好时光作文

2022-02-13 时光

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的好时光作文6篇，希望对大家有所帮助。

好时光作文篇1

　　最美好的时光，有很多种，比如：童年时光、玩耍时光、痛苦的时光、开心的时光……然而，我也有属于自己的时光。

　　我的时光是开心的时光。那还是二年级的一天下课时，我和十几个同班同学一起玩“鬼抓人”的游戏。

　　我们“石头剪刀布”之后，“冒险”开始了。被定为“鬼”的同学来抓人了，别的同学立刻向四面八方跑去，我却是向教室跑去。天哪！我真是倒霉！一直被“鬼”追着，被“鬼”抓到的人要成为新的“鬼”，而原来的“鬼”就会变成人。我可不想成为新的“鬼”啊！我只好和“鬼”兜着圈子。你过来我就过去，你过去我就过来，看你怎么抓我！

　　兜了一会儿，我发现有几个也玩“鬼抓人”的同学进了教室，我便朝他们那儿跑，“鬼”也跟了过去。到了离那几名同学还有一定的距离时，我便来了个急转弯，跑到别的地方去了。就这样，我把“鬼”甩出了十多米外。“鬼”再也抓不到我了！

　　“鬼”见抓不到我，便只好抓别的同学。好不容易才抓到了一名同学，但那名被抓的同学却是没有玩“鬼抓人”游戏的人。十几名同学看了都笑个不停。之后，“鬼”还在追着我，我却能一次又一次的躲闪着。最后，要抓到我时，“鬼”的脸上露出了不可一世的表情。可是离我还有几寸的距离就可以抓到我时，却上课了。“鬼”的脸上那不可一世的表情消失了，换成了绝望的表情。逗得我捧腹大笑。

　　这一次的时光，真让我难忘！

好时光作文篇2

　　“铛──铛──铛──下课啰！”所有的同学都神气活现地惊声尖叫，有的同学迫不及待地飞奔出门，有的人叽叽喳喳地谈天说地，你在做什么呢？他又在做什么呢？所有人都放松心情，无忧无虑。就连平常正经八百的老师也是大同小异，所有人都喜欢下课，它就像冰淇淋一样甜美。

　　下课的时间虽然很短，但却不可缺少，如果没了下课时间，不管到底是老师还是同学，全都聚精会神地听课、讲课，所有人一本正经，同学们全都要坐不住了，就连老师也都讲得吞吞吐吐，就算很有趣，也都无可奈何，没有下课时间──真的好可怕呀！

　　“铛──铛──铛──”下课时间如箭，一下就上课了！啊呀！我什么事都还没做！上课铃声彷彿是老师伸出“魔爪”，把所有同学抓回教室，一下子，校园又变得鸦雀无声。

　　下课十分钟就像是甜美的.冰淇淋，虽然可口，却一下就溶化，吃不到了，下课是所有小孩的幸福，也是所有大人的幸福回忆，下课时间可以让人忘去学习的烦恼，也可以让人放松疲惫的身体，所以，我们应该珍惜”下课十分钟”。

　　幸好有这下课十分钟，让我们可以暂时逃离老师的魔爪，不然，可就惨啰！

好时光作文篇3

　　随着科技的发展，许多高科技产品诞生了，如手机、平板、计算机等。这些产品无一例外都具有玩游戏的功能。现在，不少人都整天抱着个手机在玩游戏。当然，我也不例外。只要我一拿起手机，就是玩游戏。每当我玩手机游戏时都感觉这是好时光。但这真的是好时光吗？

　　上个月，我的爷爷过生日。我们和堂哥一家一起给爷爷庆祝生日，聚在一起陪爷爷说说话，聊聊天。但我和堂哥是两个游戏迷，聚在一起总是玩游戏。

　　在给爷爷过生日的前一天，正当我想着明天该和堂哥玩什么手机游戏时，爸爸走了进来：“我想和你聊聊明天给爷爷过生日的事情。”“嗯。”我心不在焉的回答道，“我想让你在明天给爷爷过生日时别玩手机，可以吗？”“这怎么能行。”我十分惊诧，差点跳了起来，“我每次和堂哥在一起的时候都可以玩手机游戏，为什么这次不行？”爸爸没想到我反应那么大，连忙解释，“平常爷爷奶奶两个人在家，没有人陪他们，这次，大家好不容易能聚在一起，他们希望儿孙们能多陪陪他们说说话，聊聊天。而不是看到孙子们都在玩手机。这样，他们会很伤心的。”是啊，当我们在玩手机时却忽略了他们，这样真的好吗？“你就先尝试一次，感受一下没有手机的时光！”爸爸见我有些动摇了，连忙趁热打铁，希望能一举说服我。“好吧！”我见爸爸那么希望我能不玩手机，那我就试试吧！但是不玩手机真那么容易吗？

　　在爷爷的生日会上，堂哥像往常一样拉着我去打游戏，我想起昨天爸爸对我说的话，连忙拒绝了哥哥：“我今天不怎么想打游戏。”堂哥一听，十分惊讶：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我叹了口气，“今天上课太久了。”堂哥半信半疑地看着我，独自一人去旁边玩游戏了。

　　我坐在爷爷奶奶的旁边，刚开始十分的不自然。不知道该和他们说些什么，和他们聊学习吧，他们又不会；和他们聊游戏吧，他们又不懂，我该怎么办呢？我看着堂哥坐在旁边玩得不亦乐乎，不禁后悔了，昨天那么轻易地就答应了爸爸。我现在想立马离开座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戏。妈妈似乎看出了我的窘态，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小时候的生活吗？现在这么好的机会，你怎么不问问爷爷呢？”爷爷一听我想了解爸爸小时候的生活，主动对我讲了起来：“你爸爸小时候可是比你更调皮！那时我们住在珠江边上，没有现在好的生活条件，没机会去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃块上了，把脚给划破了……”大家听了爷爷说的话，不禁都笑了起来，我也渐渐融入了谈话中，不再想着玩手机了。堂哥看我们聊得这么开心，十分好奇，也放下了手机，加入了谈话，陪爷爷奶奶聊起天来。顿时，整间房子充满了欢声笑语……

　　我看着大家都乐在其中，连平常不苟言笑的爸爸也满面笑容，心里恍然大悟：原来和家人一起快快乐乐的享受亲情，大家都其乐融融地在一起共度好时光。这个时光，才真的是好时光！

好时光作文篇4

　　“占用时光如此短的人，却又最爱对时光发一通又一通的议论，殊不知发议论的同时，又有不少时光白白流过。分量再重的议论，也无法挽留时光。”

　　确实，我们都知道人的生命与那些存放于博物馆里散发着朝代气味的青铜器相比是何等的渺小和短暂，但我们依然会时不时停下脚步，感怀嗟叹一番。尽管于事无补，因为时光不为任何人放慢从容淡定的脚步，但我们还是一如既往，就权当是对逝去时光的一种祭奠吧。

　　此刻，站在又一个三年的终点，记忆里却似乎只有起点，中间的过程都变得模糊不清了。都说凡事最重要的是过程，我记忆深刻的却往往总是起点和终点。

　　起点：一张张青涩略带慌张的面庞，一束束陌生而又好奇的目光，我们的交流就从那个最炎热的季节开始了。总觉有足够的时间让我们的思想和情感进行碰撞，但转眼便是终点。

　　终点：彼此已经变成了熟悉的不能再熟悉的人。不需言语，一个眼神一个动作就足以表达情感。由陌生渐渐走到熟悉，再由熟悉重新变得生疏，这是每一个三年结束时你不得不接受的事实。

　　周六，上完最后一次周末的加课，又一个三年时光便在我内心深处悄悄落幕了。课代表好像并不着急走，她非要我给她面批关于“梦想”的作文；我也不太着急走，隐隐地在向三年时光做小小的告别。

　　说完作文，耐心等我关好门窗，她把门口的自行车搬到校园里，便和我一路边走边聊着去车站。不知怎的，我感觉她一下子长大了。

　　她说高考完她要开始实施减肥计划了——已经办了一张游泳卡；她说我很适合当语文老师，每次讲到我喜欢的文章她都能从我脸上看到抑制不住的兴奋和激动（哈哈哈——我大笑，自己从未察觉），将来她也要从事自己喜欢的工作；她说尽管自己成绩不是很好，但她觉得高中阶段是人生最有收获的三年，在街上遇到上职高的初中同学，感觉他们和上高中的孩子说话就是不一样；她还劝那位初中同学一定要继续学习，没有知识人生会很可悲。

　　和她挥手道别的时候，我真的感觉已经走到了三年时光隧道的出口。驻足，回眸，浮现眼前的竟是三年前送另外一批孩子进考场的镜头。如此清晰，历历在目，仿佛就是昨天！

　　时间就是这样，一直流，一直流，不会停下来等着我们慨叹。我能做的，只是在一个特定的时间，怀念一段逝去的时光！

好时光作文篇5

　　“丁零零，丁零零······”一阵悦耳优雅的铃声传来，就意味着课间即将来临。同学们像刚出笼的的小鸟一样，唧唧喳喳说个不停，课间是一段好时光，有许多好玩的游戏。

　　1号游戏：踢毽

　　游戏工具：一个毽子即可（鸡毛毽子、塑料毽子任选一样）

　　下课了，几个女生拿着毽子向着操场走去，看那得意洋洋的神情，仿佛拥有一个毽子是一件很荣耀的事情。操场上到处都是踢毽的同学。几个同学分成2组，哪一组合计踢得多，哪一组就获胜。比赛开始了，1小组的一位女同学右手托着白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉兰花盛开在，女同学丰润白皙的手掌心里。女同学把毽子轻轻一抛，毽子像一只白色的鸽子，“飞”了起来，又像一个白色小降落伞般快速落下来，女同学眼疾手快，迅速把脚抬起来，接住了毽子，毽子又轻轻弹起来，这样一踢一落一弹毽子就像一只白色蝴蝶般上下飞舞，同学们都拍手叫好。

　　2号游戏：跳绳

　　游戏工具：一根跳绳

　　一下课，两位同学就拿起了自己的“宝贝”，开始了PK。女同学跳起了双摇，“唰，唰，唰······”男同学也不甘示弱，跳起了他的“绝技”交叉，跳的那叫一个快。女同学见此情形立刻加快速度，女同学不仅技术好，而且耐力十分棒，跳了40几个双摇，也丝毫没有停歇的样子。要是一般人，连续跳10个就算不错了。男同学虽然奋力追赶但还是不及女同学的技术与耐力双结合，最终还是甘拜下风。

　　课间游戏还有很多，课间好时光还在继续。