声音

2021-01-30 声音

声音1

　　这原本是一件小事，可后来越闹越大，令人心烦。

　　那是去年，旁边又要盖一个小区，建筑工在那里好像日夜不休，天天干，十分乱人。

　　那里还没有盖房子的时候，没有噪音，每天夜晚总能听到对面楼上美妙的钢琴声，十分动听。什么《卡农》啊，《青石巷》啊，都特别棒。

　　但自从有了那家施工的，从白天到晚上，就从未消停过，每天早上，我都会莫名其妙的伴随着那边机器发出的轰鸣声而起，贼难受。晚上，轰隆隆的声音又传了过来，乱的我们一家不得安静，只能是麻着头皮睡，并且，那美妙动听的钢琴声也不见了，变成了电动梯子咯吱――咯吱――的声音。

　　我爸爸曾多次喊过他们，他们停了，但不一会儿，又干了起来。每天晚上都这样。你说，大人晚睡一会儿没有事，但像我弟弟――那时才出生几个月，再睡那么晚，总说不过去吧，所以，我们一直都很生气。

　　直至有一天，二楼的奶奶来找我们了，（因为她就只认识我爸妈，她儿子在外国上学）：每天晚上你们觉得乱吗？嗯那边太没数了，通宵的工作！要不，我们去跟物业上说说，让他们转告那些人？行，正想跟你们说呢，走吧！于是我便和爸爸换好衣服，去找物业了。

　　到了第二天早上，我就没听到机器的轰鸣声，舒服！噪声没了！但中午他们继续工作，这倒没事，晚上，那美妙的《青石巷》又回来了！

　　为什么要制造声音，有时是为了沟通交流，有时，是为了心情舒畅，而有时，为了事业发出一点声音，噪音，也是可以的，但，就是希望不要太过分了，对吧

声音2

　　“人们说话的声音之所以不同，是因为音色不同，人们声音的大小之所以不同，是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

　　－－－题记

　　我的内心深处，虽然很远，但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿”

　　一岁。胆怯

　　在春的花园里，姥姥哄着“宝贝儿”－－－我在那里，有鲜花、绿草、树荫、一切，看起来似乎都是那么的祥和，而那时的我，不够坚强，不够努力，总也学不会走路，这个谈起来特别容易的事情，这使弱小的我开始不知所措，我不会像其他孩子那样坚强，是因为从小就住在姥姥家里，不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子，好宝贝儿，来，不用怕，没关系，你是最棒的，你走过来，姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐，战战巍巍的向姥姥走去，这一路，跌跌撞撞，我选择了坚强。

　　七岁。欣喜

　　在爱的厨房里，“宝贝儿，回来啦，快吃饭吧，你想吃什么？姥姥给你做。”我不言语，因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥！看！我得了一个奖状呢，哈哈，我没给你丢脸吧？”我。

声音3

　　大自然美丽如画，大自然瞬息万变，大自然无奇不有。它会让你感到开心，会让你感到悲伤，也会让你感到惊叹。远处的山峰层层叠叠，红色、黄色、绿色纵相映衬。近处，村庄炊烟袅袅，让人感叹大自然的鬼斧神工的同时也会陶醉在大自然的优美乐章中。

　　森林里的微风“呼呼”地刮着，放肆地把树叶吹得“沙沙”做响;林中的小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停;林蛙的“呱呱”鸣叫，让一切都充满生机。

　　山角下，一条小河在“哗哗”地流淌，像条银色的丝带，围绕着青山和村庄，使这里的空气格外的清新。

　　村庄内，牛羊满圈，鸡鸭成群。牛在“哞哞”地叫，毛驴在撒欢地跳，挂着铃铛的大马车，“叮叮当当”地跑来跑去，小朋友们跳到肥猪的背上当马骑，不停地喊“驾驾驾!”整个村庄沸腾起来。几只可爱的小燕子悠闲地站在电线上它们像五线谱上玲珑的音符，配上“啾啾”的叫声，此起彼伏，演奏着山村和交响曲。

　　大自然的声音无处不在，大自然的割歌永远唱不完。我爱大自然的声音。

声音4

　　校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

　　上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

　　“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

　　中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

　　校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

声音5

　　我很喜欢这样一种声音，听了它，我的心里总会波翻浪涌，难以平静;听了它，我会不由

　　得落下怜惜的眼泪;听了它，我会奋进、努力、向上。

　　这个声音——二胡曲《二泉映月》。

　　《二泉映月》是我国著名二胡演奏家阿炳谱写的，它是在阿炳患眼疾失明后诞生的。咋一听，这不过是一曲极其平凡普通的二胡曲，但细细品味，会感觉阿炳向我们倾诉了许多许多。

　　一开始，乐曲缓慢、哀伤，让人可怜。好像是阿炳在抱怨命运的不公，在哭诉自己的悲惨经历。我仿佛听见他说我好不幸，命运对待我不公平，我失明了，什么东西也看不见，我没有钱，只能每天靠卖艺度日，为什么为什么

　　紧接着，乐曲一时高昂，一时缓慢，这好像是阿炳无法作出判断，犹豫不决。我好像又听见阿炳在说话我到底怎么办是站起来努力生活，还是放弃，结束自己的生命

　　最后，乐曲一下子高昂起来，令听者无不振奋，我又听到阿炳的声音了站起来，用自己的努力开拓一条新的道路，加油吧!

　　此时，乐曲嘎然而止，让我回味无穷。仿佛听到了激愤的哭诉、悲愤的倾诉、倔强的呐喊

　　当你要放弃时，听听《二泉映月》便会重燃信心。

　　有这样一种声音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。

声音6

　　夏天，是一个音乐教室，各种声音都汇聚在这里。

　　你听树上的虫鸣声“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉铃铃”，“咘咕、咘咕”，“铃、铃、铃”，“伊梭呀梭”……这些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫芦、布古鸟、金钟儿、纺织娘发出的声音。突然，“噗通、噗通”两只青蛙跳进水里。“轰隆隆、轰隆隆”天空打起了闪电，“沙沙”地刮起了大风，“哗啦啦”地下起了雷雨，一切虫鸣声都停止了，只听到雷电声。雨过天晴，天空中出现了桥梁似的彩虹，所有的虫鸣声又欢唱了起来，它们都发出自己特有的节奏，鸣声时高时低，起伏悠扬非常动听，奏起了动人的夏天交响曲，尤其是蝉鸣声，悠长舒展，犹如一个京剧演员神气十足地唱了一个很长的音。蝉叫，明示着好天气。尤其中午，阳光最灿烂的时候，“知了、知了”好像告诉人们，好天气它早就知道了。它们是那么热情地卖弄自己的嗓音，歌颂着美好的风光。

　　夏天虽然很火热，但只要听到昆虫奏起的交响曲，我的心里就感到凉爽舒适。

声音7

　　每天晚上，我做好该做的事情。家里人都已经入睡了。都应在周公那里了吧。万籁寂静，我便会躺在床上，听着那优美的乐曲。我便融入到梦境中，那这是一种享受。

　　今晚的夜却是另外一种情景。雨淅沥沥的下着，我摘下耳机倾听这个好似大自然的音乐的雨声。

　　雨不怎大，淅淅沥沥的，但有时也有一丝急促，这寂静中的雨声不是一片声音，是这边一串，那边一串，显得很零碎。这雨滴轻轻巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，无声无息。偶然地有几滴恰好掉落在车棚的铁皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的声响就格外滴引人注目，且传得老远远的。如果细听一下还可听到一些微弱但很清晰的回声。

　　兴步走到窗前，用手撩窗帘一角。外面显得很宁静，它很近好似就在窗前。路灯的一小片白光刚好照出了那片空间中绵绵而下的雨丝。望着远处，天地间仿佛挂着水帘，轻盈的，透明的。再过去，那里只有黑暗和幽静。

　　我细细回味这雨，真有一种“随风潜入夜，润物细无声”的一丝感觉。不知多少诗人曾在这雨中长吟，但我只期望明早的绿叶也会更加的绿，水珠在上面滚动罢了。

　　夜已更加沉静，雨仍在下着，轻轻的、细细的……

声音8

　　我们的成长过程就像一朵花绽开的过程。

　　当我听到花绽开的声音时，我会回忆起童年的往事，童年是最完美的，也是无忧无虑的，我玩着我喜欢的玩具，唱着我喜爱的儿歌。有一次，我和伙伴们玩藏宝游戏，到我藏的时候，我藏到了一棵大柳树的后面，我对大家说：“我藏到了很隐蔽的地方，在大柳树……”我立刻想起我说漏了，大家立刻取回宝物。你说我小时候多幼稚呀!

　　当我听到花绽开的声音时，我会想起此刻的我，我已经是一名合格的少先队员了，我带着鲜艳的红领巾，迎着初升的太阳，这是我们播种的季节，为我们的将来打下良好的基础，我们每一天刻苦学习，及时完成老师布置的作业……那时的我们是多么用心向上啊!

　　当我听到花绽开的声音时，我要建设我的未来，让我的未来多姿多彩。我长大要让祖国越来越强大，越来越完美，为祖国做贡献!

　　我守着含苞待放的百合，我似乎能够听到百合轻轻地呼吸声，多脆弱的小生灵啊!我留意地呵护着它，像呵护一个惹人爱怜的孩子。一刹那，它绽放了，发出柔柔的声响。我热泪盈眶。

　　倾听花开的声音，发现幸福和完美的所在。

声音9

　　“若夫淫雨霏霏，连月不开”，望着窗外那淅淅的小雨，脑海中突然涌出这句话，但我的心情是截然相反的。

　　喜欢下雨。无论是蒙蒙细雨如轻纱，还是充满豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，听雨更是浪漫的。

　　光着脚丫，漫步在雨中，此时的我和雨一样淘气。不一会儿，那“淅淅”的声音已消失在耳边。望望天空，看不见落雨，却明明感到一股清凉吻在脸上。雨令人幽，像个贪玩的孩子，迷迷醉醉地扑面而来。惊艳的花儿，经雨微染，闲的红粉雅致更有韵，伴着轻微的花香，是那么的富有诗意。那茂盛的树木，被雨冲刷的更加亮丽、苍翠欲滴了。

　　本是“润物细无声”但有“大珠小珠落玉盘”之妙音。像倾诉一首大地的诗歌。像一位少女，轻挑古筝，拨动心弦，一曲含有古典韵味的乐音萦绕耳边。时而高昂，时而低沉，时而急促，时而舒缓。

　　雨啊！你是大地的精灵！在世界上任意的玩耍，滋养着世间万物，谱写着大千世界的生命之歌，带着你的梦想，自由的飞翔！

　　你是大海的精魂，从海上升起，又从天空落下，寻找自己的灵魂。

　　青黑的燕子划过天际，燕子啊，你是不是也在留恋她的美，是不是也心醉了？

声音10

　　我坐在阳台上，喝着水，闭上眼睛，静静聆听《赛马》这首音乐。随着一阵阵马蹄声，我仿佛看到了人们赛马的景象。

　　旋律慢慢快了起来，我不由得进入了赛马现场。

　　我像在草原上骑着马，周围的一切都是碧绿的，仿佛是一块无边的绿毯。音乐越来越响，节奏越来越强，我身后就像出现了一群马，马背上的人穿着各色的衣裳，在草原上欢呼。他们手拉着缰绳，用鞭子抽着马儿的屁股，拼命喊着，变成了雄壮的音乐。马群像一片黑压压的乌云，向远方飘去。乐曲中，一个个跳跃的音符，像无数个玩耍的孩子。

　　声音变得更高亢了，我们骑着马，跑上了山坡，在山涧中跳跃。我们有鞭子抽着马的屁股，发出了“啪！啪！”声，马儿们继续奔跑着，像雄赳赳，气昂昂的一支军团向前冲着。

　　忽然，旋律渐渐缓慢了起来，马儿渐渐开始走路，顿时，优雅悦耳的音乐，婉转动听起来。此时，风吹着小草发出“刷刷”声，和着马蹄声，使人心情也平复了许多。

　　我的眼前仿佛出现了马群悠闲吃草、散步的景象。我们下马，躺在了绿油油的草地上，抬头望着天，天上一朵朵云朵就像在与太阳捉迷藏似的，一会儿躲在这，一会儿又躲在那，是那么的自由自在。

　　最后，音乐戛然而止，鸟儿的叫声把我从梦境里唤了回来。我还在回味着那美好的音乐世界。

声音11

　　人们都有自己喜欢听的各种声音，金属撞击的声音，拨弦的声音，甚至还有丝绸撕裂的'声音。然而，在我看来，这都是没有生命的声音，根本不值一提。我最喜欢的声音，是猫儿出生后的第一声咪咪叫，是狗狗雄浑有力的叫声，还有山羊抑扬顿挫的声音，在我听来，都是最最悦耳的声音！

　　当鸟儿破壳而出的时候，那声细弱的鸣声，就是生命已开始的宣言；那猫儿含情脉脉的叫春声，千调百转，十分动听；当有陌生人闯入的时候，狗狗忠诚的叫声响起，充盈着誓死保卫主人的决心与对主人的忠心，这些，都是有生命的声音，难道不是最好听的声音吗？

　　听，在那辽阔的原野中，鸟儿在婉转的歌唱，声音婉转动人，悦耳动听；听，从庭院处传来猫咪撒娇的叫声，细弱可人，让人沉醉。听，狮吼，虎啸一起奏响，威风凛凛，雄浑威武，扣人心弦。“大海里的歌唱家”座头鲸的歌声，婉转动听，就像百灵，黄莺般悦耳。这些，你总不能说不喜欢吧？动物也是天然的歌唱家，与人类一样富有才情，我们又何必迫害这些美丽的“歌唱家”呢？

　　动物的声音与人类一样的动听，我们应该与它们和谐共处，而不是千方百计的去嫉妒它们。你说是吧？

声音12

　　在生活中，我熟悉的声音有很多。比如：老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的声音、楼下小朋友玩的声音。然而，最让我觉得温暖的是，妈妈每天每天的唠叨声。

　　每天早晨6：50，妈妈都会准时叫我起床：“宝贝起床了，”妈妈说。上学出门的时候，妈妈还会说：“书包带好，饭兜带好，要穿上合适的鞋。”中午的时候，妈妈会问我困不困，困了就睡一会。晚上写作业的时候，妈妈总是坐在我旁边，不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好，催促我又快又好地写完作业。临睡前，妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候，我和妈妈总会聊一会天，她会问我“明天想吃什么，我给你准备。”就这样，我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。

　　妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说：“你好烦啊！”但是，我心里知道，妈妈的唠叨是伟大的母爱，是无私的奉献，是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现，我喜欢妈妈的唠叨！

声音13

　　聆听，多么美妙的词呵，聆听雨声，更是别有一番意境。

　　江南春天的雨，细如牛毛，密密的，轻轻地，像是母亲温暖的抚摸着脸颊；夏天的雨，狂暴短暂，来得快，去得也快，像是热情洋溢的舞曲，充满着夏天的狂热与激情；秋天的雨，舒适绵长，淅淅沥沥，谁也不知道何时才去，像是老婆婆缓慢地织着布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，净往脸上撞，痛痛的，像是怨气冲天的怒妇。

　　雨声，竟是如此多样，令人难以猜测，难以捉摸。

　　听，窗外，已不知不觉下起了淅沥小雨，叮咚作响，在演奏着属于春天的舞曲，柔曼而又充满了勃勃生机。

　　雨中的草，被雨露沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨露，在草儿清脆的叶上活蹦乱跳。

　　雨中的花，在雨露的洗刷下，更显得愈发娇艳，令人恨不得全神贯注地观赏它。

　　雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸长着柔软的身子，像是要迎接春天的到来。

　　雨中的鸟，在蒙蒙细雨中肆意的飞翔，像是在接受春雨的洗礼。

　　雨中的人，撑着各式各样的雨伞，在雨中漫步，细细品味着春雨的温柔。

　　雨中，一切是那么安详和谐，没有多余的烦躁，只有浓浓的惬意，多一分，嫌太静，少一分，嫌太吵。

　　喜欢聆听，喜欢聆听只属于大自然的雨声，那种与自然浑然一体的感觉，令人不舍得忘却，也许美妙的时刻总是很短暂，但只要拥有过，就不曾遗憾了。

声音14

　　秋来了，梧桐叶子落下来了，地上的枫叶、水滴形的叶子，都落了一地，这让我想起了一句诗：“秋雨梧桐叶落时。”

　　忽然，一滴滴像花针一样细的雨滴从天而降，好像是天空妈妈太冷了，所以，小雨滴们就跑到大地上，就像剑一样扑向叶子，准备把叶子串成一个大大的棉衣，送给天空妈妈。雨滴在不停地滴着，顿时滴到了我们的校园里，不一会，就形成了一个个小小的水洼，下课了，同学们都穿着靴子，高兴的踩着水花，当水花落下的时候，发出了“滴嗒，滴嗒”的声音，秋雨又跑到了花园里，她听见植物们在说悄悄话，菊花说：“秋雨的颜色是橙色的，雨滴们滴在我的身上才把我变成了橙色的植物。”小草说：“你说的不对，秋雨的颜色是绿色的，秋雨滴在我的身上，才把我变成了绿色的植物。”秋雨却说：“我本身是无色的，但是，我可以给大自然带来万紫千红。”

　　秋雨打在荷叶上，就像一个个小小的珍珠，风一吹，雨滴就像一个小孩在打滚。雨滴滴在了枫叶上，，就像一个手掌，里面攥着一颗晶莹剔透的钻石。雨滴落在滑滑梯上，风一吹，雨滴立刻滚了下去，好像一个正在奔跑的一个小孩。

　　我是多么喜欢秋雨，我真想变成一滴秋天的雨滴，也真像变成一朵花开圣望。