在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的作文生命是什么四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文生命是什么四年级1
生命是脆弱的，它小如大海中的一粒沙，脆弱如薄冰，像一只弱小的蚂蚁。生命的脆弱让我想起一句诗：“藓花虽小如米，却也学牡丹。”所以，要热爱生活。
随着年龄的增长，我对生活有了深刻的理解。每当我受伤的时候，我总是向我妈妈承认我的错误。
上学的路上，我和小伙伴并肩走着。走着走着，突然脚下一滑，从天桥上滚了下来。我想，“结束了！我肯定又要被我妈骂了。”我滚了三步，想都没想就抓住了第三步，可惜没有。我又赶上了第四步，终于爬了起来。“啊！你为什么流血！还有三条疤！”“啊！”看到的时候我就想：“结束了！我肯定又要被我妈骂了。”这一次，我感受到了生命的脆弱。看来我走不开了。我的小朋友帮我把它带给我妈妈。我妈看到我的时候惊呆了。“哦，我的上帝！你为什么流血！是谁干的？”同伴们异口同声地说：“阿姨，他不小心从天桥上摔了下来。”我羞愧地低下头说：“妈妈。不好意思。下次不会这样了。”
通过这件事，我深深体会到生命的脆弱，需要我们的呵护。让我们用短暂的生命画出一幅多彩的画面！
作文生命是什么四年级2
从小到大，我有时候会思考人生是什么。
一天下午，在一次盲人体验课上，老师蒙住我们的眼睛，体验了盲人的感受。一开始我们自己找椅子坐，我摸索着避免做错位置；老师让我们重新收拾书包。没事，不过还是把作文本找出来吧，比较难。幸运的是，我的作文本有一个特殊的形状。我突然意识到生命对于眼睛明亮的人来说是多么珍贵。
还有一次体验课，老师让我们聋哑，用手语和同桌说话。我先指着她的书，然后做作业。我做了几次，费了很大的劲，然后她猜对了。她又在告诉我该怎么办，我仍然不明白她要说什么。也觉得能听到五颜六色的声音，能说话的人的生命是多么珍贵。
有一次，我抓了两只蚂蚁，一大一小。他们又被放进了水里。小的鼓起勇气使劲游，大的爬了一会儿。他们都很努力。我看到了他们挣扎求生的样子，感受到了生命跳动的力量，不由自主的让他们走了。
这些时候，我感受到了生命的'力量，顽强的力量，我们可以用它把这些宝贵的生命带入无限的价值。
作文生命是什么四年级3
生活是什么样的？生活是一只没有网的蜘蛛。即使它知道它抓不住星星和月亮，它还是织网。人生是一头桀骜不驯的野兽。即使受了重伤，也要站着等死。生活是一个不会翻滚的舞者。即使戴着镣铐，也要舞出生命的美好与悲壮。
生命是孩子的诞生。看着孩子稚嫩的脸庞，圣洁美好的感觉，是人生美好的开始。一个人死了，走得那么安详，笑着死去。
生命是一条流叮叮的小溪，就是动物在大地上快乐地生活，就是混凝土和砖石的裂缝里长出青草。这些小草虽然没有施肥浇水，但依然被包围着，傲然挺立。虽然没有被鲜花、绿叶和漫天飞舞的蝴蝶所包围，但它们仍然很明显，因为它们是从石头的裂缝中生长出来的。为什么草能在这样恶劣的条件下生长，因为它们有顽强的生命力，因为它们有勇气。即使什么都没有，只要有阳光，它们就能生存。
人生就是要有勇气，要努力成功，要挑战自己，要战胜自己，要磨炼自己。这就是生活！我们要珍惜时间，用有限的生命创造无限的价值，画出人生旅途的多彩画卷，闭上眼睛不后悔！
作文生命是什么四年级4
我常常想，人生是什么？
晚上，我在灯下写字的时候，一只飞蛾不停地从我头顶飞过，骚扰我。当它停下来的时候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推，它就动不了。但它挣扎着，鼓励着自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此强大！真生动！飞蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！一颗香瓜子掉进了墙角的砖缝里。过了几天，一个小瓜苗出现了。那颗小种子蕴含着多么巨大的生命力啊！它能冲破硬壳，不屈不挠，在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长，哪怕只活几天。有一次，我用医生的听诊器听心跳。持续而有规律的跳动给了我很大的震撼。这是我的人生，只属于我一个人。我可以好好利用，也可以白白浪费。一切都是我自己决定的，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。于是我下定决心珍惜生命，绝不让生命白白流逝，让自己活得更精彩更有力。
作文生命是什么四年级5
生活是什么样的？
生活就像另一边的花。
用生命，
花朵会更加繁茂，
一旦失去生命，
花儿也会枯萎，
最后，它枯萎了，光辉消失了。
生命只有一次，
一旦失去，
不可撤销，
所以珍惜生命。
生活是父母给的，
他们训练我们像这样成长，
为什么不报答他们，
如何报答父母的恩情？
在母亲节和父亲节，
给他们礼物是最好的回报。
也许你觉得它不珍贵，
但是我父母很开心。
感恩节父母，
就是最好的奖励。
学会感恩！
那是给父母最好的礼物。
你小时候，
睡在父母的怀里，
睡得香。
啊！
如何报答父母的恩情，
如果你想偿还，
你应该珍惜生命，
取得好成绩，
报答父母。
生活是什么样的？
生活就像一片森林，
绿叶繁茂的树木，
一旦生命消逝，
树林会变暗。
生活是什么样的？
人生如草，
原本充满活力，
没有生命，
会枯萎。
学生们，
现在你知道生命很重要。
我希望你珍惜你的生命，
创造美好未来！
我希望全世界的父母和孩子，
身体健康，万事如意。
作文生命是什么四年级6
从小到大，我有时候会思考人生是什么。
一天下午，在一次盲人体验课上，老师蒙住我们的眼睛，体验了盲人的感受。一开始我们自己找椅子坐，我摸索着避免做错位置；老师让我们重新收拾书包。没事，不过还是把作文本找出来吧，比较难。幸运的是，我的作文本有一个特殊的形状。我突然意识到生命对于眼睛明亮的人来说是多么珍贵。
还有一次体验课，老师让我们聋哑，用手语和同桌说话。我先指着她的书，然后做作业。我做了几次，费了很大的劲，然后她猜对了。她又在告诉我该怎么办，我仍然不明白她要说什么。也觉得能听到五颜六色的声音，能说话的人的生命是多么珍贵。
有一次，我抓了两只蚂蚁，一大一小。他们又被放进了水里。小的鼓起勇气使劲游，大的爬了一会儿。他们都很努力。我看到了他们挣扎求生的样子，感受到了生命跳动的力量，不由自主的让他们走了。
这些时候，我感受到了生命的力量，顽强的力量，我们可以用它把这些宝贵的生命带入无限的价值。
作文生命是什么四年级7
生活是什么样的？生活是什么样的？
生活就是从学校砖缝里长出来的小花小草。在没有阳光和泥土的砖缝里，他们不会放弃，不会茁壮成长。盛开的最美的花。
生活是在学校寒冷刺骨的冬天和炎热的夏天茁壮成长的树。在阳光不太强或者没有阳光的地方，它生长旺盛。
生活就是，周恩来总理尽管得了癌症，但仍然关心国家大事。为了对抗疾病，为了国家的兴亡，得了癌症就吃不下饭，为了生存就要努力吃，努力工作。多么负责任的首相啊！
当生活被非典感染时，白衣护士面对疾病，不怕困难。他们用自己的生命来保护病人的安全。不愧是白衣天使！
生活中有很多热爱生活的人，包括医生、护士、教师和警察.他们用自己的劳动创造一切，同时也照亮了一切。
生活是勇气、力量、对困难的恐惧、绝望、努力、意义和爱。我们每个人都有自己的生活，每个人都要好好利用，好好生活。生活，我会好好利用你的！
作文生命是什么四年级8
生活是什么样的？我从来没有想过这个问题。经过不断的学习和认识，我逐渐明白，人生很小，就像海底的细沙；但是生活是如此伟大，就像一棵树从悬崖的缝隙中生长出来。
这种树叫松树，是一种生命力很强的树。松树一般生长在山坡上，终年常绿。无论是炎夏还是寒冬，松树都不屈服也不恐惧，而是顽强生长，勇敢面对。
有一次爬山的时候，看到悬崖的一个缺口里长出一棵松树。是什么让它从悬崖的缝隙里长出来的？当然是————勇气！是生命的力量！这颗松树种子含有多么顽强的生命力啊！在这里，我是发自内心的感动，就是虽然松树没有枫树那么有魅力，没有桂花那么清爽，但我相信松树顽强的生命力一定会打动人心，让人们明白，要活下去，就要有勇气去承受，以顽强的生命力勇敢地面对生活！
一把土，一束阳光，就能给大地和人带来生机，就是松树。要从小学习松树的勇敢，不要因为害怕被别人指责而刻意逃避和说谎。也要学会面对，不能因为一点点困难挫折就退缩放弃。如果每个人从小就接受这种教育，这个人长大后就会像松树一样强大！
作文生命是什么四年级9
人生是什么？莎士比亚说：“人生就是舞台。”匈牙利诗人也说过，“生命曾经是宝贵的”。
人生是什么，人生是一座山的挺拔；生命是一望无际的草原；人生在天有不测风云；生命是湖水的蓝色波浪。
生命是什么，生命是一头雄狮：生命是一条自由的鱼；生活是一只聪明的猴子；人生是一条阴险的巨蟒；生活是一条自由的鱼。
人生是什么，人生是冲刺中点的快感；生活是一只脚的激情；生活是无拘无束的跳跃和扣篮；生活是飞向天空的张力。
人生是什么？生活是一个鸡蛋，内涵丰富，自我激励。
人生是什么？生活是一个鞭炮，自爆，震惊世界。
人生是什么？生活是一块黑板。旧的不去，新的不来。
人生是什么？生活是一座高楼。基础打得不好，最终会垮。
人生是什么？人生是音乐，童年是《小夜曲》，青年是《让我们荡起双桨》，中年是《黄河》，老年是《回忆》。
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