在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的模仿教室的声音的作文推荐,希望对大家有所帮助。
模仿教室的声音的作文推荐1
教室里的声音有风扇的呼呼声。夏天到了,火辣辣的太阳高高的挂在空中,同学们热的满头大汗,老师“啪”的'一声,把风扇开开了,风扇的呼呼声顿时让人刚才热意早已消失的无影无踪了。
教室里的声音有老师拿教鞭“啪啪”的敲桌子的声音。叮铃铃上课了,同学们每天都要惹老师生气,老师拿起教鞭啪啪几声,顿时都乖乖地认真听讲了。
教室里有写作业的沙沙声。下午老师把作业一布置,教室里顿时鸦雀无声,只听见同学们写字时的沙沙声。
教室里有说小话叽叽喳喳的声音。有时候,老师正在认真地讲课,同学们在认真地听,几个捣蛋鬼在叽叽喳喳的说话。
老师在讲课的时候,大家都听得很入迷,就在那一刻,叮铃铃的下课铃响了……
教室里的声音丰富多彩,合成一首美妙的曲子,真好听。
模仿教室的声音的作文推荐2
戚老师抱着本子进来,说:“五分钟,听写!”
我拿到本子,翻开,火急火燎地拔开笔,握紧。
开始计时!
我看黑板上的拼音词,耳边传来“嗒搭嗒“老师定的闹铃秒针走动声。我惊恐极了,笔头滑得和秒针一样快。“还有两分钟,快!”老师的声音变得逐渐低沉。
我放下笔,直接听到两声“嗒嗒”背一个词,写两个词。班里的同学也争分夺秒,能写一个是一个。
写的词越多,越感觉时间过得快;秒针走得越快,心跳得越快。每过一两个“嗒嗒”,我的脚不由自主地抖起来。
还有最后一个词,时间来得及吗?这时,我又听到“嗒嗒”的声音,写字的`速度突然又快许多。
“嗒嗒嗒”响三声,时间到了,闹铃声消失,我松口气,靠在椅背上。本子收上去,今天的听写结束!
培根说过:合理安排时间,就是节约时间。教室里是少不了闹铃声的,它提醒我们时时刻刻写字的速度,提醒我们学习有效率。我们生活中处处离不开闹铃,离不开闹铃声。
模仿教室的声音的作文推荐3
一天,校园里静悄悄的,唯有四(4)班的教室里传来了阵阵说话的声音……
扫把摸了摸自己凌乱的头发,捶胸顿足地说:“小主人扫教室的'时候,总会横七竖八地把我丢在外面,使我无家可归。有时还把我倒立着,让我直犯头晕呀!”
桌子痛不欲生地叫道:“小主人经常用笔在我脸上乱涂乱画,有时还用笔戳我的脸,使我变得鼻青脸肿,我都要整容啦!”
椅子忍着疼痛,用颤抖的声音有气无力地说道:“小主人坐在我身上,不是前翘,就是后仰。总是不让我四脚同时着地,我的关节都松了,他也不帮我把螺丝拧紧,害我关节炎常犯。”
“我身上全是坑坑洼洼的。小主人在玩游戏时,总是一脚一脚踢过来,有时还拿书本、文具一顿乱砸,把我皮肤弄破了。瞧,我的皮肤成块的掉落。我原本皮肤洁白如雪,可现在却面目全非呀!”墙壁夹着哭腔说。
这些谈话被我听到了。第二天,我给教室来了个大扫除,看着整洁的教室,它们仿佛在对我笑呢!
模仿教室的声音的作文推荐4
一个风呼呼刮的深夜,教室里的椅子、桌子、扫把和墙,都觉得自己的本领大,就开了一场会,用来说谁的'本领大。
椅子先说话了:“我的本领最大,如果没了我,小主人就只能站着学习,不一会儿,小主人就累得不行了。而且,地震时,我还能给小主人当防石头的守卫呢!”
桌子不服,说:“就你这点本领,还能比得上我?我可以让小主人在我身上学习、画画,有时还能当床呢!如果没了我,小主人怎么会有好的学习环境呢?”
扫把气得肚皮都快炸了,大吼道:“我们要不打一仗?比比谁的本领大吧!”话音刚落,它们就打起来了。只有墙默默不语,它心里想:我立在这里,就是为小主人挡风挡雨的,何必打个高低呢?
而它们三个呢?它们不能说话了,因为,它们的“骨头”都被打飞了,动也不能动了,于是,就变成了今天这样动也不能动。而墙呢?日子过得舒舒服服的,现在正在晒太阳呢!
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