的问题还是简单的问题,他们都争先恐后的举手抢着回答。第一排的同学恨不得都举到老师脸上了。

  而我呢,不管难或简单的问题,我的手就是举不起来。有时,简单的问题我会把手低低的举在耳边,像贼一样,原因是我怕答错。不料,老师看透了我的心,把我叫了起来。我无可奈何,把答案磕磕巴巴的说了出来,居然答对了。我慢慢的坐了下来,我很是兴奋,心里像吃了蜜一样甜。

  那天以后,我也像同学们一样高高的举起手,老师虽然很少叫我,但我不在胆怯,我收获了自信。

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