在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的时间学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间学生作文1
看到了别人的反思报告，再看看自己无动于衷的行为，我看实感到了惊讶，并且变成了一种没来由的恐慌，更可怕的是我居然不知道我在惧怕什么？急迫什么？
在以往的生活，我从来都抱有一种“慢慢来、不着急、每件事都要做好的完美兼慢性子主义的态度，孰不知这种思想明显是拖拉的表现，美好的时间就在指尖上、眼睛前悠闲游走着，我却毫不知情，时间很孤独，他从不需要知己，但他很善交，在每一秒都有千万个朋友试图追上他，但他从不怕被追上，因为他从不等人，不论萍水相逢还是有莫逆之交的朋友，都不会使他的脚步停下，他又是多么冷酷呢，看到自己状况愈下的我开始赶时间，抓紧 一切时间学习的我，深夜11点还在做着题，期中考试的结果却根本不理想，我发现每日的辛苦费事根本不回来什么结果，直到听到老师“抓紧学习的一切时间，而不是抓紧一切时间学习”的结论我才豁然开朗。
原来不是我不努力，不是我不够努力，而是不会努力。若是开始的方向错了，便真是南辕北辙了，于是我半信半疑地听了段老师的话，做了一星期的时间表，或许是心态不对，或许是努力方向不对，再或许是包庇自己的时间，算下来的时间根本不合理，大部分时间学习，小部时间说休息我大概还是清楚的，比如，上课时的悄悄话、废事，注意力不集中都被我有意无意的略去了，剩下的都是一份虚假的报告，我在羞愧的同时又不敢正视自己，不断找借口试图弥补这个大洞口，为了封闭自己、满足自己那点小心思，我迫不及待的关闭了这一项目，忘到了十万八千里，渐渐地我的主动变为了被动，越来越累了。
我再一次上了段老师的课，一个个反思展现在眼前，一幕幕逃避又回放一遍，瞬间我忽然明白了13年从不曾明白的时间到底是做什么的，若是没有时间的流逝，我们做什么都是没有意义的，没有时间的催促，我们无法产生高效的思维，浪费时间无异于谋财害命，我定下了决心，一定要做出一份让自己满意的报告来，让自己更轻松吧，做时间唯一的主人，而不做时间的众多从仆之一。
做一个恰当的比喻，以前我就像一个恬淡的旁观者，笑看时间的匆匆流过；后来我就像一个没有专业训练过的徒步员，不自量力地追赶着飞一般的时间，但我忽然明白，很多态度都是错的，方法只有两个字：设卡。在时间中，我们分成了三类，一种是未来将会到的时间，一种是正在流逝的时间，一种是已逝去的时间，时间逝去将不再有，那我们为什么还是要每日花着正流逝的时间去缅怀昨日逝去的时间？不要再追忆逝了，把握当下才是最重要，而选择把握呢？设置时间关卡，用自己的身体、思想去充实这个关卡，使它横截于时间洪大的流水中，既然我们无法抵挡全部。那么就尽自己所能尽时间之流所容去拼搏当下每一秒，不管你在做什么，当下所做的是最重要，最急迫完成的行动起来，高效完成当下事，努力节约时间。
时间学生作文2
时间的冰泪，滴过，走过，冻结往昔，留下一段未知的痛楚。等待的祭奠，笑过，哭过，绕住心结，带走一切往事的回忆。——题记
生命的长短如何丈量，从出生到一个未知的结局，在摸着石头过河的岁月，担心受怕，有人在起点就已掉入了河中，有人在中途掉入了河中，或许很多人能过河，可河岸的风景只能陪伴中途未完成过河的人，一陪就是一个没期限的永远。
生命如果能够知晓终点，也许很多人就能够慢慢走着，品味生活中每一个细节的点滴。却总是快到终点，恍然发现，生命的旅途有太多的遗憾，那些没有做完的事，却只能悄悄的跟随去一个属于自己的世界。血泪不羁，狰狞的心结，已留不住岁月的脚步，那些飞逝的时间，点滴划过生命的最后一场末班车，坐上他再看一次风景后的悲伤，留给的是车下的人，泪洒彼此，却已不知想念的人的悲痛。
悲痛是生命匆匆的遗憾，短暂的匆匆数十载来不及回头，回头已是往事如烟，从头再来，一个新起点，却穿不透时间的间隔，等不到那伸出的双手，慢慢消失在河中央的漩涡中。若生命的悲痛真是这样的悲惨，眼睁睁看着想念的人慢慢的从相伴的过河队伍消逝，心中滋味别是一般，一种欣慰，一缕悲伤，一丝希望。
死亡并不可怕，只是灵魂升华到另一个世界。在终点，想念的人是为她悲伤流泪，那段岁月泪水不停，心中斡旋着一丝希望，等待时间洗礼后的重生。重生是一种信念的寄托，是临对死亡的心中余悸。也许每一个人都逃不了这段时间的悲伤，洒脱的人戳进了不愿潇洒的想念人，悲伤的人，感染了更加悲伤的过河伴，绝望的人，劝慰了更加绝望的伸手人。
我们总是埋怨，埋怨一些故事还未等到结局，我们总是希望，希望下一个明天会更好。岁月却不等懒惰的人，思想的门客还未挤进回忆的门槛，突如其来的厄运号角吹起，惹得一房想念的人抱头恸哭。话语两行，泪眼婆娑，仓促的带过一切往事的回忆。
生命总是这样，总是在你没有做好任何准备的时候给你一个惊讶，惊讶后是悲伤，悲伤后是绝望，绝望后是永别，永别后是遗憾。不断轮回，不断重复着一些人走过的路，真希望生命没有期限，宁可不要一些瞬间的幸福，也不愿感慨生命的长短，云何吁矣！
死不是死者的悲哀而是生者的悲哀。也许对于长年经受病魔的侵蚀，安然睡去未尝不是一种解脱。想念的人只因相逢的缘，让痛苦剥离零碎的心，片片掉落。在面临生命终点而又束手无策时，也许此时此刻都希望这样不完整的结局。病痛的折磨比离去带来的伤更加挠人心窝。很多人都愿意这样陪伴，哪怕一分钟的旅程也在所不惜，但如何能留住已走的魂魄。
人生宿命天注定，挣扎后的精疲力尽只能留给寂寞的时间，慢慢独享一份属于自己的伤心历程。包括那些离去的人未曾来得及想念的往事，伴着黑暗，在双手与希望之间擦出一份两世隔阂的缘分，在醒与醉的回忆里，模糊意识的霎那，看到久违的想念一缕。人之常情，不能因时间的仓促就淡淡忘记曾经，也不能因离去而悄悄埋葬一切，只能随着时间的拉长，渐渐淡化心中不言的痛。
匆匆的时间，匆匆的人，在还未做好准备，时间的绿叶已凋零。白色的棉帐，恸哭的人，悲伤的曲调，冰冷的躯体，在时间的匆匆中渐渐被搁浅。渐渐西沉的夕阳，带走最后一片天空。
时间学生作文3
许多人认为一天的时间很长，可谁又知道，一天的时间很短，就像几分钟一样。古往今来有许多人都很珍惜时间。
你看，我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言："时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命"。
鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里，挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是"望崦嵫而勿迫"（看见太阳落山了还不心里焦急），下联为"恐鹈鹕之先鸣"（怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫）。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅在《朝花夕拾》中写道："每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字。"鲁迅用这朝夕相处的对联和照片督促自己抓紧时间。正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及到自然、社会科学的许多领域，一生着译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。
你瞧，爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的'教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的"发明大王"。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
"浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。"爱迪生常对助手说。"人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。"
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说："你量量灯泡的容量。"他又低头工作了。
过了好半天，他问："容量多少？"他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说："时间，时间，怎么费那么多的时间呢？"爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说："里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。"
助手立刻读出了数字。
爱迪生说："这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？"
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说："人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！"
从中我们明白了：合理安排时间，就等于节约时间。
时间学生作文4
如果你问我时间是什么?我也说不清，我只知道时间一旦失去就不会再拥有，只知道时间是这个世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最被人忽视又最令人后悔的神奇东西。学习的匆匆，工作的匆匆，行人的匆匆...都根源于时间的匆匆。对于时间的匆匆，不得不提起那可谓人尽皆知、滚瓜烂熟的"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"。虽说这句古训人尽皆知，但真正做到珍惜时间的却屈指可数。时间是飞逝的，它不会为任何人而停留：当你早起穿衣服时，时间从你衣服中穿过;当你骑车上学时，时间从你的车轮前闯过;当你在校学习时，时间从你的笔尖上飞过;当你晚上睡觉时，时间从你的身上跨过;当你再次早起时，时间已不知不觉地过了八万六千四百秒。
你想挽留时间吗?那就得靠你把握时间。时间是从不偏心的，它不会因为你的富有多给你一分，也不会因为你的贫穷而少给你一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果会不同呢?比如说：同样的环境，课程与老师，为何会有成绩高低之分呢?并不是因为上帝偏心给了好同学过人的天资，也不是因为老天忘记赋予其他人聪明的头脑，那是因为好学生充分利用了自己的时间，所以能够取得好成绩。如高尔基所说，他不过是把别人喝咖啡的时间用在看书上罢了。
满山的鲜花是春留下的痕迹，摇摆的树是风留下的痕迹，影子是光的痕迹，波涛是海的痕迹，而老人脸上的沧桑，却是时间留下的痕迹。燕子去了再来的时候，桃花谢了有再开的时候。杨柳枯了有再绿的时候，但是时间走了就走了，留下的只有回忆和后悔，所以不要把今天的事拖到明天，因为明天还有明天的事。
我曾经在生病时做过一个梦：晨光熹微，天使悄然而至，对我说："你的生命还有一天了。"这也许有些可笑，而当时面对着突如其来的消息，我变得惶恐不安，因为我感到平时毫不在意的一分一秒如沙漏般流逝着，并且凝聚着，星移斗转日月如梭，这就变成了过去的春秋年华。现在，要我把从前没有做却应该做的事在一天之内补回来，我办不到，也不可能办到。幸好只是个梦，蓦地有一种怅然若失的感觉，才迟迟地明白海伦凯勒说的"如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的规则"这句话。浪费时间之人的借口正是时间太多，如此地"朝看流水，暮看落日"，等到老态龙钟之时就只剩下无尽的悲哀了。我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，拥有他人羡慕的美好时光和生命，所以最应该珍惜的应该是"今天"的"今"，正如文嘉先生所说："今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始!"
要问我光阴似箭，人生几何，只有看是被时间左右于股掌中，还是自己把握时间了。只是，请不要让美好的人生留下遗憾!
时间学生作文5
时间飞速，日月如梭。转眼间，5年的时间就如同轻烟，被微风吹散;就如同薄雾，被初日蒸笼。我――也从一个不懂事的小女孩变成了一位知识渊博的姑娘，回忆起以前的点点滴滴，说实话，遗憾还真多，要是时间可以倒流的话，我一定会用一切来弥补那一丝丝的遗憾……
首先，假如时间可以倒流，我会更加刻苦学习、勤奋学习，成为一个全面发展的优秀生，给老师、家长还有我自己一份满意的答卷。假如时间可以倒流，我还要记住老师的谆谆教诲，因为那些以前不能遵循的道理，在我成长的岁月中，一一得到了证实。现在想想以前老师的那些语重心长，对我进行了一种鞭策和鼓励。字字教导我们做人的道理和处世的方式，语语传递道德与思想的深入。细细回想，学习当中遗憾感受特别深的就要属那次的数学期末考试了。考试前，爸爸妈妈答应我，如果考的好，就给我一些奖励。我本以为是十拿九稳的事，可我粗心得两道计算题没有做，一道应用题的第一步算式的答案错了，做完了也不仔细检查，匆匆交卷了事，结果被扣了11分，害的这个暑假天天在家里做作业。要是时间可以倒流的话，在考试场上，我一定仔细检查，考一个满意的分数。
其次，我还要为父母着想，好好的孝敬他们。以前，我让父母为我痛过心，那时的我，一点也没有考虑过爸爸妈妈是怎么想的，常做出一些对不起他们的事情，现在，我才发现了父亲颇为严厉的责骂与母亲痛心揪人的泪水都是在教导我做人的准则，不可误入歧途，要成为一个有用于国家和社会的人。但可惜当初为什么就认为他们的指责只是对我的一种约束与限制呢?如果时间能倒流，我一定不要做那些对不起父母的事情，努力学习，长大成为国家栋梁，让爸爸妈妈在晚年好好享福，不要有任何的忧虑缠着他们。
然后，我要把自己的身体锻炼的结结实实的，成为国家体育健儿，当我看到电视上篮球运动员的英姿、羽毛球运动员的拼搏、足球运动员的热情、跑步运动员的艰辛、乒乓球运动员的自信时，我总是暗暗想到：要是我像他们那样该多好啊!只可惜以前我把体育看的不是就连在校运动会上也只能眼巴巴的看其他同学去比赛，还谈什么体育健儿?但是，如果时间可以倒流的话，我一定要努力锻炼身体，就算当不了体育健儿，也要像体育健儿那样强壮、坚强!
最后，我还要在平时与同学们的相处中做的更好一些。记得以前，我对同学们总是恶狠狠的，连说话也气势汹汹，造成了同学们对我的不满，在那次三好学生的选举中，班上有我和另一个同学成了侯选人，因为只能选一个，所以老师决定根据同学投票的票数来选定。投票开始了，绝大多数同学都没有投我的票，其中对我不满的就占了3分之2。5，就因为人际关系，我没能当上三好学生，而是被评了个“文明学生”，真是不好。假如时间可以倒流的话，我一定在平时生活中与同学和平相处，让所有的同学都喜欢我，让我从以前那个恶狠狠的“魔鬼”变成一个可以和同学们一起开心的“天使”。
古人常叹：花有重开日，人无再少年。假如时间可以到流，不，从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，让以前的遗憾不再缠绕自己;让自己的每一个愿望都能够靠自己的实力来实现;让每一分每一秒过得快快乐乐，充充实实;让我们不要再做一些无畏的假想，告别曾经，展望未来吧!
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