无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的听那声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听那声音作文1
“儿子，认真做好每一件事。”每天早上母亲都会在我临下车时说这句话。春夏秋冬，寒暑过往，从未间断。
语文课上默写时被罚抄一首古诗50遍，我认为这件事没有任何意义，便施展开“神笔法”，水浒传有云“神行太保戴宗”，而我在此时化作神笔太保，笔划过的路程一天可达八百里，胡划乱划，一个十分钟的课间便完成了罚写，真可谓“变动犹鬼神，不可端倪”。第二天老师上课检查，果然被老师大骂一通，要求重写。课间，当我想再次施展“神笔法”时，妈妈的声音在我耳畔回响。“儿子，认真做好每一件事。”于是我收起“神笔法”而转为一笔一划地正楷。第二天，老师惊奇于我变化之大，问起原因，我说：“这都是我妈妈的功劳。”
一晚一套数学加强卷残害青少年脑健康，看着后面密密麻麻的证明题，不禁头昏脑涨，准备胡写乱写一通，妈妈的声音又在耳畔回响：“儿子，认真做好每一件事。”想了想，又打起精神，继续攻克一道道难题了。第二天，我因数学作业质量高被老师赞扬。
学习时，这声音在背后提醒着我。在我身疲力竭时，也是这声音提醒着我。
三伏天的大地是火热的，球拍是火热的，人亦是火热的。就在这样一种环境里，我进行着羽毛球的加强训练，汗珠“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”绿色的球场上，清晰可见汗落在地上形成的圆点。似灌了铅的腿难以移动半步，眼睁睁地看着羽毛球从身边划过却无力击回，“放弃吧！”我心想着。就在这时，妈妈的声音再次响起，“儿子，做任何事情都要认真。”这时，意志力突然增强了千倍万倍，一股暖流从肺腑流向四肢，身体的速度渐渐快了起来。最终，我用一个假期的付出与努力换来了羽毛球水平的飞速提升。
从上小学第一天到初四即将结束，这重复千万遍的声音早已深入我的骨髓，成为我灵魂的一部分。无论何时，无论何地，当我意志薄弱，想要放弃时；当我放飞自我，降低要求时，都是这个声音的出现将我引入正途。
听，这声音，正在响起，那是母亲的爱和期待啊。
听那声音作文2
一滴墨水从钢笔间的缝隙之中轻盈地转身，仿佛要在空中展开蓝色的舞裙，跳一曲美妙的华尔兹，但又奈何它自身体重只得作罢，垂直降落在我的作业本上，开着一朵美丽的花，花瓣尽头无限延伸。
云淡风轻，阳光似笑非笑。我踏着欢快的步伐，伴随着轻柔的微风，来到了班级。快上课了，我们正欢颜乐笑地讨论今天会发生什么事时，和蔼的科学老师拿着一个洁白如雪的蛋壳，顿时，教室里炸开了锅，讨论声、猜测声淹没了这个教室。
“我们今天要用鸡蛋壳做实验。”只听科学老师浑厚的声音传来，也随之解开了我心中的疑惑。老师笑了笑，继续说：“看看是凹面，还是凸面更容易破?谁先来试凸面的那一面。”只见胡同学自信满满地上去做实验，他先轻轻地刺一下，还没刺破。蛋壳像鼓起腮帮子的顽童，在肆童嘲笑胡同学的无能呢!
林同学一上来，就拿起铅笔用力地刺下去，“沙——沙——”的声音，就像是蛋壳在抱怨别那么用力刺它呢!
我一上去，就拿笔刺蛋壳，没想到刺歪了，在旁边刺了一个洞。我留意一看，原来我们给蛋壳戴上了一个黑色的帽子。老师看着我们，清清嗓子，笑着说：“凸面是不是不好刺破，现在，让我们试一试凹面是否容易刺破?”我们大家都动手试了一下，发现往凹面刺下去，一下子就破了。我们疑惑不解地凝神望着老师。
原来，这个是薄壳原理，往凸面刺，力量会往两边分散，所以刺不破，而凹面因为刺下去，力量很集中，所以很容易刺破。通过这次实验，让我想起了先贤们的教诲：庄子说“生也有涯，而知也无涯”，荀子言“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。这些谆谆教诲，让我们明白了学业无止境，科学无终点。只有不断积累，才能丰富自己，只有刻苦钻研，才能精彩人生。
落花无声，只藏一朵花开的幸福，幸福在心中，回忆时暗香蔓延。那年、那月、那日，那日的那次实验，至今仍清晰可忆。这次实验，为我的童年又增添了一抹美妙的记忆。
听那声音作文3
人本生于自然，大自然造就了我们，我们就好比木匠手中的木锤子，对于自己的木匠主人言听计从。但若哪一天，木锤子造反了，砸伤了自己的主人，那后果就只有一个，就是被抛弃，人也一样。
对于大自然，我们应该心生畏惧，感激大自然赋予我们一切：住处，食物，水，阳光。也感谢大自然教会了我们生存之道。
但现状不容乐观，人类肆意忘为，加快种族灭亡，破坏森林，水源。惹怒了众生，就将遭到惩罚。听，那沉默的声音，就是大自然的哀鸣，大自然的愤怒，大自然的祈求。
如果你是一个有心人，也就会在各处听到这种声音。公园里大象的鸣叹，马路边套着铁圈的猴子的哀嚎，森林里孤独老虎的呼唤，被石油污染的海鸟的瑟瑟发抖。这都是大自然那沉默的声音。
有一句话叫，打破平衡，必将付出代价。此时此刻，东京海啸，汶川大地震，水华泛滥，大雾霾都是警告，都是人类付出的代价。
听，那沉默的声音，在告诉我们，保护大自然吧。
听那声音作文4
时光荏苒，岁月如梭，时间是不会因某个人而停留的。曾经以为遥不可及的中学生活，也已经陪伴我一个多月了，在这一个多月中，我感到了班魂的强大，这使我感到欢乐。
那天，和以往没有什么不同，同学们都在忙着各自的事情。突然，老师大步流星地走进班级的门口，向我们宣布了一个好消息——我们班要进行一场篮球赛。鸦雀无声的课室，瞬间就热闹起来了，同学们都在讨论着这件事情。
打球赛的日子终于来了，篮球运动员们也准备好要上“战场”了，趁着他们去换球服的时间，我们班的其他同学都在为自己班画着加油的海报，脸上现出一种必胜的神情。
这时，广播喊到我们班，我们班的同学便急匆匆地下楼，跑到属于自己班的场地。各个篮球运动员都斗志高昂，摩拳擦掌，比赛开始前大家都已经做好了热身，跃跃欲试了。
“嘟—”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。篮球飞向了我班队员，他稳稳地接住了球。场外啦啦队的声音一阵高过一阵，我们班的气势当然也不能输。我们班的啦啦队队长激情澎湃地喊着：“九班—”我们接着下一句“加油！”并且都把自己的应援牌高高地举起来。我班的队员接住球，接着就用闪电般的速度绕过一名防守队员，双手高高举起，向上一跃，把球完美地投进了篮筐。全场一片欢呼声。随后，对方发球，经过我们队员的阻拦抢到了球，一名队员翻飞疾进，动作熟练地运着球。突然，13班的队员给我们来了个措手不及，他们抢到了球，并且成功地投进了篮筐。
二十分钟过去了，我们的心情无比紧张，感觉血液流动的速度都变快了，心跳也十分快，头皮感觉都发麻了。最后的结果是一分之差，我们班输了，虽然很遗憾没有赢得比赛，但我感受到了我们的班魂，我们虽败犹荣，为在球场上挥洒汗水的同学欢呼。
听，那欢乐的声音里带着我们对未来的期望，带着我们满满的班魂！
听那声音作文5
打开书卷，聆听诗人的心声。
李煜·无奈
＂林花谢了春红，太匆匆；无奈朝来寒雨，晚来风。＂南唐后主李煜卧在床榻上，静听花落的声音，彻夜难眠。窗外，雨无休止地下着，沉重的雨点打在花瓣上，也打在他心头。花瓣一片一片地凋落，渐渐退去残红，已是暮春；他心头的血在滴着，滴答滴答，深深割痛着他，已是国亡之时。时光匆匆飞逝，如今国家已到了这种境地，身为君主的他又能做些什么呢？
他无奈地叹息着，彻夜难眠
马致远·愁思
＂夕阳西下，断肠人在天涯。＂独自漂泊在外的游子马致远，背着行囊，身疲力竭。远处的老树上传来阵阵鸦声，凄婉又惆怅。老树是枯枝败叶的老树，乌鸦是昏昏沉沉的乌鸦。这使羁旅漂泊的马致远心中生起浓浓乡愁。日暮时分，鸟倦只想归巢，人倦只想归家。人已暮年，官场失意，怀才不遇，半生蹉跎，愁绪在心间愈来愈浓。
望着此情此景，他轻叹道：何时才能归返离别已久的家乡呢？
王维·孤独
＂明月松间照，清泉石上流。＂夜色降临，一场新雨过后，使人感到已是初秋。明月如水，从松隙间洒进，泉水淙淙流淌。诗人王维身着一袭素色长衫，静坐琴前，轻轻拨弄琴弦。琴声悠悠，伴着水声，静谧悠远。此时，远处的渔人与洗衣的女子接连归去，一路上欢声笑语。这使静坐月下弹琴的诗人愈发孤独。他仰望明月：明月啊，你是否能与我促膝长谈，与我作伴？
夜色已深，他依旧静坐着，在月光下弹奏着，孤寂的情绪贯满心间
合上书卷，那轻微的叹息声，那动人的琴声，似又在我身边萦绕、缠绵。
听那声音作文6
爱并不都是轰轰烈烈，它往往都是寄托于点滴之中。在那沉默的动作与关怀之中，让我们用心去聆听那沉默在心底的声音。
你可能会忘记，父亲、母亲从儿时一直到现在对你的教诲，对你说过的话；你可能会忘记他们在你上学时对你的叮咛，你也可能会忘记，他们教会你的是哪道题……但你肯定不会忘记是谁默默的教你吃饭，教你穿衣，教你走路……他们不曾向你索要回报，也不曾向你提起过这些事，但这更能表现出他们对你那浓浓的爱。
吃水果时，他们将好的、大的、甜的留给你，你视而不见；吃饭时，他们将一块块精华的肉菜挟到你的碗里，你视而不见；甚至抱怨“不要给我挟菜!”每天放学回家时，他们将一杯水端到你面前，你咕噜咕噜一口喝完，连句“谢谢”都没有……你认为，这些理所当然。没有任何事是理所当然的，只是他们不求回报而已。
风风雨雨的十五个春夏秋冬，他们陪你走过，他没默默无声，悄悄地保护你，爱护你。
十五年了，该懂事了，该为他们分担了，该为他们撑起这个家了，该去好好读读他们的心了，该去好好聆听他们沉默在心底的声音了。
他们给你吃好的，你一句谢谢，他们笑了；给你一杯水，你一句谢谢，他们笑了；给他们分担一些力所能及的家务，他们笑了；一个再见的招手，他们笑了……这么简单的语言、动作何不多
做呢？不仅能促进你们之间的感情，还能够锻炼到咀嚼肌和红二头肌，和乐而不为呢！
这些，你说我说的对吗？
在他们的沉默中，我们应当去发掘爱，去找到爱，去分享爱。
让我们用爱做铁锹，挖掘那埋在心底的爱，让我们用爱做耳麦，去聆听那沉默在心底的声音。
听那声音作文7
沉默是什么？沉默也是一种语言，它常常是感情到了极致的一种表现。就如同人们常说的“父爱无言”，的确，父爱不需要语言，只是一个动作，一个眼神，就能传出浓浓的爱意。
从小到大，我属于那种喜欢抓着母亲的衣角不放的孩子，因为我的父亲对我很严厉。
记忆中，我和父亲似乎从不进行太多的交流。每次他问我什么时，我大多用“可能是吧”“我不知道”之类漫不经心的话应付了事。父女就这样平平静静的相处着。然而，在那件事过后，我忽然明白了有一种感情，是任何语言都代替不了的。因为它来自血脉相连，含蓄却永恒。
记得那是我上五年级时的一天，由于那是我第一次骑车上学，父母有些担心，于是，父亲骑着车和我一块儿走。街上车辆来往如梭。父亲慢慢地骑在前面，我不紧不慢地跟在后面，与父亲保持着一定的距离。无意中我发现，每隔一会儿，父亲都会转过头来张望一下骑在后面的我，眸子里溢出的满是关切，满是担忧——父亲知道我骑车从来都是横冲直撞的。父亲这样频频的回眸，让我很是局促不安，那沉默的声音中包含着那深沉的父爱，我似曾相识却又使我万般不自在。于是，我悄悄加速，超过了父亲……
心中一阵解脱：父亲再也不用那么辛苦地回眸了。
这样骑了没多久，我心底里悄然滋生着一种女儿对父亲的牵挂：父亲由于晚上加班看上去很疲倦，而且他的车又那么旧，我骑得那么快，他跟着我骑，不会出事吧……想着想着，忍不住回头望了望父亲——就像父亲刚才回望我一样。尽管我与父亲并没有任何的语言交流，但我相信，此时此刻，我们彼此都听到了对方那沉默的声音——我爱你。
也许是平凡的生活造就了父亲平凡的性格。他不善言语，却用细心呵护的举动时刻关怀着我，使我逐渐长大。在这平凡的岁月中，让我时时听到他那沉默的声音，让我体会到了不同于母爱的父爱：无言。这不是因为父亲不知道用语言来表达爱，而是爱，无需语言。
听那声音作文8
落花如雪，几多愁，何时方休？
倚栏举目，赏明月，醉意融融。
凝视灯晕，眼朦胧，心明事重……
落花
湛蓝的天空没有一丝云的遮挡，这在无形中造成风的无忌。站在一棵花树下，一缕飞花从眼前飘落。我想用手托住它柔嫩的躯体，可它的鲜艳刺痛了我双眼，从我指缝间滑落。轻轻的将它埋在树根下松软的泥土里，落花归根，任一弯浅愁融入淡淡花香……
古今多少文人墨客为你叹息，为你感伤。莫非你是愁苦哀伤的咒语，指引我们默默伤心难过。不，这不是你的错，你的消逝承载新的希望。
落花是生命的涅槃，又是另一生命的伊始。落花的沉默给我以生命启示，听-——它沉默的声音……
明月
微风旖旎之夜，举目赏月之态，思家念友之情……
古人总是举头凝视那柔情似水的明月，埋头创作流芳百世的诗词。“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”月光洒落，这是他对佳人的想念。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”水中映月，这是他对亲人的牵挂……
就这样默默注视着她，顿生多愁善感，心中无比惆怅，思家念友之情在月夜交织，升华。
明月的沉默把我拉进不一样的世界，听——她沉默的声音。
灯晕
钦羡着你，是因为你拥有世上最华丽的羽衣，神圣不可侵扰的威严以及那圣洁的心灵——灯晕。
远远凝视，眼中朦胧，一切静下来……
每个人心中都有一盏明灯照亮人生。海伦凯勒心中的灯照亮她成功的人生；贝多芬心中的灯照亮他的音乐生涯。残疾遗失的美不会成为你失败的原因，目标意志铸成的灯会伴你一生，指引你走向成功。
灯晕沉默之美不仅在于它本身，更在于它给予我人生方向的哲理。听——她沉默的声音。
沉默的世间万物并非是沉默的，去真切的聆听，用心品读，她带给你的将是巨大的精神财富。
听那声音作文9
在每一个人的内心深处，都会有美妙的声音。而我心中的美妙的声音则是有田野间的蛙鸣。
暑假里，我回到老家，在田间散步，夜晚的田野可真美丽。抬头向上望去，天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处。苍茫的夜空群星璀璨，仿佛在对着我眨眼睛，欢迎我再次回来。
突然一阵蛙鸣从田间响起，“呱呱呱”的叫声，在宁静的夜晚显得那么清脆，那么响亮，它们似乎在在比赛谁的声音悦耳动听。过了一会儿，蛙鸣声越来越多，四面八方都可以听到。蛙鸣的旋律也从原本的温柔尔雅变得激昂起来，动人心弦。
这些大自然的歌手扯开了嗓子，唱出了一曲又一曲优美的音乐，它们又仿佛是一支乐队，演奏出的音乐令我沉醉。渐渐地激昂的旋律低沉了下去，变成了一支忧愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，倾听着歌手们的演奏，所有的烦恼以及学习的压力，统统烟消云散，我为之陶醉，心情更加舒畅。
时间越来越晚，蛙鸣也越来越稀，看来它们都睡觉去了吧。我在心里默默地想着，但这美妙的声音，总是萦绕耳边，挥之不去。
听那声音作文10
书桌上，一个作文本放在上面，我手握着笔在上面奋笔疾书。
嚓，嚓，嚓，随着笔尖的滑动，一个个文字跃然于纸上，很快，一篇作文完成了。
为了这篇作文，我已经积累了很久的材料，思考了很长的时间，才将其完成。一会，我就会将它上交给老师，完成我的作业，随后我便等待着老师对我的评语。
傍晚，评语来了，与之伴随的还有作业被打回的消息。我很吃惊，之前的所有努力成为了虚无，老师的声音像一把利刃刺进了我的心里，本来和蔼的声音现在却让我十分难受，搅得我的心破碎不堪。评语结束了，空气里只有手表的滴答声，我不禁叹息一声，电脑的屏幕也像是叹息一般黑了下来，随着屏幕的暗下，周围的空气慢慢的冷了起来。
作文这只怪兽将我狠狠地打败了，我真的写不好作文了吗？我真的要放弃吗？不！我不能就这样被打败，我要战胜它！我重新听了一遍老师的评语，发觉自己完全没有用心去写作文。我思考着自己的不足，决定重新开始，一定要把作文按照老师的要求重新写一遍。接着，我继续构思起了作文。
第二天，我再次提交了作业，满怀期待着老师的回复，等待的过程中，有焦虑不安，也有激动祈盼。终于，伴随着提示音，评语再一次到来了，我怀着复杂的心情点开了播放键，这一次，窗外的阳光照映在了我的心上，我的作文终于合格了，我的脸上露出了喜悦的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起来。老师的声音还是那么和蔼，像一条小河流进了我的心里。
原本令人难受的声音如今变成了动人的话语，我多么希望这种声音能继续动人下去。
听那声音作文11
听，那美妙婉转的声音——
啊，那是口哨声。这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。
深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……
皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……
是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？
听，是那美妙婉转的声音……
听那声音作文12
把幼稚和嬉顽留在童年，把五颜六色的童年留给昨天。如今的我们正如那晨曦时晶莹的露珠，是人生最绚丽的扉页，是用另一种音乐度成的曲子！
听，在熠熠生辉的青春舞台上，正演奏着纸砚相亲、雨打芭蕉、风抚红叶的天籁之音！
古筝曲——多愁善感
曾经被我们遗忘的烈女子秋天，仿佛突然间被赋予脆弱的生命。面对飘零的落叶，我们怀有古人一般的愁情。有些女孩子会轻轻捡起叶儿，夹在书页间，让淡青与枯黄的`脉络带走少女那懵懂的心。
面对烈女子的愁泪，我们总是拒绝撑开那把精致的小伞，任自己的发丝凌乱如秋。
青春的我们，如那渺远的古筝——多愁善感。
钢琴曲——典雅、梦幻
曾几何时，媚娘子——春，逗乐了鸟儿，又洗红了花儿的脸，偷偷地把梦幻吹进少年的心扉。望着她动人的花容，我挑一块绿草地，独自躺下，仰望苍穹，梦着有一天自己的文章变成铅字，梦着自己成为少女作家……
有时，寻得一条碎银似的溪水，潇洒地抛下梦想的鱼竿，迫切地渴求钓上一大把惊喜与希望。也许，在绿意盎然的林中，会有一个俊俏的影儿，投在与时间赛跑的溪水上；或许那位情窦初开的姑娘会痴痴地想着：自己就是童话中的白雪公主，那么纯洁，那么典雅……
青春的我们，似那典雅与梦幻的钢琴曲！
摇滚乐——激情四射
“热死了！”“热死了！”知了在聒个不停，金色的阳光炙得操场上的草儿长大嘴巴，正大口地喘着气儿。阳光男孩把狭窄的操场当成辽阔的草原纵横驰骋！
疾风过处，绿地上跃动着一颗激情四射的心！
一颗心，一串脚印，勾勒出男孩放牧青春的风景！
刚进行完篮球PK的阳光男孩，挥汗如雨。抢到矿泉水咕咕痛饮，那赛场上飞扬着的欢呼和呐喊，仍久久萦绕在耳畔……
青春的我们，像那激情四射的摇滚！
…………
即便集天下之乐器，有怎能演尽这多彩的青春？！
听那声音作文13
落花纷纷，用耳听，是寂静无声，用心听，是凄美之声；白云悠悠，用耳听，是寂静无声，用心听，是悠然之声；细雨绵绵，用耳听，是寂静无声，用心听，是幽美之声。
有一种声音叫沉默，沉默的声音需要用心去听。
蜻蜓点水是在产卵，可又有谁了解产卵的过程是如此安静无声而又如此惊心动魄。母蜻蜓需要寻找合适的时机潜入水下将卵排在植物茎部，当它靠近水面时极容易成为青蛙的口中美食，这是产卵过程中的第一次冒险；当蜻蜓潜入水下时翅膀上的气泡能够帮助它呼吸，当它排完卵浮上水面时，如果翅膀没有足够的力量脱离水面，那么母蜻蜓可能被淹死，这是第二次冒险。为了繁衍后代，母蜻蜓必须冒两次生命危险。
母蜻蜓产卵时的勇敢冒险是一种沉默的声音，听那沉默的声音，是母爱之声。
有一种爬行甲虫，虽然只有小小的身躯，但在普通的外表下却隐藏着鲜为人知的能量。母甲虫产下小甲虫后，为了将小甲虫照顾长大，甲虫妈妈必须夜以继日地寻找食物，由于甲虫宝宝数量多，一颗小果子根本不够分，所以甲虫妈妈负担重大，几乎没有休息的时间。可甲虫妈妈不会弃养任何一只小甲虫，都会供养它们吃饱、长大。终于有一天，小甲虫长大了，可甲虫妈妈却因寻找和搬运食物而活活累死了，而它们留给小甲虫的最后一餐，便是自己死后的尸体。这类母甲虫一生只有一次做母亲的机会，条件是自己的生命。
甲虫妈妈照顾小甲虫时的无怨无悔是一种沉默的声音，听那沉默的声音是母爱之声。
听那沉默的声音，是世间最美的声音。
听那声音作文14
“菜来啦！”妈妈微笑着端上最后一道菜，笑眯眯地看着我狼吞虎咽。八年级的生活与七年级大不相同了，晚自习下课的时间向后推了半个多小时。每天回到家时，天空早已繁星点点了。最近天气又变冷了许多，所以回家能吃上热气腾腾的美味佳肴便成了我每天最大的渴望。但是美中不足的是，这个时候，妈妈总会磨嘴皮子，从东扯到西，让我吃饭时都得不到安宁。而今天，她却不同寻常地没有和我说那些鸡毛蒜皮的小事。
我把头微微抬起，在等待着她每天必修的“演讲”，她依旧是笑眯眯的，却迟迟没有开口，而我也停下了咀嚼的动作。究竟是怎么了？我们僵持了数十秒，耳边只剩下石英钟在滴答滴答地摆动。她终于忍不住了，问道：“怎么不吃了？是不是菜凉了呀？”说着，就要端起菜盘子。我咽下嘴中最后一口，担忧地问：“怎么了，妈妈，发生什么事了？”我注视着她的眼睛，想要看出什么来。没想到她一愣，似乎明白了什么，又笑了笑：“你每天学习够累的了，我只想让你好好休息，沉默是金嘛，呵呵……”说完，她尴尬地笑了几声，又说：“继续吃吧，不吃就凉了……”
我低下头继续扒饭，耳边的沉默一直让我不适应。可以看出妈妈许多次想找话题聊天，却欲言又止。看见妈妈这样，我心中好像被一股暖流包围着，那么温暖，耳边死一般的寂静似乎也变得可爱起来。我努力忍住眼中那滴矫情的泪，挤出一个笑来，对妈妈说：“妈，真好吃！”妈妈脸上露出了既自豪又欣慰的表情，却又没有说话。我心里一阵酸楚。妈妈平时处处为我着想，而我却不争气，总惹她生气。她每次被我责备过总是一声不吭，而我却孩子气地认为她是斗嘴斗不过我，谁知道她把多少委屈的泪水咽到了自己的肚子里。有时她的确太罗嗦了，可她说的每句话都会牵扯在我的身上……以前总认为那充满硝烟的回忆，现在却变成了母爱的见证。我的脑海里思绪万千。
“滴答滴答……”墙上的石英钟的摆动声又在我耳畔响起。听，那沉默的声音，是多么的悦耳，它轻轻地向我传递着母爱。
听那声音作文15
如果你居住在乡间的小溪旁，请你聆听一下他的内心；如果你居住在长江大河旁，请你聆听一下他们的思想；如果你居住在大海边，请你聆听一下他的声音……听，那是沉默的声音！
如今，长江大河小溪都不复当年的姿彩，他们经历了时间的洗礼，失去了清丽的容貌，窈窕的身姿，还有那清脆的声音。
时光一去不复返，这些长江大河哺育了世间万物，现在却在一天天的消瘦?枯老，正在迈步步向老年时期。
由于现代化科技的发展，自然界所给予的一不够供给人类所有，开始砍伐森林，排放污水乱捕滥杀，造成了如今土地沙漠化，使长江大河逐渐走向衰老，以至于已经灭亡！
今日的社会，是一个文明?法治的社会，讲究保护环境，节约水资源的社会。如果你真的爱护地球，我真诚的请你聆听一下，听听长江大河们沉默的声音，悲伤的内心。
几十年前或更甚久远时，长江大河们在硕大的河床上欢快的奔腾，尽情的舞动，挥洒他们年轻的汗水，用他们宽阔的胸襟拥抱?环绕?保护着我们。在没有太阳漆黑的夜晚中，用他那清脆?年轻?充满活力的声音在我们耳边歌唱着欢快的歌，将我们送入梦乡，诉说着他那白日的所见所闻，内心的所想所感。那时，我们的心是相贴相近的。不知是否是时间的推移，长江大河的心再远我们而去，如今，有了电灯就不在聆听他们的内心。
如今的长江大河不在奔跑，不在唱歌，不再向我们诉说。更多的时候，长江大河会在窄小的河床上，静静的躺着，沉默的回忆他那些年轻的事呀……
作为新一代的我们，是不是应该用心的去聆听一下长江大河的内心，让他们再次欢腾起来，与人类做朋友。
请听一听吧！他那沉默的声音！
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