在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的生命，生命作文，欢迎阅读与收藏。
生命，生命作文1
体会到生命的顽强。作者又从自己沉稳的心跳中体会到生命是宝贵的。一粒貌不惊人的种子，却隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一个人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。
《生命生命》一课的作家杏林子曾这样说。她也是这样做的。她身残志坚，以“无用之躯”，写出了几百万字，20多本的励志书。她的作品也许称不上精致文学，却是一字一痛，一字一爱，所迸发的力量比那些精致文学还要伟大珍贵。
我们和杏林子比，是多么幸福啊，拥有自己健康的生命，我们可以看周围美丽的景色，倾听美妙的乐曲，和爸爸妈妈幸福的靠在一起，感受世界的美，可以去感触暖暖的春天，去感受炎阳的夏天，去观望果实累累的秋天，还有飘着雪花的冬天?我们应该更热爱生命。去珍惜生命的每一天，作为小学生，在学校上课应认真听讲，主动去问老师不懂的问题。回家后认真完成作业，多读书，多看新闻，关心国家及身边的事。要学习杏林子他们对生命的执着和坚强的精神。
不管在生活中还是学习中遇到困难，都要勇敢的去面对，去克服。珍惜今天的和平幸福生活，我相信我能做好。我将会努力地让自己有限的生命体现出无限的价值。让自己活的光彩有力。
评语：孩子，看了你的文章，首先为你对所学课文有如此深刻的理解而感到高兴，你是一个爱思考，悟性好的孩子。老师相信你说到也一定能做到！其次，老师和你有同样的感受，我们应该热爱生活，珍爱自己的生命！让自己有限的生命体现出无限的价值。太原市小店区水工学校四年二班贾志辉指导老师岳华
生命，生命作文2
柿子黄了，像小灯笼一样挂着，苹果熟了，红红的，叫人看着就流口水;在五十多年前，您新制造了祖国的生日，它如同雏鹰展翅，再度冲上云霄，向全世界发出最为洪亮的声音：中国人民从此站起来了。班级：六年二班。如果我是一颗树苗如果我是一颗树苗;虽然爸爸从不像妈妈那样唠唠叨叨，但他说的话简单明了，掷地有声。
作者从三个方面写出了生命的可贵，第一写了一次在灯下写稿的时候一只飞蛾骚扰着作者，作者在它停下的时候抓住了它，只要作者一用飞蛾就不能动弹了，可是飞蛾挣扎着求生的欲望使作者放了它。从这可以看出作者是多么的珍惜动物的生命呀!第二是写出了一颗小香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中冲破坚硬的瓜子壳，即使它只活了几天。从这里可以看出只要有生命什么事都有希望!虽然它只活了几天但是证明了只要有生命什么事都有希望。第三写了一次自己拿医生的听诊器，静听自己的心跳。听见了一声声沉稳而有规律的心跳。作者写出了自己一次拿着医生的听诊器听自己的心跳时还写出了"我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。"这让我想起自己在上可时开小差时糟蹋了我自己的生命!我明白了这样的道理。
我们要珍惜生命不要白白把生命浪费在看电视、上课开小差上!
生命，生命作文3
我常常想，生命是什么呢？是险境求生的飞蛾吗？是砖缝生长的瓜子吗？是沉稳有力的心跳吗？我觉得，生命应该是——
有一天，我在楼下玩耍。突然，狂风大作，豆大的雨点密密麻麻地落了下来。我只好垂头丧气地回家了，在家里闷闷不乐地看着窗。雨点让刚开的小花凋谢了，让小草弯了腰，让风咆哮着拍打着窗户。过了一会儿，雨停了，太阳露出了灿烂的笑脸，天边出现了一道彩虹。我出去准备收拾残局，只见那被压弯了腰的小草，又直起了身，在风雨中傲然挺立，茁壮成长。这是我明白了：生命的意义在于小草那顽强的生命力。
有一次，我看到了这样一篇文章，那篇文章主要讲的是，有一片青草地上，发生了火灾，几十万只蚂蚁抱成一个黑团，从火中像雪球一样冲了出去，如果没有最外面一层蚂蚁的牺牲，那些弱小的蚂蚁怎能逃出那熊熊大火呢？这让我懂得了：生命的意义在于付出。
在《开学第一课》中，廖智阿姨在汶川大地震中，失去了双腿，带上了假肢，她的梦想就是，能站在舞台上为大家跳舞。为了实现这个梦想，她每天坚持跳舞，最终在舞台上跳出了美丽的舞姿，实现了她的梦想，就让我明白了：生命的意义在于坚持。
我终于明白了，原来，生命真正的意义是：坚持不懈的努力，让有限的生命体现出无限的价值。
生命，生命作文4
一片叶子，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。我们不可以随意的破坏和伤害生命，不管是植物还是动物。
认识生命
生命是什么？
生命是心脏日夜不停地跳动，
生命是婴儿在产房里响亮的哭声，
生命是人们脸上灿烂的微笑，
生命是胚芽苏醒的过程，
生命是种子破土而出，
生命是梅花傲霜斗雪的经历，
生命是鱼儿快乐的跳跃，
生命是鸟儿的歌唱，一首唱不完的歌儿，
生命是马儿飞快地奔驰，
……
生命的诞生
一颗种子要破土而出，长成幼苗要克服各种各样的困难，饱尝多少艰辛才能长成参天大树。比如自然灾害、动物践踏和病虫害等，小种子顽强不屈的生命力，在死神面前，不会曲服。它是种子的时候一直沉睡，可是它可不是一只懒虫。温度一高就破土而出，它发芽了之后茎是乳白色的，样子像一个“Y”，它常常要被鹿、羊、牛等动物撕咬，有的时候它会被一场大风连根拔起，还吹得无影无踪，有的时候还会因为病虫害而死去。
生命的成长多么不易啊！我们应当爱护，而不是伤害生命。
生命的特点
在几场暴风雨过后，空气不免会很潮湿，窗台上的木框都受潮了，人们不会发现在木框边有几朵蘑菇，逐渐长大，尽管只有七天，但它爱顽强地生长。
生命很短暂，却很美好。生命很脆弱，一不小心就会碰碎。
你听说过“泰坦尼克号”海滩吗？这起事故一死就是一千多人，虽然震惊世界，但是这一千多条生命毕竟已经完全融入历史了。
我们要爱护生命。蘑菇顽强，泰坦尼克号海难表现了人类生命的脆弱。
地球因为有了生命，变得生机勃勃，多姿多彩，生命有时坚强，有时脆弱，生命只有一次，珍惜生命，才能创造未来。
生命，生命作文5
星期三，我们学了《生命生命》这一课，它虽然没有美妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文使用了三件生活中的小事，说明了生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者抓住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。第二件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的力量促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天，虽然只活了几天，但是，它也不放弃最后生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自已的心跳，当她听到沉稳而有规律的跳动时，给了她极大的震撼，这是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她选择了使用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：每天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩游戏，上课还不时有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好使用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他整天疯，上个星期，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个星期天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们一定要珍惜生命，好好使用生命，决不让它白白流失。
生命，生命作文6
每当我看见一群群白鸽自由自在地在天空中飞翔的时候，我就会想起自己曾养过的一只白鸽……
一年前的一天，爷爷带来了一只可爱的白鸽，并教我怎样喂食等等。我每天都细心地照料它，但看起来它始终闷闷不乐。
我把它放在阳台上，它每天都望着窗外，一旦有鸟群飞过，它都试图飞出笼子，飞出阳台，好像要飞到那鸟群中去，要和它们自由自在地飞翔于天空。但是笼子太小，根本伸展不开翅膀，每一次希望破灭，它都会十分悲伤地惨叫一声。那时我便想：“飞吧！飞吧！看你怎么飞出去！”
有一天，我看了一篇题目叫《自然》的文章，里面写着：“世间万物都是渴望自由的……”读完它我便想：假如我被一直关在一个铁笼里面，得不到自由，但还看着别人玩得很开心，那是一种什么滋味呀！……
“咕咕”鸽子的叫声把你从沉思中拉了出来，我猛抬头，一轮红日映入眼帘，这时，我突然想起了一句名言：“爱是自然界中第二个太阳。”我能给朋友爱，能给父母爱，为什么就不能给这个活泼机灵的小鸽子一些爱呢？想着想着，我就情不自禁地提起笼子走出了家门。
来到花园里，我把小鸽子的笼子门打开，看它扑棱着翅膀飞向天空，我不禁感到一种轻松。让它与久别的大自然母亲再次重逢，让它在湛蓝的天空中自由自在地飞翔，让它在大自然中寻找属于自己的生活。
其实，每一个生命都渴望自由，渴望得到关爱。关爱每一个生命，我们一定要善待生命，要让生命最大限度地传递。
善待生命也就是善待自己，让我们行动起来，善待每一个生命吧！
生命，生命作文7
我常常想，生命的意义到底是什么呢？
早晨，我和妈妈去菜场买菜，妈妈为我买了许多我爱吃的，当然还有我的美食——螃蟹。回到家，我发现被绳子捆住的螃蟹拼命地挣扎，努力地把脚往外踹，用两只强有力的手努力往外推，但是它怎么也出不来，尽管这样它还是十分努力，一次又一次。螃蟹的求生欲望令我惊讶，尽管最终它还是成了我的桌上美食。
小区里的草儿冒了出来，翠绿一片，视线十分宽阔、舒畅。它虽然没有花儿那样五彩缤纷，却被人们做为照像最好的背景。台风来了，一阵阵狂风从外面刮过，声音震耳欲聋，一但开窗，你的人也好像快要被吹走了。台风过后，美丽的花儿都一扫而空，光秃秃的，小草却不这样，还是傲然挺立，神气十足，这是多么顽强的生命力啊，竟然能和风雨做抗争。
从医院里传出的婴儿的啼哭，证明了一个新生命的诞生。他（她）将面临一个新的世界，这阵阵哭声说明了一个婴儿的富有生命力的呼吸，长大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我们也是一样，
我们是生命的主人，一个人的生命只属于他自己，我们可以用生命去做自己喜欢做的事，如果你珍惜时间，爱护它，不让它白白流失，让它做出有意义的事，这样就是对生命的看重，能让它做出的事更有意义。
生命，生命作文8
人的`生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为贪生怕死吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
生命，生命作文9
解剖学是一门很深深奥的学科，是一个法医必学的课程，可这是因为需要，如果不是需要，谁愿意把一个死人开膛破肚?我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。
那天，我和一个朋友在田野里撒欢。蓦然，我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何，它尾巴上的针不知哪去了，也不知道飞走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起来，逗了好一会儿，朋友突然说道：“我解剖过很多蚊子，还没解剖过蜜蜂呢!要不要我们把它给解剖了?”我拍拍手，乐呵呵地说道：“好呀!”
我们立即跑回家，接了一小点水，这是让它保持清醒，不至于昏过去用的，后来我们才知道，这是活剖，是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上，拿来一根棍子，按在它的一条腿上，然后用力一扯，那条腿就被活生生地扯下来了，然后把它放入水中，又拿出来，如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去，它的尾部一抽一抽的，蜷缩了起来，整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来，要逃走，可每在要成功之际，都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎，不禁在那捧腹大笑，我们又接着把它的翅膀卸了下来，这会儿它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已无法逃走，它也放弃了挣扎，只是身体因为剧烈疼痛而抑制不住地颤抖，从它的成千上万只复眼里，每只眼里都透露着绝望，可这只能引起我们的大笑而已。
玩够了，我们把它用绳子系了起来，携着夕阳扔了下去，这夕阳仿佛意味着它生命的终结。
后来的我不禁为这件事感到耻辱，难道它们就没有存在的意义吗?我想无论任何生命都值得被尊重!
生命，生命作文10
前几天，我读了《生命 生命》这篇课文。读完课文后，我思绪万千，被这篇文章的内容深深地感动了。
《生命 生命》这篇文章主要描述了三件事：在砖缝中生长的小瓜苗、飞蛾的求生欲望和静听自已的心跳。从这三件看似微不足道的小事中，作者看到了生命的坚强不屈和生生不息，从而感悟生命的意义。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话时，我对生命有了更深的理解，这句话让我明白了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的。但是我们可以通过不懈的努力，去创造出生命的价值。
我还想起在很多逆境中抗争的勇士，比如科学家霍金，他虽然身患残疾，全身瘫痪，无法发音，但他还是顽强地与命运抗争，毕业于剑桥和牛津大学，对科学研究倾注了满腔热忱，写出了著名学说《时间简史》。张海迪阿姨因从小时候就患高位截瘫，无法上学，但这难不住她对知识的渴求。
不能上学，她就在家里自学，不能坐起来，她就躺着，对着镜子对口型学英文……通过不懈的努力，张海迪阿姨终于自学完从小学到大学的课程，并用自已的亲身经历写出一本长篇小说《轮椅上的梦》，这需要一种多么自强不息的精神啊！
读完这篇课文，我受益匪浅，感触良多，它让我明白了人的生命是有限的，但生命的价值是无限的。所以现在的我，要努力学习，掌握更多知识，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，从而创造生命更大的价值。
生命，生命作文11
我常常想，生命是什么呢？
从山上小溪里抓来的两只小石蟹，一大一小，将它们放在同一个鱼缸中，本希望它们做好室友。想不到，霸道的大蟹竟对小蟹大打出手，把小蟹的蟹脚咬得只剩下一只。我可怜的小石蟹啊！爸爸迅速把小石蟹转移到安全地带。我们都以为小石蟹活不成了。第二天，再去看望小石蟹时，它用仅有的一只蟹脚奋力地在水中划着。它还活着！它还活着！一直到十几天后，小石蟹才依依不舍地告别了这个世界。
贫苦出身的保尔，十二岁不到就做了如今对很多大人来说都很困难的事。他曾四次逃脱死神的魔爪。在他的晚年，他的两条腿与一只手都已经残废，且双目失明。换作别人没有自杀也疯了，但他仍利用生命中最后的时光，写出了《暴风雨所诞生的》。更别提他的著作《钢铁是怎样炼成的》，曾指引着一代又一代年轻人磨炼意志。
然而，最近看到一则新闻，一个四年级小女孩跳楼自杀了。原因就是因为没完成作业父母老师批评了她几句。在世界上所有的东西里面，生命是最宝贵的，连自己的生命都不珍惜的人，怎么能做好别的事？你这次只是为了减去心中的痛苦，但你的父母呢？你的老师呢？他们的痛苦远比你大。你有没有想过，世界上的那些残疾人，面对不公平的命运依然那么顽强！灾区帐篷里探出的笑脸，废墟下伸出求救的手，枯木抽出的嫩芽……那是什么，那是生命呀！
“一颗貌不惊人的种子，却往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”是的，我们一定要珍惜生命，尊重生命，绝不让它白白流失，要让自己活得更加光彩！
生命，生命作文12
我常常想生命是什么？
中午，吃过饭后下了一场倾盆大雨。我看见很多蚯蚓都从土里爬了出来。过了一会儿差不多地面上全是蚯蚓了，它们阻挡了我行走的道路，我恨不得一下子把它们全踩死。这时我的身边驶过一辆汽车，一回头我看见许多其它的小虫都丧命在汽车的轮胎下，可是我却意外地发现：在汽车驶过的地方，一只只蚯蚓被轧成了两段，却依然活着。我感到一股生命的力量在滚动的车轮下顽强的存在着，让我震惊，我忍不住把它们从马路上放回到草坪中。
温暖的春风把一粒小草的种子吹进了一个荒无人烟的空地上，我本以为它根本不可能成活。可是几天后的一个下午，我第二次来到那里的时候，我才发现我想错了，因为结果与我的想象相反，这粒种子竟长出了嫩嫩的绿芽。又过了几天竟长得和其他小草没有两样了。我感到了生命的力量，它竟然可以在没有阳光、没有水分的荒地上不屈向上、茁壮成长，即使它只活了几个月。
有一次，我们的体育老师马老师让我们摸自己的脉搏，我像老中医似的两指合拢，摸着自己左手腕上的脉搏，我的手指感到一下下强有力的跳动，我的心头砰然一震，这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地虚度它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责，让我的有限的生命活得更加光彩有力。
因为人的生命只有一次，所以我一定要在有限的生命中体现出无限的价值，我一定要好好珍惜我的生命，珍惜每一天的学习和生活的好时光。
生命，生命作文13
你思考过吗？生命是什么？
去年冬天，妈妈从朋友家剪回一只绿萝，回家插在了盛满水的玻璃瓶子里。绿萝只有四片叶子，但是我相信过不了几天它就会长出一片新叶子，因为我发现绿萝的叶子总是向着阳光，阳光会让它们长得更快。可是许多天过去了，绿萝没有一点动静，我很失望，就没再关注它，渐渐他把它忘记了。一个多月后，突然有一天，我发现绿萝多出了一片又绿又嫩的新叶。这令我很吃惊，在那片叶子里包含着多么强的生命力啊！
我们家养了两只小鸡。有一天，其中一只小鸡生病了。它蜷缩在角落里，不吃东西，不跑也不叫，闭着眼睛，耷拉着脑袋，一副奄奄一息的样子。我很担心，觉得它活不了了。姥爷把融化的感冒药倒进它的食物里，第二天，这只小鸡竟然好了！我心里悬着的大石头总算放了下来，不禁赞叹生命的力量竟然如此强大！
有一次，我看电视节目《朗读者》，一位白发苍苍的老奶奶深深打动了我。老奶奶55岁时查出患有癌症。面对病魔，她没有被吓到，而是勇敢地面对。她接受了两次手术，与病魔抗争了20多年，现在她已经78岁了。她不但乐观地与病魔斗争，还鼓励其他得癌症的姐妹，勇敢地与病魔斗争。在舞台上，她的脸上一直挂着灿烂的笑容，我觉得她真美！
虽然生命是短暂的，但是生命的力量却无比强大，我们要珍惜生命，让自己活得更有意义！
生命，生命作文14
今天，我到爷爷家去吃饭，一般的豆芽菜又细又黄，而爷爷家的豆芽菜却白白胖胖的，我问爷爷这是为什么呀？爷爷把我带到他种菜的地方一看，，原来在豆芽菜上面有一块大石头，豆芽菜顶着石头生长着，磨炼着自己，让自己变得更加强壮有力。
春天来了，小区的花园里，花儿姹紫嫣红，争奇斗艳，池中的金鱼欢快地游动着，一派生机勃勃。在毫不起眼的花园一角，躺着一块大石头，是面竟然长出了野草，还开出了几朵小黄花！在没有丰富的水源，泥土也少得可怜的石头缝中，它是如何扎根，长出绿油油的叶子，并且开出美丽的小黄花儿的呢？别处鲜花的美丽具有充足的营养，不需要像野草一样拼命地扎根。我想：那花儿，靠的就是它那顽强的生命，才能在岩石上扎根生长！
我家有一个鱼池，在鱼池中有好几条小鱼，其中有一条丝毫不引人注意的小鱼，有一次，淘气的它到假山后面去“探险”，一不小心被过滤器吸住了尾巴，动弹不了了，我以为这下子它恐怕是要死了。可它挣扎着，极力摇动身体，使劲挣脱着，这时，奇迹发生了，小鱼挣脱了过滤器，摆动着尾巴又到假山前面去了。小小的鱼儿为什么有这么大的力气呢？我明白了，这就是——生命。
生命，是豆芽菜顶着石头，磨炼自己的精神；生命是小黄花在石头上不屈向上、茁壮生长的勇气；生命！是小鱼在陷入绝境时奋力挣扎、努力求生的希望。生命属于我们，属于所有活着的动物和植物。我们可以力争第一、努力成长，也可以虚度年华、稍极人生。我不相信命运二字，但我坚信，一个人只要好好把握生命，就能改变命运，创造出一个属于自己的缤纷世界。
生命，生命作文15
窗外那棵开满桃花的桃树；从废墟中伸出的那只无助的小手；一位勇于为人民服务奉献的叔叔……足以让我们感受到那娇小、美丽、脆弱、坚强、勇敢的生命！
那天，我一推开教室的门，被眼前的一幕谅呆了！窗外那棵光秃秃的桃树如今居然变成了一只“美丽”的“白天鹅”！桃树上一下子绽放出一朵朵鲜亮的明媚的小桃花。生命真美丽！当随着冯骥才走时四月的维也纳时，我也惊呆了！青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是--勇气！
废墟中，有一只无助而又娇嫩的小手，上面布满了灰尘，小手被一块巨大的石板压着，在手的旁边，有一本沾满泥土的书，也许地震时他正在看书，教学楼突然倒塌，把他压在了下面……生命真脆弱啊！
一位救援队的叔叔抱出了一个正在哇哇啼哭的孩子时，正当这时，余震又来了，房屋还可能进一步地倒塌。他们接到命令：要以大局为重，马上撤退。但这位叔叔看到了在废墟里的几个孩子，便迫不急待地想要冲进去，大家硬拉住了他，他竟跪在地上哭着求大家：“让我再去救一个吧！求求你们了！我还能救一个！”他这种舍已成为人的行为真让人敬佩啊！
生命是什么？生命是勇气，是坚强，是奉献！
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