在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的描写声音的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写声音的作文1
大自然的声音非常奇妙，只要你肯用心聆听，就一定会有不一样的发现。
春之音——大地回春的声音。春雨来了，湿润了大地，唤醒了嫩芽，送走了凝固的冰霜；春风来了，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了青蛙，吹来了燕子。春姑娘迈着轻盈的步伐，伴着温暖的春风，悄悄地来了。春天仿佛是一桶油漆，一下子把白雪般的大地染成了绿色。
夏之音——荷花盛放的声音。阳光是那么的强烈，那么的耀眼。阳光照在湖面上，折射出耀眼的光芒，那么刺眼，又那么美丽。池塘里，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！栀子花也在这时候盛放了，栀子花香充满了整个夏天。
秋之音——硕果累累的声音。农民伯伯开始收割庄稼，采摘新鲜水果。到处都洋溢着丰收的喜悦。大地换上了一件金黄色的漂亮衣裳，树叶被染成了红色，天气开始转凉，这时，吹来了一阵清爽的秋风，就好像是在提醒我们要添加衣物了。
冬之音——雪花纷飞的声音。鹅毛般的雪花从空中飘落下来，为大地铺上了白色的地毯。嗖嗖的风、刺骨的凉、白雪皑皑的山、冰冻的江河，这就是冬天的独特“色彩”！冬天来了，就预示着新的一年就要来到。
啊！大自然的声音是多么奇妙啊，四季的声音是多么奇妙啊！
描写声音的作文2
在我们生活中，每天都会听到各种各样不同的声音传入我们的耳边，鸟叫声、蝉鸣声、蛙鸣声、风声、雨声、哗啦啦的流水声……这些声音有时会让人烦躁，有时会让人悦耳动听。其中，我最喜欢的是雨声，因为它可以告诉我好的故事带我畅游雨声的世界……
下雨了，我静静地坐在窗边，享受那音乐的旋律。“淅沥淅沥，淅沥淅沥”……像一位阿姨在述说汶川大地震的感人故事“哗啦啦，哗啦啦”……雨越下越大，像许多小精灵在拍打我家的窗户吵着要进家。好一会，雨才缓缓变小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一个个将终止的音符在那弹奏一曲曲优美的旋律。渐渐地，没有了雨声，又恢复了大地往常的平静。我打开窗户，静静地回味那一曲曲优美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。
描写声音的作文3
有过多少次的波折，有过多少次的不测，可经过了多少，却还是看不清彩虹的颜色。
几番轮回，每每出轨，我总当作来弥补我的过错，不是我虚伪，而是要为伤害的心灵而忏悔。
让力量充满我的全身，让我出卖记忆去赎罪，让我有理由去落泪，让我不在被自己销服，惊恐入睡。
上帝喜欢用双眼下注，给你开泪水之赌，他又喜欢用耳朵倾听，来抚慰每颗受伤的心灵。我看不到彩虹的颜色，却能清晰地听到她对我说：“茫茫人间有条信念的河，河水结冰后它叫挫折，茫茫人间有首追求的歌，歌声跑调后它叫落寞。”
彩虹的声音，婉转而动听，却让我收到了生命的感应，也许有过多少次的无奈，多少次的失败，多少条结冰的河，多少首跑调的歌，但那毕竟是一种拥有，即使曾经，或许将来，我永远不会忘记彩虹的声音，那么婉转而动听。
悄悄将自己装入思想，在迷茫世界里，我听着彩虹之声，思绪飘逸如风……
描写声音的作文4
冬已经把大门打开了，准备离去，他向春打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进了地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到了春大喊着：“春天来了，春天来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。
春天离去了，动物们都是舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。
描写声音的作文5
夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。
哗!哗哗!窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋;闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。
一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音调是那么的协调，根本不低于我的小调，甚至比小调更优美。
这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏……不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊!原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。
俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。
描写声音的作文6
“若夫淫雨霏霏，连月不开”，望着窗外那淅淅的小雨，脑海中突然涌出这句话，但我的心情是截然相反的。
喜欢下雨。无论是蒙蒙细雨如轻纱，还是充满豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，听雨更是浪漫的。
光着脚丫，漫步在雨中，此时的我和雨一样淘气。不一会儿，那“淅淅”的声音已消失在耳边。望望天空，看不见落雨，却明明感到一股清凉吻在脸上。雨令人幽，像个贪玩的孩子，迷迷醉醉地扑面而来。惊艳的花儿，经雨微染，闲的红粉雅致更有韵，伴着轻微的花香，是那么的富有诗意。那茂盛的树木，被雨冲刷的更加亮丽、苍翠欲滴了。
本是“润物细无声”但有“大珠小珠落玉盘”之妙音。像倾诉一首大地的诗歌。像一位少女，轻挑古筝，拨动心弦，一曲含有古典韵味的乐音萦绕耳边。时而高昂，时而低沉，时而急促，时而舒缓。
雨啊！你是大地的精灵！在世界上任意的玩耍，滋养着世间万物，谱写着大千世界的生命之歌，带着你的梦想，自由的飞翔！
你是大海的精魂，从海上升起，又从天空落下，寻找自己的灵魂。
青黑的燕子划过天际，燕子啊，你是不是也在留恋她的美，是不是也心醉了？
描写声音的作文7
春雨滴答，我出不去，我情不自禁地在琴键上抒发感情，我的手指在踢踏起舞，我的音符来来去去，我的旋律洪亮，我不屈服。钢琴由乐谱伴奏，我有美妙的音乐。钢琴甜美的声音不断涌入内心！
夏磊在窗外敲锣打鼓，鸟儿们害怕回家。青蛙呱呱呱呱！蟋蟀唧唧！蝉鸣！互相呼应不会赢也不会输。有虫鸣鸟鸣，衬托出清新脱俗的月亮，真的很幸福。天籁相伴大地，一点也不寂寞。
秋风的声音不期而至的叮叮当当，埋伏着我，躲着躲着，与枫叶相互追逐，遍地开满了盛开的野姜花。“啊！萨沙·武贾西奇！呜—呼……”凉爽的秋风总是令人耳目一新。
冬夜温暖的被窝里，水晶般清澈的声音轻轻充满我的耳际，床头故事的魔力完全不可忽视，抚慰着我疲惫的一天。妈妈温柔的声音是上帝对每一个孩子无微不至的关怀和礼物。
描写声音的作文8
生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。
校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！
开运动会的时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。
考试的时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。
下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。
校园里的各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。
闪亮话匣子：小作者把画面定格为校园，向读者展示了校园的热闹，立意新颖。你听：校园里的音乐，同学们的加油声，小鸟的叫声，同学们嬉戏声，好一曲校园交响曲，让我很快乐！
描写声音的作文9
你世界上处处有“美”。声音美，心灵美，外貌美，事美，人美……有一种声音，它是人间最美的。
“叽叽叽……”它就是最美的。这是几只刚生出来的小鸡发出的最美的歌声。
你是否聆听过这种美的声音？
今天，我聆听到了。我在外婆家玩。外婆对我说：“有一只母鸡快要孵出小鸡了！”我听了，迫不及待地想看看。跑到了鸡窝前。这是，几只小鸡破壳而出，发出“叽叽叽”的叫声。它们身上湿漉漉的。我，想起了婴儿刚脱离母体“哇哇哇”的哭声。这不正和这声音一样。母鸡花很久的功夫才能把小鸡孵化出来。这一刻是最最宝贵的。
美，大家会说，鸡的叫声有什么好听的，有什么美的？还不如听歌手唱歌呢！恰恰相反，我认为这一刻的叫声才是最没的。小鸡叫出生的叫声代表着什么？这代表一个新生命降临到了人间，世间又多了一个新生命。
当你的母亲生下你时，你号啕大哭。你不觉得这是最美的声音吗？虽然它没有旋律，没有歌词，但却如同一首极其优美的歌曲。
这和小鸡“叽叽”的声音是一样的。
如果你没有听过这如同一首优美的歌的声音，那就快去听听吧！你会发觉，这比歌曲还优美十倍，百倍，千倍。
描写声音的作文10
唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。
初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。
回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。
又是一个炸雷--好响!犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地!那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏!“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓!轰隆--又是一声炸雷!恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。
描写声音的作文11
因为星期四我生日那天，大家都要上学。所以这星期周末，我的姐妹们为我过生日。
我们去了蓝田。这次，我和我的姐妹感觉到我们和大自然那么得近。
早上我们吃完早饭，我坐在窗户边欣赏着美丽的风景。我觉得这里的风景可美了，这里的天蓝蓝的，云白白的，真像一朵朵棉花糖一样，我真想把它咬一口，我在家可好像没看到过这么蓝的天。还有绿绿的山，随风摇摆的垂柳，长高了的麦苗宝宝也在随风翩翩起舞。有条细长的小溪缓缓地流动着，大自然是多么美丽的一幅画呀！我真想把这一切都带回家。
然后，我们去泡了温泉。我觉得大自然怎么这么神奇 ，不用把水烧开，就有这么暖和的水，光光滑滑的，而且对皮肤很好。
还有，我们去摘樱桃了。快来看呐，那红红的樱桃正在向我们招手，好像在欢迎我们呢。大自然可真神奇呀！虽然那么多树，但是，有的树长的是苹果，有的树长的是梨，有的树长的是桃子，还有的就是今天我见到的树，长的可是樱桃哦！
这个星期我好有收获，我喜欢大自然。
描写声音的作文12
树摇摆着，草儿像指路牌一样，向我们指出风在哪，找到了，就在身边，跟着一缕缕轻巧的云雾，雨，慢慢地来了。
滴——嗒——滴——嗒。
像一曲进行曲，每一滴都有着不同的'音色，细听，就会觉得这雨声更美妙了，飘洒的雨丝像无数轻巧的手指，这时候，我沉寂在了贝多芬的乐声里，每一个键仿佛就是雨珠，有时快，有时慢，有时轻，有时重，雨声由近而远，由远而进，使雨声更加得无法比喻，雨正在弹奏一曲“大自然之曲”，我沉寂在了它的乐声之中。
也不知什么时候，雨悄悄地走了，凝聚在树上的雨珠，风一吹过，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠洒一洒，而凝聚在草丛里的树叶，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，发出脆脆的声响。
嗒——嗒
啊!雨中的音乐真美妙，就像一首雨中同奏。
描写声音的作文13
我们的成长过程就像一朵花绽开的过程。
当我听到花绽开的声音时，我会回忆起童年的往事，童年是最美好的，也是无忧无虑的，我玩着我喜欢的玩具，唱着我喜爱的儿歌。有一次，我和伙伴们玩藏宝游戏，到我藏的时候，我藏到了一棵大柳树的后面，我对大家说：“我藏到了很隐蔽的地方，在大柳树……”我马上想起我说漏了，大家马上取回宝物。你说我小时候多幼稚呀！
当我听到花绽开的声音时，我会想起现在的我，我已经是一名合格的少先队员了，我带着鲜艳的红领巾，迎着初升的太阳，这是我们播种的季节，为我们的将来打下良好的基础，我们每天刻苦学习，及时完成老师布置的作业……那时的我们是多么积极向上啊！
当我听到花绽开的声音时，我要建设我的未来，让我的未来多姿多彩。我长大要让祖国越来越强大，越来越美好，为祖国做贡献！
我守着含苞待放的百合，我似乎能够听到百合轻轻地呼吸声，多脆弱的小生灵啊！我小心地呵护着它，像呵护一个惹人爱怜的孩子。一刹那，它绽放了，发出柔柔的声响。我热泪盈眶。
倾听花开的声音，发现幸福和美好的所在。
描写声音的作文14
春天来了，冰雪融化，万物复苏。小花姐姐穿上了美丽的裙子；小草弟弟换上了绿色的新装；冬眠的小动物们都苏醒了，欢快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐来到花园里采蜜，扇动着翅膀在花丛中“嗡嗡嗡”地边歌边舞，那声音轻轻柔柔的，好像在和花儿喃喃细语。花儿们不约而同地说：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好听！”小蜜蜂谦虚地说：“我的声音很平凡，风姑娘才是大自然的音乐家呢！风姑娘在森林里用她的手风琴演奏出不同的声音：吹过不同的树叶，她就发出不同的声音，不同的季节就会发出不同的音乐！有时轻柔优美，有时轻快悦耳，有时雄壮激昂……这才是最动听的声音。”这时，风姑娘刚好经过这儿，摇摇头说：“我的声音如果和水姑娘比起来那就逊色多了，当下雨的时候她就拿起乐器演奏，落在树叶上、房顶上、窗户上……都会发出不同的响声。当她们聚集在一起，就会叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首欢快的小曲，当奔向大海时她们又合奏出雄壮的海洋大合唱。
这时，太阳公公出来了，他语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，如果你们取长补短，就能合奏成一首优美动听，美妙和谐的乐曲。”大家听了点点头。
描写声音的作文15
我喜欢雨，就像妈妈喜欢孩子那样绝对，更如同累了就睡那样自然。可我不喜欢下雨，那冰凉的液体总是带着花香的气息，使人陶醉，也使人忧愁。正因为喜欢雨，所以不愿听雨。因为听，所以思，因为思，所以愁，因为愁，所以痛。雨声如同我的思绪，你是否能读懂？
雨水是上帝的眼泪，一着地便汇成了大海，因为伤了心，所以再也没有人听得到它的呜咽吗？
我说，我听得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飞扬的天使，因为有风，也许……很多事情是没有理由的，不是吗？雨滴敲打世界，如不成调的歌曲，却引出我的思索，却唤醒了我冰冻以久的回忆。而我的童年也在那时被重新唤醒，可剩下的还有什么呢？有些事情过去就不会再重来，人生如一场电影，可电影和人生唯一的不同就在于人生没有重演的机会。13岁的生日，我告诉过自己，要过得很幸福。而现在，我才明白，我所能做的，我必须要做的就是努力再努力。
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