无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的生命的绽放作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命的绽放作文1
女为悦己者容，士为知己者死。但若悦己者不可遇，美丽仍自美丽。
——题记
古之附树藤蔓
古时，女为悦己者容是再自然不过的事。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”如此深情的话，可见一个女子对丈夫的情意可深到了极致。
铜镜前映着一张抑不住欣喜的脸，女子正细细的描眉，一笔一笔，生怕有丝毫凌乱。多日因相思而憔悴的脸，此刻却有着一种异样的光彩。眉目如画，唇若花瓣，又仔细的对着铜镜看了看，便登上高楼去等待。
等待，是的是等待，听闻今日心上人就要回来了。一只船，两只……千帆过尽，眼中的期盼与欣喜也如太阳一般渐渐冷却，夕阳西下，女子浓浓失望的脸上晕上一层淡淡的橘色。满心的期盼终换回了什么？！
古代的女子就像娇柔的藤蔓一样，只能紧紧依靠在大树上，若有一天大树倒了、离去了，他们只能可悲的衰落，落下一地残骸。
她的美只能给别人欣赏，别人——她的丈夫。这就是古代女子的可悲之处，只能是别人的附属品！
今之铿锵玫瑰
女为悦己者容，士为知己者死。但若悦己者不可遇，美丽仍自美丽。
爱美人之天性。而今之人们，无论男女每一个人都有自己独立的人格和特点。是的，他们都是在为自己而活，而不是为了取悦别人。
中国十大感动人物中，有一个女孩，她是一名洗脚妹。当大家听到这个名词时，都会露出一抹鄙夷的神色，可一名“洗脚妹”却资助多少个孩子上学，你们又知道吗？在遭到众人的猜疑与职责中，在那些肮脏的辱骂中，她却做着最圣洁的事。她是陨落人间的天使，失去了飞翔的翅膀却仍做着天使做的事。
她的生命不是为了取悦别人，她的圣洁不是为了掌声和鲜花，而是为了活出生命的璀璨。在最初的不被理解中，她的美丽只为自己默默的绽放。而在如今，她也并不因众人的掌声与鲜花，而使那圣洁的光辉蒙上了灰。
她是我们的骄傲，我们的天使！
花落无声，但她的情义打在地上却铿锵有力！
人生苦短，我们为什么只为别人的欣赏而活？在那些众人无法穿透的外衣下，包裹着那么多的闪光点，如天上的繁星一般一直在那里，何不把它绽放的更为炫丽，只为自己那一瞬的惊艳！
生命的绽放作文2
生命是一个看不见、摸不着却又存在的一个奇妙的东西。就像花，它的存在可能只是为了那么一瞬间绽放。
每个人都会珍惜自己的生命，他们的存在有他们的价值和用处，上帝不会捏造一个没有用的人类。虽然每个人的性格和其他东西是不同的但他们至少有一个相同东西——梦想。人人都可以为了自己的梦想而奋斗，没有梦想的人是孤独的，也是痛苦的，因为他们不知道自己活着是为了什么。
生命总会有绽放的时刻，如：一名教师为了一名儿童而牺牲。警察为了拯救一名被地震埋在废墟底下的儿童，会几天几夜不吃饭为的就是就救出那名儿童。这种例子已经有很多种了。可能人类或者就是为了创造一个又一个的奇迹吧！生命绽放的时候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都会有人永远的沉睡下去但每天也会有新生儿诞生。或许沉睡不是一种结束而是一种更美的开始吧！每个人都背负着自己的应有的使命，因为上天是公平的。新生儿可能是那些一个个奇迹的创造者！
不要埋怨上天，因为上天永远是公平的！
生命的绽放作文3
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
学了这个单元《生命生命》这篇课文，让我颇有感触。每一个动植物和人都有存在的意义。
比如说一个盲童。他能用心里去感受这缤纷的世界，即使他看不见。盲童有时候都比我们四肢健全的人更热爱生命。他们看不见，但他们坚持让自己凭感觉走路，用自己的心去感受美丽的春天。
一只飞蛾，他也对自己的生命十分珍惜。有一次我捉住了一只飞蛾，把它放进了一个瓶子里。但是，它还是努力挣扎着，极力鼓动双翅，想让自己脱离死亡线上，虎口逃生。它顽强的生命力令我震惊，我打开瓶盖，放走了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角，不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来了。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子一去不复返，所以我们要珍惜当下。
生命的绽放作文4
金兰儿是一个美丽可爱的蒙古族小女孩，她粉扑扑的小脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴。可是令人伤心的是金兰儿是一个聋哑孩子，她一生下来就与有声有色的世界隔绝了。她是多么渴望与其他孩子一样能说能听。
妈妈为金兰儿请来了一位聋哑学校的老师，金兰儿非常喜欢这位和蔼可亲的老师，面对这来之不易的学习机会，她学习更加刻苦了。为了能够熟练地掌握手语一边与别人交流，金兰儿没日没夜的练习着，一天要练上十几个小时，有时她把那双鲜嫩的小手都练得抬不起来了。每当这时，老师和妈妈都劝她休息一会儿，可是金兰儿总是用手语表示要坚持下去。晚上，夜深人静，很多人已经进入了甜甜的梦乡，可是，金兰儿的蒙古包还亮着灯。她静静地坐在桌前，专心致志的摸着手语书，不停地比画着。老师和妈妈都被她渴望学习的精神感动了。
日复一日，年复一年，无论白天还是黑夜，严寒还是酷暑，金兰儿一刻也没有松懈过，她以坚强不屈的韧劲，获得了成功。
金兰儿是不幸的，但是她没有被打倒，她用心血和汗水浇灌着自己的生命之花，使其绽放得如此鲜艳美丽。
生命的绽放作文5
有的人；他活着，但是已经死去；有的人，他死去，但是永远活着。
何玥，一个12岁的女孩儿，正是花般的年纪，却因为脑中长了肿瘤，躺在病房的床上，无法如同常人一样微笑，无法像普通人一样健康地生活，终日与病魔作斗争，在危难之际，她想到的不是自己，而是他人。
何玥，在自己清醒的'时候，就决定，把自己的身体捐献出来，给需要它们的人，虽然自己活着，但她早已作好了这个决定，为他人做出贡献，与病魔斗争时，她毫不低头，当希望渺茫时，她决定用自己的身体为他人带来希望。为无数接近死亡的人带来了生的希望。
生命之花，在她做出这个决定时便悄然绽放，给世人带来了永世难忘的美丽。她的决定使三个生命得到了延续，12岁，她坦然面对生死，12岁，她在痛苦的深渊中仍不忘救济别人，她生命的告别，敲动了多少的心灵，开启了一个有爱的未来。
对于何玥的离世，众人满满的都是惋惜与感动，她用行动告诉了我们“生命有限，精神无限”《感动中国》如此歌颂她“正是花样年华，你却悄然离开，你捐出自己，如同花朵从枝头凋散，留得满地清香，命运如此残酷，你却像天使飞翔，你来过，不曾离开，你用平凡的生命的最后闪光，把人间照亮。”
是啊，何玥的生命之花，虽然短暂，但是留下了一片芬芳。
心灵一定会开一次花，一定的，也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵；也许是一朵举世无双的奇葩，也许只是一朵毫不起眼的小花······也许有的心灵之花开的时间很长，长开不败；也许只是一朵昙花，稍纵即逝······
人心如同一个大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人；有的人如同一朵鲜花，愿为他人开放，有的人如同一片绿地，年年绿但不开花；有的人如同死灰，不开花，不长草；而有的人像一片泥沼，让每一个人都窒息而死。
何玥的心灵之花，芬芳四溢，千里飘香，令人永世难忘。
予人玫瑰，手有余香。我们或许不用做出惊天动地的大事，但是，帮助他人，做力所能及之事，也能使世界更美好。
让我们试着为他人开一朵花吧。
生命的绽放作文6
林清玄曾在《心的菩提》中写道：“我们要全力绽放，以花的姿态证明自己的存在”。若是我，我愿选择昙花，缓慢地生长，优雅地绽放。
昙花是美丽的，可是它绽放的过程是漫长的，有多少痴人久盼，只为赏一眼它的真容，嗅一缕它的清香，即使，只有一次。昙花的美是夺目的，那可是它日日夜夜潜心倾力而酝酿出的花啊。那洁白的花上，渗透着的是她的气力！我想，只需一次，只需一眼，她的美，她的优雅便能深镌入心。
昆虫大师法布尔曾说过：“夏天的蝉在树上唱歌，它的声音聒噪不好听，但是我们人应该原谅它，因为它是很不容易才爬到树上唱歌的，它在地底下遭受了很多黑暗和艰辛，才谱写出一支歌曲，就是为了有朝一日在树枝上唱歌。”这让我想起了蝉中的勇士——十七年蝉。为了那个美好的幻梦，为了那个绚烂的夏天，它在地底下，在无穷无尽的黑暗中，度过了十七年。漆黑的十七年里，它养精蓄锐，谱写着属于自己的欢歌，在心中反复斟酌，反复吟唱，只为那一天的放歌。等到有一天，它可以冲出土壤，展翅飞翔。灿烂的阳光照在它的翅膀上，透明而轻盈。它稳稳地停在树枝上，开始它辉煌的演唱。那雄浑的歌声，开口迎合的小鸟听见了，簌簌摆动的绿叶听见了，悠悠飘过的白云听见了。这对它而言，就已足够了。忍过漫漫黑暗，它终于优雅吟唱，歌唱世界的明媚，歌唱成长的奇迹。可谓“即然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
巴菲特曾对他的儿子彼得说过：“你有权选择一种长大的姿势。”我愿以缓慢而优雅的姿势绽放。人要不畏困难和埋没，要不畏艰辛和苦难，要不畏流言和诋毁，要不畏诋毁和恶意。生命的伊始是颗被黑暗包围的种子，它的迷惘和害怕被时光积淀成丰富的养分，它要毫无排斥地接受供给拥抱光明。待它冲破束缚的时刻来临，生命才真正被赋予意义。在生命迎来绽放之际，所有的奋斗和等待都支撑着花朵的美丽，呈现温暖细腻的娇妍。
生命的绽放作文7
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
生命是如此的脆弱。虽然上苍是那样不公，它没有给我十全十美健康的身体，没有给我靓丽的容颜，但是它给了我一颗多么美丽善良的心！我用我的心来生活着，用我的心来爱这个世界，爱每一个人，我的人生将演绎如此生动和美丽！
生命的绽放作文8
茫茫的非洲大戈壁滩上，不时刮起一阵大风，卷起漫天的黄沙。
这里白天要面对太阳的炙烤，晚上却又要受到寒风的侵袭，一年四季还要忍受缺水的困扰。可就在今晚，一株四色的小花——依米花绽放了。
“哇，原来外面的世界这么美呀!”小依米花赞叹道。
此时风早已平息，天上的星星照亮大地，留下了一片银色光晕。
突然，一道白光天空划过，转眼又消失得无影无踪。
“那是什么?好漂亮呀!可它到哪里去了呢?”依米花一边想，一边摇动她那瘦小的叶子，四处张望起来，可最终还是没找到。
“算了，不找了!”小依米花说道，“还是先好好欣赏一下这个世界吧!”
两天过去了。在这两天中，小依米花快乐极了，她白天在阳光下起舞，虽然阳光灼热，却也胜过她曾经生活的地下;夜晚，她欣赏那美丽的星辰和那又大又亮的月亮，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因为那六年的艰苦早就让她能适应这一切。可令她遗憾的是，她再也没看到那划破天际的白光—风告诉她那是流星。
现在又是一个夜晚，繁星闪烁。可依米花却没了心情，因为她的花瓣决要谢了，这也预示她将要离开这个世界了，将再也看不到流星了。
"6年前我来到这个世界，在前五年的时间中我拼命地将根扎向地底。半个月前，我终于积蓄到了足够的养分，长出了叶，绽出了翠绿。两天前，我开出了花儿，是一种包含红、白、黄、蓝四色花瓣的花儿，让我6年的期盼有了结果。可现在，我的生命就要终结了，我的生命有意义吗?”
突然，依米花想起了昨天风伯伯告诉她白光是流星划过天空时说过的话，流星是天上的石头，你看见的是它留在这个世间最美丽的一刹那，是它用生命开出的花，那是它生命的智慧——在仅拥有一次的生命中绽放出最美丽的花。
想到这里，依米花明白了，自己就如同那流星一样，生命虽然会完结，可却绽放了美丽的花，正如流星留下的一刹那的光华。
一阵风吹来，依米花的花瓣也开始凋落。
“生命只有一次，但我们一定要在仅有的一次生命中绽放出最美丽的花朵，这就是生命的智慧!”在最后一瓣花瓣落下时，依米花说道，然后，她收起了叶子，安详地离开了这个世界。
又一颗流星划过天空，好像在昭示着什么……
生命的绽放作文9
我家养了许多花，有绿萝、有红掌、有牡丹……。它们在过冬的时候，即使妈妈用心呵护，也都以枯萎而告终，留下深深的叹息。但是，有一种花却给了我意外的惊喜， 它是蝴蝶兰。
蝴蝶兰是妈妈从别处移栽过来的。起初，我挺喜欢它，尤其是那深绿色的叶子，像一把碧绿的剑，直冲云霄。可是，过了几天，我开始不喜欢它了：因为它一次要浇的水太多了，差不多要一壶水才能完全才能浇透。慢慢地，我忘记了它，把它抛弃在一个冷清的角落里，像一下被抛弃的孩子。
冬天来了，雪花飘下来，落到蝴蝶兰那黄褐色的叶子上，叶子上融化的雪水，就像是它的眼泪，它号啕大哭：为什么主人不要我，为什么不把我搬到屋里？为什么？为什么？
春天来了，蝴蝶兰停止了哭泣，用尽泥土里很少的养料，顽强地向上长。尽管，它现在只剩下根了。直到一天我去帮妈妈晾衣服，惊奇地发现：蝴蝶兰不仅长出了那“锋利的剑”，还长出了好几只“立”在“剑”上的“蝴蝶”！我飞快地拿来水壶，给它浇水，算是一种对自己行为的检讨吧。
生命的绽放，更多的是对生命的敬畏。在这个鲜花盛开的季节，蝴蝶兰告诉我这样的道理。
生命的绽放作文10
生命的意义在于不断地寻找人生黄金分割点。这一点做得最好的莫过于斯科特了，在他临死时，就是生命绽放最美时。
首先，最值得深思的是在斯科特遭受厄运时，他并未怨天尤人，而是平静地说他的事业可能随时遇到不幸。还有、他并没放弃生的希望等死，在斯科特的日记中曾这样写道过：“如果我们能够活下去……”虽只有简短的九个字，但却将他的美好向往表现的淋漓剔致。此时，他已明白自己的生命快走到尽头，但他却是坦然面对眼前这一切，也不知这应用悲伤，可怕，还是沮丧还是伟大来形容，只是我能感受到一种温暖的气流在我们的心灵弥漫开来。
还有一点，值得让我们可敬。斯科特并不会因为工作的艰险，而忘记了家人，在他的内心深处，亲人仍有着不可抹去的位置。在他日记的最后，他还委托大家照顾他的遗孤，亲情的光芒在他身上闪耀。如果斯科特有了孩子的话，那么，他定是一位称职的父亲。当他看到阿蒙森的书信后，他本可不去履行上面的职责，可他，却接受了这个任务。正如他在获取荣誉的途中，又毅然放弃了这个机会。看似可惜。可在失败时，他却又胜利了，一次比任何胜利都光荣的胜利，这就是人格上的胜利。
最后，斯科特的日记已记到了笔从僵硬的手中划下的那一刻。大家看后都会懂得此时他已到了另一个世界。也许，在这个世界，他能继续他那酷爱的事业。他虽已逝，但他不会为这一生而后悔，因为他已尽自己最大的力量把他的生命绽放得无比的美丽。
他的生命之花，如此的美丽；像夏日的娇阳，炙烤着我不大坚强的心……
生死
灿烂黑暗
像太阳像月亮
照耀大地笼罩大地
像一朵花儿像一把伞儿
开得如此美丽遮着这儿可怕
带来生活的希望生死抹去美好的向往
会使我们坚强摧残我们胆小
幸福的生活没有勇气活
快乐依然恐惧仍在
这些光这些雨
还在还在
射下
生命的绽放作文11
中山市一中是一所家喻户晓的中学。那里十分令人向往，而且环境很优美，很秀丽，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的梦想。
我憧憬的一中是一个鸟语花香、风景如画的“学习仙境”。清晨，漫步在校园里，一阵阵湿土的芳香扑面而来，只见朵朵鲜花上洋溢着点点水珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石镶嵌在花上，摇摇欲坠。到了上课的时候，会不时传出阵阵的读书声、辩论声、歌唱声和运动声。连花草树木也会不时发出阵阵沙沙的声音来做伴奏，谱成了一曲“课堂交响曲”。
我憧憬的一中是一个“乐园”。到了课间，同学们有的在谈论刚刚老师上课所讲的内容，你听，他们谈得多么津津有味；有的在教室里高谈阔论，你看，他们十分尽兴，心情多么舒畅；有的同学则在进行智力游戏，玩“魔方”、做“数独”、做“奥数”等，他们都在大显身手呢；还有的同学在做放松运动，放松自己的身体，以饱满的精神迎接下一节精彩课的到来；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；还有的在踢毽子……每个都显得生龙活虎，都在显示着自己的青春活力。我憧憬的一中是一个充满想象力、创造力的“天堂”。放学后，同学们除了可以到科普中心等原有的各种功能室去施展才华，还可到新落成的“模拟室”去幻想提高自己的想象能力。“模拟室”不仅可以幻想，还能进行快速的休息，提高精力，焕发活力。对学习、对创造有着很大的帮助。
我憧憬的一中是一个寻梦、追梦、实现梦想的理想“家园”。条条“道路”横穿校园，社会的各界有名气的人士都聚集在校园，为学校的各种发展出谋划策，给校园带来一片生气，使学校更加充满活力，建设得更加美好，前景更加光明。每一个踏进校园的学生，在老师的循循善诱下，都能成为优秀的学生，成为祖国的栋梁之材，每一个学生的生命光彩都得到绽放。
生命的绽放作文12
生命，许多人对这个词的理解只有两个字——茫然。对于这个熟悉而陌生的词语，我，一个六年级的小学生，却有了与众不同的认识。
我曾经亲身体会到一个小生命由细胞到出生的全过程。有人说世界上的每一个生命都是神奇的都是伟大的，可我却认为每一个孕育过生命母亲都是无私的。我有一个妹妹，她是我在这个世界上最亲的人之一，开始我甚至连她提出的任何无理取闹的条件都能满足，我这么做是自私的，因为我认为只有付出才有回报，但我不能为了自己的利益而毁了她的一生，她是我的亲人，我爱她，因为我爱她所以我就更不能把他推向悬崖边。我以为她会恨我，恨我没有尽到一个姐姐的义务，什么都管着她，不让她干这个，不让她干那个。可我没想到的是年仅几岁的他就知道逗我开心，在我伤心哭泣时她拿起小时最喜欢的玩具在我眼前晃来晃去。我想，我的生命应该会因为她而改变。
朋友，我的一番话也许改变不了什么，但是请为了你自己，让生命，绽放光彩！
生命的绽放作文13
人生说长不长，说短也不短，但人必有一死。
当死神来临之时，有多少人会显得不那么无助与无奈，悔恨与愤恨，有多少人能问心无愧的对自己说：“我来这世上走一遭，我不后悔。”
还有多少人能使自己有限的生命变得更有意义。
法国的蒙田说过：“生命的价值不在于能活多久，而在于我们如何利用人生。”
生命，那是大自然付给人类的绚丽花朵，但空有其外表，而无内涵，那只是一个没有花香的话，没有灵魂的人。所以，生命的芬芳需自己去绽放。
老天是公平的，他给你优点，也会给你缺点。当然，他给你缺点，那么他也会给你优点。
残疾不是缺陷，残疾不是不幸，残疾只是不便。残疾人也有自己的生命价值，面对命运的戏弄，邰丽华乐观向上
通过自己超越常人的付出和努力，用独特的表现形式展现了绝美的艺术，也为我们展现了：生命的芬芳与努力来绽放。
邰丽华用生命去舞蹈，而杨光则用生命去歌唱。
杨光出生刚刚八个月便因视网膜母细胞瘤而彻底失明，或许正是视觉的丧失让杨光对声音表现出超乎常人的敏感。
杨光也把音乐当作了自己的生命，他7岁学琴，15岁学习声乐，17岁在黑龙江声乐比赛美声唱法业余组中获奖。在《星光大道》上更是获得了非常好的成绩。
登上《星光大道》的舞台，他为准备节目付出了多于其他选手的艰辛和努力。此外，他还是一个模仿能力超强和一位很好的键盘手，竖琴也吹的相当不错，还能独立创作歌曲。
丽华，华丽。杨光，阳光。一个用生命去舞蹈，去向世人证明，残疾人不需要同情，他们的自尊不容别人践踏。
一个用生命去歌唱，在黑暗中用音乐寻找光明，寻找梦想。他们通过自己的努力让世界充满爱与光明，他们使生命之花尽情的绽放出最醉人的芬芳。
让我们一起绽放属于自己的芬芳吧！
生命的绽放作文14
生命，你知道吗？一朵花盛开时，很美，很艳，而它的美丽，不正是因为花蕊的破碎吗？她的破碎，是对你的不懈追求啊！
——题记
夏日炎炎，天空中静静流淌着纯净的蓝，在这炎热的盛夏时节，在这样的纯净下，家中的百合花开了。
前些日子花骨朵还只是微微泛绿，含蓄地包裹着，合拢着，像姑娘手中的梭子，在绿叶中穿棱，织出一分凉爽，一缕清香，安闲舒适，又平平凡凡。这时的百合，是害羞的。
不到几日，她按耐不住对精彩生命的追求，开始试着慢慢绽放，骨朵尖上的花瓣开始破裂，分成五瓣，向四周伸展开来，每一次破碎，都经历了炼狱般的洗礼，但对生命的渴望使她一次次努力绽开，这时候的百合，是坚强的。
又过了几天，花骨朵再也无法忍受“小家碧玉”的风格，她想盛开，她想绽放。
每一次，都在生死徘徊中坚强，每一次，就算很受伤也不放弃追求精彩的生命的希望，终于完全破裂开来，绽放娇美的容颜，她已经从青涩步入成熟，五片洁白的花瓣向四周伸展开来，花心处处还有微微泛紫的纹络，嫩黄的花蕊，一簇一簇的，零零散散，弱不经风，却又秀美无比，清新可人。她的春天在夏季开始了。
生命，你知道吗？花开的过程，是美丽的瞬间，谁又曾想到，这瞬间的美，却是源于花苞，花心永恒的破碎呢？花的美，就美在它的盛开，它的盛开，却要使花心，花苞永久的破碎，为了这并不完美的美。
看到一朵花慢慢的盛开，生命，你是万物之灵，你是否也想起了我们的生活中的一幕幕呢？在成功中获利的背后，往往也失去了许多，但是人们常说：“得失，得失”，不失去又怎么能得到，同样，在得到的同时，又何尝没有失去呢？没有舍小取大的气魄，又怎么会获得成功呢，没有花心的破碎，又怎么会得到花开时的美呢？舍去你的平庸，腥风血雨后，换来一个精彩的你，不甘于平凡，去拼出一个精彩的人生！
在炎热的盛夏时节，一种美丽的花。百合，用花心的破碎，换来了终生的美。
生命的绽放作文15
要说这世间有多少生命，我想我是数不过来了。但是我知道这些生命都是独一无二的，或许，在我们所不知道的角落里，它正独自绽放着只属于自己的精彩……
狂傲不羁的野草，在石缝中绽放精彩！
野草，怕事我们最常见的了吧！一望无际的草原上，乱石丛生的荒地上，甚至是我们养花儿的花盆而里……它无处不在，所以有人厌它，恶它，恨它，所以，用手拔它，用药喷它，用火烧它。可是，正如李白说的“野火烧不尽，春风吹又生。”它就是这样，它百折不挠，无坚不摧。这，就是韧性！这，就是狂傲不羁！想想看，在我们闲暇的时光，我们看见最多的便是这些嫩绿或是翠绿生命了吧！它带给我们的，不正是它精彩的生命了吗？
妩媚妖娆的玫瑰，在太阳下绽放精彩！
玫瑰，美丽妖娆，是很多人所喜爱的，但是也有那么一些人，认为它太过娇柔做作，并不喜欢它。我只能说，那些人只看到玫瑰的外表，却没有看到它艰苦的生长历程，其实，它远比我们想象的要强许多，要勇敢地多！它不怕风雨，当风雨来时，拍打着它娇嫩的花瓣，它却从不叫苦，它勇敢面对，积极面对！这才是花中的强者，你是它妖娆，它也坚强，你说它坚强，它也妩媚。
宁折不弯的毛竹，在时间流中绽放精彩！
毛竹，我想对于我们来说可能有一些陌生。它，在生长的前5年里无论农民怎样用心的栽培，它也超不过3米，这无疑让人觉得它生长太过缓慢，可是5年一过它便以每天一点八米的速度生长，你一定更加惊奇，其实在开始的五年里，它每天都尽力地汲取营养将根深深地扎入大地，等待时间一到，它便努力生长，那速度让人为它叹服，而且它长的笔直，有一句话还说的好“做人，当如竹”宁折不屈！
每当我们在闲暇的时光里，走在小路上，请仔细地看看身边的小生物们吧！它们是那么坚强，它们的生命和我们一样在绽放精彩！
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