优秀学生申请书

2021-06-07 申请书

  在人们物质精神需求不断增长的今天,各种申请书频频出现,通过申请书,我们可以提出自己的请求。写起申请书来就毫无头绪?下面是小编精心整理的关于优秀学生申请书范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  优秀学生申请书1

尊敬的校领导:

  你们好!我是XX级经济与管理学院会计4班的一名学生。想申请优秀学生奖,特写申请书一份。

  我毕业于十堰郧西一所高校。在此期间,我学习一直都很刻苦。高一时,担任课代表、学习委员;高二时,担任班长;高三时,担任班上团支书。曾获“三好学生”、”优秀班干部“、”学习标兵“、”优秀团员“奖。当然,荣誉只属于过去,最重要的是把握现在,创造更好的成绩。

  人们都说大学是人间的天堂,但我并没有把它当成真正的天堂来高枕无忧,过着衣来伸手,饭来张口的生活。在这里,我一直都在勉励自己勤奋、刻苦地学习,树立了目标,其中包括英语等级考试、会计从业资格考试、计算机等级考试、自考等。目前,会计从业资格考试即将进行,相信自己可以通过,英语三级考已过,12月份就进行四级考试,计算机等级考试打算明年考,自考正在进行,打算在毕业前全考完。还有就是努力学好每一门功课,特别是专业课,力争每一科都优秀。

  进入大学以来,我曾获”冰雪无情人有情——再现雷峰精神”征文比赛的二等奖。XX年度因表现突出,被评为“优秀共青团员”。并且党校学习也已结业。面对这些,我并没有因此而骄傲。而是告戒自己,这只是大学的一个新的开端,一个好的开始,要谦虚,要再接再励,创造出更好的成绩。

  大学期间,我除了努力学习外。还积极建立良好的人际关系。假期,经常外出打工,不仅仅是为赚其自己的生活费,更重要的是体验生活,实践于工作,从中获取一些生活感受和一些工作经验。以便将来能够更好地立足于社会。

  身为班上的干部,我知道自己的责任重大。因此,在工作上,我一直都是尽心尽力的干好每一件事,设身处地的为同学们着想,为同学们服务,及时出色地完成老师布置的每一项任务。

  在生活中,我勤俭节约,合理地支配自己的生活费。更多的时候,生活费用大部分是用在学习上,包括报自考。我都没有向父母要一分钱,而都是从生活费中省下来的。

  在生活中,我没有因为自己已进入大学而忘记父母、老师、朋友以及对我有恩的人。在我追求进步,刻苦学习的过程中,他们给予了我许多的帮助,所以我时常怀着感恩之心去对待身边的人和事,忙碌中,一条条朴素饿凝聚爱的短信就是我对他们的感谢和深深的祝福。

  在生活中,我敢于抬头面对一切挫折和困苦。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,因此生活中的挫折也在所难免,面对挫折,要学会微笑,因为我知道泪水只能淹没自己,而只有微笑才可以给自己力量、勇气去奋起,去解决眼前的困难,去追求新的成功。

  无论是学习、工作还是生活,我都会严格要求自己努力地去追求,使自己成为一个德、智、体全面发展的人。

  以上请校领导考查,无论是怎样的结果,我都会以平常的心去对待,更重要的是会更加努力的改善我自己,争取早日得到认可。

  此致

敬礼!

申请人:

日期:

  优秀学生申请书2

敬爱的各位领导、老师:

  您们好!

  我是来自材料与冶金工程学院材料173班的周xx,自进入大学以来,在学院老师的指导和同学的帮助下,学习和社会实践等方面都取得了可喜成绩,实现了自我价值的提升,自己也正从一名娇弱的女生,逐渐自强成熟。

  作为学生,我努力学习,将成绩保持在班级前五名。作为学生干部,在与其他人交流、交往过程中,我能学到很多在书本上学不到的知识,能认识更多优秀的人,丰富自己的阅历,这些经验将是一笔宝贵的财富。

  从入学至今,我担任学院团总支副书记后,一直努力做好本职工作。过去一年里,我组织院团委工作人员多次开展“学习新思想,争做新青年”等一系列富有教育意义的活动和讲座,促进同学身心健康发展。此外,还带领我院学生积极参与校级活动,并获得第六届“思辩杯”辩论赛冠军。

  在校期间,我获得了校级三好学生、校级优秀共青团员、校级优秀教学信息员、优秀学生干部等荣誉称号,同时也会去参加一些竞赛,拿到过校级英语硬笔书法比赛二等奖和全国英语竞赛C类三等奖,通过了大学英语四级,也获得过国家励志奖学金。

  孟子所说的“虽千万人吾往矣”,是我最喜欢的一句话。它的意思是纵然面对千万人阻止,我也勇往直前。孟子认为这是一种勇气和气魄,代表一种勇往直前的精神。在我看来,它是一种追求一直前进的力量,一种超越千万人的信仰。我也曾经历过迷茫,但只要坚定信仰,苦难只是生活的馈赠,总会有阳光将未来的路照亮。

申请人:

日期:

  优秀学生申请书3

尊敬的各位领导:

  我是xx级美术动画系动漫设计与制作xxx班xxx。很荣幸能够成为长沙师范学校的一分子,同时也怀着无比激动的情绪开始了我的活,一向以来,我都始终持续用心向上的心态严格要求自己,完善自我,提高自身休养,努力做到全面发展。

  一、思想状况

  作为当代,务必树立良好的人生观和世界观,在思想上始终严格要求自己。同时,也要持续高度的信仰。学会怎样去应对生活,感悟生活,更好的理解生活的好处。为身边的人去祈祷。尽自己力所能及的事情。同时也经常去敬老院,去探望他们,期望他们过得幸福,开开心心的。同时也为学校评估做贡献。

  同时,也要做到不气馁,不放下。

  二、学习状况

  虽然上学期以自己的努力取得了还不错的成绩,但距作为一名优秀的还有一些距离。很多方面还需要进一步的去完善。所以我经与老师、同学,学姐学长们交流学习。对于学动画的我,专业要求很高,所以我经常去火车站、公园写生,来不断提高自己的专业水平。

  三、实践状况

  我很荣幸参加xx级新生素描作品展,展出自己的作品。在办展过程中,自己也做到了自己该做的,也为班级做了贡献。在那里我很感谢我的专业老师、以及我的班主任对我的照顾和支持。在那里让允许我作为一名学生致以崇高的敬意。谢谢你们!今后我会以我的实际行动去感谢你们,同时,也请相信我,我必须能行的。

  四、生活状况

  在生活中,本人勤俭朴素,乐观开朗,用心向上。有坚强的毅力。严于律已宽以待人。学会宽容与包容。学会怎样去感谢别人。同时,我经常去找兼职。去体会不一样生活。去了解这个社会。同时也在丰富自己课余生活之余,也为在家的父母减轻一些负担。对于我个人而言,最重要的是学会怎样去生活,去理解生活的好处。同时,我也经常去教堂去祈祷,为自己身边的人祝福。祝福他们平安快乐。

  五、展望未来

  我期望自己将来成来一个原画师。同时我也将不断提高自己的专业水平。虽然我的水平此刻只有一个学生的水平,但我将透过我自己的努力,做到更好。也许在这竞争激烈的社会里,自己要付出比别人多很多的努力,我相信自己能行的。

  此致

敬礼!

申请人:

日期:

  优秀学生申请书4

尊敬的领导:

  王昊森是三门峡崤函小学五四班的一位女学生。本人性格开朗,活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友她具有良好的学习习惯:爱看书,善动脑,敢发言,是一名品学兼优的好学生。

  积极动脑,大胆发言是王昊森的突出表现。正如老师说的`,缺了王昊森,课堂气氛上不来。遇事好问个为什么,喜欢和老师,同学讨论问题,善于表现自己,展现自我。

  看书,听故事是王昊森的爱好之一。无论大人故事,小孩的故事,还是历史故事,现代故事,以及童话,科幻,侦探故事等,她都喜欢听。每天晚上,睡觉之前,看课外书成了她的必备“夜宵”:《我爱科学》,《小学生读写》,《上下五千年》,《小学生分类作文大观》,《十万个为什么》,《纯美小说》……“读书破万卷,下笔如有神。”“开卷有益”正是由于养成了良好的读书习惯,促使了她的写作水平提高。20XX年在市直英语短剧比赛中荣获二等奖,,数学竞赛一等奖,庆六一汇演指挥奖,,还是一名学校优秀的长跑队员……

  另外,王昊森还是一个热爱集体,关心他人,品质优秀的干部。自从入学以来一直担任班长,把集体的荣誉高于一切。在班主任和任科老师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,每学期都被评为“优秀班干部”“学习标兵”。

  成绩只能代表过去,不能代表将来。愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好学习,从而更好的为祖国的明天服务!

  致此

敬礼!

申请人:

日期:

  优秀学生申请书5

尊敬的老师、同学:

  首先我要感谢老师们对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助,使我成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。

  我热爱生活,讲道德、遵守校规校纪,热爱集体,有强烈的集体荣誉感。我从不迟到早退,从不请假,诚实守信,乐于助人,热情地帮助同学。如:一直坚持午餐时为大家分发餐具,帮助别的同学做清洁等等。

  我热爱学习,尽管我的成绩不是最好的,但除了体育是良好,其他都达到了优秀。我上课专心听讲,自主学习,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。我还喜爱阅读课外书,不断扩大我的知识面。

  在寒假期间,我天天坚持跳绳3000次以上,现在上课了,我还是要求自己每天跳绳1000次,争取体育也达到优秀。

  我懂礼貌,学礼仪,知荣辱,节俭朴素。大人要给我换新书包、新文具,我总是说旧的还能用。大地震的时候,我把我的攒钱罐里的钱全部都捐了,虽然钱不多,但那全是我卖废品自己攒的钱。我还跟着爸爸妈妈到过SOS儿童村,到过地震灾区,去看望别的小朋友。

  我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。今后,我一定以“新三好”的标准严格要求自己,刻苦学习,修身养性,用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!

  请大家投我一票,谢谢大家!

申请人:

日期:

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