听,那声音作文

2022-01-21 声音

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的听,那声音作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

听,那声音作文1

  那是冥冥中的注定吗?在诗词的国度里徘徊,我竟然邂逅了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱的,我在它营造的情境里缠绵。那一滴滴的雨声,穿透了历史的云烟,在我心的世界里震荡。那雨声,虽然哀婉,却又是如此地动人……

  “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”一位少年人在歌楼之上,昏罗帐里,听着玉人弹奏着美妙的乐曲,看着玉人美丽的容颜,浅酌低吟着,一曲奏尽之时,乐声俱寂,只有雨声潺潺。少年人听着这天籁,似比那玉人的弹奏更加地动人。于是,走至窗前,伫倚危楼,看着雨打芭蕉,听着雨声齐名,他不禁醉了,因这雨声而醉了。

  听,在这词句里,有少年人的浪漫。

  “壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”天涯羁旅客,独行断肠人。壮年为功名,却被功名累。身处客舟之中,看着宽阔的江面,低垂的云朵,一种飘零之感涌上心头。本想排解,哪料到在西风凛冽之中,一只孤雁南飞,发出凄婉的哀鸣。这一声声的哀鸣,震起壮年人心中无限的哀思。如何排解,如何消愁,且去听雨吧!可在这雨声里,他却愈发地惆怅。

  听,在这词句里,有壮年人的漂泊。

  “而今听雨僧庐下,鬓已星星点。悲欢离合总关情,一任阶前点滴到天明。”苍颜白发,垂垂老者,栖居僧庐之下,腰背伛偻,步履蹒跚,一切的雄心壮志都已经消失殆尽。那些悲欢离合都已经如过眼云烟,飘渺得在记忆中寻找不到清晰的样子。只有眼前的雨清晰可见。他细细地数着雨声,一滴,两滴,三滴……在这雨声的滴答中,他迎来了天明,可天明后呢!又身置何方?去往何处?

  听,在这词句里,有老年人的孤寂。

  浸在蒋捷的《虞美人·听雨》的词句里,我是不忍自拔的。这些文字,于我来说,恰如细雨一般,一声声地滴答在我的心间,渗入我的身体中的每一处细胞中。因之,词句中的悲欢离合已经与我融为一体,动我心,摄我魄,令我心驰神往。好个动人的雨声!好个美丽的词篇!

  掩卷细听,那动人的雨声,似又在我的耳边缠绵。

听,那声音作文2

  听——

  我听到小鸟在哀鸣,如此悲哀,如此无奈。

  听——

  我听到流水在流泪,如此伤感,如此无奈。

  听——

  我听到古树在叹息,如此气,如此无奈。

  咚!一声震天动地的巨响阻止了这般悲哀,这般伤感,这般气愤。过后,又是一阵叹息声。那是一棵古树倒地的声音,哦?是谁在呜咽?呜咽声一阵比一阵强,随后就像野火一样传播的速度一样,整个森林的角落都能听到这般伤感。呜咽声过后就是一片死寂。随后还是清晨的像刀划过空的霞色打破了这一寂静。

  沙沙,听风声穿过树叶的声音;唧啾,听黎明的第一声鸟鸣。一切都显得那常伤感。

  嗡嗡,那是压路机行驶而过的声音,这里原本非常清静,鸟儿歌唱得多么婉耳动听。可这原本深幽的大森林,却被人类无情的侵犯了。人类一心想扩建土地,便乱伐树木,造成了大自然减少而滚烟以及二氧化碳增多,随时危害着人们的生命,而能拯救人类的,只有大自然。

  作为一棵树的职责,就是为人们提供氧气。

  每天都可以听得鸟儿们的歌声,一切是多么美妙啊!可自从人们在旁边修筑了城市,便只能听到喧闹声,它们就像大海的波涛猛烈得拍打石块而碎裂的声音;就像狂风暴雨吹打在我身上一样难受;就像沙尘暴时刮起的那飞沙走石般的风一样痛苦。为什么不让我过过安详的日子,而非要过那随时令人担忧的生活呢?我听得到雨点浙淅沥沥地打在我身上,于是我的眼泪夺眶而出,跟着那雨点向下流。我心里有一种说不出的难受,就像沙子吹打在我身上时瑟瑟作响。

  咚!又有一棵大树倒在了我的身旁……

听,那声音作文3

  书桌上,一个作文本放在上面,我手握着笔在上面奋笔疾书。

  嚓,嚓,嚓,随着笔尖的滑动,一个个文字跃然于纸上,很快,一篇作文完成了。

  为了这篇作文,我已经积累了很久的材料,思考了很长的时间,才将其完成。一会,我就会将它上交给老师,完成我的作业,随后我便等待着老师对我的评语。

  傍晚,评语来了,与之伴随的还有作业被打回的消息。我很吃惊,之前的所有努力成为了虚无,老师的声音像一把利刃刺进了我的心里,本来和蔼的声音现在却让我十分难受,搅得我的心破碎不堪。评语结束了,空气里只有手表的滴答声,我不禁叹息一声,电脑的屏幕也像是叹息一般黑了下来,随着屏幕的暗下,周围的空气慢慢的冷了起来。

  作文这只怪兽将我狠狠地打败了,我真的写不好作文了吗?我真的要放弃吗?不!我不能就这样被打败,我要战胜它!我重新听了一遍老师的评语,发觉自己完全没有用心去写作文。我思考着自己的不足,决定重新开始,一定要把作文按照老师的要求重新写一遍。接着,我继续构思起了作文。

  第二天,我再次提交了作业,满怀期待着老师的回复,等待的过程中,有焦虑不安,也有激动祈盼。终于,伴随着提示音,评语再一次到来了,我怀着复杂的心情点开了播放键,这一次,窗外的阳光照映在了我的心上,我的作文终于合格了,我的脸上露出了喜悦的笑容,合格了,合格了,我欣喜若狂的喊了起来。老师的声音还是那么和蔼,像一条小河流进了我的心里。

  原本令人难受的声音如今变成了动人的话语,我多么希望这种声音能继续动人下去。

听,那声音作文4

  把幼稚和嬉顽留在童年,把五颜六色的童年留给昨天。如今的我们正如那晨曦时晶莹的露珠,是人生最绚丽的扉页,是用另一种音乐度成的曲子!

  听,在熠熠生辉的青春舞台上,正演奏着纸砚相亲、雨打芭蕉、风抚红叶的天籁之音!

  古筝曲——多愁善感

  曾经被我们遗忘的烈女子秋天,仿佛突然间被赋予脆弱的生命。面对飘零的落叶,我们怀有古人一般的愁情。有些女孩子会轻轻捡起叶儿,夹在书页间,让淡青与枯黄的脉络带走少女那懵懂的心。

  面对烈女子的愁泪,我们总是拒绝撑开那把精致的小伞,任自己的发丝凌乱如秋。

  青春的我们,如那渺远的古筝——多愁善感。

  钢琴曲——典雅、梦幻

  曾几何时,媚娘子——春,逗乐了鸟儿,又洗红了花儿的脸,偷偷地把梦幻吹进少年的心扉。望着她动人的花容,我挑一块绿草地,独自躺下,仰望苍穹,梦着有一天自己的文章变成铅字,梦着自己成为少女作家……

  有时,寻得一条碎银似的溪水,潇洒地抛下梦想的鱼竿,迫切地渴求钓上一大把惊喜与希望。也许,在绿意盎然的林中,会有一个俊俏的影儿,投在与时间赛跑的溪水上;或许那位情窦初开的姑娘会痴痴地想着:自己就是童话中的白雪公主,那么纯洁,那么典雅……

  青春的我们,似那典雅与梦幻的钢琴曲!

  摇滚乐——激情四射

  “热死了!”“热死了!”知了在聒个不停,金色的阳光炙得操场上的草儿长大嘴巴,正大口地喘着气儿。阳光男孩把狭窄的操场当成辽阔的草原纵横驰骋!

  疾风过处,绿地上跃动着一颗激情四射的心!

  一颗心,一串脚印,勾勒出男孩放牧青春的风景!

  刚进行完篮球PK的阳光男孩,挥汗如雨。抢到矿泉水咕咕痛饮,那赛场上飞扬着的欢呼和呐喊,仍久久萦绕在耳畔……

  青春的我们,像那激情四射的摇滚!

  …………

  即便集天下之乐器,有怎能演尽这多彩的青春?!

听,那声音作文5

  有一座东方的骄傲,人类的精髓,世界的奇迹坐落在北京西郊。

  有这样一位伟大的人曾评价它:“人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方只有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”

  这位伟大的人是雨果,而这亚洲文明的剪影是——圆明园。

  我不敢去提圆明园这三个字,因为它沉默到窒息;也不敢去想它的样子,因为它太壮观;我更不敢去忆它的历史,因为那太悲惨……在几个世纪以前,两个强盗不仅是抢夺它,为了毁灭罪迹,更是烧毁了它。从此,东方的骄傲停止了,人类的一个精髓消失了,世界的一个奇迹也随之毁灭了。那是什么感觉?愤恨?悲伤?惋惜?或是谴责?每一个修建圆明园的人,曾经付出的所有心血,在那一瞬间,全都消失不见。空虚的东方,堕落的心灵,哭泣的世界,眼泪洗刷了每个人的面容,却没有洗刷干净侵略者那肮脏的灵魂。愤慨、悲痛,渲染着东方每一处角落。

  20xx年10月,是圆明园罹劫150周年的纪念日。150多年前,圆明园——这座万园之园,恰如一颗最耀眼的明珠闪耀在帝国的王冠之上,它是盛世的象征,也是帝国的荣耀。我们也无法忘记,1860年的10月,这座历经清朝六代皇帝苦心营造的“万园之园”,遭到英法联军洗劫,毁于一旦。火烧圆明园,150年了!这是中国人民心头永远的痛,是人类史上的屈辱,作为饱受侵略和压迫的国家,中国人民应该牢记历史。不过,应该如实记住:苦难不仅来自外来侵略者,更来自自己的落后和封闭。

  圆明园遗址现在就立在那里,就沉默地立在那里,。它若是有声的……不,它无声胜过有声,遗址的一草一木,一砖一瓦,都在沉默。那沉默的声音,一直在叙述它悲惨的过去,它记录着中华民族的屈辱,和沧桑的历史。

  听,圆明园那沉默的声音……

听,那声音作文6

  一日,参观了一幢摩天大楼,我坐电梯登上顶楼,发现那里已是人山人海、摩肩接踵。大家都是为了来一睹大厦的风采,可都因人太多或无奈离开,或失望而归。

  我有幸挤到玻璃幕墙边,全城尽收眼底,可心中总有一丝空虚感,虽然这景致是很壮观,可几年之后,又会有更多更高的大楼拔地而起。可就算高到与天齐平,使世界的每一个角落都一览无余,那又怎么样呢?看到的不过是些模型玩偶,而那些东西的深意是只有亲身体验才能感受到的。

  我便转身下了楼,踏上归途。

  走了不远,便经过几面矮墙,没人知道它包裹着什么,我好奇地翻过墙去,恍若进入了另一个与世间隔绝的境地,几十幢老楼静静耸立,斑驳的大门见证着它的历史,青砖红瓦间烙印着岁月的痕迹。没人说话,却仿佛听见:“我已堕落,我已腐朽,我已沉寂,请回、请回……

  我穿梭于老楼之间的羊肠小道中,这里早已没有夕日的繁华、喧闹,偶而蹿出的几只野猫便是这里的原住民,我不敢上楼去,只是用手轻触着那近乎于断壁残垣的楼体,听着丝缕阳光撒下的宁静。小巷之中,我无法看到高耸入云的大楼,听到喧闹无比的人语声。但在这,我却听到了不曾在高楼大厦间回响的音符。

  我知道那是什么,那是历史与岁月的脚步,我们看到听到的她,是在不断前进的。但在这,她却驻足等待,等待着世人来发现她,发现她的真面目。

  一幢老楼,是残缺的躯体,是完整的灵魂。

  我欲离开,那声音又呼喊到:“我虽已经失去了光辉,但是世人们那,请不要忘记我,因为我的身上还承载着一段难以忘怀的历史,携刻着那份无比珍贵的记忆。拯救我吧!快将我从黑暗的深渊中拯救出来吧!”

听,那声音作文7

  也许,在每个人心目中都有一个声音伴随着她们的成长。我也一样!“这青菜是奶奶种的,没打过农药!”这句话一直回荡在我的耳畔。

  在今年五一劳动节放假时,我回到了阔别已久的家乡,回到了我朝思暮想的奶奶身边。

  奶奶今年也过耳顺之年,可看起来也就五十出头。我自小就是奶奶拉扯大的,和奶奶的感情是最为深厚。

  远远就看到家门口奶奶的身影,我就迫不及待地向奶奶张开的手臂奔了过去,投入了那个温暖的怀抱。

  奶奶是个闲不住的老人,怀着好奇心,我便随着奶奶去了田里。奶奶家的菜畦里一片绿色,很是养眼。奶奶肩上扛着锄头,颇像即将走上战场的战士。走在窄窄的田埂上,心里却有种说不出的踏实感,奶奶弯着腰,手握着锄头,一下一下地锄着菜畦里的杂草,我也拿起一旁的小锄头,学着奶奶的样子锄草。此时太阳像个大火镜悬挂在空中,不一会儿,奶奶身上已经是汗流浃背了,还没等奶奶拂去这汗珠,它就已经滴下,滴向了奶奶脚下的这片土地。“汗滴禾下土”已经在我面前得到了很好的诠释。

  听着奶奶如此卖力地挥舞的锄头划过空气发出的声音,以及锄头碰到地面的声音,我的思绪不禁飘回了小时候,那时候奶奶也是这么鋤地的,我还是在旁边看着她,有时也拿起一旁顺便带来玩的小锄头,上前去“帮”上奶奶一把。待从田里回来,奶奶又忙着烧菜,总是把当时我最不喜欢吃的青菜夹到我碗里,顺便还说一句:“这青菜是奶奶种的,不像超市里那些菜,品相好看但不知道打了多少农药。”也正因为这样,我喜欢上了青菜。

  天上毒辣的太阳拉回了我的思绪。这时候,奶奶已经锄好了地,像往常一样,吃晚饭的时候,奶奶又夹给我些青菜,说着同样的话。我不由得感到温暖,像曾经一样吃下她夹过来的青菜。奶奶的声音还是像曾经一样,令我安恬。

  奶奶的声音是住在我心中的,它能让我感受到奶奶就在我身边。

  奶奶的声音就是我心中最美妙的`声音。

听,那声音作文8

  打开书卷,聆听诗人的心声。

  李煜·无奈

  "林花谢了春红,太匆匆;无奈朝来寒雨,晚来风。"南唐后主李煜卧在床榻上,静听花落的声音,彻夜难眠。窗外,雨无休止地下着,沉重的雨点打在花瓣上,也打在他心头。花瓣一片一片地凋落,渐渐退去残红,已是暮春;他心头的血在滴着,滴答滴答,深深割痛着他,已是国亡之时。时光匆匆飞逝,如今国家已到了这种境地,身为君主的他又能做些什么呢?

  他无奈地叹息着,彻夜难眠

  马致远·愁思

  "夕阳西下,断肠人在天涯。"独自漂泊在外的游子马致远,背着行囊,身疲力竭。远处的老树上传来阵阵鸦声,凄婉又惆怅。老树是枯枝败叶的老树,乌鸦是昏昏沉沉的乌鸦。这使羁旅漂泊的马致远心中生起浓浓乡愁。日暮时分,鸟倦只想归巢,人倦只想归家。人已暮年,官场失意,怀才不遇,半生蹉跎,愁绪在心间愈来愈浓。

  望着此情此景,他轻叹道:何时才能归返离别已久的家乡呢?

  王维·孤独

  "明月松间照,清泉石上流。"夜色降临,一场新雨过后,使人感到已是初秋。明月如水,从松隙间洒进,泉水淙淙流淌。诗人王维身着一袭素色长衫,静坐琴前,轻轻拨弄琴弦。琴声悠悠,伴着水声,静谧悠远。此时,远处的渔人与洗衣的女子接连归去,一路上欢声笑语。这使静坐月下弹琴的诗人愈发孤独。他仰望明月:明月啊,你是否能与我促膝长谈,与我作伴?

  夜色已深,他依旧静坐着,在月光下弹奏着,孤寂的情绪贯满心间

  合上书卷,那轻微的叹息声,那动人的琴声,似又在我身边萦绕、缠绵。

听,那声音作文9

  如果你居住在乡间的小溪旁,请你聆听一下他的内心;如果你居住在长江大河旁,请你聆听一下他们的思想;如果你居住在大海边,请你聆听一下他的声音……听,那是沉默的声音!

  如今,长江大河小溪都不复当年的姿彩,他们经历了时间的洗礼,失去了清丽的容貌,窈窕的身姿,还有那清脆的声音。

  时光一去不复返,这些长江大河哺育了世间万物,现在却在一天天的消瘦?枯老,正在迈步步向老年时期。

  由于现代化科技的发展,自然界所给予的一不够供给人类所有,开始砍伐森林,排放污水乱捕滥杀,造成了如今土地沙漠化,使长江大河逐渐走向衰老,以至于已经灭亡!

  今日的社会,是一个文明?法治的社会,讲究保护环境,节约水资源的社会。如果你真的爱护地球,我真诚的请你聆听一下,听听长江大河们沉默的声音,悲伤的内心。

  几十年前或更甚久远时,长江大河们在硕大的河床上欢快的奔腾,尽情的舞动,挥洒他们年轻的汗水,用他们宽阔的胸襟拥抱?环绕?保护着我们。在没有太阳漆黑的夜晚中,用他那清脆?年轻?充满活力的声音在我们耳边歌唱着欢快的歌,将我们送入梦乡,诉说着他那白日的所见所闻,内心的所想所感。那时,我们的心是相贴相近的。不知是否是时间的推移,长江大河的心再远我们而去,如今,有了电灯就不在聆听他们的内心。

  如今的长江大河不在奔跑,不在唱歌,不再向我们诉说。更多的时候,长江大河会在窄小的河床上,静静的躺着,沉默的回忆他那些年轻的事呀……

  作为新一代的我们,是不是应该用心的去聆听一下长江大河的内心,让他们再次欢腾起来,与人类做朋友。

  请听一听吧!他那沉默的声音!

听,那声音作文10

  听,那沉默的声音,是一株小草的呻吟;听,那沉默的声音,是花儿探出头来了;听,那沉默的声音,是一株雪莲与冰雪抗衡的声音……你,听到它们的声音了吗?

  当一株柳随着风婆婆的引领来到高原时,它心中充满了恐惧,但它有一个信念,就是长成一棵参天大树。为了这个信念使它在这缺氧,缺水,有寒冷的地方,吸收着仅有的养分。有时在杂草的劝说下想放弃,但为了这千古誓言,它又站起来了。听,它在说着什么?它在说:“我要长大,我要成为这高原上那参天古木,创造奇迹!”光阴似箭,日月如梭,此时的它再已不是那株小苗了,而是一株参天古木,那深褐色的树干是它用血和汗铸造的。此时你又是否知道它在想什么呢?它在想:我多年的付出没有白费,我已成为这一奇迹!听,那是它再次扎根的声音。

  当两株雪莲孕育的宝宝出世时,它们亦然欣慰,但又有几分担心。它们想:宝宝能在这海拔极高的冰雪高峰上存货吗?这儿决不允许弱小的生命,最后的结局可想而知。你听到宝宝那幼稚的声音了吗?“爸爸妈妈不要担心,我定会傲然在这高峰。”不久后,它的父母一一采走。它哭着,它叫着,父母含着泪对他说了什么,你听到了吗?它们说:“孩子,你一定要是一株坚强的雪松。”它记着父母的话,听,那“碰碰”声是它钻出泥土的声音,它生根,发芽,最终长成了一株屹立在冰雪高峰的雪莲。它望着那触手可及的天空第二次含着泪说:“爸爸妈妈,我,成功了!”

  当一颗花的种子落入无底的深渊,他不知所措的望着这儿,日子一天天过去,一起来的伙伴儿一一死去,只剩下杂草在它的周围。花儿不想放弃,她怕死,那只能坚持下来,它吸收日月精华,终于,它的花苞在一日清晨盛开。你听到了吗?她那开心的声音:“我的努力没有白费!”

  听,那沉默的声音,是高原的那株柳,是天山的那株雪莲,是深渊中的花朵。

听,那声音作文11

  生于这个大千世界中,各色各样的声音总是不断在我们的双耳中充斥着。这不禁让我有点乏味了,于是,我开始学会聆听起那沉默的声音。

  几年前,幸运的我目睹了近百年难得一见的流星擦着我们生存的大家园——地球的边缘。

  暑假,我和父亲听说76年一次的哈雷彗星(也就是我们说俗称的扫帚星)将要经过地球,为此,我们俩父子便乘车去浙江,去观望那玄奥的一刻。

  在半天的旅途下,我们终于来到了浙江,并又用了一天半寻找了观望流星的绝佳位置和住宿的小旅馆。

  中午时,我们便进了山,费劲了力,几乎是虚脱地爬上了山顶,勉强地搭起了帐篷。等帐篷搭好了,我便依坐在爸爸的身旁,仰望着星空,等待着流星的现身。夜无语,唯有风吹草木的悉悉索索的声音,等了两三个小时,我们终于等来了那颗总是绕着你、地球转动、好像是和地球守时约会的彗星。

  它,从那遥远的天际直“刺”进了我们这个花花世界,它是耀眼的,它以那极快的速度在天空中划过,后面拖着一条长长的尾巴,先是越来越大,就像是那生火的过程一般,火焰逐渐产生,之后释放出全部的力量,换取璀璨的光芒,可能量毕竟是有限的,或许,那条“大尾巴”使它太费力了,于是,它一点一点地将“尾巴”缩小、缩小再缩小,也许一不小心缩小过度了,觉得无脸再面对我们,便转身重新奔向了宇宙,重新聚集能量,等待着下一次的重逢。

  我和爸爸静静地看着,都被这又难见又玄奥的景象震惊住了,以至于连拍下这奇景都忘了。在我看来,流星用它那沉默的声音启迪了我,我们的人生正如那流星划过天际,在划过天际之前,不断积蓄着力量,等待着适当的时机,展现出那最闪亮的一面,让人惊叹!或许彗星真的是这样的心思,才让每个人为之思考自己的人生。

  这到今天乃至以后,我想这也将成为我行动的准则,努力充实自己,有朝一日释放出耀眼的光彩!

听,那声音作文12

  文/fsy

  早在楼梯转角,就被晨起的清风裹挟的琴声撞了满怀。不知又是哪位少年唤醒了二楼圆厅处三角钢琴的黑白斑驳一梦。于我所知,它在这里卧着等待别人演奏一曲,是它略有磨损的边缘和近乎破坏的踏板共同见证的年月。

  ——而我却不敢成为那个使它物尽其用的人,众目睽睽之下我的水平自不足以成为主角。

  但终有一天,我会有演奏一曲后拂衣而去的水平,我暗自想,仍然常常徘徊于琴边,倾听着他人的故事。某个寂寂的中午,日影暗淡地横斜在钢琴一角,一位学姐在无人的课间悄然至此,弹奏了半首《穿越时空的思念》后与找寻她的好友一同离去,我不知她的故事,却有一丝感同身受的情愫在心中浮动。一次大型考试的前夕,我听见钢琴一反往日宁静,原来有位学长在演奏《克罗地亚狂想曲》,应是在为考试自我激励——一曲终了,我未待前往,他转身离去。那次考试我竟也超常发挥了水平。初三离校之际,一曲众人皆知的琴曲响彻心底。初三几位学长合作演奏《致爱丽丝》,思念与回忆交织在一起。那个午休很安静,动人的旋律萦绕在将不再有他们的校园。

  一日放学后,我将喜爱的曲谱默记在心底,终于来到了二楼钢琴旁,倏然叩响琴键——抑或是心弦。曲罢,我不甚满意地起身欲去,却见一双澄澈的眸子望着我,恰似旧时的自己。

  “你要弹吗?”我把位置让出。

  “我?我可以吗?”她问,初来乍到的紧张,让我莫名熟悉。

  “你当然可以。”我告诉她,那份紧张随之呼啸而过,于是音符流淌在她的思想和指尖。

  是同我一样的《童年的回忆》那支曲,却更有了悠然的旋律。以前曾躲在琴边偷听的少年中亦有她吧?以后从容游走琴边的少年中亦有她吧。

  还应是,无数个她呢。

  此后在晨光熹微抑或肆意夕晖下经过,都在此聆得清风弄竹、泉水激石般清脆声响。

  听,那少年们经久的梦。

  听,那动人的声音。

听,那声音作文13

  “别吵了,认真一点好不好!”这既严肃又略带温柔的声音,是薛老师发出的,我们已经习惯了这样的声音,并且非常熟悉。

  我们班最大的缺点就是爱说话,而且无一例外,甚至一些学习顶尖的同学,都会在老师不在时与同学搭上几句。

  王彤阳说话,总带有点蔑视。“哟,看你笨的,”他那不太标准的普通话,也不太标准的子长话,听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。

  史佳恒性格开朗、外向,一天到晚大大咧咧的。有天我们卖书,全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客,“走过路过,不可错过!瞧一瞧,看一看!价格绝对实惠!……”瞧,你不喜欢也不行。

  “哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去,是贺泉尧的。别人笑都是连着笑,他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿,他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。

  “这道题的解法,嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足,听到这样的声音,总让人不由的羡慕嫉妒恨。

  “拿书了没有?写作业了没?”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉,但在叮嘱我们小心坏人时,和蔼可亲的像妈妈一样。

  自从升上六年级,加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边,“同学们,你们一定要记住,人生的道路上,总会有一些坎坷……。”

  不论是谁,不论说了什么,他们总会留在我们心中。他们的声音,或高亢,或轻柔,或严厉,或温暖,或浑厚,或纤细……。

  这些美好的记忆,我将永远留在心底!

听,那声音作文14

  这动人的声音不时响起,响起在万籁俱寂的晨曦中,响起在阳光温柔的午后,响起在能抽出的每个闲暇时光。或许她有些突兀,有些刺耳,但对我来说她就是最动听的声音。

  当然她就是我翻书的声音。

  是因为经常要早起,周末的我总是醒在前头,还没有醒透彻就想起来了看书。虽然阅读心切,可我还是试图小声翻书,毕竟是清晨薄如蝉翼的宁静,但是一旦读到开心的时候,控制这悦耳的声音就成了难事。这声音带来的阅读的快乐是那样动人,如泉水与山涧微涌,如微风掠过树叶的绿色。我也能找到其他的一些时候读书,但这样的时光不多,所以我总是好好把握,这时就顾不得其他了,那些闪着光芒的文字在等着我呢,所有混杂着的小声音都被我翻书的声音盖过,只能听到书中人物的对话和娓娓道来的旁白,他们与翻书声夹杂在一起,直击我的心灵。这是最动人的声音。

  在这翻书声的陪伴下,那大自然的轻轻呢喃,那诗人的细细絮语,格外明朗。那一声声浅哀深思,细雨落地,光芒万丈。还有恍然间那声声呐喊在国家危亡中唤醒着一代代人。听见一个声音缓缓轻道,细述那紧密又源远的魔法联系,交织复杂的奇异迹象,他们混着那书页微微悸动的声音,模糊而又真实。这是另一个世界。那动人的翻书声是轻叩这世界的大门,我已悄然进入。

  能使我钻孔找隙,晨不能寐的不只是这动听的翻书声,更是因为这动人的书中世界,我不能失去她,她是我的一片乐土,是我灵魂的栖息地。

  这动人的声音再次响起在了每一天,哪怕只有很短。听,这不仅是翻书声,更是与书中世界所有美好的声音汇作的一曲交响乐。

听,那声音作文15

  从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事,像成功人士的秘诀,灾难后人们的逃生经历,更多是生活中的小发现之类,所以长大后,《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》,都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同,但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中,于是报纸上的便剪,杂志则整本保存,闲时拿出来阅读几遍,或是睡前翻阅一下,说不定也能“温故而知新”呢。

  听见了吗?那翻动书页的声音……

  初中第一节语文课,当老师介绍到“六大武装”时,我先是和同学们一样叫苦连天,但听到阅读本和听记本时,却不由地眼睛一亮……

  回家后,立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”,一篇一篇翻阅起来,不一会儿便选出了五篇,又精挑细选了一阵,第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起,离轮到我读至少还有一个月,收藏也只看了十分之一,用不着这么急吧?

  做完作业后,我常常在书桌前细细挑选,同时回味着我的收藏。

  听见了吗?那翻动书页的声音……

  我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享,相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章,有些深奥的可以让全班讨论整整一节课,这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章,再加上60个人(可不能把老师给漏了)从各个方面的感想与点评,一定能让每个人都受益匪浅。

  听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文,当需要举例子却找不到合适的事情时,不妨打开这本本子,其中一定有你需要的材料。

  听见了吗?那翻动书页的声音……

  支持听记本活动继续下去,让我们听见更多翻动书页的声音……

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