以生命的作文

2022-06-17 生命

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的以生命的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以生命的作文 篇1

  散碎的光阴,寂静的欢喜中,给苍凉加柴,给寂寞添草,给惦记裁衣,给遥远写信,使永远更远……

  ——题记

  当远方的声音唤醒生命的芽之后,炫目的夜空,以一句无言的华彩扬起了生命的帆。幽深如水底般的心,在被星星照亮后,乍亮后的沉寂,弥漫着欲说还休的魅惑。凄美的光影里,我的生命因你而美丽。

  一个人踌躇的夜晚,连思绪也落满一地,那是花开的静夜,月光如水,银色的光,慢慢与花香融合后,那空气让每一个毛孔都静谧享受着。我知道,花在低语,生命在月下呼吸,躁动的心也缄口不语,这世界,还有什么比安静的心来得更舒适,在浮沉若梦中,是你告诉告诉我玉蝶的故事,是你让金盏陪我唏嘘,也是你请来梧桐和我相互依偎……心,早已沉淀,怎会满心沉寂而又徒增索然?我的生命因你而美丽。

  诗意的国度中,我本无心停驻。却因你随口的“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头”而好奇,追问那是谁私人订制的唯美。你知道我会爱上诗,于是多少次心情跳跃后,我知道了“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流”的无奈,也疑过那墙里佳人的笑,是否真的“多情却被无情恼”,感伤了“近乡情更怯,不敢问来人”的焦灼,不过凄不也从未离过美?也会被“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”“枕上十年事,江南二老忧,都到心头”而感动,易逝的光阴,终于教会了人们因思乡而捆不住的愁绪随风漂流,也会羡慕“蝉躁林逾静,鸟鸣山更幽”的从容,也会被“江流天地外,山色有无中”滔滔江流的迷蒙所沉迷、……诗味正慢慢飞扬,从未走香,在那个空间,我邂逅了多少,和我一起蹁跹的魂灵啊,我可曾也成为了你们的过客?我的生命因你而美丽。

  静止的时光里,如今我已不再置身事外,将自己偎在木椅上,静静感受它沉重的呼吸。它也和我一般无依,遥念那远方的你。风翻动林叶,聆听那来自远方的声音,它们的话语,不曾知晓,却也听出了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的深情,那将生命如花般摘下的死亡,怎会企及我这个满是苍悲的世界?流年不肯停憩,蜘蛛网查封了炉台,灰烬后的余烟开满了房,深秋的露水已然回家,即使世界都凋零,我也依然守护那个只若初见的人生,我的生命因你而美丽

  风决定要走,云怎么挽留。即使最后尘满面,鬓如霜,已无谓,拭去沉淀已久的尘土,生命不会只剩下斑驳的痴迷,还会因你而美丽。

  来自远方的声音,轻扣着我的生命,我—-不是迷途者。是你在天堂重新绽放的生命,所以,用你给我美丽的生命,给遥远写信,使永远更远……

  我的笔触太轻,远不及生命的美丽。

以生命的作文 篇2

  人生的道路上总有一些经意或不经意的“山峦”,这些山峦极有可能使整条人生之路发生巨大的变化。

  曾经有人说过:“生命里的山峦就如浩瀚的大海,时而风起浪飞,时而碧波千里。而残缺的船总能披星戴月,乘风破浪,扯云斩雾,勇往直前,它就像永不无知倦的勇士,挥舞着钢铁的长剑,搏击长云,黑浪……继而驶向成功的彼岸。”

  鸟儿飞翔最基础的要求就是有一双翅膀,假如一只鸟,一只蝴蝶没有了翅膀,它们能飞翔吗?可是,如果我告诉您,可以的,你会相信吗?

  毛国龙,相信大家对这个名字并不陌生。他就是辽宁省残疾会上勇夺两枚金牌的无臂英雄。他,小时曾经与村中的小朋友一样调皮爱动,可是一次的意外,生命里的山峦把他压下,使他失去了腾飞的双臂。这时的他就如同飞翔中的小鸟,残缺的身体和坎坷的命运,他在成功的道路上的矛盾、苦恼、挣扎都是我们无法理解的。可是庆幸的是,他并没有在山底下停下太久,因为他知道他要是再想腾飞,就必须爬上那座曾经把他压下的山峦。他努力地向上爬,他一心想排除万难,到达山顶,然后再次腾飞。终于,功夫不负有心人,他登上了山顶。此时,他惊呆了,由眼前的景色:碧海蓝天,……,美景尽在他眼中。此时他想,如果没有了那座山峦,他会看见这么壮观的景色吗?心中的力量给他添加了一道无形的翅膀,让他腾飞万里。终于,他用特殊的方式在他辉煌人生道路上继续排除万难,勇往直前,“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”这是他鼓励自己的话。

  “前方的路还有很长,要勇敢地向前走,每一座山峦,都会让我们懂得更多,只有不怕翅膀受伤才会飞得更高,只有不被山峦压下的生命,才会更辉煌。”

以生命的作文 篇3

  看到逆风飞翔的蝴蝶,我收获了卑弱生命执着的清唱;眼光抵临悬崖边的一棵青松,我倾听到了岩石缝隙里不屈的呐喊;俯视到楼房夹角处的那束金色的花朵,我触到它每一片叶脉里不倦的力量。

  ——题记

  最后一秒

  夜晚把人们的身体搬到了床上,而你的思想开始奋力前行!

  眼睛在黑夜中无法走远,但是你的一束灯光却拨开了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里,我看到了你的身影。看到黑暗在你四周节节败退。你单薄的身影此时正斜斜地画在地上,在灯光里安静无语。沉浸在求知的书海里的你,好像要吸纳所有来丰盈自己。笔在书页上耕耘,你像极了一位在田畴里耕作的农人,醉着新翻的泥土气息。母亲伛着腰披着睡衣一声紧一声的催促,你听到的催促里淀着满满的疼惜,合上书,安恬地安慰母亲,在母亲匀称的呼吸里你调暗了灯光,你的心中一直活跃着一位母亲的感言,飞越大海的往往是动作笨拙的海鸥。你坚持着,不放过最后一秒。以深宵灯火为伴,漂白了四壁。

  你用了比别人多出一倍的努力和坚持,最终迎来了全省第一的佳绩,当老师让你说感言,你只说了这样一句话:“坚持,哪怕最后一秒钟,也不能放弃。”你是素朴的一首诗,坚持是其中的警句。

  快乐着活

  巷子里的早晨醒来得早,巷子两边的摊点正描写着火热的段落。就势来到街上,热腾腾的面条借着筷子在咝拉拉抒情,馄饨把自己包成丰腴的摸样氤氲在袅袅的.蒸气里。一吸入口的感觉,匀称而生动。他站在自己的小摊边,看着,甚是餍足。

  活着其实不就是这样简单吗?但是如果你活得懦弱,活得平庸,活得魂魄远离躯体,好像脸上也涂抹着笑,但是总觉得那些笑太浅,或者可以说并不是出于心底深沉的快乐,那该算是本能的泛滥。活着并快乐着并非易事。它需要你实时的付出,有时还要不计成本的付出。你计较多了,心里的快乐就像鸟羽上系了黄金,能飞得动吗?你还要知道,生活的长河里有坦荡如砥的平原,也指定少不了戈壁、险滩、黄沙漫漫,心里没有一片绿洲,你怎么能愈合被戈壁砾石划伤的疼痛?怎么不在险滩的淤泥中黯然神伤?怎么可以不被漫漫黄沙兜头罩住眼睛的前行的方向?

  持有一颗淡定的心,执着的心,活着才可能快乐,才可能快乐着活。

  风干泪水

  眼泪,可能是你内心伤痛的明证,我想着落下是对伤痛的分解,但是到你那里分明添了一段不了的怨怼。

  考场上,至关重要的一道题,却在你的粗心里分数被狠狠减去,好像剪断了你的梦想一样。事后的你眼泪决堤,好像要淹没了自己未来的路。你恨依靠一次考试决定结果的选拔。可是这样的选拔只能漠视着你的哭诉。其实我只想告诉你,考试不相信眼泪,就像幸运不相信眼泪一样。与其在这里消耗自己,卸去元气,不如将所有悲转化为动力,投入到下一条河流,谁说河流的方向不是通往大海的呢?去拼搏吧,坚持下去,坚持下去。不要在情绪的漩涡里浮沉了,唯有理智才能拨开阴霾迎来云开初霁。风干眼泪,以这次的失误为经验的累积,把它当做一块跳板,执着地向生活的深涧纵身一跃。记住姜钦峰所说的话:“这个世界不相信眼泪,只承认汗水。与其在泪水中消耗自己,不如在汗水拼搏!”

  逆风而行的蝴蝶,扇动撼人奋进的力量;孤崖上的青松,坐化成傲岸的风光;没有失去航向的小舟,每一个方向的风都是顺风……执着本是生命的化妆,而且从来就是。

以生命的作文 篇4

  蝴蝶飞过沧海,为了寻找一个幸福的国度;

  候鸟远途跋涉,为了找寻曾经遗失的美好;

  繁星陨落天空,为了寻觅一个温暖的怀抱。

  我亦苦苦寻觅,一个怒放的生命!我坚信:每一种生命的身上,都散发着属于自己独特的魅力;每一个灵魂的深处,都隐藏着一个怒放的生命。

  ——题记

  “野火烧不尽,春风吹又生。”草的生命力可谓是相当的顽强,他们一直在尽自己最大的努力,怒放自己的生命。只要你给它一个根,它便可以为你绽放十几个暖春盛夏。寻古问今,赞美草的作品数不胜数,我一直以为,那些诗人、作者们所描写的草顽强的生命力,或多或少的含有夸张的成分在内。可那次亲眼所见,彻底颠覆了我内心的想法,使我不得不佩服每一株毫不起眼的草,使我真正找到了怒放的生命!

  那是一个阳光明媚的午后,独自在姥姥家院中玩耍的我,发现了一株快要因缺水而枯死的草,那娇黄的叶子顿时让我起了恻隐之心。可转念一想,既然已经快死了,再浇水也没什么意义了,既然已经回天乏术,那干脆任由它自己在这里自生自灭好了。就不要再多管闲事了。

  不想当晚便风雨大作,大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后,天空终于放晴了,来到院中呼吸着新鲜空气,想到那株草,便跑去看看现在死了没?可是我却惊奇的发现,那原本在生死边缘挣扎着,已被我放弃了的草,居然奇迹般的绽放出了绿色,昨夜的大雨非但没能把它击垮,还为它提供了丰富的水。那是多么耀眼的绿啊!那抹绿,是小草苦苦挣扎才换来的保护色,是小草拼尽全力的成功!这,便是怒放的生命。是一直埋藏在小草灵魂深处的、最原始的生命!

  什么样的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了:怒放的生命是你拼尽自己最大的努力来绽放你自己;怒放的生米是你对自己的不放弃来保护你自己;怒放的生命是你用活着的信仰来升华你自己;怒放的生命是……

  “我想要怒放的生命,

  就象矗立在彩虹之巅,

  就象穿行在璀璨的星河,

  拥有超越平凡的力量……”

以生命的作文 篇5

  至今,我已离故乡半年多了,每日在学校与一所租房之间来回穿梭,一股浓浓的思乡之情油然而生。我的家在那大山脚下,那儿没有城市的喧嚣,有的只是一片宁静。我从小出生在那儿,长在那儿,对那片土地充满了一种难以割舍的情感。

  还记得儿时的我,一有空便与几个邻居家的小伙伴在家的附近玩耍。打弹子,扔沙包,捉迷藏??能玩啥便玩啥。有时,我们也会到较远的地方去,像猴山、水库、小河等等,到处都有我们的踪迹。最有意思的还是抓小鱼。夏天一到,我和几个小伙伴便挽起裤腿,下河抓小鱼,当然不是用手抓。我们事先用废纱窗缝成一个个网,然后在河的一头用石头将河碍住,只留一点儿空隙,放上我们精致的鱼网。接下来的便是赶鱼。我们从河的另一头出发,将脚浸在河水里,然后声势浩大地从这头赶到那头。小鱼们一受惊,便成群结队地乱窜,那样子甚是可爱。不过,它们早已进入了我们布置的陷阱,无路可逃了。

  故乡的生活啊,你的淳朴和无忧无虑,已经渗入了我的血液,每当我被这城市的喧嚣折磨得疲惫不已的时候,我的内心是多么地渴望回到你的身边,重新开始我的童年。

  那时候,一个人在家中,闷得无聊便在家四周走走。我家周围全是树,而且大部分都是果树,一年四季都可吃到自家种的果子。那果子虽没有买来的那么大,那么精致,可吃起来却格外美味。每天清晨,尤其是雨后的清晨,我常常会在哪片树中,呼吸新鲜空气,感受自然赏赐给我的珍贵礼物。有时,我也会骑车,到附近走走,家乡总有那么多美丽的景色等我欣赏,驻足其中,怡然自得。

  故乡的美景,你是那么纯净和自然和谐,无论我离开你又多远多久,只要我一闭上眼睛,我仿佛都能闻得到那清新的气息。如今每当我匆匆放学回家,看到西天的晚霞和落日,我的心就会疼痛,我知道随着我的长大,故乡的落日将会离我越来越远。

  可我知道,我不能没有你,我的故乡,那春风吹拂的田野,有我踩过的小脚丫,那排青翠的杨柳,有我婉转的轻唱,是你给了我赤子的心灵,是你给了我甜蜜而痛苦的乡愁,是你让我永远有了和自然共鸣的心跳。

  虽然我枕边的书籍里没有任何关于你的语句,虽然我遥望的那轮明月照着的不再是我梦中的故乡,但我亲爱的故乡啊,你早已是我生命里不可分割的部分。

  正如天空里不能没有云朵,草原上不能没有飞燕,生活中不能没有水一样,我亦同样不能没有你,我亲爱的故乡。

以生命的作文 篇6

  娇花没有了沃叶的衬托,就会显得单调乏味;乐曲失去丰富的旋律,也会使人昏昏欲睡;同样,如果我的生命中如果没有你,不知该有多么遗憾多么可惜。

  你是古圣先贤智慧的结晶,你是当今精神家园迷途孩子的指路明灯,你的名字叫《弟子规》。尽管你只有1080个字,但字字是经典,字字有深意。尽管你出生于遥远的清朝,但你的影响力跨越了时空,改变着千千万万认识你的人的命运。

  首先,你让我告别了背诵的苦恼,让我体会到静能生慧的乐趣。刚上学时我的成绩很不好,尤其是语文。我每天最愁的事莫过于背诗,背解释。妈妈为此很忧愁。爸爸就跟我说:“小卉,你背诵慢是因为你当时不专心。你要想提高背诵能力,必须先将《弟子规》这本书天天诵读直到背熟,然后再练《弟子规》描红,使你的心能定下来。”爸爸还给我讲《三国演义》中孔明在得知司马懿的大军已快要兵临城下,但是他不慌不忙,手上还在拿笔写着书法,最终想出了空城妙计。这则故事告诉我们定能生慧。于是我便将信将疑地开始学习《弟子规》。奇迹发生了,令我做梦也想不到的是我的记忆力从此大大提高。小学升初中时竟考了全年级第三名,与此同时,因粗心而做错的题也减少了。我开始体会到《弟子规》带给我的喜悦。

  不仅如此,你更让我学会了做人的道理,让我体验到多彩的人生。《弟子规》是从孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文几方面讲述的。它虽是古人编著的,但一字一句都在启示后人做人做事的原则方式。一个成功的企业家看过《弟子规》后感叹道:我一生总结的经验智慧只是《弟子规》中的三句话。在学习《弟子规》以前,我并不懂得要孝敬父母,友爱兄弟,团结同学,更不懂得奉献集体,注意自己的言行举止。学完后我才明白了什么是真正的好人。每当我对父母的批评感到厌烦时,我耳边便响起了“父母责,须顺承”的教诲;每当我急着要去做事时,我又想起了“事勿忙,忙多错”的叮咛;每当我感到失落无助时,“勿自暴,勿自弃;圣与贤,可驯致”的激励,又让我豁然开朗。在它的帮助下,我的人际关系越来越好,心情也越来越愉快,觉得自己的人生越来越精彩,父母也越来越觉出《弟子规》对我影响的巨大。

  唐太宗因为有魏征这样的直臣而开创贞观之治,刘备因为有诸葛亮这样的贤臣而使蜀国成为鼎之一足,我因为有《弟子规》的沿途保驾护航而开辟了人生的成功与幸福。我深刻地意识到:没有《弟子规》的日子里,我的生活原本是昏暗的,我的思想也曾迷惘不清。《弟子规》,今生幸而有你为伴,我对未来满怀信心。

【以生命的作文】相关文章:

关于生命的作文:生命生命08-02

生命!生命!的作文05-24

生命 生命_作文04-28

生命、生命?作文10-10

生命生命!作文01-26

生命!生命!作文01-14

生命 生命-有关生命作文02-02

生命,生命作文12-18

对《生命生命》的感悟作文01-26

生命!生命!小学作文04-24