随着时代在进步，申请书与我们的关系越来越密切，申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。什么样的申请书才是合理的呢？下面是小编整理的换专业申请书，希望能够帮助到大家。
换专业申请书1
尊敬的院领导、系领导：
你们好！
我是___专业的___届学生。
（身份证号：学号：）我现在郑重提出转专业申请，希望从___专业转入___系的___专业。
在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定，也符合转专业的条件，特此递交此申请。
高考填写志愿的时候，由于听亲戚们说___专业很好，以后的发展也比较好，于是就选择了它。在开学的时候，本是可以调专业的，但是在那次我没有调。但在这一年的学习里，才发现自己并不喜欢___这门专业，而在学习的过程中，尤其是在课余的时候，接触了许多有关___专业的一些知识，从而自己也开始对那个专业产生了浓厚的兴趣，经常的向___专业的同学问一些关于那个专业的情况。还有就是自身就对___的一些事物比较感兴趣，所以从那时开始就有了转专业的想法。我也觉得转了专业以后我能很快适应新专业的学习，并且会更加努力的学习新专业的知识。我想如果学习这个专业，将其学好之后，也是应该会对自己的发展有一定的帮助的。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我二十岁的年龄，她不怕风吹雨打，严霜压顶，但是她要开放！那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。
给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的'。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
我希望学院领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习会很努力，创造更好的成绩。
以上便是我的申请报告，希望各位领导能批准。
此致
敬礼！
申请人：XX
申请日期：20xx、x、28
换专业申请书2
尊敬的院领导：
您辛苦了！
我是教育学院x级应用心理学专业的学生，我叫柴志强。根据上届学长的的例子，我在本学期郑重的向所在院系提出申请，由我院的应用心理学专业转到物电学院的物理(师范)专业。
高三的时候，成绩稍有进步的我，迷恋上了物理。课余时间也总是帮同学讲物理题来缓解压力。那时我便定下了将来要当一名物理老师的志向。并承诺我的那些高三同学，如若将来能有幸当上老师，一定会对成绩差的同学好。
您可能会问，为什么不选择大二的时候学第二专业呢？这个希望您能谅解，因为我的家庭经济状况不乐观，父母都没有工作，靠仅有的两亩地生活，而且父亲也体弱多病，加上要供我和妹妹上学，以及照顾家中的爷爷奶奶，这让父母深感疲惫。所以课余时间我都会去打零工，而从不向家里要生活费。因此，我只想专心去学我最喜欢的物理专业。为了我的梦想，我保证绝不会虚度光阴。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请院领导以长辈的身份，慈爱的给予考虑。
敬希批准。
特此申请。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
换专业申请书3
申请书要求一事一议，内容要单纯，不同的对象有不同的申请书。
尊敬的校领导：
您好!我是x级建工3班的学生，首先跟您说声“对不起”!因为这份申请可能给您带来种种不便，我在此深表歉意，希望老师谅解。
来我校之前，我对建筑工程技术这个专业几乎没有任何了解，只知道这个专业是学校的热门专业，就业前景、发展前途十分光明。于是，我就贸然的选择了这个专业。
但是，经过两个多月的学习，我逐渐发现我对此专业的种种不适应。我在高中是一名文科生，对理工类课程的学习本身就存在一些困难，而我对建筑专业又不感兴趣，每每想到以后要从事一份我不感兴趣的工作，我就很难全身心投入对建筑专业的学习中，甚至每晚都难以入眠。
而旅游管理专业(导游员方向)，我觉得是十分适合我的专业。我对历史、地理等方面十分的感兴趣，关于这方面的知识了解也较丰富，如果我选择旅游管理这个专业，我感觉我的兴趣既有了“用武之地”，又可以在学习中丰富我的兴趣。我每想到这里，我就坚定了我换专业的决心!
一直以来我对旅游管理专业也很关注，我经常跑到旅游管理班上去蹭课，对此专业的课程也有了一定的了解。在经过实地了解与对比了这两个专业之后，更加觉得旅游管理这个专业比较适合我。
对于将来的就业，我也想从事导游方面的工作。另外，我想自学日语，将来成为一名国际导游。我也相信，我会报以最大的热情全身心的投入到旅游管理专业的学习中。
因此，我想申请转系。由建筑工程技术专业转向旅游管理专业(导游员方向)。希望领导能予以批准。
此致
敬礼!
申请人： XX
申请日期：20xx.x.28
【换专业申请书】相关文章：
换寝室申请书10-01
换老师的申请书模板07-18
医生换科室申请书11-22
申请换寝室申请书09-28
大学换宿舍申请书02-25
换宿舍申请书格式模板 大学生换宿舍申请书08-03
换光纤申请书四篇03-20
企业换照申请书范本07-07
换宿舍申请书（精选16篇）07-28
换寝室申请书8篇12-05