在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的时间安排作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时间安排作文 篇1
感谢老师发来的链接，让我们知道了原来有这么一套“时间小管家训练宝典”一一《我会安排时间》，非常适合7一10岁小朋友阅读。
我家有个小拖拉，今年整7岁了。每天起床总要赖一会，穿衣服找各种理由说自己不会穿，总要我帮着穿;写字速度很慢，一笔不到位，总用橡皮擦;一幅画总要老半天，做什么都会拖拖拉拉，就连刷个牙都趴在那里，边玩边刷……像这样磨磨蹭蹭的事，实在是太多太多。
现在的小孩都是家中的宝，家长们过于溺爱，总想给孩子最好的，就怕她受一点委曲，凡事包办，让他们习惯于依赖大人。孩子的很多行为习惯不是天生的，只是我们家长造成的，一个良好的生活、学习习惯在孩子一生中起到决定性的作用。
孩子小没有紧迫感没有时间观念，大人的无意行为会影响孩子的判断，所以家长要以身作则，做好榜样。
如何培养孩子的时间观念，让她学会合理安排时间，是我们当下要做的一件事。《我会安排时间》这两本书各用了24个小故事，采用情景训练的模式，让小读者设身处地帮助故意中的小主人公选择合理、科学的时间安排计划，从而促使孩子养成按照目标任务的轻重缓急来处理事务，合理分配时间的良好习惯。
孩子读书多半是选择感兴趣的故事来读。“一只拥有人脑细胞的老鼠”讲的是一只拥有人脑细胞的老鼠要逃离实验室，但是门不好打开，它只有20分钟时间可以逃跑。有两个方案选择:方案1，先用10分钟画画，再用5分钟吃晚饭，然后花10分钟打开门，最后花5分钟逃出实验室;方案2，先用3分钟打开铁笼子，放出其他动物，再在动物们的帮助下，用5分钟打开门，然后花2分钟切断电源，最后花5分钟逃跑。听了我的分解，她选择了2，理由是和其他动物一起合作能快点逃出去。这个故事虽说不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，这也是一种科学利用时间的方法，无形中让孩子学到了科学统筹的时间安排方法。
培养孩子的时间观念不是一件立竿见影的事，我们可以在日常生活中通过自身，用一种简单、合理的方法告诉她，可以给她制订作息时间表，循序渐进，正确引导孩子。
相信通过大家的齐心协力，一定能培养出一个有时间观念的时间小管家。
时间安排作文 篇2
“什么？这么多作业还没做，还有十天就上学了。”
一阵怒吼打破了客厅的寂静，我慢悠悠地说:"那么急干什么，时间那么多了。“
妈妈冷笑一声，说:"你不做是吧，着打！”兵法三十六计——走为上计，我闪。
最终捉拿归案”老妈大人饶命！“我恳请妈妈”那还不快写“其中后面两个字极其大声。
就这样，我在五天的时间里随着时间的推移，整天在”沙沙……“声中度过，那几天像度日如年似的，白天写，晚上也写让我生不如死。这就让我懂得了要珍惜时间，先写再玩，先苦再甜。就这样慢慢长大。
金钱也买不了时间，时间就是生命，在每一秒要做有用的事，才能是一位有用的人。假如世界都这样，那么这个世界是一个丰富多彩的星球！
时间安排作文 篇3
“起床了，起床了，再不起来就要迟到了”每天早上，躺在温暖被窝里还在做美梦的我都会听到妈妈的叫喊声。早上起床、穿衣服、刷牙、洗脸、等等。我总是手忙脚乱。这一系列动作都做完后，往往要花费相当长的一段时间。等这一切做完后，妈妈又开始催促我，快点穿鞋，背书包．．．．．．每次都是急急忙忙的赶到学校。下面我来说说我的时间安排： 起床穿衣服 5分钟， 刷牙洗脸 5分钟， 听英语 10分钟， 吃早饭 15分钟,家里到学校至少要20分钟上。 上面这个表格呢，就是以前我每天早上的表格，我一般早上 6：50起床。照这样算5+5+10+15＋20=55（分钟），到校时间：6：50+55=7：45学校规定学生尽量7:45到校。如果碰上路上堵车，我就肯定要迟到的。为了保证早上不迟到，我把表格做了一下调整：早上6：45分起床 ，起床穿衣服的`时间不变，我可以一边吃早饭一边听英语，这样的话，时间可就减少了很多呢！我们再来算一算：5+5+15＋20=45（分钟）, 6：45+45=7：30．相同的事情只要调整一下顺序，就可以用更短的时间完成了。
一年之计在于春，一日之计在于晨，可见一天的早上是多么宝贵。所以，同学们，其实每个人都可以合理安排好每一天，大家可以来都来设计，你可以从一个早晨到一天的安排，只要你能运用你所学的数学知识解决我们生活中的许多实际问题，你就可以做一个时间的小主人，同学们，抓紧时间，让我们赶快行动起来吧！
时间安排作文 篇4
近几天，谢老师让我们每人每天，制定一下一天的计划。而且，不像平时一样就制定点学习计划，而是制定一天的计划，而且必须要把每个时间段要干的某件事写的清清楚楚。
一开始，我拿起笔，心想：不就是写一天的计划吗？这不简单！就把一天要办的事写到纸上，不就行了吗？结果，与我想的都不是一回事。想着简单，实际，写着并不简单，我甚至连早上几点起床，几点吃饭也不知道！我便去请教妈妈，问妈妈该如何写？妈妈对我说：“你就把几点学习，几点吃饭，几点睡觉，其实就是将学习的加上生活的，制成一张时间计划。我恍然大悟，立刻明白了要怎样写。
这时，我按照了平时的起床时间6：00，往后推了一个小时，因为这样我，拥有充足的时间，继续写完作业。过了20分钟，我把一天的计划写完了，开始实行自我布置的任务。
刚开始，完成的还可以，勉强跟得上进度。可到了后来，由于我太大意了，忘了写休息，导致我一直在呀写，才发现忘了写休息。我累的不行，休息了一会儿，别看这几分钟，这几分钟看起来不多。实际，我后面的计划由于这休息的几分钟全都乱了套，全部都向后推移了10分钟。虽然我的计划只有一项忘了写，但是呢，时间却整整的多了有30分钟！而且，再看看别人的计划，我发现别人写的计划确实比我的详细，我的还是太简略了。
通过，今天的写计划以及实行计划，我将我干的不好的地方一一列了出来：1。写的太简单，不详细；2。时间分配的不好；3。学习，生活效率有待提升。通过这件事，我也明白了要：珍惜时间，养成良好的学习，生活习惯，才能提高自己的学习效率！才能学得好，玩得好！
时间安排作文 篇5
昨天是女儿好朋友的生日，刚下课女儿就给我打电话“妈妈，今天是陈轩宁的生日，我想去给她祝贺。”我说：“可以呀”，女儿马上说：“妈妈，我会合理安排我的时间的，你不用担心我的作业完不成”。“妈妈相信你”。“因为今天是女儿的练琴时间，练完琴再写作业，吃完饭都不知道什么时候了”。我心里想。没想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做饭时，女儿回来了，和另外一个好朋友一起（女儿答应教给她博客上的一些小技巧），女儿给我说，妈妈，我练完琴怕回来写作业晚，就在那先写了语文，英语，只剩下数学了。我说，赶紧吃饭吧，孩子们。三下五除二，女儿从来没吃饭那么快过。和好朋友就坐在了电脑前，开始“授课”，俨然一个小老师模样，一会儿我问她朋友，你学会了吗，她说会了。
我去她书房时，她竟然告诉我数学已经完成（第二天老师改过全对，从来没有这么快的速度，以前少说也得二十多分钟，今天竟只用了不到十分钟），正在为好朋友制作贺卡（女儿的动手能力特别强），一会儿，一张精美的卡片就制作成功，又做了一个漂亮的包装，一份生日礼物就完成了，看看表才七点多（创历史新高，以前光作业就得写到8点多）。
为了挤出时间能去给好朋友祝贺，女儿什么事也没有耽误，竟然做的如此精彩。我问她今天怎么会效率这么高呢？她说，今天有事，所以做起来认真了，不知道怎么地也快了“如果我们每天干任何事都认真的话，是不是能有更多的时间玩呢”。女儿说，“我以后知道怎么去痛痛快快玩了，那就是专心完成每一件事情，然后痛痛快快玩”。我给女儿一个赞许的笑容……
时间安排作文 篇6
时间的安排很重要，如果没有时间的合理安排，生活就会没有规律，很乱，最近我的时间安排就有了改变。
因为年级越来越高，时间越来越紧，离小升初也只有一年多的时间了，所以如果还按照现在这样的时间安排来做，那是远远不行的。
每天放学回到家后，先歇一会儿，再玩半个小时的手机，再歇一会儿，最后才做作业。
这样三四年级还可以，但到了五六年级就不行了，因为一回家就玩手机，即使只玩半个小时，可玩了后做作业就不能集中精神了。就像那个星期一下午。
那天我回到家放下书包，就拿着手机开始玩了。玩了半个小时后，便开始写作业。可是自己心里想的根本不是什么作业，而是我刚刚玩的手机游戏——“我的世界”。
虽然不是停下笔想，但却是一边写一边想，总是想着游戏里面的城堡该如何建。作业是写完了，结果第二天，几乎一半以上的题目都错了。其实这些题目我都会做。
面对这样的作业，我想，五年级了，如果再不认真点学习，小升初考试怎么办？所以，我决心改变时间的安排：每天放学回家后，先休息一下，就开始作业，做完了以后，再让妈妈检查，全对了以后，再玩半个小时。
可刚执行几天后，又出现了问题：虽然做作业时认真了些，可心里还是想着游戏——写完作业后，建什么呢？大楼、学校、泳池？所以作业还是有些问题。
正在为自己做作业时还有些走神而烦恼时，妈妈似乎看出了我的心理：“要不每周周末玩两个小时吧！周一至周五就专心学习，周六、周日就放松放松！”妈妈这个建议顿时让我感到十分的适合自己：“谢谢妈妈！”我迅速地回到书屋，把新的时间安排写在一张小纸条上，再贴到书桌前面的墙上。
到了周一，我便开始执行。坚持了几周，发现效果还不错：放学一回到家，就立即做作业，心里也没有想着游戏，作业很快也就做完了，随后便复习一下当天所学的知识。
复习完后，再利用剩余的时间看看课外书。到了周末，就完全放松了，没怎么想着学习，几乎都在玩手机，或去景点、公园玩儿。
这个时间安排的改变也真大呀！但这也表示时间安排的重要，不然管它怎么安排。
时间安排作文 篇7
我是一个活泼开朗的小男孩，可我也有烦恼：总是不能安排自己的时间，我的时间总是被爸爸妈妈掌握着。
每个星期天，本来是想做完作业好好玩一下的，可是妈妈给我报了电子琴班。星期天上午，都要去青少年宫学电子琴。学完电子琴一回家，还得继续练习老师教过的内容，玩一会儿都不行。每当我一偷懒，妈妈就在我耳边唠叨：“每天要练２小时，今天才弹了１０分钟都不到！”于是我只好硬着头皮继续练。
当我练完电子琴，迅速地吃完晚饭，刚想好好玩一会儿电脑，爸爸却大声地说：“现在还不能玩电脑，赶紧把作业做完了！”我说：“我已经做完了老师布置的作业，你不是已经全部签字了吗？”爸爸却说：“你应该把老师讲的内容再复习一遍，把明天要讲的课预习一遍。”
就这样一天又一天……唉！我已经长大了，爸爸妈妈，你们让我自己来安排时间吧！
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