声音作文

2022-04-19 声音

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的声音作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

声音作文 篇1

  星期六下午,我跟奶奶说好了,要给奶奶在电脑上看电视。

  奶奶搬来一张椅子坐了下来,笑眯眯地问道:“电脑上真的可以看电视吗?”“可以,可以,当然能看了。电脑上想看什么就看什么,想看几集就看几集。”我得意地对奶奶说。奶奶催促我:“快点,我要看电视。”“好,这就给你看。”

  我打开电脑,点开了“365导航”,紧接着我又输入了电视剧的名称。过了一会儿,电视剧开始播放了,可惜没有声音。我心想:这电视剧可是奶奶最喜欢看的,我可不能让奶奶扫兴!

  我急着问奶奶:“这电视是不是放不出声音了?”奶奶无可奈何地说:“我不知道,我又不会用电脑,你再好好查查。”“你这该死的电脑,就不能给点力,让奶奶看电视吗?”我气乎乎地说。

  我去拿了个耳机,把它插在电脑上,然后又点了一下电视剧屏幕下方放大音量的按钮,屏幕上仍然只有演员的嘴巴在动,却听不到声音。“哎呀,这怎么一直没有声音啊!”我无助地对奶奶说。奶奶有些焦急地说:“乖孙女,你再仔细瞧瞧,到底是什么原因?”我在屏幕上点来点去,可就是没有声音出来。这个时候我很生气,把耳机拔了出来,找到电脑里的小喇叭点了一下,跟奶奶说:“奶奶,我可能要让你失望了,我现在是一点办法都没有了。”说话间,我听到了一个微小的声音。我赶紧凑到电脑旁边听。“呀,是电脑里传出来的声音呢!”我把声音调到了最大,欣喜若狂地喊着:“哇,声音真的是从这里面发出来的,现在终于有声音了!原来是我不小心把声音给关掉的。”

  我和奶奶你看看我,我看看你,一起笑了起来。

声音作文 篇2

  电台里一首又一首情歌,柔软而浪漫,这样温凉如玉的夜,时间的声音是么?

  可是,时间的声音仿佛变成了思念,思念飘到了很远……

  时间的声音,是小时候,爷爷牵着我的手有过铁索桥时,木板发出的嘎吱声。

  爷爷去世快四年,我四年没有见过、没有喊过爷爷了,这样一个称呼,“爷爷”,我想说,我有些想你了。爷爷是上世纪四十年代的人,大概也经历了那个年代所有的苦难,让他成为节约到有些吝啬的人,舍不得吃、舍不得穿、舍不得买药、舍不得住院……这样的男人,令我惧怕,胆怯,甚至是陌生。唯一的记忆,五岁,夏天傍晚饭后,他带我去镇上的铁索桥散步,看着桥上木板之间的裂缝,第一次紧紧攥着他的手说,爷爷,我会不会掉到河里?他指着走在前面的人说,“怎么会呢,我抓着你”。就这样,我带着胆怯与力量踩在了木板上,走完了晃晃荡荡的铁索桥,走到了晃晃荡荡的青春尾梢。现在啊,小镇街尾的铁索桥没了,木板的缝隙没了,晃晃荡荡的嘎吱声没了,五岁时被我死死拽着的人,也没了……

  时间的声音,是电话里奶奶不经意地说:“有时候,还真是感到孤单哩。”

  奶奶的生活,老瓦房、黄土地、菜园子、锄头、背篓、猪、牛、鸡……便是全部。爷爷去世后,她也曾去过镇上,和儿女一起生活,可是,儿子女儿忙啊……她想说说话,可谁愿意听她说谁家的猪又长肥了,谁家的鸡前两天被偷了,谁家的苞谷苗长得老高了……她想帮忙扫扫地,可女儿嫌她眼睛花了看不清;她想帮忙做饭,可她不会用天然气;她想帮忙洗洗碗,可儿媳妇怕她洗不干净;她想帮忙洗衣服,可她不会用洗衣机;她想看看孙子写字,可男孩说“你又不认识字”……她能做什么?回去吧,回到老瓦房,黄土地,回去向菜园子诉说。上周,给她打电话,她不经意地说“有时候,还真的感到孤单哩”。如果,有一天,我的头发白了,眼睛花了,牙齿掉了,耳朵听不清了,走路颤颤巍巍了,老伴离开了,生活只剩回忆了……会不会有人,听我说一句,有时候,还真的感到孤单哩。

  电台里的女主播说:“找到你们那些年相爱的证据……”

  可是,我还没有为他们拍一张合照,还没来得及找到他们相爱的证据……而时间啊,它悲怆地呼啸而过,只在额前压出一道又一道岁月的沟壑。

  时间的声音啊,你是什么?

  你该是什么……

声音作文 篇3

  仔细听,那声音艰难地蹒跚过岁月,从铿锵有力到充满疲倦,一声一声进入我的身体,拿不走,忘不掉,几欲哭泣。

  “让她再睡一会儿吧。”门外响起几乎可以称之为微弱的交谈声,是奶奶。睡意昏沉朦胧,那声音却在万籁俱寂的家中异常清晰。“可她待会还要上课”再次响起爷爷的声音,那声音仿佛是爷爷拼命挤着嗓子才压低的,微微有些颤抖。“可她平常太累了,难得有个休息日啊。”奶奶的声音再次回荡起伏,带着不可捉摸的纠结与摇摆。“我去看看她醒了没有。”话音刚落,房门便被打开了,我赶紧闭上眼,一动不动。爷爷蹑手蹑脚地走了进来,我的眼睁开了一条缝,迷离中看见爷爷踮起脚,高大的身子摇摆不定,慢慢走近,他自以为声音很小,脸上有着如孩童般的得意,但一想起要叫醒我,眉头便又皱了起来,事实上,木制的地板咯吱咯吱的响着,但我还是假装什么都没听见。他走到了床边,轻轻的拍拍我,那手落在我的手臂上,轻如鸿毛,不辨是在呼唤还是在爱抚。“妹妹,起来在。”方言带着莫名的喜感,可我却一点都不想笑,那轻柔的声音简直不像是个男人发出来的',这个刚刚还想叫醒我的人,似乎是怎么样都叫不出声。他放弃了,帮我盖好四周的被子,又用那滑稽的姿势慢慢走了出去,房门外又响起飘渺的对话声。“还没醒呢,让她再睡一会儿吧。”不知是谁说的这句话,总之脚步声渐行渐远,消失不见。世界又安静如初。

  我睁开眼,眼角有些湿润,在我不知道的岁月里,爷爷奶奶都是这样纠结又不安的呼唤我起床的,他们在接受我那任性的起床气的时候,不知怀着什么样的心情呢?内疚与难受中,我又闭上了眼再次睡去。

  “妹妹啊,起床吧,上课要迟到了。”这次是奶奶,仿佛是来自另一个世界的声音,温柔的飘进我的耳朵有力的冲击我的大脑。我睁开了眼,时钟的指针指向9,我开始怀疑那是不是场梦。“你们刚刚叫过我吗?”“刚刚爷爷很大声的叫了,你睡得像头小猪。”宠又轻快的声音,微微喘息,掩盖不了疲倦,大概是繁重的家务所致吧。“好吧,我要起床啦!”我笑笑,屏息聆听奶奶的喘息声,爬起了床。

  多少个日夜,在我舒适的熟睡时,爷爷奶奶就站在门外,纠结着要不要叫醒我。多少次失眠,就因为我嘱咐他们别忘了第二天起床。又是多少的爱与包容,在我被叫醒而闷闷不乐时,他们才会默默忍受我的胡闹接受我的任性呢?

  每个人的生命里都会有这样的声音,它们或年轻或苍老,或清脆或沙哑,它们从你诞生的那一刻起,便伴随着你,陪伴着你。十五年的岁月在它们身上狠狠划过一刀,它们也从震耳欲聋到疲惫无力甚至消失不见,我们总是觉得他们烦,也许直到失去,才会顿觉缺失,顿觉痛心。

  房门外,又想起了声音,轻柔而不安,新的一天又将开始,听听那声音,那是家人的声音,亦是爱的声音。

声音作文 篇4

  声音 北京景山学校深圳分校 五年级二班 傅笑千 同学们,声音对你们来说并不陌生吧?但是,四季的声音你们听过吗?不是它们不存在,而是你们还没发现它们。

  春天的声音,春雨的声音。

  在春雨降临时,轻轻合上你的双眼吧。你会发现,春雨不同于其它的声音。春雨的声音,在你的耳畔与你亲热着,像好友在你耳边悄悄地告诉你一个欣喜的消息。春雨的声音,不光你听见了,小花、小草也听见了!不然,为何要将那晶莹的珍珠捧出来呢?哦,春雨的声音,春天的交响乐,世间万物的交响乐,交织着欢乐与幸福。

  夏天的声音,蛙鸣的声音。

  蛙鸣的声音,是夏天的代表作,失去了它夏天的夜晚就太显深沉。试想,一个群星闪烁、静悄悄的夜晚,只有一声声蛙鸣划破夜空,该是一个多么寂静祥和的农村的夜晚!蛙鸣的声音,在深夜将万物带入甜蜜的梦乡,就像那慈祥的母亲,用温柔的歌谣,将一个个淘气的孩子哄入梦乡。哈,蛙鸣的声音,为夏天造梦的声音。

  秋天的声音,落叶的声音。

  落叶的声音,近乎没有,但,只要你贴近它,你就会听见落叶落在地面上“嚓”的一声轻响,它是什么?它是落叶留恋母体最后的一声呼唤,是人们对落叶的颂歌。啊,落叶的声音!人们都知道落叶对母体的赤诚,却无人能理解那一声轻响的意义所在。不过,只要你漫步在落叶纷飞的小径上时,你会在刹那间明白:落叶的声音,就是每一个感人故事中的每一句感人的话语。嗬,落叶的声音,动人的声音。

  冬天的声音,下雪的声音。

  下雪的声音,与其用耳朵去聆听,不如用心灵去感受。当你面对着银装素裹的大地,面对着纷纷扬扬的雪花时,你必然会听见那下雪的声音。下雪的声音,带你走进一个纯洁、虚幻的世界,领你重回那个单纯、可爱的年代,让你抛掉一切烦恼,,翩翩起舞,重寻快乐!听啊,下雪的声音,一个多么美好的声音,就像母亲那温暖的怀抱。啊,下雪的声音,其妙处只可意会,不可言传。

  听完四季的声音,你是否感到世界更加光明,更加美好呢?

声音作文 篇5

  音乐的力量总十分强大,某些激动人心的旋律、引人深思的歌词会在耳边回响,在你需要时给予你力量。

  我是个向来体育不好的人,100米长跑对我总是不可能的任务。这次期末考又选择在校外考,一路上总听同学们在谈论他们以前考试有多么艰难,让我想起有一次同学推着我跑才快要接近满分。我霎时全身如入冰窟,两股战战,突然连走路的力气都没有一般。

  我终于站在了起跑线上,脑子中一片空白。老师那一声各就各位!仿佛被拉得无限长,还被无限缩小,周围嘈杂声也隐去了,整个世界便只剩下我一个人一般。环形的跑道也被拉直,延伸到天际,在望不见的尽头与终点线会合。绝望之意穿过地球厚实的大气层向我直射过来,笼罩在前方跑道上。

  那声跑!似乎来得慢了些,可终于是来了。仿佛将我从赛前的恐惧中扯出来,揉进真正残酷的赛场。

  第一圈结束了,我为了防止呕吐只能用鼻子呼吸,渐渐感觉氧气不足,恰好鼻涕也在这时流了下来,一阵触感点醒了我体力透支。一股磅礴的阻止我运动的力量迅速蔓延,让我脚步愈加况重。那沉闷的跺地声如鼓点一般围绕着我,一轻一重的步伐使它具有了声调。咚咚恰咚咚咚恰咚这正好与我常听的《It`stime》节奏吻合,那充满能量的歌声不由自主地回响在我耳旁。

  我很快抛弃了脑中种种思绪,只用来看路和模拟这首歌。我将呼吸调整到与鼓声一样的频率,全身心与歌曲融合。每一句充满能量的歌词,每一段振奋人心的旋律都为我输送着能量。

  然而被延长的时间逐渐侵蚀着能量,宛如火柴燃尽之时若隐若现的火星,渐渐地,我的肌肉似乎再也没有力量提起灌了铅的胳膊。所幸那歌声仍在我耳边回响,我拼尽全力跟上鼓声的步伐

  最后50米冲刺在我看来是500米长跑。每跨出一步都感觉时间流逝已久。身上力气全没了,只能像个死尸一样爬行,每动一下都十分费力。任外面纵有万马奔腾,心中有不停歌声也无法感知。但脚步仍踏着已成潜意识的旋律向前奋进,最终取得满分!

  假期长跑时,虽然已没有激烈的竞争,也不争那生死攸关的分数,我依然喜欢戴上耳机让那声音回响在我耳旁。它给了我坚持下去的力量,让我感觉在迎着梦想飞翔。

声音作文 篇6

  现在是春天,时不时能听见小鸟的咀啾,一切都是如此美好!

  每当我作业本上不小心滴了几滴水,便使我想起我的好朋友,我们吵架了又和好。

  那还是在小学,那一天,天空不是那么蓝。

  那一天,老师留下许多作业,让我们做完 。 我早早写完了,就在一旁休息。

  不久之后,我听见了你小声说“五、四、三、二、一!耶,写完了!”只见你从座位上跳起来,由于动作过大将桌上的水全倒在了我作业上。我说:“你干什么?”你一时懊悔,说:“我不是故意的。”我气不过,立马也往你作业上倒水。作业本瞬间就湿透了,“你,我不是故意要把你作业本弄湿的。”说完你将所有东西收拾干净离开了。

  第二天,我们俩因为都没有交作业被老师在走廊罚站。老师说:“不管你们什么原因没交作业,现在都去外面反省。”

  我们站在走廊上,谁也没有理谁。就算不约而同同时转头目光对视时,头也会立马摆往另一边。我在想: 这件事终究还是我做错了。可我还是没勇气,跟他说对不起。外面下起了雨,雨一阵大过一阵,一波大过一波。心拔凉拔凉的,偏头看了他一眼,感觉他眼睛有点红、委屈极了。

  这样相互不搭理的日子持续了好几天。放学回家,也是单独回去不是结伴回家。

  终于,我鼓足了勇气早早来到学板,为了说那声对不起。没多久 ,你到了学校 。“我有话要对你说。”我抢先说道。“ 我也有话要说。”你激动地望着我,“ 对不起,我要为我的过失向你道歉。希望这一声迟来的对不起不会影响我们的友情。”“不会不会,对不起,我也做错了,希望你能原谅我。”化干戈为玉帛,我们和好了。你那声如沐春分的道歉声激荡到了我内心深处,让我感慨良多、也羞愧万分,明明错的是我啊。

  下午,阳光明媚、万里无云。放学我们结伴回家,看着高高兴兴走在我身旁的你,我也顿感自豪,“这是我的朋友啊,让我能受益良多的益友!”

  每当我在书桌前品味往事的时候,你率先说出道歉的声音,时常回响在我耳畔。那声音,常在我心间,陪伴我成长、督促我前行。

声音作文 篇7

  我曾经无数次从酣眠中惊醒:哦,又是一夜风雨。

  每当这时我总会蜷在温暖床铺上,抱着膝盖想,这样的雨声,有很多人都跟我一起听罢。 前天晚上,依然风雨大作。我依然睁着眼看向窗外无边的黑暗,心中有些许茫然。

  犹记得《诗经》中有一篇《风雨》说:“风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?”这才猛然想起,为何这风雨声牵动着我的心中深处。

  那一日在路口等人,天阴阴的,飘了些雨。我并没有在意,但没过一会儿,倾盆大雨突然砸下。 我躲在附近的屋檐下,期盼着朋友快些来,越等越焦急。这时过来一个年轻女孩,我看着她的样子,似乎也是等人的。

  雨丝毫没有停歇的趋势,反而越下越来劲。我在檐下瑟瑟发抖,看着被染上一层朦胧色彩的世界,竟微微地生出些诗情。

  我自幼酷好诗词歌赋,总记得哪些写风雨的句子:“黄叶仍风雨,青楼自管弦”、“茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨“······似乎总与别离、守望、思念有关,这与我现在的境况,不谋而合。

  悦耳的手机铃声将我走失的思绪拉回,噢,是那个与我一起避雨的女孩的。她声调陡然提高半个八度,声音略带焦躁:“什么?雨太大你来不了?可我还在这里等你啊!你怎么可以失约呢?不是说风雨无阻吗?”似乎手机那头的人很敷衍地应了几声,挂了电话。女孩依旧保持着那个接听电话的姿势,良久,放下手臂,径直走到雨里。大雨将那个单薄的背影打得愈加单薄。

  我想阻止,但最终没有开口。我知道,如果现在我是那个女孩,我绝不愿让别人看到我的失态。那个女孩,一定哭了。

  雨声潇潇,似是隐约哭声。

  我看着她在雨中渐小的背影,不自觉地咀嚼起她刚才的话:“风雨无阻。”我自嘲般地笑了笑,谁肯像尾生抱柱一般,坚守一个承诺呢?或许很快,我也会走进这片大雨。

  “吱——”刺耳的刹车声在面前响起,溅了我一身水,我刚想破口大骂,被水模糊的视野就陡然变得一片黑暗。

  是朋友从车上冲了下来,抱紧了我。我突然有种抱紧了一盆火的感觉,安全、火热。她终究还是来了。

  朋友一边替我擦掉刚才溅上的雨水,一边道歉:“对不起啊,路上堵车,又下雨······”我止住她,直接拽起她一路狂奔:“淋雨很爽么?快点回家!”

  我又想起那个友人失约的女孩,又想起她雨中渐小的背影,终是觉得自己够幸运,于是我将朋友的手握紧了一些,雨声依旧响在耳边,雨点依然打湿衣服。甚好,风雨路上,我们做伴。

  忘记了那天又发生了什么事,只记得雨水很凉,双手互握的地方却很暖。看见朋友那一瞬间的惊喜一遍遍敲击我的心脏,像打在玻璃窗上的雨声。

  听到这风雨声,我依旧想到那一天。这风声雨声,始终拨动我的心弦,牵动我的内心。因为这风雨中,有有人微笑的脸,温暖的手。

声音作文 篇8

  听,是妈妈的声音……

  清风拂过窗前,它聆听着屋内的母女朗朗的读书声,那声音……世界上还有什么比这还动听的呢!

  女孩大约三四岁,母亲也还年轻,两人都在小椅子上坐着,温馨极了,“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”女孩嘴里模糊不清的发出声音,勉强背下这首诗,一旁的母亲耐心地说,:“是什么?是“拨”非“拔”,这两个字要牢牢记住,不然会闹大笑话的!”女孩似懂非懂地点点头。

  “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”女孩费劲地背下来了这首送给母亲的诗,今天母亲生日,女孩送了母亲这首诗,只见母亲别过头去,轻轻地抽泣,肩膀不停地颤抖,女孩年幼,只懂拿起稚嫩的小手为母亲擦拭眼角的泪珠,母亲不改以往习惯,说道:“切记,“游”字后面不是“〩”,不可再粗心!”

  “柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。”这是秦观笔下的柔情,长为少女的女孩嘴中呢喃着,忽见倚在门作文口苍老的母亲,女孩放下书卷,飞向母亲,紧紧地搂着母亲,只希望这样搂着母亲,时间可以柔情地对待母亲,母亲欣慰地笑了,抚摸着我的头发对我说道:“看书上的“忍”字,“忍”字上半部分是“刃”非“刀”,知道吗?我乖巧地点了点头。

  “红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”,青春期即将到来,面临着新初中生活的女孩喜欢读李清照那婉约派的诗词,母亲陪她坐在床沿,听她熟练又富有感情的背诵,脸上全是说不完的兴奋,但母亲依旧对我说:“这首诗字很难写,比如“香残”不是“相残”,“簟”下面是“早”不是“旱”,语文这东西要严谨!”我撒娇般地应了声,便依偎在妈妈怀中。

  转眼间,女孩坐到考场中,拿起手中语文卷子,满怀信心地填着,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,因为心中全是母亲地悉心教导。

  “母亲,我是语文单科状元”女孩兴奋地喊道,母亲笑了,笑了,哭了……

  母亲循循善诱的声音,常在我心田……

声音作文 篇9

  “哧--哧--哧,咚--咚--咚……”恼人的声音从头顶上那片洁白的天花板隔空缠传来,隆隆而至,似有“黑云压脑脑欲崩”之感。愈来愈迫近,沉闷的似是要使人窒息。

  “可恶!”我不免在心中咒骂,捂住双耳,拼命搬的想将这噪音轰出大脑。无奈,任凭我万般挣扎,愣是逃脱不了这五音魔阵。这声音似是跳跃在黑白琴键上的乱音,蛊惑人心,令人躁动。而对于这般窘境,我竟不能道声“拜拜”。因为这是楼上新婚燕尔的小两口装修新房是所生成的产物。恁地时,不由想起我那忠厚的老爸。亏得他有先见之明,最早入住。装修时四面空无一人,因而所造成的伤害想必是极小的。想到这儿,我不由得不由衷感到一阵庆幸。可楼上那群家伙,整日手执机械开天辟地,无一日之安宁。可谓是风雨无阻,夜以继日。而在那轰隆声之下,我那平静的小胸膛早已激起千万层巨浪。头重脚轻,昏昏欲睡。望着那入目密密麻麻的小楷,更觉悲哀!这不,倒栽葱似的倒在床上,平稳的呼吸声如期而至。

  半梦半醒的朦胧中,隐约觉着一股叫嚣的哧咚声迷漫耳边。恍然回神,一看表,竟仅过了十分钟。想着继续与周公幽会,奈何“落花有情,流水无意。”怎么也无法入睡。叹了一息,那便起吧!胡乱用毛巾在脸上擦一把,感受着水的清凉,发会儿呆,将浮躁压入心底。悠闲地享受着午后的日光。眯着眼儿,透过那扇明净的玻璃远望远方连绵着的青黛色的群山。几片几近透明的白云似是被这炎炎灼日烘烤地散成一片烟雾。痴迷的看着,蓦然回想起“采菊东篱下,悠然见南山”这句诗。细细揣忖,该是怎样的一颗心才能品味出这番自然地醇美呢?

  “哧--哧--,咚--咚--……”这声音跳跃在脑海间,躁乱却又透着一股不平凡。那“咚咚”声像是久违老友的问候,亲切而有深厚;又似是幽寂古寺的钟磬声,幽旷而又虔诚。而那“哧哧”声却如烈焰中的凤凰那样张狂决然,是浴火重生吗?不,那是生命的绝唱!……我隐约惯彻了。

  陶潜为什么能领略旁人所不能的风光?那是因为他将身与心寄托于山水间,以自然的形态来审视自然,真正做到了天人合一,物我交流。那身音教会了我:把自己看淡,把眼界放宽,世界和心,便同时大了。

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