中学生日常行为规范心得体会

2023-04-15 生日

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的中学生日常行为规范心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　中学生日常行为规范心得体会篇1

　　纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为教育在校学生的教育者，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们的学生，教育者要教会学生该怎么做不该怎么做。

　　但是，如果学生总在一种被要求的`环境下学习和生活是很难进步的，所以学生应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

　　要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高学生自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，教会学生一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范学生的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该要求以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

　　我想，如果每一位学生都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对学生现在的学习有益，在几年后，当学生们陆续结束自己的学生学习涯走上社会的时候会发现它对于学生们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当他们还是学生时，犯了错误还有再来一次，从头开始的机会，可是一旦走进社会，就必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，我们身为教育者应该教会学生互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

　　中学生日常行为规范心得体会篇2

　　体会一：注重仪表，自尊自爱。

　　冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地发抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。

　　可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮（《寒风吹彻》）的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟发抖，不时地与周遭同学谈笑间，寒冷灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗？

　　也许你的耐寒能力真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧！为了自己棒棒的.身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜自己，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢？同学，你说呢？！

　　体会二：诚实守信，礼貌待人。

　　千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏言，不守信给悔了。看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。而今，望中犹记，脏言如尘！别再回首，只望如今与未来一片重信重誉。凭谁问：如今小事，吾不能否？

　　体会三：孝敬父母。

　　慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……我们不是游子，但却还是爸妈心中永远的心头肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关心我们，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行！真的！都行！

　　体会四：勤奋学习。

　　总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧！

　　中学生日常行为规范心得体会篇3

　　这本手册记载了每个中学生在学校，家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标。

　　这是对我们树立正确的理想信念，养成良好习惯，促进身心健康发展，端正学习态度起着重要作用，也是引导中学生的一个很好的渠道。

　　手册中提出了把广大学生培养成具有世界眼光眼光，开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求。在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才，而这也正是我们努力发展的方向。

　　“千里之行，始于足下”从小处着手，从一个行为习惯入手，帮助我们增强国家观念，道德观念，法制观念，提高辩别是，非，区分善恶的道德选择与行为评价能力，做可爱的上海人。

　　2010年，上海将承办世博会。这是一次机遇，同样也是一次考验。世界各地的参展商都看好上海这块热土。但与此同时，人口素质也被提到了一个相当重要的位置上。中学生是社会的.后备人材，加强对中学生的教育，应该来说是很有必要的。

　　正如大教育家夸美纽斯所说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则，道德的规范化作实践方向和实际行动。而最好的实践就是从现在做起，从身边做起，打下扎实的思想基础，学会学习，学会思考，学会生活，学会做人。

　　中学生日常行为规范心得体会篇4

　　“净·静”校园是本校常规管理的一项重要工作，旨在引领学生向上向善，共同创建干净、安静、文明的校园。它像一盏高挂的明灯，在高中学业的茫茫大海上，透过层层雾霭，给我们内心深处带来了光明。但是，我们要靠什么建设干净、安静、文明的校园呢？我认为靠的就是校园内安静干净的学习环境，还有学生们静心的学习和净心、净口的品质。

　　戮力同心，实现校园之净。校园的“净·静”就是要在校园内营造干净安静的学习环境。一个相对于干净和安静的环境，可以让我们的心情变得愉悦和舒畅，从而我们能够有良好学习的心态。对于学习来说，营造干净安静的学习环境就大有可为了，它不仅能够让我们的神经细胞轴突延长，还有利于信息在脑细胞中的储存和分辨，从而提高我们的记忆力、分析力、判断力与决策力，最终让我们的学习达到事半功倍的.效果。更重要的是，良好的学习环境，可以展示我们大名一中的良好风貌，为建立高等名校打下基础，所以需要我们养成良好的卫生习惯，保持仪表整洁，入班即静，不大声喧哗，同时爱护校园环境，自觉维护校园的清洁卫生。

　　心静则明，实现个人之静。静，是一种处事的态度，心静，更是千百年来古代贤人志士所推崇的美好品行。诸葛亮在给儿子的信中说，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”他认为，为人处事要静心，不静就不能专心治学，生活太舒适容易分散精力。东晋诗人陶渊明“户庭无尘杂。虚室有余闲。”正是他内心深处的追求。他身处官场13年，看透了官场生活的腐败，毅然选择了释放天性，回归田园，得到了内心的一片宁静。身为当代青年的我们，更应该追求内心的宁静，将自己的心思放在学习上，不为其他繁杂琐事所影响，静心钻研学术知识，手提理想的明灯，奋勇拼搏这三年，高考放榜喜开颜！

　　中学生日常行为规范心得体会篇5

　　“静心，净口，文明，守纪”，一行简单却深刻的文字安静地趴伏在我的右手旁，引发我深刻的思考……

　　遵守礼仪是为人处事的基础，早在《论语》中就已提及“不学礼，无以立”的至理名言。身为一名一中的学生，这是我们必须践行的美德，而这简简单单的几个字，轻飘飘的一句话，亦为我们养成良好的习惯起到潜移默化的作用。

　　在日常生活中，就有许多讲究礼仪的小事需要我们去做。相遇老师要问好、与朋友交谈要文明大方、请教老师要有礼貌……诸多“小”事却彰显“大”美德。老师和朋友本就是我们在校学习生活中最亲密、最应尊敬的人，虽然前几天一场雪让天气变得寒冷，但是当我行走在校园之中，看到大家有礼貌地向老师问好，朋友之间亲切的称呼，却感到天冷但心不寒。

　　在这寒风凛冽的冬日，礼仪之风为我们点燃永恒的.火焰，照亮前行的拼搏之路，温暖每一个学子及整个校园。礼仪的余热必会引领我们走向更广阔的世界，让我们终生受益。

　　自古中国尚礼，礼仪贯穿于中国上下五千年的文华，是我们炎黄子孙最智慧的结晶，是最纯正的积淀。从修身到治国，从言语到行为，无不蕴含着礼仪之道，流传着文明之风，而礼行礼定当为我们的责任。

　　孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人。”央视一姐董卿，一个兼具才华与美貌的女子，她在采访著名翻译家许渊冲先生时，为了更方便地与许老师互动，不惜单腿跪在地上与老人拉近距离。这一跪，跪出了大气，跪出了风范，更跪出了千百年传承的中华礼仪在现代的延续，折射出了现代文明礼仪之光。

　　子思曰：“君子不可以不修身。”正是因为无数中国人将文明礼仪践行在生活中，才有如今的大美中国。身为一名中学生，我们身处“礼仪之邦”的中国，理应注重自己的日常行为及文明礼仪，用礼仪之光去照亮另一束光，这个社会就会更加光明。

　　作为一名中学生，我们要明礼修身，以礼修身，携礼一生，修己敬人，德行天下！

　　中学生日常行为规范心得体会篇6

　　追求自由，放飞自我，无拘无束，是我们每个人心中的梦想。人们常说：“心有多大，舞台就有多大”，殊不知“人无礼，则不立”，心中有界，方能行者无疆。而这“界”便是华夏民族自古以来的“礼”，中国素有“礼仪之邦”之称，而我们中学生也更应在生活中学礼、行礼、扬礼，做“礼”的传承者和发扬者。

　　崇礼仪之德，树校园文明之风，需我们有学礼之精神。

　　心中有界，就要有学礼之精神，遵纪守法，需要学习“明是非、有所为、有所止”的礼仪。东汉时，杨震在赴途中经过昌邑时，王密怀十金相赠，杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没明白责备之意，杨震说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”因为心中有界，杨震不谋私利，才能在历史的长河中跨越千年，其故事才能流传至现在。而我们中学生更应该向杨震学习，要心中有界，遵纪守法。

　　崇礼仪之德，树校园文明之风，需我们有行礼之担当。

　　古人有云：“大人不华，君子务实”，“行胜于言”，礼节是世俗的外化，是尊重他人的表现。冯仑讲起和李嘉诚首次的见面经历，70岁的李嘉诚对墙角的服务员也是握手致谢，“士虽有学，而行为本”，一个人若处处以我为中心，不受礼节约束，不随礼而随性就会处处碰壁。很多礼节由来已久，约定俗成，礼礼其美，这也是我们中国文化的魅力。

　　崇礼仪之德，树校园文明之风，需我们有扬礼之责任。

　　“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节是中华民族的.瑰宝，传承发扬文明礼节是我们青年人义不容辞的责任。作为新时代的青年，我们要明礼修身，从自身做起，同时也要相互监督，将文明礼节常记心中，传承发扬文明礼节，做有素养的青年人。

　　校园遇师长，以礼相应；家中有来客，以礼相迎；他人遇困难，以礼相助。礼礼相遇，礼礼其美，要做一个高素质的中学生，那就从文明有礼、遵规守纪开始吧！

　　中学生日常行为规范心得体会篇7

　　“净静校园”是我校最新开展的一项活动，主要目的是让学生们做到“净”和“静”，为学生营造良好的学习环境。

　　“净”是干净的“净”，洁净的“净”。没有一个校园是满地果皮、满天纸屑的，“净”应成为校园一种基本常识，但总会有少数同学为校园“赐予”“点缀”。每当风吹起，这些“点缀”在校园内就会张牙舞爪。都是与我们洁净的校园极不相称的，没有一个学生是想要看到这些的。校园就是我们的家，我们应该保持大家庭的干净整洁，保持洁净是我们每个学生的责任。

　　“净”还是纯净的“净”。作为一个青少年，我们要保持心灵纯净。在爱情念头萌芽的年纪，我们还是应保持心灵纯净，磨练意志，消除这些与学习不相干的`念头。在与异性交往时，注意保持分寸，保证友谊的纯洁，不应该逾越而让友谊的清澈之水变得浑浊。

　　“静”是安静的“静”。校园就是我们学习的地方，不该被喧嚣噪音所充塞。在校园内保持安静，为所有的同学提供一个安静的学习环境，为老师提供一个安静的工作范围，是我们每个学生要做到的，也是必须要做到的。课上听讲需要思考，课下作业需要思考，而思考必须要一个安静的环境，因此，保持安静是我们每个学生的责任。

　　“静”是宁静的“静”。“静以修身，非宁静无以致远”，是我国自古名言。保持心中宁静，心不浮躁，我们才能学好。保持心中宁静，心不浮躁，才能学的更长，走得更远。我们这个阶段容易滋生攀比心理。比吃、比穿、比戴，可是这能有什么意义呢？我们应珍惜这段宁静美好的岁月，保持心中宁静。唯有努力奋斗，才能行稳致远。

　　“净·静校园”要以爱护校园为己任，自觉维护校园清洁卫生。做好值日工作，保持心中宁静，心中无杂念，校园无噪音。从你我做起，从现在做起，从小事做起，相信“净·静校园”在我们的共同努力下一定会越来越好。

　　中学生日常行为规范心得体会篇8

　　校园是我们的第二个家，干净愉悦的校园会令我们心情舒畅，让我们更好地学习生活，而校园的和谐与温暖则需要我们一同打造。所以，让我们一同努力，构建干净、安静、文明的校园，让文明之水润泽青青校园。

　　让“静”之水润校园之美景。当你在绿草之中看到突兀的白色，当你在高大的树木间看到小小的易拉罐时，不要扼腕叹息，而要弯腰捡拾，让丢弃它的人惭愧，亦让看到它的人引以为警。诚然，保持班级、校园的清洁是必要的，但前提是要确保自身的整洁，我们要保持个人物品整齐，保持个人仪表干净，符合学生装扮……一方面来说，我们的仪态即代表校园的面貌，校园的面貌也从一定程度上反映了学校的教育水平。如今，我们一中教育水平正在不断提高，教学设施正在不断完善，高中考取得了显著的成绩。学校正在进步，作为学生的我们亦应如此。

　　让静之水润“校”之荣誉，“谈笑有鸿儒，往来无白丁，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。这是校园环境的至高标准，无静不成方圆，可知矣，因为这份“静”可以为校园增添一份荣誉，学习与品德并重，双管齐下。学生们脑里有梦，心中有希望，做事至静，校园至净，一定会为我们的校园打造更加美好的明天，让校徽增添一份光泽。

　　让“静”之水润校之日常，打造和谐校园需要我们遵守校之规则，校之礼仪。只有自身行为规范、讲求礼仪，方可营造文明的校园氛围。这要求我们要从小事做起，水流于表，也要流入内部，深入到我们每个人的心中——无脏话，粗鲁之行；有秩序，讲规则；待师长有礼，待朋友谦逊。一点一滴的.小事都可以折射出我们的基本素养，也可以反映出学校的管控力水平，我们不能只浮于表面，更应将其转化为无意识表现，真正内化于心。

　　当“净”之水流经，润泽出了干净的校园；当“静”之水流经，润泽出了和谐的校园；当文明之水流经，润泽出了温馨愉悦的校园。那一刻，相信我们定会有无尽的自豪与骄傲。所以，让我们一同努力，构造干净校园、文明校园、和谐校园。

　　中学生日常行为规范心得体会篇9

　　春秋五千载，我们的华夏文明自古不变，明礼坚守，以礼相待。古有孔圣以礼待人、以礼为则，也有刘备不用国君之权威，而亲下茅庐以礼相待贤臣；今有大国以崇尚高贵的礼仪来包容万象，向强国进发。礼是一种镌刻在中国人骨子里的风范，是青年更应该传承、发扬的精神！

　　创文明校园，重个人之仪。

　　构建文明礼仪校园要从个人做起。一个人的.形象、用语往往体现出个人的礼仪、教养，而一个人不文明可以坏掉“一锅粥”，因此作为一个合格且优秀的高中生，我们应该文明用语，注重个人形象，从内至外全身心地遨游在礼仪文明的海洋里，给人以视觉与心灵的双重美感。滴水可穿石，小小的力量终能成就一番大事业。相信通过我们每一位同学的努力，定能使我们的校园变得更加文明。

　　创文明校园，正班级之风。

　　构建文明礼仪校园也要注重班级风气。一个班级由几十位同学组成，班级的风貌又可直接影响到校园文明建设，因此，我们更要营造良好的班风。在班级里不粗言粗语，对老师讲礼貌，做到“入班即静，入座即定”，共同努力营造一个良好风气，共同努力创建一个知礼懂礼的文明好班级，这样就会使文明礼仪之风常驻校园！

　　创文明校园，守校园之规。

　　构建文明礼仪校园还要遵守校园的规章制度。俗话说没有规矩不成方圆，正是这一个个中学生行为准则才铸就了校园的美好，因此我们要在规范制度下严格要求自己，爱护公物及花草树木，节约用水用电，不在楼道里追逐打闹，不乱涂乱画，努力让校园规章制度刻在骨、铭在心，让文明礼仪之花盛开，让文明礼仪之果丰硕，让校园绽放文明礼仪之光。

　　我们生在红旗下，长在春风里，正值十七八岁最美的年华，就应该做一些为人生增光溢彩的事情。在此，我呼吁全体同学共同努力，营造一个干净整洁、文明有礼的校园环境，共同为了更加美好的未来生活而努力！

　　中学生日常行为规范心得体会篇10

　　学校是文化的传播圣地。在获取知识、提升学识的同时，我们也不能忘记自己是德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人，必须从文明礼仪、接人待物方面严格要求自身，以实际行动做到“敬、静、净”，鼓足激情干劲，力争文明上游。

　　敬，对老师的真诚尊重。老师是知识的传递者，尊重知识，尊重教师，在校园中偶遇老师，即使内心被其他事所困扰焦虑，也要面带微笑，大声地道一句“老师好”；向老师请教问题，可能老师会因为讲解多次而自己仍没有听懂而稍感不快，但我们在听懂之后仍要为老师的不厌其烦说一声“您辛苦了”！敬，同学之间相互尊敬。同学交流，脏话连篇，污言秽语，与我们青春朝气的样貌甚是违和；而文明有礼、积极正气，才是我们该有的样子。

　　净，仪容仪表的干净整洁。首先，作为学生，我们的着装应符合中学生身份，干净整洁、大气体面即可，而其他的花里胡哨的`饰物，应有尽有的化妆品，于我们而言，皆是臭美。净，是个人卫生的认真保持。首先，我们要学习“七步洗手法”，勤洗手，减少细菌摄入，养成健康强健的体魄，然后，我们要注意“脚下”，无论是教室课桌下，还是宿舍的地面、床下，都不应囤积垃圾。净，不仅是我们个人之事，更关乎班级和学校。当一张张干净朝气的面庞在校园里穿梭，当干净整洁的校园出现在我们的面前，我们的学校将更加蓬勃，更有生机。

　　静，要求有安静的课堂，铃声一响，即应安静端坐，等候老师到来；上课时，拒绝窃窃私语、交头接耳，更拒绝接话茬、大声喧哗；下课铃响，仍应安心听讲，不乱动，不起哄，等待老师宣布下课。静，要有安静的心。不浮躁，不懈怠，能够及时调整状态，内心安静冷静沉静，有从容不迫的气质。唯有如此，才有更高的学习效率，才有了安静的校园，才有了更好的学习气氛和环境，才有了更加成熟稳重的我们。

　　做好“敬、净、静”，做文明标兵，打造文明校园，我们一起努力。

　　中学生日常行为规范心得体会篇11

　　创建“净静”校园活动正如火如荼地进行着，我们每个人都切实感受到其带来的好处，读完本期“致学生”推荐文章后，我对“净、静”二字有了进一步的感悟。

　　“净、静”二字音虽相近，但意有不同，组合起来能迸发出智慧的火花，让人悟得其背后的人生哲理。

　　“净”字是要养成干净卫生的习惯，古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”诚如斯言，营造一个干净整洁的学习氛围，是我们走向成功的第一步，试想，若一个人的课桌上物品杂乱，书本摆放无序，每天忙碌于丢东西找东西的循环中，哪有学习效率可言？虽然我们无法保持周围的.环境一尘不染，但我们可以尽量保持整洁卫生的环境，在愉悦的心情中学习。

　　“净”字更指心中清净，毫无杂念。曹禺耽思于创作雷雨15年，始终专注如一，终创文学经典；李安十年不懈追求，心无旁骛，终圆电影梦。作为高中生的我们，唯有心无杂念，方能更进一步；作为大名一中一份子，唯有专心致志，才能共圆名校梦！

　　“静”字是指要创造安静的学习环境。在嘈杂的街道上，汽车鸣笛，商贩叫卖，路人言语，身处这样的环境中，能效仿毛主席闹市读书的又有几人？而我们的学习更需要一个安静的校园，这需要我们每个人做贡献。

　　“静”字更是心中恬静，耐得住寂寞。静以修身，俭以养德，隐居庐中的诸葛亮边种地边读书，静观天下，待机而出，终于等来了三顾茅庐的刘备；黄旭华隐姓埋名，耐住寂寞，数十年如一日地研究核潜艇，终于造就大国重器。他们的成功都源于有一颗能静下来的心，不急功近利，坐得了冷板凳，吃得了夹生饭。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们作为中学生，唯有能耐得住读书的寂寞，才能在高考时金榜题名，在未来的人生中绽放光彩！

　　创建“净·静”校园，我们既是参与者又是受益者，让我们携手共进，为大名一中的美好明天而奋斗，为祖国的灿烂未来而前行！

　　中学生日常行为规范心得体会篇12

　　一株春花，在晨光熹微中透露着生命的活力；一阵铃声，在皓月当空时，记录下时间的传奇；一个校园，在文明礼仪间，焕发出蓬勃的生机。是什么，让校园如此“净静”？

　　答案写在学生仪容、仪表、仪态中。

　　“吾善养浩然之气”，孔子如是说。从衣着得体，符合学生身份，整洁大方，到参加集会、听讲时坐正立直；从行走稳健，单人右行，慢步轻声到与人交谈、态度诚恳、语言文明，这看似普普通通的举止言行，却从细微之处体现着净静之气。金马先生曾说，“只要你具备了精神气质的.美，只要你有这样的自信，你就会有风度的自然之美。”是以，作为中学生的我们，只有具备了“仪容、仪表、仪态”的精神气质，才会显现出“除去君身三重雪，天下谁人配白衣？”的风度之美。

　　答案写在学校集体活动的礼仪中。

　　听，上课铃声响后，一声整齐又不失恭敬的“老师好”；看，下课后，同学之间热情帮助以及失败后的互相勉励；闻，班级里和校园中尽是书香和花草的香气。这日复一日的仪式看似毫无意义，却使我们中学生用心迎接每一天，感受“金色阳光洒满脸庞”，因此会获得前进的动力。而这样的仪式感在学习生活枯燥无味时，让我们内心满怀期望，消除困顿；在取得成绩自满时，让我们心有所定，化解沉迷。

　　答案写在体态语言的礼仪中。

　　君可见，在整洁的楼道里，两位同学相遇时面带微笑，招手问好；君可见，在开学典礼的发言台上，发言人对老师和全体同学满怀诚意的鞠躬问好；君亦可见，在每次表彰大会上，全体师生为传达喜悦双手有节奏地鼓掌。这些体态语言让净静之风吹拂到校园里的每个角落。

　　“上下同欲，百折不挠，旗帜所指，所向披靡”。因为信仰，所以忠诚。创建净静校园的每一步都坚定地指向同一个方向——文明礼仪。

　　同学们，我们要收起长篙，任舟飘荡。看文明礼仪的花朵，随意舒展，将校园点缀得色彩斑斓。采一朵，愿文明永在，愿礼仪长存，无论学业，无论礼仪，都愿其永远花香弥漫，任净静之风自来。

　　中学生日常行为规范心得体会篇13

　　人们常说没有规矩，不成方圆。本来我对这句话表示深切的怀疑，但是看过中学生日常行为规范并反复斟酌后，茅塞顿开，明白了其中的道理。

　　首先，我认为我们遗忘了我们那可爱的仪表。在充满文化与书香气息的校园，果皮，废纸随处可见。甚至有些同学看见了地上的垃圾还不捡起来放进垃圾箱中。如果说这是一场公益比赛，那么你已经彻彻底底的输了。换句话说，当我们为自己的行为理所当然时，在别人眼中，那就是残缺的一面，可谁会注意自己呢！在这个神圣的校园中，形形色色，标新立异的人比比皆是，有些男生为追求时尚居然带起了耳钉，有些女生的头发竟然染上了颜色。他们自以为是，认为自己是“非主流”的新新人类，可是他们也应该知道他们的本质是学生呀！学生有学生的模样，他们那样做，无疑的是由于他们变质引起的。

　　其次，我认为我们丢弃了我们那可贵的精神。在充满竞争的校园中，学生们的压力都很大。但是有的同学因为学习的辛苦从此麻木了，堕落了从而放弃了。我们正在失去我们该有的精神，先不说什么红军精神，长征精神了就说我们的民族精神——自强不息，艰苦奋斗。我们是长在蜜罐子里的孩子，受尽了呵护与滋润。面对困难，我们胆怯了;面对挫折。我们逃避了。其原因不是我们没有战胜他们的勇气，而是我们没有恒心和毅力去克服困难。摔倒了，我们不会自己爬起来，也不想爬起来。爬起来之后，又要面对更大的挑战。谁都明白不经历风雨怎么见彩虹，但谁都不愿意接受风雨的洗礼。不磨练自己，怎么会变的锋芒呢！

　　然者，我认为我们显露了我们那可笑的错误。年少轻狂的我们犯下了枚不胜举的错误，不诚实，不信誉，不礼貌，不遵守纪律……，人非圣贤，孰能无过呢?但是有些错误是完全可以避免的，为什么我们会犯下林林总总的错误呢?其原因大家都很清楚，我们不能严格的要求自己。随心所欲的'做自己的事情，不考虑他的后果和他应该付出的代价。我承认我们是天真的孩子，但做事情一定要有一个合理的思维模式呀！这样我们才会茁壮的成长，活出自己的人生价值。

　　最后，我认为我们放纵了我们那可怕的行为。在这个现代化的社会中，不良的诱惑导致了我们的心理产生了变化，不会遵守公德。闯红灯，破坏公物，进入营业性的网吧，打架斗殴等等。其实这些都会影响到我们的前途和理想志向，更主要的是影响我们学习成绩呀！做文明礼貌的青少年是我们成才成人的基础，我们应该严以律己，脚踏实地的做人呀！

　　也许我们还不懂，曾经的冲动，造成了多少的伤痛，那么就展开我们的羽翼翱翔在方圆的那片天空，飞行在知识，文化，德性，修养的蓝天中，尽显光荣。虽然三年飞行的过程艰辛困难重重，我坚信我们会看见彼此的笑容，那是我们走向更高层次的连通。

　　以后，我会在学生的岗位上风雨无阻的坚守，也会一直的向前走，不回头。相信自己会有温馨的丰收！做一个品学兼优的完美好学生吧！我别无所求！让我们一起为自己，为家人为社会，为国家奋斗！从现在开始，按照《中学生守则》做最好的自己！

　　中学生日常行为规范心得体会篇14

　　周五下午，班主任发给我们每人一份“一日”行为规范养成教育守则，上面一共有38条，每一条守则的每个字都令人刻骨铭心，它时刻提醒我们初一学生该做和不该做什么，让我们更有是非辨别能力。

　　譬如：“下课后不能在走廊上追赶打闹，要进行文明休息。”这句话可以培养我们的素质，体现我们初一学生的`素养。作为中学生，我们深深地感受到不能停留在小学生时代，应以学习为重。再如“值日生要在铃响之前完成包干区、教室的卫生打扫任务。”这点可以表现出学生对劳动的热爱，从侧面烘托出我们学生需要一个干净的学习环境，这需要每一位同学付出辛勤的劳动，做出贡献，从而也体现了我们的道德品质。而“进入教学楼后，应进入教室自觉地参加早读，自修。”则考验初一学生的学习自觉性，锻炼了我们的自我意识。等等一条条守则都像名言警句样，时刻在我们的耳边响起，在我们的脑海中浮现。

　　仔细斟酌行为规范守则之后，我深感 “一日”行为规范使我们的生活变得丰富多彩。尽管受着各种拘束，却令我们改变了许多：变得懂事，变得有责任心，变得……一日守则，字里行间渗透着老师对我们的期望和关爱。

　　让我们做自己的“文明监督岗”。随时提醒自己讲文明，讲礼貌。同学们，让我们每一个人都按照《中学生一日行为规范养成教育守则》去做吧！