动人的声音作文

2022-09-25 声音

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的动人的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　动人的声音作文篇1

　　这是命运吗？漫步在诗歌的国度，我意外地遇到了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱，我徘徊在它所创造的情境中。涓涓细流，穿透历史的云朵，震撼了我心中的世界。雨的声音，虽然悲伤，却如此感人……

　　“年轻人听着楼上的雨声，红色的蜡烛照亮了他们的帐篷。”一个年轻人走上歌厅，幽幽的罗章，听着玉人们演奏着优美的音乐，看着玉人们美丽的容颜，浅浅的喝着低吟，当一首歌奏响的时候，音乐全静了，只有雨声的低语。年轻人听着大自然的声音，似乎比玉人的演奏更动人。所以他走到窗前，靠在危险的建筑物上，看着雨打在香蕉树上，听着雨声。他忍不住喝醉了。因为下雨的声音，他喝醉了。

　　听着，在这个短语中，有年轻人的浪漫。

　　"盛年的时候，我听雨，船上有乘客，蒋国云很低，那只破雁叫西风。"世界上到处都是旅行者和孤独心碎的人。人生的黄金时期是名声，但是被名声所累。坐在客船上，看着宽阔的河流和低矮的云层，我有一种漂泊的感觉。我想安慰自己，但没想到一只孤雁在凛冽的西风中往南飞，会发出哀鸣。这些声音的哀鸣在成年人的心中激起了无限的悲痛。如何解决，如何解除悲伤，倾听雨声！但是在雨中，他越来越失望。

　　听着，用这些话来说，有一群成熟的人。

　　"现在我听雨和尚卢讲，寺庙有星星。分离和团聚的快乐和悲伤总是与一个人的感受有关。在一个人的下一个任期之前，它将一直持续到黎明。”他们白发苍苍，耷拉着脑袋，住在一个和尚的小屋里，腰和背都弯着，步履蹒跚。他们所有的野心都消失了。那些欢乐和悲伤已经过去了，它们太模糊了，在记忆中看不清楚。只有我们面前的雨清晰可见。他仔细数着雨，一滴，两滴，三滴。在滴滴答答的雨声中，他迎来了早晨，但是是在黎明之后！你要去哪里？去哪里？

　　听着，用这些话来说，老年人是孤独的。

　　沉浸在蒋捷的《虞美人·听雨》话语中，我无法自拔。对我来说，这些话就像细雨，在我心中滴答作响，渗透到我身体的每一个细胞。结果，文字和表情中的喜怒哀乐与我融为一体，打动了我的心，抓住了我的精神，让我着迷。多么感人的雨啊！多么美丽的词啊！

　　闭上眼睛，仔细聆听。流动的雨似乎又在我耳边萦绕。

　　动人的声音作文篇2

　　在我的记忆中里，总有一个温暖而熟悉的声音在耳边回荡，那就是妈妈的唠叨声。

　　妈妈是个很爱唠叨的人，在我吃饭的时候唠叨，在我写作业的时候唠叨，就连在睡觉前也要对我唠叨一两句。

　　“你最近怎么老是打喷嚏呀！”这不，我打了几声喷嚏，妈妈又唠叨起来了。“你看，你一天到晚都是这样，叫你多喝水，注意保暖，不要着凉，你不听，这下好了，不会是鼻炎又犯了吧？”妈妈一逮着我，就像连珠炮似的一下子“叨”了好几句话。

　　“哎哟，妈妈你一天到晚这么唠叨，你都不累吗？”我听见妈妈的唠叨，就头痛欲裂。“你不嫌烦，可要把我烦死了。”我小声嘀咕。

　　妈妈很无奈，但还是继续说道：“不唠叨，你又不改，怎么办呢？我看你这样也很担心呐。你肯定又快感冒了，要注意一点啊！”“知道啦！”我不耐烦道，心想：妈妈真烦，一天到晚念叨得我耳朵都听出老茧了。

　　过了两天后，妈妈之前对我唠叨的话真的“应验”了。我果然感冒生病了，全身有气没力的。妈妈见我这副样子，皱紧了眉头：“早跟你说过，叫你不要贪图凉快，这种天气，很容易生病的！你看，现在可好……”妈妈生气地数落了我一阵。

　　我这回没有力气反驳，只好乖乖地听妈妈的唠叨。妈妈一边说，手里也不闲着，立刻翻箱倒柜地给我找药。她熟练地把药一一搭配好，冲好，端到我面前，一边看着我喝药，一阵唠叨的声浪再次向我“袭来”。“这个是治感冒的，这是中成药……在家记得多喝水，不要吃热气的东西……”

　　我喝着药，一抬头看见了妈妈那张慈祥的脸，心里却不由得“咯噔”一下：不知什么时候，妈妈的眼角的细纹又增多了，不知什么时候，妈妈的黑发里添了几根银丝。妈妈原来年轻漂亮的脸现在也因劳累与担心而憔悴。我不禁想到妈妈平时对我的那一声声唠叨：在我考试考砸时，她会唠叨我要用心分析试卷，找出原因；在我想要放弃时，妈妈会唠叨我要加油，坚持不懈；在天气寒冷时，妈妈会唠叨我多穿几件衣服……阳光透过窗子照了进来，给屋子里镀上了一层金黄。我听着妈妈的唠叨，想着那一句句唠叨声中隐藏着的关心，不禁眼眶一热，心头涌上阵阵暖流。

　　现在妈妈仍然那么唠叨，但我总是微笑着倾听。因为我知道，那声音，不只是唠叨，还满载着母亲对女儿满满的关爱。

　　动人的声音作文篇3

　　我喜欢音乐。音乐在我的生活中是一个十分重要的角色，我每天都会用一段时间去欣赏自己喜欢的音乐。

　　音乐与我是密不可分的。每天早上妈妈叫我起床的方式也很特别，她不会催我，而是会放上一段摇滚的音乐。我听到音乐便会兴奋起来，睡意便全无了。在我认为，音乐是最动听的声音了。

　　在我感到无助，悲伤时，听音乐便是缓解情绪的好方法。

　　那是在上一个月，期中考试之后，正所谓“福无双至，祸不单行”，刚被期中的成绩打击了，回到家又和妈妈大吵了一架。我的心情简直糟糕到了极点，在家里实在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是笼罩在乌云之下，又下过了一场倾盆大雨，我一个人走在雨后的大街上，戴着我的随身听，漫无目的地闲逛。我面对这一系列糟糕的事情，大脑中早已乱作一团，只好放空心思，沉浸在音乐的世界里。这首歌是一首英文歌，也是我最喜欢的一首，他的中文名叫做《希望》，这首慷慨激昂的音乐使我变得兴奋起来，我不禁加快了向前的脚步。

　　此时，我已完全沉浸在这动听的音乐中，完全忘了我已经走出离家很远。不久音乐停了，我的心也平静下来了，天空中的乌云已经完全散去了，太阳又发出了他那耀眼的光芒。一阵微风吹过我的脸庞，我顿时觉得清爽了许多，脑中也不再混乱了。

　　音乐又再次想起了，还是那一首歌——《希望》，平和柔美的音乐，充满希望和力量的音符，真是动听啊！我随着音乐的节拍开始向家走去，此时我已经从这次挫折中振作起来，不再徘徊在失败的阴影中。仅仅一次期中考试的失利而已，我要继续努力拼搏，前方还有无数的鲜花等着我呢！

　　在平时的生活中，音乐时时刻刻都在帮助我、激励我。每当听到音乐时，我都会细细的品味它，因为它会给我力量，它会给我希望。

　　听，又想起了那动人的声音。

　　动人的声音作文篇4

　　阳光透过斑驳的树影，撒下一地细碎的金色，我躺在床上，享受着好不容易才有的慵懒。妈妈拉开窗帘，朝我大吼：“别人家的女儿乖巧懂事，我家的女儿懒得晒蛇吃，数学考得那么差还不知道反省，数学作业又错那么多，你……哎，赶快给我起来！”印象里，妈妈总是很唠叨，一件小事会反复说上几遍，时不时会把一些陈芝麻烂谷子的事搬出来数落我。

　　后来，妈妈因为学校有事出差半个月。于是，我每天都孤独地守在传达室门口，等着爸爸到来。爸爸不会烧菜，每天吃的不是水煮青菜就是叫外卖，每天的饭菜就如同现在的日子一样单调乏味。我开始有点想念妈妈的饭菜。

　　书桌，已经很久没有整理了，零食袋子堆放在桌上，一叠叠厚厚的书随意的摆放在那儿，地上满是饼干的碎屑。以前，妈妈总会催我整理房间，唠唠叨叨地说个没完，她自己也经常检查我的房间，我的房间一直没乱过。而现在，每每在这儿写作业，都觉得少了什么，是妈妈的唠叨吗？

　　钢琴上已经落满了灰尘，我已经很久没有碰它了。从前，妈妈总是逼我练琴，我总是把对她的怨恨积存在滚落的汗珠里。而现在，妈妈不在家，没有了她的监督和唠叨，弹着琴都感到无趣，或许我真的有些想念妈妈的唠叨吧。

　　半个月后，妈妈回来了。她在校门口等我，像往常一样。一见到我，她就问：“考试考得怎么样？奥数有没有天天做？”她的声音还未隐去疲惫，很沙哑，但是很亲切，很动人。

　　幸福其实很简单，可能就是太简单了，我就总是忽略不计。妈妈的唠叨纵然使我厌烦，却让我学会了珍惜和自律，那是最动人的声音。

　　动人的声音作文篇5

　　这动人的声音不时响起，响起在万籁俱寂的晨曦中，响起在阳光温柔的午后，响起在能抽出的每个闲暇时光。或许她有些突兀，有些刺耳，但对我来说她就是最动听的声音。

　　当然她就是我翻书的声音。

　　是因为经常要早起，周末的我总是醒在前头，还没有醒透彻就想起来了看书。虽然阅读心切，可我还是试图小声翻书，毕竟是清晨薄如蝉翼的宁静，但是一旦读到开心的时候，控制这悦耳的声音就成了难事。这声音带来的阅读的快乐是那样动人，如泉水与山涧微涌，如微风掠过树叶的绿色。我也能找到其他的一些时候读书，但这样的时光不多，所以我总是好好把握，这时就顾不得其他了，那些闪着光芒的文字在等着我呢，所有混杂着的小声音都被我翻书的声音盖过，只能听到书中人物的对话和娓娓道来的旁白，他们与翻书声夹杂在一起，直击我的心灵。这是最动人的声音。

　　在这翻书声的陪伴下，那大自然的轻轻呢喃，那诗人的细细絮语，格外明朗。那一声声浅哀深思，细雨落地，光芒万丈。还有恍然间那声声呐喊在国家危亡中唤醒着一代代人。听见一个声音缓缓轻道，细述那紧密又源远的魔法联系，交织复杂的奇异迹象，他们混着那书页微微悸动的声音，模糊而又真实。这是另一个世界。那动人的翻书声是轻叩这世界的大门，我已悄然进入。

　　能使我钻孔找隙，晨不能寐的不只是这动听的翻书声，更是因为这动人的书中世界，我不能失去她，她是我的一片乐土，是我灵魂的栖息地。

　　这动人的声音再次响起在了每一天，哪怕只有很短。听，这不仅是翻书声，更是与书中世界所有美好的声音汇作的一曲交响乐。

　　动人的声音作文篇6

　　每逢佳节，我和爸爸妈妈都会到爷爷家看望爷爷。爷爷住的地方静得很，是静到风拂过耳边都会有感觉的那种。所以，每当我轻轻走到爷爷房门前时，总能听见“唰唰”的翻书声，那声音，直穿人心，仿佛在告诉我：爷爷岁数这么大了仍在读书，而你呢？所以，每当我听到这个声音的时候，就隐隐有些愧疚。

　　“爷爷！爷爷！”我又一次在爷爷房门边轻声叫着，不敢打扰正在看书的爷爷。爷爷是一位地理老师，虽然现在退休了，但对地理仍情有独钟。这不，他正在看一本地理专著呢！

　　“唉！你们什么时候到的？”爷爷说着，脸上洋溢着幸福的笑容。

　　“刚到，我可以进来吗？”

　　“当然可以啦。”

　　我走进房间，映入眼帘的便是两个高高的书柜，大概一点七米左右吧。而里面，一排排书整齐地排列在书架子上，不仅有地理书籍，还有很多外国名著，小说之类的，有些甚至是英文版的。而这些书，都已经被爷爷翻得皱了角，有的还泛黄了，浓郁的年代味感染着我，不得不让我有些吃惊。

　　在爷爷家里，书是很常见的，每个角落都会有一两本书，甚至连卫生间也有一两本杂志。可我意想不到的是，杂物房里有十几个泛黄的纸箱，一看就存放很久了，有的纸箱上面还有一抹灰尘，我好奇地问爷爷：“爷爷，这都是些什么呀？”

　　“书呀。”

　　“这么多？假的吧。”

　　“不信你可以打开来看看。”

　　我拂去灰尘，打开一看，纸箱里全是书，有爷爷教书时用过的教材，有他读过的专著……我甚至还发现一些爷爷教书时学生的试卷和复习资料，这些爷爷都不愿意扔掉，太不可思议了。

　　“这……这些书你全都看过吗？”

　　“当然，读书破万卷，下笔如有神。孩子，你也要多读书，读好书，这样你的见识面才能更广呀！”

　　“嗯。”我点点头。

　　此时此刻，我又想起爷爷那不间断的“唰唰”的翻书声，那是一种极富情趣且悦耳的声音——“唰唰”，我永远不会忘记这声音，更忘记不了爷爷的那番话，它时刻提醒我：多读书，读好书。我会让这个声音一直伴随着我，永不停息。

　　动人的声音作文篇7

　　“沙、沙、沙”，每天清晨，我都会被这样的声音吵醒，谁呀？还让人睡觉不，讨厌死了。直到有一天我和爸爸妈妈出去旅游，起得很早，下楼以后，眼前的景象才改变了我对这个声音的看法。

　　寒风中，一位老奶奶穿着一件破旧的棉袄，头上包了一块又旧又薄的纱巾，捂着一个大口罩，手上戴着一双极其普通的白手套，佝偻着身子，握着一把又大又长的扫把，在那儿一丝不苟地扫地，“沙沙，沙沙”又是这个熟悉的声音，可此时我被这个声音感动了。只见老奶奶一下挨着一下认真地清扫，从这头到那头，不放过每一个角落，尤其是扫到垃圾桶的旁边，她放下扫帚，捡起那些被人们扔在外面的垃圾，放进桶里。那些垃圾散发出的臭味让人难以忍受，但是老奶奶的眼里却看不出丝毫的厌倦。

　　又是一个周末的早晨，我下楼去买早点，又见到这个老奶奶，她换了一套工具，一把小扫帚，一个拖把，一个簸箕，一块抹布，正在为我们清扫楼梯。她先爬上顶楼，一步一个台阶，从上到下一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，还不时用抹布擦擦栏杆。没过一会儿，老奶奶累得气喘吁吁，腰也更弯了，只见她不时地直起身子，用手背擦擦汗，然后又锤锤腰，她已经很累了，但是她休息了一小会儿很快就又开始了工作。

　　“沙沙沙”，又是这个声音。现在听来，它是那么悦耳，那么动听。老奶奶，您不仅帮我们清洁了生活中的垃圾，还教会了我们怎样做人，我一定要像您一样，做一个乐于奉献的人。

　　动人的声音作文篇8

　　微风拂过我们充满稚气的脸庞，看着那一张张熟悉而又努力奋进的脸。嘹亮而又清脆的读书声，就是最动人的声音。

　　出入经外的校园，一切都是陌生的。陌生的环境，陌生的同学。很快，我们就开始了第一天的学习，还记得第一节课，早读是语文早读。因为和周围的同学的陌生感而不敢大声读书，在老师一次又一次强有力的号召下，在同学们大声读书的感染下，我逐渐的融入进去，投入地读书，怀着初入校园的热情投入到学习中。

　　早读中的我们，受到他人的感染。努力地大声读书。这一刻，好像时间停止了流动，我们在这空格键上，用读书声唱出青春的歌谣。

　　早读是一天学习生活的伊始，早读中的投入读书，可以帮助我们赶走困倦，同时早读的朗朗读书声也是一个班级凝聚力的体现。之后，老师对早读状态中好，读书认真的同学进行加分鼓励，可以说刚开始就是为了加分，拼命的提高音量，吸引老师的注意力。后来，形成习惯，不知不觉中就快速投入，大声朗读。

　　在早读上，不时会想懈怠，不想读书，但正当你想偷懒，听到同学们努力的学习、朗读，自己也会受到鼓舞，继续认真的读书。进入八年级之后，加上了小早读，每次吃过早饭，经过班级的时候，都能听见同学们大声读书的声音。走进班级，坐在座位上，捧起书本，听着同学们的读书声，自己也不甘落后地努力读书。

　　如果问我什么才是最动人的声音?答案是肯定的——大家的读书声;如果问我什么是最激励人奋斗的声音，那么答案也是肯定的——大家的读书声。

　　在这最适合奋斗的年纪，我们选择了奋斗;在这最应该努力的年纪，我们也应该选择拼尽全力的努力，直到达到自己的目标。听，那动人的声音，就在你身旁。

　　动人的声音作文篇9

　　世界上最遥远的不是相隔天涯，而是近在咫尺的你我两颗不敢接近的心。

　　不知何时，我身边的朋友越来越少，多年的不擅长交流，让我与他人之间隔了一层厚厚的隔膜，无法穿透。

　　蝉在炎热的上午不嫌聒噪的歌唱。是上午饭的时间。我急忙奔向食堂，冲进拥挤的人群，打上饭，端着菜盘走出来，不知怎的，我脚下一滑，竟摔倒在地，手中的菜盘也因我的突然下滑没了，支撑在空中翻转了360度之后，稳稳当当的落在了我的衣服上。“这下完了！”我在心里着急的想道。这时抬头一看，看到了我那许久不曾说话的朋友，正向我的方向走来，我开始祈祷不要看见我，但是已经晚了，她看见了我，急忙的向我奔来。

　　“涵，你怎么了？”她着急的问道。我看了她一眼，心里想到“你来干什么？这不是如你所见摔倒了，你肯定很高兴吧，说不定说不定心里正偷着乐呢”她见我没说话，急忙把手绢从她的衣兜里翻出来，然后给我擦拭衣服上刚刚洒上的“音符”。我又在心里想“黄鼠狼给鸡拜年，准没安好心，她肯定又想耍什么花招，她……”突然我停下了我的想象，因为我听到她在嘀咕“怎么这么不小心呀？这接下来的几天，你该怎么过呢？衣服都脏了”她边嘀咕边给我细细的擦去那些油污。我突然就脸红了，因为我羞愧了，她只是想帮我，而我却那样想她。

　　于是我赶忙的说了一声谢谢。她的脸颊似乎红了起来，然后她说了“没事，毕竟是同学互相帮助嘛”我伸出了我的双手对她说“我们和好吧！之前是我太任性了，不顾及你的感受，从今往后我会改的！”她顿时顿住了，大大的眼睛里闪着晶莹的泪光，泪光里充满了不可思议。然后她那双颤抖的手紧紧攥住了我的手说道“好！我们今后要做一辈子的好朋友！”这一刻，有一股暖流冲破了我们之间的隔膜，温暖了你我。

　　她跟我说他那里有一套新的校服，回宿舍的时候会给我，因为她说总不能让我穿着这一身脏衣服上学，然后，她又絮絮叨叨的说起来，仿佛要把这几个月的话说个够，而我也只是听她说，有时会插上几句话。

　　她的话语常常萦绕在我的耳旁，久久不能散去，我想那是世界上最动人的声音了，那声音温暖着我的，让我敞开胸怀去拥抱友情拥抱爱。

　　动人的声音作文篇10

　　“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金……”教室在五楼的我，每日早上爬楼梯路过别的班级时，总能看到同学们坐在教室里挺直腰板，竖直书本，朗朗书声便从洁白的教室里传出。

　　我认为，读书的声音，是世界上最动人的声音。

　　读书声中，我们汲取了知识。从各式各样的文言文当中，我们得以了解古代发生的事以及有名的人。古人通过读书，参加科举，才得以当官、升官，也才能在社会中生活下去；在现在，年轻人通过读书才能找到一份较好的工作，才不至于每日忙碌于工地上，汗如雨下。读书，不仅是为了学习知识，在当今，已经成为了大家谋生的最简单的道路。

　　在读书声中，人得以获得心灵上的解放，遨游于书海之间。读书，可以与作者一起探索书中的奥妙，可以在文字中品尝作者的喜怒哀乐，亦可以将自己平日里自负的心放平，正如《与朱元思书》中作者所述的那样：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。读好一本书，更是读进了自己与作者的内心。读书声，便不绝于耳了。

　　在读书声中，人的心才得以净化。随着时代的发展，人们都成为了低头族，整日面向手机上的微信、QQ，以及“样式丰富”的网络游戏。书，仿佛已成为了旧时代的代表。然而，只有书才可以真正丰富我们的生活，让社会那些争权夺利的思想净化，回到那个“人之初，性本善”的我们。正是在读书中，我们学会了古人教给后人的各种哲理，我们才逐渐走向了成熟。我们长大后会发现，书，才是陪伴我们一生的良师益友；读书声，也才是我们一生中听过最动人、最美妙的声音了。

　　然而，许多人在年少时没有好好读书或没有机会读书，到了成年后才发现，当年的读书声，才是他们听过最美妙的声音。抓紧读书，不仅仅是为了眼前的中考高考，更是为了自己更长远的人生！只有把书读好，才能过上一个好一点的人生！

　　读书，看起来虽小，却乃人生大事也。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，因此，珍惜好眼前大好的读书机会，努力读书，活出自己精彩的读书人生！

　　动人的声音作文篇11

　　亲情是一把伞，替我们遮风挡雨；亲情是一片的绿洲，排遣烦恼忧伤；亲情是一首歌，唱响青春岁月。

　　“哗哗哗……”阴暗低沉的天空下着蒙蒙细雨，飘飘洒洒，水中一圈又一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，悲伤地望着天空，周围一下子变成了黑灰色，花朵不再微笑，小鸟也停止了歌唱，本来很短的一条路，现在却如此漫长。

　　夜，静悄悄的，老师的声音一遍又一遍的在我耳边回荡。我呆坐在窗前，望着那张满是红叉的试卷，仿佛看到了老师满面的怒容；仿佛看到了同学们地嘲笑；仿佛听到了家人失望地唉叹。

　　“儿子，快来吃饭了！”母亲在厨房里喊道。“哦。”我匆匆地把卷子夹进本里，慢吞吞地走了过去。坐在餐桌前，我无精打采地夹着菜。母亲歪着头，看着有气无力的我。“怎么了？不舒服吗？”她摸着我的额头，看着我，那分明是一个焦急的眼神，但清澈的眼睛里却又充满了慈爱、温柔。“我这次考试没考好。”我难过地小声说道。没有想象中的狂风暴雨，母亲没有吵我，反而轻声安慰我：“一次考试失利算什么，这次咱们好好总结不足，下次更加努力！”父亲也放下了手里的体温计，用力拍了拍我的肩膀，“儿子，没事就好，咱们赶紧吃饭吧。”看着他们并没有生气，我一颗悬着的心终于放了下来。父亲又给我们讲他上学时的趣事，逗得全家人合不拢嘴，餐桌上又恢复了往日的温馨、美好。

　　在我成长路上，母亲的白发又多了几根，父亲脸上的皱纹也越来越密，但唯一不变的是那份温柔，那份在我心中听起来最动人的声音。

　　动人的声音作文篇12

　　清风拂动记忆的一角，那声音，又回荡在一耳边。——题记

　　春风习习地吹来，吹过河岸边的柳枝，吹绿野草，吹暖我的心。

　　教室窗台上栽种了几盆三角梅，一片葵绿中夹杂着火红，在风的吹拂下摇晃着细小的身躯，每一根纤毛都充满了生机，在阳光下熠熠生辉；每一片叶都发出窸窸窣窣的声音，那声音像一首悦耳的音乐，像一副美丽的山水画，像一阵沁人的芳香。

　　那些花，等不到春天便急急忙忙地开了，整个教室都沉浸在花香里，我不仅闻到花的香，还听到了它的声音。

　　“丁零零……”上课铃响了，我一摇一晃地走着，双手无奈地在肚子上徘徊，咬牙不显现出肚子疼的样子，但表情早已暴露了一切。我有气无力地走到座位上，一头趴了下来，迷迷糊糊的，我仿佛听到了一个声音：“你还好吗？”我抬起头，教室里静悄悄，同学们都在自习，立在窗台外浅绛色的三角梅探下头来，问候像一声清磬，摇曳的着尾音，不绝于耳地蔓延开去，那清脆的声音一直回荡在春风里，盘踞在我的脑海，像太阳的光一样。我有些醉了，心渐渐轻松，身体慢慢舒展了，疼痛似乎缓解了许多。

　　放学了，同学们一哄而散走出教室。我扭头看了一眼，那花在风中摇曳着，在对我微笑呢。回家的路上，那宛转悠扬的声音，时断时续，时近时远，沉静婉转，弥漫在含着春天的蕴藻之香中。

　　又是一年的春天。听，那动人的声音……

　　动人的声音作文篇13

　　“此时无声胜有声”，你听，春风卷走了大地上的泥土，发出呼呼的声音；夏雨带走了马路上的花瓣，发出哗哗的声音；秋风吹走了树枝上的树叶，发出唰唰的声音；冬雪盖满了公园中行人的足迹，发出吱吱的声音。你听，这四季的声音，你听那动人的声音。

　　春之旋律

　　春天不知不觉的来到了我们的身边，我穿好新买的球鞋，满心欢喜的向大草坪上走去，投向春天的怀抱。昨天，草坪上吹过很大的一阵风，这也许是春天太过高兴的原因，它卷走了大地上的泥土，温柔的吹过我的脸颊。我踏着轻盈的步伐走进公园的大门，看见门前那棵大柳树在风的伴奏下，舞姿妖娆，你听，还发出唰唰的声音。树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，旋律也呼之欲出，欢快的很。我的'心也跟着跳动。你听，这春天的声音，是欢快的，是明亮的，也是动人的。

　　夏之乐章

　　盛夏时节，小伙伴邀请我去荷塘边观赏荷花。我俩来到荷塘边，粉红的荷花看到我们的到来，似乎变得活泼了起来，一簇簇的，在风的伴奏下，好似一个个穿着粉红色裙子的舞蹈家。我听到了它那向游人展示自己的心跳声，噗通噗通，活泼的很。你听，这夏天的声音，是活泼的，是强烈的，也是动人的。

　　秋之音符

　　枫叶好似一个个小精灵，跳动着，落到了我的肩上。我的肩膀好像它们的站点，待到它们依靠时，我似乎听到了它们的心声，是复杂的，是快乐的，“沙沙沙”，别有一番音韵。你听这秋天的声音，是温暖的，是特别的，是动人的。

　　冬之动人

　　大雪铺满了城市中的每一个角落，一脚踩上去，留下一个个脚印。环卫工人在马路上不辞辛劳的做着自己的工作，他们手拿工具，即使是在冬天，也能看见一滴滴汗水从脸颊流过，无论什么时刻也不说累。你能听见的是他们那慈祥的笑声，你听，冬天的声音，是善良的，是百味的，是动人的。

　　这四季之声是我喜欢的声音，声声都具有一番韵味，听！那动人的声音……

　　动人的声音作文篇14

　　“咔嚓”一声，闪光灯亮起，我顺手遮住眼睛。

　　“来，来，给你拍张照，以后再想拍就拍不着了。你听听快门摁下去的声音多好听！”爸爸瞪大眼睛死死盯住我，似乎一下子要把我彻底征服。什么嘛，明明是你开了闪光灯闪到我了嘛。

　　眼前这个喜欢抓拍却怎么也拍不好的人就是我爸爸。爸爸喜欢给我拍照，走到哪拍到哪，就连我回头看看身后发生什么情况，都能听见他一本正经地提示：“来，站好了，笑一个！”

　　爸爸的杰作渐渐堆积如山，都存在一个小小的硬盘里。直到有一天，班主任要求交照片装饰班级墙报，必须以个人为主体，我这才慌乱着急地从手机里翻啊找啊，结果没有找到一张令人满意的照片。这时爸爸斜眯着两眼，好像预言成真似的：“看吧，没照片了吧，硬盘里有！”

　　我赶紧把硬盘插入电脑，努力憋住内心的惊讶，不让自己发出任何丁点赞叹之声。爸爸把每一张照片都标识得一清二楚：哪一年哪一月哪一日去哪玩，又干了些什么。

　　我翻到二零一零年相册，点开第一张，只见一个五六岁的小女孩坐在秋千上，左手紧紧拽住吊绳，右手食指和中指比着“V”字形手势，目视前方，嘴角上扬。红枫飘散，落叶满地。爸爸就半蹲在秋千前，给这个小女孩摁下快门。“咔嚓”一声，相片洗出一个刚换了门牙的小女孩。

　　我又翻到二零一四年相册，点开其中一张。又是那个小女孩，穿着短袖短裤，双手高举，作欢呼雀跃状，两眼如铜铃，盯着镜头傻呵呵地乐着。晴空万里，她的影像如缴械投降的大坏蛋，实在是憨态可掬。爸爸微倾身子，把相机往下放了放，赶紧摁下快门。“咔嚓”一声，相片洗出一个牙长齐了但有点歪的小丫头。

　　我随便挑了一张交上去，没想到，老师口中的装饰教室，竟是我们青春仪式上的全校展示。庄重典雅的大礼堂里，我那张有着婴儿肥的脸蛋和毛茸茸的旧棉袄夹杂在一起的写真照竟是那么突兀。仪式结束，有同学套住我的耳朵小声嘀咕：“你小时候的照片还有啊？我小时候的照片全在我爸的手机里，后来他换了一个手机就直接删除了。”

　　以后的我还是不喜欢被爸爸拍。但爸爸总会在不经意间摁下快门键。看了这些老照片，我终于发现，自己在镜头里笑着闹着，爸爸却在相机背后默默老去。那缕缕白发在我旅游时的骄阳下似乎隐隐泛着银光。

　　“咔嚓”一声，伴随着我摁下快门，偷笑着看着被我偷拍的老爸，只见他双眉紧蹙，一脸不情愿。“你以后想拍还拍不到呢！听听，快门的声音多好听！”

　　“咔嚓”一声，我又拍了一张。我笑了，爸爸也笑了。

　　动人的声音作文篇15

　　树林里静悄悄的，只听见万物生长的声音。突然，一阵短暂而又紧促的翅膀拍打声响起，吓飞了树梢上的灰雀，原来一只小鸟在学飞。

　　这只小鸟通体灰色绒毛，团缩成球，依偎在母亲身旁。母亲慢慢张开翅膀，小鸟见样学样，亦缓缓张开翅膀，学着母亲的样子慢慢煽动。母亲两爪一蹬，翅膀轻挥，倏然飞上树梢。小鸟乐了，叽叽喳喳，也一蹬两爪，一挥翅膀，却只能原地跳跃，还险些摔倒。

　　母亲又飞了回来，叽叽喳喳；小鸟也回应，叽叽喳喳。不知它们说了什么，只见小鸟不停挥动翅膀，跃跃欲飞。这时从大鸟身后又钻出一只小鸟，大概是兄长。它跳了跳，在小鸟面前转动一圈，再后退几步，后爪一使劲便腾空而起，带起一阵枯叶，几片落在小鸟身上，欢快的鸣叫声响彻云霄。

　　尚在学飞的鸟儿仰望天空，看到了兄长和母亲赞许的目光。它缓缓后退，小声嘀咕，再次鼓起勇气，欲前冲试飞，哪知刚准备张开翅膀，一头撞上兄长。它身体急转，如同一只陀螺，险些掉下树来。树下有只饿坏了的老狐狸，正张大嘴巴，直流口水。

　　小鸟吓坏了，疯狂地拍打翅膀，突然它听到母亲的长鸣，想起平时的训练，它有节奏地按照母亲教的那样煽动翅膀，在即将落入狐狸嘴巴时又飞了起来，留下几根羽毛。它飞向母亲，用翅尖掠过自己平时跳起来也碰不到的绿叶，投入母亲怀抱。绿叶微微晃动，似喝彩，似敬佩。

　　它开心极了，不想这么快就结束第一次飞行。它爱这种在空中挥舞翅膀就能飞翔的感觉，它听到风在耳边呼啸，听到自己有力的翅膀拍打声……它知道，这是自己成长的象征。它落在一株枝丫上，看着远处向自己挥舞翅膀的母亲，它体会到兄长飞起时发出声声鸣叫的感受。它重新张开翅膀，用小嘴顺毛又回到空中。它向母亲飞去，向兄长飞去，用尚显稚嫩的声音倾诉飞翔的感受。

　　从那以后，它每天坚持练习飞翔，起初还有失败，后来越来越熟练。终于，它可以和兄长一起去看看树林另一端早早升起的太阳，在太阳映射到自家窝里时归巢。它去了之前去不了的地方，把它见到的大自然的鬼斧神工带回来告诉母亲。

　　经过这片树林的旅人，都仿佛在每一簇树荫中听到过翅膀拍打声，他们不明白其中为何洋溢着欢乐，像是一个获得了新技能的小朋友，欢呼雀跃着向全世界展示：快看呀，我能做好这件事！

　　如果有一天，你也刚好路过那片树林，请放慢脚步，听一听它努力飞翔时发出的动人声音。

　　动人的声音作文篇16

　　人这一生，活个过程。——题记

　　太久没有听奶奶声音了，习惯地拨了号，却久久没人接听。

　　孩提时分，奶奶是一个很稀罕的名词，直到六岁前，我俩都未曾谋面。总是在一个四方的小盒子里才能听得见她的声。每每接上她的电话，一股好奇之感便流淌而出：这盒子背后的老人，究竟长什么样子呢？

　　这个奶奶倒是很爱讲笑话，可往往故事还没讲完，她自己先憋不住笑岔了。她的声似有那么一股力量，将温暖灌输到我的全身。于是，我俩就像是孩子一样，背着父母约好时间，每天固定打电话。每天都有欢乐与童真溢出。

　　六岁那年暑假，终于见到了这位可爱的老太太。我曾遐想我们将在山水田园的乡村相遇，可她却这样与我相遇。

　　那天，我才知道，奶奶一直住在医院，并且还要没日没夜的透析。可当我出神的哀戚地望着她那干瘪的身躯时，她那富有活力的声音却又响起了：“来，好不容易见了，咱多讲个几个故事！”早已所闻透析的那份生不如死之感，可我听着她的声音，脸却笑了。可心却在泣。

　　十岁时，奶奶得了老年痴呆——“无法解脱的绝症”。她的大脑，似一只垂死的天鹅，羽毛似的记忆无力地被剥落而下。每一次举起听筒，以往的期待与憧憬都一切而空，只剩下满心的忐忑与紧张，害怕电话的另一端，传出迷茫陌生的“你是谁”。可纵然每天都不敢去打那电话，可却仍天天不由自主地打了过去。听着她愈发陌生的声音，每一次的电话总是边笑边哭。笑给奶奶，哭给自己。

　　还好，奶奶永远地记住了我，可是却再不能接电话了。

　　奶奶走的前一天，因为作业很多，只是早早地谈了几句，而奶奶也只是说了句“那先不多说了，好好读书哦！”早早间，竟有一股莫名的不舍得从听筒传出，弥散在我身边。直到我再一次拨听她的电话时，却被告知她溘然长逝的消息。

　　对不起，没能好好和你道个别，没能好好再听一次你的声音。

　　张晓风说，爱一个人，就是在拨通电话时不知道说什么，才发觉自己只是为了听一下她的声音。

　　怅然她放下听筒，如梦初醒般幡然醒悟，再也没有一个声音在电话那头温暖我了。

　　人来人往，离别相逢，人活一世，活个过程。

　　动人的声音作文篇17

　　每个人都有一个声音是自己最爱听的，那就是最动人的声音。

　　——题记

　　有的人喜欢听那动人的歌曲，有的人喜欢听那动人的风声，还有的人喜欢听那动人的落叶声，而我喜欢听那四季中水的声音，它总是那样美妙，那样动人。

　　春天，太阳把坚硬的冰用“魔法”变成一滴滴水，打在坚硬的石头上，不停的发出“叮”“叮”的响声。你听，那声音时而清脆，时而低沉，看似杂乱无章，却很有规律，像一位音乐大师在弹钢琴。那美妙的音符在石岩上跳跃，在空气中回荡，听，那动人的声音正在春天的晴空里律动。

　　夏天，天空中那乌云浓得发黑，一层一层好像要坠落似的，风裹着云，云裹着风，真是“山雨欲来风满楼”啊！先是急促的雨丝在风的推动下从空中迅疾地向地面跑来，像牛毛，像花针，像细丝，它们都铆足劲向地面见缝插“针”，不一会儿，地面就变成了一个湿漉漉的“沼泽”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打出阵阵水波。这时候的湖面就像一个放满盘子的桌面在抖动，滴答作响，清脆动听。驻足湖边的亭台上，我听到了夏日的激情。

　　秋天，天空中那些水蒸气凝成了一个个晶莹的露珠。露珠挂在树叶上，很美，很美，真的好美，那树啊，就如同勤劳的花匠刚刚给它喷洒完水。一阵风吹来，露珠滚动着，滚动着，滚到了叶子的边缘，滚到了树梢的边缘，一个俯冲，坠落到花上，坠落到草上，坠落到地面上。坠落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一颗颗露珠也全都坠落到地上了，好似无声，但又好似有声，一下下的，柔柔的，慢慢的，听，那动人的声音正在诉说秋天的感动。

　　冬天，好冷好冷哦，天上的水气紧紧的靠拢，靠拢，越积越多。大气托不住它们了，它门开始变成跳动的精灵，六角形的，白色的，正飞向大地，飞向山川，飞向河流，飞向世间万物……它们很聪明，学会了蒲公英的本领，各个带了一个降落伞，那一下下如同蜻蜓点水的声音，似有似无，但只要你用心，你会感到非常美妙动听，它们让冬天不再寒冷。

　　听，那动人的声音，大自然的美妙和神奇需要我们有一颗善于倾听和感知的心灵。

　　动人的声音作文篇18

　　无垠旷野，漫漫草原。我行走在一马平川的内蒙古大草原上。

　　目力所及，除了一望无垠的原野，便是空旷深邃。天色湛蓝，耳畔没有丁点声音。不过，大巴上游客们阵阵嬉闹声此起彼伏，着实让人心烦意乱。我戴上耳机，沉醉在清脆的钢琴曲中，可大巴的喧嚣声竟穿透我的耳麦，直刺心灵深处。

　　终于下车了，我们踏上广袤的内蒙大地，心灵顿时感到无比舒畅。这里，一切都是平坦的，在天际与地平线交接处，团团如棉絮般的牛羊隐约可见，星星点点的白，仿佛是调皮的云儿开了个小差溜到人间，躲藏在草丛里玩起捉迷藏的游戏。

　　如此美景，岂能没有动人的声音？传入耳朵的恰恰是游客们的喧哗声，似乎充斥整个大草原。刚下车的游客们三五成群，拉拉扯扯，有说有笑，毫无秩序。任凭导游吊着嗓子全力叫喊，仍无济于事。游客们拍照的还是拍照，聊天的还是聊天，该干嘛的还是干嘛。

　　远方，传来一阵急促的马蹄声，一位翩翩少女骑着一匹白色骏马。游客们就像哥伦布发现新大陆似的，赶紧举起手中的相机对准她。她身着蒙古族的传统服饰，左手持马鞭，手腕上还戴着一串祈福用的手链，右手拉拽马辔头上的缰绳，缓缓停在我们前面。

　　各位来自远方的贵客，请听我说几句。少女的声音不大，却如银铃一般悦耳动听，游客们的嘈杂声渐渐消散。首先欢迎各位来到我们美丽的内蒙古大草原，相信你们也看到了，这里景色旖旎，有如仙境。可是，您的嘈杂声却影响了这里的美丽，请看她用手指了指正向远方逃窜的马儿，我们的小马都被您吓跑了。她的面容不知何时缀满阴云。

　　团里的一个小男孩嘟囔着嘴说：对不起，姐姐，我们不会再吵了。听到这里，那位少女又发出银铃般的笑声，扬了扬马鞭说：没事，只要您不打扰草原的一切生灵就可以了。说罢，她两腿一夹，跃马扬鞭，向远方云朵般的羊群奔去：愿你们玩得愉快！最后一个快字拖得很长很长。尽管草原上没有高山，可我感觉这个声音一直在我耳边回荡。

　　之后的旅途，噪声还真少了许多。我倚住车窗，凝望窗外碧绿的旷野，突然一声马鸣，我伴着它，渐渐入梦，梦中又响起那位少女银铃般的声音。

　　动人的声音作文篇19

　　动人的声音，不是动听，而是真正的“动人”。那动人的声音让我们感受到祖国的强大，拼搏的力量，坚持的力量！

　　新中国成立时的开国大典，是由无数烈士的鲜血换来的。在纪录片中，天安门广场上挤满了人，他们来自于不同的地方，但他们都有一个共同点，都举着那鲜艳的、美丽的五星红旗。天安门城楼上，毛主席发出了那振奋人心的宣告：“今天，中华人民共和国，中央人民政府成立了！”立刻，在全场响起了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。乐曲激昂时，我好似看见狼牙山五壮士在山顶不屈不挠地抵抗敌人；乐曲缓慢时，我仿佛看见那些在渣滓洞中受到严刑拷打、却一字不说的革命战士；乐曲最后一段，如暴风骤雨，好似所有抗日英雄所发出的进攻的呐喊声。五星红旗也随着音乐的结束升到了最高处，在风中“沙沙”作响。

　　在场所有人都欢呼起来，将手里的国旗在风中摇摆，脸上都洋溢着自豪感，露出微笑。那国歌，就是最动人的声音，那是新中国的崛起，那是中华民族的骄傲！

　　一个音乐家，没有了听力，还能做什么？也许他就会自卑，也许他就会放弃。而贝多芬就是一个在我们眼前的奇迹，他用自己的音乐演奏出了自己的人生，演奏出了自己的风采。

　　他对音乐有着特别的热爱，在失去听力之前，他就如春天般生机勃勃，却只在别人的乐曲中发展着。而在失去听力之后，他则创造出了属于他的交响曲——《命运交响曲》，那乐曲时而激昂，时而婉转，虽然贝多芬他自已没有听到，但别人都听到了。如果他没有失去听力，他还能写出这样大气磅礴的曲子吗？他还会与命运拼搏吗？命运在他面前关上了一道沉重的铁门，但他对音乐没有放弃，他那拼搏的力量，就是他最美的品质！命运交响曲，让世人听到了贝多芬与命运搏斗的声音，这同样也是最动人的声音！

　　在山洞中，你总会看到这样一幅情景：一根钟乳石上滴下一颗水珠，滴到地上，发出“滴答”的声音，好像一只怀表在一直作响，秒针不停地转动，重复单调的声音让人昏昏欲睡。水珠慢慢从钟乳石上滑下，在尖端凝结成一颗大水珠，像一颗炮弹向下滴去，在冰冷坚硬的石头上形成一朵水花。

　　日复一日，年复一年，一次一次地滴下去，青石滴出了一个小洞，水滴还在一直不停地滴下去，小洞变成了坑，坑变成了小池，小池变成了小潭，这座小潭，就是那柔软的水滴挖出来的！这就是坚持不懈，这就是水滴石穿。水，滴下的声音，就是动人的声音，体现了它坚持的力量，坚持的伟大！

　　聆听动人的声音，让我感受到了祖国的强大，感受到了拼搏的力量，感受到了坚持的魅力。那动人的声音，在我心中久久回荡，久久回荡……

　　动人的声音作文篇20

　　听，那动人的声音：谁家玉笛暗飞声。

　　还记得初次见到竹笛，就被它迷住了，迷恋于它吹奏出的清脆声音，时而宛转，时而高亢，时而低沉，时而激昂。

　　于是便去老师那儿学吹笛。听着老师流畅的笛声，更坚定了我学习的决心。

　　把笛子横放在嘴边，用手指按住六个小孔，忽而一吹，便发出一声脆响——似鸟鸣一般清亮。通过手指按压小孔便可发出高低不同的声音。我试着吹出七声音阶，却发现手指已笨拙得不听使唤。我在心中暗暗埋怨自己手指不协调。老师却像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我说：＂没事的，这是学笛子的必经之路，多练练就好了。＂我默默点了点头。

　　从此之后每个周末，无论寒冬酷暑，日晒雨淋，我都风雨无阻地去上课。慢慢地，我惊奇地发现，那原本断断续续的笛声不知何时已变得连贯起来，手指也灵活了许多，吹出的曲调也越来越有章法，越来越接近老师吹出的曲调了。

　　随着年龄的增长，曲谱也变得越来越难，有时，整整一页的音符就密密麻麻地让我发怵。吐音、连音、装饰音……各种各样的音乐名词也接踵而至，令我焦头烂额。但每每回想起小时候听到的那悠扬笛声，就冲淡了这些恐惧，使我的内心立刻平静了下来。

　　踏出十级考级的考场，又是一个阳光明媚的日子。在午后的时间里，取下竹笛，放上乐谱，悠闲地吹奏一曲《姑苏行》，细致感受乐曲中的＂小桥流水人家＂，沉浸在这悠扬的笛声中，内心感慨万千。

　　此夜曲中闻折柳。听，那动人的声音。那声音激励我前进，伴随我成长。