在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的付出与收获作文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
付出与收获作文1
当你在大树下享受宁静的凉爽时，你有没有想过大树有足够的力量来承受酷热？
流水，如果它不顽强地、顽强地、无声地、无所畏惧地拍打着它前面的岩石，那么它就不会表现出“三千英尺的直线流动，银河系被怀疑已经下落了九天”“英雄人物草，如果不在寂静中从坚硬的土地上冒出来，在初春的寒风中顽强地生长，就不会表现出“野火永远不会完全吞噬它们，它们在春风中又重新长高了”“强硬的性格梅花，如果不是被寒风吞噬，被大雪欺凌，愿意孤独，就不会表现出"无意为春天而苦苦挣扎，羡慕下一代"。气味和以前一样。“
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当他们从学校毕业后，再一次踏进校门，就注定，他们的一生必如灯火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他们日夜操劳。早上，起得比学生早，急忙赶到学校，盯着一群浮躁的学生早读，安排默写。晚上，睡得比学生晚，考虑学习进度，批改作业、卷子，着急学生的进步。他们呵护着学生，就像老鹰呵护雏鸟一样。他们言行端正，严于律己，作风正派，以身作则。他们结成联盟，为学生铺设一条康庄大道。日复一日，年复一年，他们得了咽喉炎，劲椎病。他们终会获得鲜花与崇敬，“人类灵魂的工程师”他们当之无愧。
当你享受城市的清洁时，你可曾联想到一些忙碌的身影？他们迎着清晨的第一抹阳光来到街上，操起家伙什，清扫城市中每一处污渍。送走太阳对人间的最后一丝留恋，他们满身疲倦地回到家中，透过窗户望向远方的一片干净，脸上洋溢着快乐与幸福。不管风吹日晒，他们都坚守自己的岗位。酷热的夏天，地上可以煎鸡蛋，他们一扫帚一扫帚地打扫着，大雨倾盆，地上积了水，他们穿着厚重的雨衣，依旧，一扫帚一扫帚地打扫着。随着时间的流逝，他们得了心脑血管疾病，关节病。他们理应得到人们的尊重，他们用实际行动诠释“保护环境，从我做起”。“城市的美容师”，他们当之无愧。
我们可能不会知道他们所有人的姓名。我相信，总有一天，那些默默付出者，也会有名声大噪的时候。上帝会让他们得到应得的荣誉。
付出与收获作文2
秋天，是金色的季节，收获的季节。在这收获的季节里我们班收获了许多美味的花生。
我们班是从哪儿收获的花生呢？从耘梦田园里。学校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年学校把它开垦出来并给每班分了一块儿，让每班自己耕耘自己收获。今年春天，我们班决定种花生。于是在贾老师的带领下，我们首先翻地、整地、施肥，让土壤更有营养；接着浇地，让土壤喝饱，好有充足的水分以便供种子吸收；然后是选种，好的种子才能种出好的花生。选种是有技巧的，要先把花生剥开，然后选出大小适中，花生皮完好无损的花生，这样的种子才能发芽生长；最后是播种，我们全班同学小心翼翼的把花生种子和希望播种了下去。
播种以后，贾老师每隔一星期就带领几个同学去浇水、拔草，大概过了一个月，花生苗探出了小脑袋，她们好奇的张望着四周，像一个个调皮的孩子。慢慢地她们不在满足只是张望了，她要长大，要触摸春天，触摸这个五彩缤纷的世界。
很快，秋天来了，花生苗已经长到3分米左右了，就要收获了。在一个阳光明媚的下午，我们在贾老师的带领下来到了地里。一进入耘梦田园，首先映入眼帘的是一片片花团锦簇的野花，散发出阵阵香味，非常迷人。接着看到的便是各个班种的蔬菜了，各种各样，应有尽有。瞧，那是我班种的花生，花生苗长的那么茂盛，一个挨着一个，挤来挤去，争先恐后地让我们去摘呢。开始摘了，同学们各个毫不惜力，愉快地干着活，好像形成了一条生产线：同学们有的拔苗，有的摘果实，有的装袋子——整个过程井然有序，我们有着前所未有的默契。这时我想起了贾老师常说的一句话“做事不能有头无尾。”收获了果实后我们还把土地清理干净了，清理后的土地干干净净，平平整整。回到教室，贾老师给我们每个同学分了一小袋花生，我们高兴极了。第二天，贾老师煮了许多花生给我们吃，吃着自己的劳动果实，我们的心里别提有多高兴了。
通过种花生这件事，我不但尝到自己种出来的花生有多么的好吃，而且我感受到了农民伯伯们种地的不易和劳动的辛苦，所以我们要珍惜自己和他人的劳动成果。
付出与收获作文3
一份耕耘一份收获，这是古人在告诉我们这一份的事，得到一份的收获。祖逖闻鸡起舞的故事很多人都知道，正是因为他付出了比常人多一倍的勤奋与刻苦，最终才成就了更好的自己。著名球星科比是很多中生代球迷心中的偶像。大家知道他在球场上的英勇身姿，却很少知道他为了这些人都付出了哪些。“凌晨4点的洛杉矶”，这是科比的自称。自从他进入NBA以来，长期坚持早晨4点起床练球，每天都要投进1000球才算结束。因此当有记者问科比为什么能那么成功时，科比反问道：“你知道洛杉矶早晨4点的样子吗？”记者摇头。“我知道洛杉矶早晨四点的样子。”科比说。他的成功完全出自他的勤奋，当大多数人还在睡梦中，他已出现在湖人队训练房了。这样的人，你能说他的收获仅仅因为他是天选之子吗？不，他们只是凡人！常言道：“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”忍受了常人不能忍受的，才会收获别人不能收获的。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”有些付出时机非常重要。树上果实并非经过一夜风雨就可成熟，正如你千纠结万斟酌在最后关头才选择丢弃某些东西，那时早已为时已晚。有一个人坐船，身上放了许多的财宝。本以为可以带着这些财富好好挥霍一把的他，遇到了一生的劫难——船进水了。大家只得游泳过岸，一行人奋力游过去，可因为他身上带了太多东西，沉得他几乎划不动了，同行的人劝他丢了那些身外物，他不肯大家没法不再管他，而他呢，终于死在了那堆财富的手中。可以想象，假设他放弃那些，收获的难道不是生的希望吗？也可以换个角度想，他可能付出的是全部家当，但收获了一个生，孰轻孰重，不清楚吗？
常有人说：“我付出了，可老天就是不偏爱我啊！”要知道这个世界没有不劳而获的事，但有大有小，你以为付出就会有收获，却从未想过世间哪有如此绝对，你以为你以为的收获会是你以为的？其实收获会有的，但可能并不是当初我们所希望的，付出与收获本来就不能成正比，没有付出百分之百的努力也别去抱怨，什么都没有。
付出与收获作文4
春来去往，转眼间我在教育岗位上已有近20个年头了。这期间，有苦也有乐，有酸也有甜，有欢笑也有泪水。是孩子们让我品尝了人生百味。我自认为对每个学生都是尽心尽力的，总觉得只要有热心、责任心，就会做个好老师。但这些年下来，我才知道仅仅靠自己的一腔热情是远远不够的。
班里有个孩子叫李xx，她是从外校转入我校的，从转入那天起，便成了老师公认的“橡皮脸”。作业完不成，上课不听讲，学习一塌糊涂。刚开始，我为转来一个差生而生气。急于她的学习。一心想把她的成绩提高上去，可她偏偏不领情，作业依然不交。后来发展到逃学，和老师对着干，成绩一落再落，家长也联系不上。在我对孩子不报任何希望、准备放弃的时候，一个偶然的机会我听了xx老师的赏识教育讲座后，我开始反思自己的行为，简单粗暴的方法是无效的'，也许她有自己的想法呢。于是，我决定和她谈谈。刚开始她很惊讶，什么也不说，后来在我的耐心询问下，她才告诉我，不交作业的原因是因为原来学校的课程和现在不一样，作业不会。听到这里，我暗自责备自己，在自责的同时又庆幸为时未晚。于是，我对她提出要求，只要她上课认真听讲，不会的老师可以帮她。我还找来了几个学习好的同学帮助她。第二天她的作业第一次工整的完成了，我立刻在班上表扬了她。她很激动。连坐都不知怎么好了。这大概是她转学后第一次受表扬吧！赏识教育使她逐渐找回了自信，我惊奇的发现，从未举过手的她竟然敢举手发言了。她的发言当即博得了大家的掌声，表现一天比一天好，现在的她虽然不能说是尖子生，可也摆脱了“后进生”的行列。赏识教育使她发生了改变，也是我想起了xx老师一句话：“好孩子越夸越好，坏孩子越吵越坏”。一个人一旦没了自尊，那就什么也没了……
有人说：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，我想这句话时有道理的。教育孩子也一样。我知道，想要把孩子教育成功，决非是一件容易的事。但我会永远为之努力，付出总有收获，我坚信……
付出与收获作文5
有一句话说得好，那句话就是“付出才有收获”。意思就是只要你付出了辛勤的汗水，你就会得到收获。对于这句话，我有着很深的感触。
以前我的数学成绩还比较不错，总是98，99，100分。可自从三年级开始，由于数学的难度增加，我也对数学这方面开始不那么上心了。我的数学成绩便开始下滑，可我还是沉浸在原来的自信中，倔强的没有做出任何改变，爸爸妈妈看我这样，便对我说：“你不能只做语文题呀，数学也要多做题，才能使数学成绩提高，不能做个只文科好的‘跛子’。”可执迷不悟的我，将他们的劝导视作耳旁风，依然我型我素。一次次的考砸，给我造成了巨大的打击，让我不得不面对现实，我有一段时间，以为我的数学没救了，没有办法改变。干脆想我是不是只爱语文、英语这些文科类的，数学这些理科类的天生不行，想直接放弃了数学。妈妈看我自甘堕落的样子，便对我说：“没关系，石老师也说过你不是脑子不行，只要你努力多做题目，我相信你的数学成绩一定会提高的。”听到这句话，我心想：反正我数学这方面已经没希望了，如果这个方法真有效，那何不试试呢！
于是，我听了妈妈的劝导，开始写数学的习题，这一写就发现我在数学方面有着许多的漏洞。由于很长时间没有写数学题，所以我错了许多题。使得我对这个办法产生了怀疑，爸爸对我解释：“你做了题，但还是错很多，是因为你很长时间没有做题目了，对数学题开始生疏，而且你数学这方面有特别多的漏洞，所以你做错很正常。不过没关系，只要你努力，这些问题都会解决的。”听了这番话，我重拾了学好数学的信心。经过一个月的强化训练，终于我这次数学期中考试考了88分（头天在家做了一张期中模拟试卷得了92分），虽然不是很好，但对我这个三年级开始只考20多名的人来说，已经是很大的进步了，不求与人相比，只求超越自己。
我们要付出辛勤的汗水，才能收获成功的喜悦。成功是没有任何捷径的，我们还是要脚踏实地的去努力，才能收获到成功。虽然这回考试还没有达到我所希望的成绩，但是只要我绝不放弃，我相信，我一定会达到我想要的成绩，收获成功的！
付出与收获作文6
人说：“一份耕耘，一份收获。”付出才能收获。
——题记
两只小木桶的对话虽然简短，但其中却蕴含着让人受益匪浅的道理，让我明白了付出不一定就会有收获，但不付出就一定没有收获，所以，收获一定要先付出。助人为乐是付出，他人回报是收获；艰苦训练是付出，吸取经验是收获；勤学苦练是付出，学习进步是收获。
曾几时的我却不以为然，我不喜欢帮他人，特别是平日的校园里。同学们向我问题目时，我总爱以各种各样的理由来推脱，老是感觉教会了她们，岂不是害了自己？万一下次考试不如她们了，那我的地位何存呢？但在一次的语文课上，我改变了自己原本的想法。课上老师与我们交谈之时有提到：“在教你们这些知识之前，我几乎都快忘了，是在教你们时边教边学的，有些甚至是一起学习的，温故而知新呐！这就是我对你们付出之后的收获吧。”感觉这段话就像一段简短的演讲，让人懂得乐于助人的前提不是为了所谓的报酬而去帮助他人的，但你定是收获颇丰。你能收获友情，能收获同学对你的肯定与赞许，这些收获是何等地难得呀！
是啊，有谁是没有付出过就有收获，就有回报的呢？一家长，不好好教育自己的孩子，又怎么会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自己的水稻，又怎么会有值钱的大米？一位作家，不用心去写自己的稿子，又怎么会有销量好的书？
我和同桌之间也是如此。互相学习，互相帮助，一起学习，也共同收获友情，收获彼此信赖的心。我们有共同的目标，有共同的想法：为对方解决难题的同时也能够使自己的成绩更上一层楼的，教别人一遍，不就是一次复习的好机会吗？多去巩固，知识需要你的呵护，需要你的反复去关心慰问它。它才会让你有收获。
流光溢彩的鲜花接受了阳光洗礼，雨的滋润，她付出了自己婀娜多姿的身形点缀了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩赐，风的关怀，他把自己流淌的血液献给了大地。身边多是付出与收获的美好，多想想自己有什么，付出了自己自会收获更多，富有地生活吧！
付出与收获作文7
一阵阵琴声从人们耳畔飘过，那优美的旋律，个个动人心弦的音乐，高低不平，坐在椅子上的小女孩用细嫩的小手弹出起伏的音符，那个女孩大汗淋漓，但又对人们微笑，人们紧盯着，一想而知，女孩应该用了很多年吧，才有这收获。音乐停了，只有那阵阵掌声……
小时候，我对钢琴的乐声早有兴趣，每当琴声响起时，我不禁手舞足蹈了起来，于是便下定决心学钢琴。
第一天时，老师一本正经讲着：“音阶，许多音符……”我都听不懂，老师走到我身旁说道：“上课听了没，一分辛苦，一份才，只要付出才能学好！”听了这句话，我像听了天书一样不懂装懂点点头。
“咪，哆”我的手指在琴键上弹，记咪忘哆，记哆忘嗦，我的脾气越来越暴躁，动不动就生气，扔下琴不管，到考级时却临时抱佛脚，考试时，因为基础没打好，错了四音，一级没过，我伤心的埋怨了一声，老师见状跑了过来轻轻的安慰我：
“紫妃，怎么了？”
我摇了摇头，走到老师面前泪流满面的说：“老师，一分辛苦，一份才，只有付出才有收获，教我小星星的乐曲和注意事项！”老师点点头，让我从基本功入手，注意弹钢琴时不要在意别人的目光，无论是嘲笑还是讽刺，我记住了老师的话，我哪些不懂，老师就反复讲一遍。日复一日，我已经学会弹十几首曲子，但还是不能掉以轻心。到考级了，一双双目光聚在我身上，“怦怦”心已经跳了起来，“加油”我看看钢琴，又望着老师，心里涌出对钢琴的热爱。我闭起了双眼，手指在琴上流动，一阵阵美妙的音乐回荡在教室，教室里不禁响起了掌声，久久在回荡……，
有付出，才收获，多亏了这句话，若不是它，我能走上钢琴之路吗？用心倾听优美轻快的旋律，欣赏音乐就等于欣赏风景，在楚楚动人的乐声里，人们都会沉浸在乐声之中，在充满琴声的世界里，听音乐是一件幸福的事，每当响起琴声时，我的手尖从琴键划过，发出银铃的乐声，钢琴会在我幼小的心灵里扎根生长，渐渐的，渐渐的，慢慢发芽，弹钢琴也形成了一大乐趣，虽然弹得没有音乐家好，也不能在舞台上表演，但拥有音乐，已经有足够的幸福了。
付出与收获作文8
我是个性格内向，不善交往的人。我很想改变现状，终于我鼓起勇气，迈出了第一步。
前不久，学校开展跳长绳活动，每天的大课间，同学们都在老师的带领下紧张地练习，只有我独自站在一旁。不是我不想参加，是因为我对此道一窍不通，只得望绳兴叹！
很快，班主任就发现了我这只“离群的小羊”，从此，每当练习跳绳时，老师都招呼我过去一起练习。我真是别扭极了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢面对老师唤我时那种期盼的目光。每次我心中都像开着一场辩论会……这不，老师又叫我了：“赵元莹——快过来，跟着大伙儿一块儿跳！”老师的语气是不容拒绝的。
我一点点地挪到队伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地问身边的人：“跳长绳难吗？”“没什么！”“很简单！”同学回答说。
望着绳子一下一下地摇着，我的心也随着“咚！咚！”剧烈地跳着。眼看着前面的同学一个个潇洒地从绳上越过，我愈发紧张了。轮到我跳了，老师向我投来
鼓励的目光，仿佛在说：勇敢点，跳！这时我心里已是慌成了一团，来不及想什么了，我心一横，眼一闭，硬着头皮一跳……哎呀！绳子挂在脚脖子上了，只觉得身子一歪，差一点摔倒！“哈哈哈……”一阵哄笑从四周响起，我脸上一阵发烧。忙低着头跑出场地。
我真想马上离开，可又一想，再这样下去永远也学不会跳绳，不行，我得再试试，于是我又返回队伍里。这时旁边的同学围了上来，他们七嘴八舌地有的给我鼓劲儿，有的给我讲解跳绳的要领，然后又一个接一个地给我做示范。在大家的鼓励下，我再一次鼓起了勇气。
这一回，我沉住气，看准绳子摇起的一刹那，跑步、跃起、离开，整套动作一气呵成。我成功了！四周响起了热烈的掌声。
渐渐地我的性格开朗了，比以前爱说爱笑了。经过努力与尝试，我发现同学们也在了解着我，他们不仅尊重我，也愿意和我做朋友，为此我感到高兴。在与大家的交往中，我不仅锻炼了社交能力，学习成绩也有所提高，真是一举多得呀！
这件事情使我懂得了：付出与收获是相辅相成的，我付出了面子，却得到了同学们的尊重；我去了解别人，也得到了别人对我的理解与帮助。肯付出，才会有收获。
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