在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的校园的时光作文4篇,欢迎阅读与收藏。
校园的时光作文 篇1
我在上初中时,就对四高常怀憧憬之情,那时,四高给我的印象是庄重而不失灵动,严肃又有包容,几乎契合了我对高中校园生活的所有想象。
四高的校园,花坛中的芳香馥郁,树林中的鸟语呢喃,时而晨雾缭绕,时而微风拂面,一描一画间,尽是诗情画意。偶尔,林下会有少女徜徉于文字之间,操场上会有肆意的少年在奔跑。除此之外,四高吸引我的,还有那几十年来积淀下来的厚厚的文化底蕴。孔子、许慎眺望着文化的远方,将军楼上依稀还有将军撑起国家脊梁的身影,许南阁祠清幽而又典雅,厚重而又宁静。
时光常易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。初入四高时,它满园叠翠,而今,园内树木已是又绿一年,满校鹅黄嫩绿。从孔子广场走过,我不禁莞尔,那海棠树上的青涩果子,赚取了我们大把的眼泪。尽管学校三令五申不许我们摘海棠果,但仍会有人悄悄摘下一两个。青涩的果子,映出了谁的笑容,又映出了多少流年?
平时,我们同学都戏称:四高的学生一跑步,天就亮了。伴随着晨光,我们从高一跑到高二,我们背书的声音和喊口号的声音,围着孔子的塑像,一圈又一圈、一遍又一遍,那是青春有力而又强健的步伐。当我们初学心意六合拳与太极拳时,内心里是别扭而又不情愿的,可静下心来,慢慢学过后,才明白其中的深意——行云流水的拳法,温润而又不失力量,和晨光与草木的馨香一起,描摹出斑斓的色彩。
白天与黑夜,日光与灯光在四高交相辉映。光影重重,映着学子眼中的希望之光,成为一幅明亮的油画——这美丽的画面、这美丽的光影,无论过去多少年,都会是我们心壁上最美的画面。
一年后,我们就要离开这里,也许,再回首时,已是泪满面、鬓如霜。海明威说过:“如果你够幸运,在年轻时云过巴黎,那么巴黎会永远跟着你,因为巴黎是一席流动的盛宴。”四高校园的美好时光,我将永记心中。
校园的时光作文 篇2
我在学校里度过了五个学期,现在想以前的事,是多么的美好。 清晨,学校的操场上已被大家打扫的干干净净。教学楼里传出朗朗的读书声,那声音是多么的响亮,清脆,使人把烦恼抛到脑后。
上课时,每一位老师仔仔细细的把每一个知识传授给我们,让我们变得聪明绝顶。 下课了,我和同学们说说笑笑,玩玩乐乐,多么开心。 中午了,也放学了。清脆的下课铃响起来了,同学们纷纷收拾好自己的东西立即到门外站好队伍,走出校门。
下午,校门前挤满了学生,校门一开,大家冲了进去,好像在赛跑一样。我走进教室看见同学们拿出练字本等待着练字。练字时间到了,同学们纷纷拿出笔,认认真真的练了起来。
放学了,大家高高兴兴的跑了回家,很快的写完了作业,就和小伙伴去玩了。 可是,放假了,大家很难再见到面,所以我们喜欢上学。 我是多么渴望以前的美好时光。
校园的时光作文 篇3
千山暮雪半壶纱,几重烟波几重山。夜落秋千春去也,残红点墨话秋来------题记
今天在同学空间里看到转载的几张照片,看着这几张照片我好奇地想要看看大家现在都过得怎么样了。那个号的使用者,也许曾经熟悉,也许曾经从未理睬对话,也许曾经无话不谈,也许曾一起讲着对未来的憧憬,也许从不出现在对方的世界里。曾经熟悉的人陌生着,曾经陌生的人依然陌生着。
意外地在别人空间里找到了我们高一三班的集体合影,那是在县体育馆拍的。照片上很多人我都记得,只是一时想不出他们的名字。在他们之中隐藏的还有我自己,那时的我与现在的我样貌差别实在太大,以致于自己花了几分钟,才找到那时的自己。看着照片,沿着光阴的痕迹,回访那场埋葬的回忆,我,我们,我们的高一三班。时间又回到20xx,20xx年的金秋。
清晨天刚刚亮,岚烟升腾,香味弥漫我的一天从一碗米线开始。雾气慢慢散去,擦去嘴角那红得发亮的辣椒油,我就该进入学校课堂早读了。河边桥对岸,银白色漆刷的铁门,托着四个尖角的古亭式房檐。校门上方写着江城第一中学,几个闪光的大字。看院外还写着校训,为中华之崛起而读书,这便是我人生最后一学期读书的学校。江城一中,江城县最出名的一所中学,汇集江城各地出类拔萃的学生。
随着琅琅的书声,在小城响起,熙熙攘攘的人群在大街小巷忙活起来,卖菜的农村人,上班族,家庭主妇。上午九点小城很静,静得可以从几百米外,听到学校广播的声音。眼保健操和一二三四,二二三四的广播体操,还有星期一的升旗仪式国歌的声音。只要无雨,只要不放假这个声音就不会停止。就算放假,还是可以听到叮铃铃的声响。
绿茵路的草坪,滨河路的凉亭与座椅,广场的新华书店,都是我高中的绝佳去处。喜欢静静地坐在披红挂白地棕树下,耷拉着脑袋看书。喜欢在凉亭花团锦簇里,看蓝色天空发呆,躺着舒服睡上一觉。喜欢星期五的下午刚放学,就飞奔跑去新华书店看上几个小时的书,然后拖着疲惫的身子,背着沉重书包,慢慢去几百米外的店里,买上几块钱一笼的小笼包。坐在店里,听着音乐,葱香肉香的小笼包,蘸酸辣的蘸水,这也是一种奢侈的享受。
星期五的晚上,高三放月假,我还要在学校上课。打开教室明亮的灯光,未回家的同学陆陆续续到教室看书,又一个一个离开,我则会不停地在本子上写写划划一整晚。叮铃铃的下课铃响,已是夜里十一点整。高三女生宿舍空空荡荡,只有那电话响个不停。整个一楼,只有我一个人,108 大姐姐们回家了,听说108以前闹鬼,开着灯,老师敲门,我被迫关上灯。黑黑漆漆的夜里,黑漆漆的影子,窗外一声猫叫我吓得用被子捂住头,大口喘着粗气,夜变得凝重深沉。不知是在第几次翻身,第几次恐惧中睡着,漫长的夜悄悄过去,天亮了。
中午十一点伴,四节课后我就可以回家玩吃妈妈做的饭了。沿着河边一路小跑,跨上小桥,走到水库,聆听风的声音,看湖光山色,一阵小憩。气喘吁吁地从书包拿出矿泉水,咕咚咕咚喝上几口,就要继续赶路,野花烂漫,小狗汪汪,爬过那个山坡,穿过茂密葱茏地翠竹林,家近在咫尺,几步到了。
甄子饭,酸菜炒肉,似是在学校从来没有吃过这么饱,这一顿能顶学校食堂几顿饭。吃过饭,到山里与家人一起洼地除草。一层层碧波在台地荡漾,背着背篓,唱着山歌的采茶女随处可见,云朵静止不动,好像听到远方亲人的呼唤。斜阳落在半山腰,山上的人不约而同,从覆满杂草的田埂上回家做饭。乡村进行曲里,厨房哼唱,小村炊烟袅袅,落日夕阳里,我该返校了。
同桌的姑娘打闹着,前面的男孩还幻想着明天打篮球的精彩,老师们在为高考打着算盘,同学们为分班做着准备,班长还在维持着班级秩序,我即将离开。
夜幕降临,小镇的夜来了,美丽的.喷泉,灯火辉煌。来来往往的人群,跳舞的老人,手牵手的情侣,洋溢着笑脸的一家三口,三五人的烧烤聚会。
高中的第一堂课,英语老师不经自我介绍喊出我的名字。物理第一次考试,我和某同学班里唯一两人及格的两个人。语文期中考试我第一,化学课上我唯一没有被扣学分。第一次不及格的英语87,化学56。第N次数学不及格,第N次听别人说年级组长表扬我。第一次因为班服事件,学习委员在班会上唱着歌曲流泪,我也第一次跟着落泪。最后一次离校,最后一次做英语课代表,最后一次与同学在校聚会。第一次听班主任说一个也不能少,第一次永远没有假期的放假,第一次与学校说再见。
这一次再见是永远,或许会再见,或许再也见不着。最后的校园时光,最后,最后……永远记得你,记得你们。
忘不了108温柔的傣家高三姐姐,忘不了戴着眼镜永远微笑的班主任,忘不了把自己书递给我的班长,忘不了同桌的姑娘,邻桌的小伙,忘不了你,你们,那些有你们的回忆……
校园的时光作文 篇4
“叮铃铃……”下课的铃声响起,校园里顿时热闹了起来,就像一块石头投入水中,激起一圈圈涟漪。同学们三三两两地步出教室,有些还在叽叽喳喳地热烈地讨论着什么。这时的阳光就像一个顽皮的小精灵,从一个同学的肩膀上跳跃到另一个同学的脸颊上,又慢慢融入到每一个同学的笑容中。
我捧着收上来的作业本,蹬蹬蹬地走上三楼,来到四年级组教师办公室。透过门上的玻璃窗,我看到两三个老师正在伏案陈书,而李老师仿佛也在忙碌着什么。我敲了敲门并喊了声“报告”,听到老师的“请进”声后进入办公室,然后轻轻地走到李老师的办公桌旁,把作业本整齐地放在桌角上。李老师温和地对我说:“辛苦了!你赶紧去吃午饭吧!”阳光透过窗棂披洒在办公桌前,也给老师镀上了一层温暖的光环,真是美丽极了!
离开办公室,我下到一楼,沿着青砖路一直走。左侧的操场上,同学们正在追逐着、玩耍着,有些在踢足球,有些在玩单双杠,还有个年级正在紧张地练习着长绳。只见两名同学紧紧地握住大绳,一边喊着“一二一二”,一边用力地挥动长绳,其他同学一个接一个地,像灵巧的燕子般飞快地跃过长绳。在阳光的照耀下,挥舞的长绳划出一道道银弧,而同学们则跳出了最美的“8”字舞。
路过天文台,右拐一直走下去就是我们的食堂了。我到的比较迟,只见同学们在靠墙的窗口边有序地排着队伍,窗口里的叔叔阿姨耐心地给我们一个个打饭。打到饭菜的同学小心翼翼地端着托盘,兴高采烈地说着“谢谢”;还在排队的同学眼巴巴地盯着热气腾腾的饭菜,不时地“砸吧砸吧”着嘴巴,那副“馋样儿”引得叔叔阿姨们会心一笑。午间的阳光洒在一排排饭桌上,让入冬的食堂倍增温暖,也让我们的午餐吃起来分外美味。
吃完午餐,经过圆形小广场,再沿着回形长廊走,就能到达我们的寝室“仙子小屋”。“小屋”在三楼,我推开门就赶紧跟生活老师“谢妈咪”打招呼:“谢老师,我回来啦!”,谢老师则忙碌着,不停地安顿着陆续回来的同学们。寝室里的同学有的回来拿下物品,有的换下随身的脏衣服,还有的只是回来看看“谢妈咪”,仿佛只有和谢老师聊几句,才能在下午更有精神地上课学习。寝室里的阳光暖暖地,“谢妈咪”的笑容美丽而柔和,让我们感觉仿佛在家里一样轻松自在。
上课的音乐声响起,校园里一下子安静了下来,教室里同学们专注地听着老师讲课,就好像一棵棵小树苗,在努力汲取着长高长大的养分。美丽的阳光在窗外微微地笑着,仿佛在看着我们一路快乐地成长。
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