在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的课余时间的作文9篇,欢迎大家分享。
课余时间的作文 篇1
叮呤呤,下课了,我们在操场上玩耍。
我们玩了“老鹰捉小鸡”,蒋易兴自告奋勇地说:“我来当老鹰吧。”赵向倩说:“我就来当慈祥的鸡妈妈吧。”
开始玩了,“老鹰”展开翅膀猛扑过来,“鸡妈妈”也展开自己强壮的翅膀,保护着“小鸡”,忽然老鹰用了一个突然袭击,把一只“小鸡”捉走了。
我们玩得很开心,我真想每天都能玩“老鹰捉小鸡。”
课余时间的作文 篇2
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。那是谁?躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪,右一躲,蹦来蹦去。一只沙包又向他飞来,只见他腾空一跃,沙包“嗖”地从裤腿边飞过。还没等他站稳,沙包又从他背后飞来,只见他猛一转身,来了个“海底捞月”抓住了沙包。哦!好险哪!赢得了围观同学的一阵喝彩。
丢沙包的西面,乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样,直落到对方案子上,接球的同学敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球!”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面,有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。你看,跑的几个同学跑得飞快,追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面,那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我,左翼同学踢红了脸蛋,踢冒了汗。他一口气踢了十八个,同学们一阵欢呼。我也不甘示弱,,我压制住紧张的心情把毽子抛向空中,一只脚有节奏地一起一落,另一只脚跟着调换方位。同学们见我踢得很有节奏,便为我加油:“坚持住,超过左翼再创佳绩。”听到同学们的话,我信心倍增,不时玩起了花样。先是换脚踢。接着又两脚在两侧踢,最后,我居然还用头顶。毽子象一只可爱的小精灵,在空中飞舞,又象一位舞蹈演员,在空中舞台上展示着优美的'舞姿。同学们的加油声更加强烈了。有的说:“太棒了!你真行!”有的说:“你的表演太精彩了!”这些话,使我心里美滋滋的。一会儿,我把毽子用力踢向高空,做了个优美的结束动作。我一口气踢了三十一个。大家你追我赶,展开了竞赛。
操场上,同学们唱呀!跳呀!心里多么欢畅。我们的课间活动是多么丰富多彩啊!
课余时间的作文 篇3
要到小动物学校,先要穿过一片茂密的森林,那里空气清新,树木郁郁葱葱,花草盛开。穿过森林后,你会看见一个山谷,山谷下有一栋大房子,上面写着“小动物学校”这几个字。“叮咚、叮咚……”下课铃响了,第一个跑出来的是小狗。小狗右手拿着足球,它找来小羊和小狼一起踢足球。小兔、小猫和小马玩过家家,小马当爸爸,小兔当妈妈,小猫只能当小宝宝了。小狮子在一边荡秋千,那是小动物学校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃树,小猴正在上面吃桃。调皮的小狮子踢了一下小猴,小猴吃完桃子还剩下一些桃核,小猴就用桃核向小狮子反击,它们就这样踢来扔去的,结果被鸡老师发现了,鸡老师说:“大家不要再玩了,下一节是信息课,快回教室带好上课用具到电脑室。” “叮咚、叮咚……”随着一阵清脆的钤声响起,校园又恢复了宁静。你们看,小动物学校的课余时间很精彩吧!
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