在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的小学生日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的小学生日子作文1
窗外的风雨声渐渐远了，过去的快乐渐渐浮现在我的脑海中
她笑着，笑得很真诚，稚气未脱，眼睛弯弯的，两颊的酒窝若隐若现；我站在她旁边，也咧嘴笑着，脸上还画着未干的泪痕。
然而我们的笑容，却被定格在了一张小小的照片上，成了往事。我轻抚着那张童年的合影，仍旧能清楚地辨认出我们身旁的大树，记得那时我俩总能爱伸出手臂，尝试着把这粗壮的树干抱在我们怀里，当然这种尝试一次次地失败。于是我们勾勾手，立下了长大后要把它搂进怀里的宏伟誓言！
这张照片，是在她搬家的`那天拍的。那天我心里难过极了，想留住她，却知道这是不可能的事，知道拍照时，我仍苦着脸。忽然，平日我们在一起的一幕幕出现在眼前。我鼻子一酸，哇的一声哭了，她也垂着头，眼迫在眼眶里打着转。最后，还是爸爸打破了这伤感的氛围，说怎么啦，两个人只不过不往在一起了，以后还可以写信，打电话嘛；快来拍照吧！闪光灯一亮，我俩的笑容在那一刻定格了。
望着照片，我深深地吸了一口气，照片模糊起来。随着距离越来越远，我们的心也越来越走远。在小学毕业后我们走进了不同的学校，开始了不同的人生，而最近我又听说她也开始打工挣钱。重新看着那张大榕树下合影，大榕树，这位慈祥的的老人，还记得当年树下我们彼此之间的约定吗？或许它默默记载了两个小女孩纯真的友情，然而当初那两颗紧紧贴在一起的童心，如今却已隔膜了。让约定，往事失落在那孤僻的老树旁；照片上紧握的小手，再也不能感觉到朋友暖暖深情！
或许正如这张照片一样，我们童年的友谊已隔上了一层透明的玻璃，往事一幕幕清晰地展现在眼前，却又渴望而不可即；能算揭开玻璃又能怎样，得到的只是一张照片，一些往事。
而我能做到的只有让这难忘的日子刻在我脑海中，回味！
难忘的小学生日子作文2
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了半年前的那件事…
那是小学5年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们："同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。"当天晚上，我看电视到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊?都7点了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一塞，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺…咦?啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办?我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音："你怎么了?丢东西了吗?"回头一看，是小尹。我把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说："我给你吧。"我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子"啪"的一声折成了两半，把其中一截递给我，说："给，拿去用吧。"我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图…铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说："不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。"说完，他就拿起东西走了。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。
难忘的小学生日子作文3
时光飞逝，不知不觉中，我已经在小学度过了六年的时光，现在的我，在裹没多久，就要告别我难忘的小学生日子了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。
由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读……的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。
在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。
再见了，我难忘的小学生日子，我会非常的想念这段难忘的小学生日子，再见了，我的小学同学，再见了，我可爱可亲的老师。
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