在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初二学生作文：善待生命，欢迎阅读与收藏。
初二学生作文：善待生命1
善待生活。人们经常问:什么是生活？答案有很多。有人说:人生天生无知，少年天真，青春活力，中年稳重，老年愤世嫉俗。
有人说生活是所有情感的结合，包括母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的温柔和朋友的关心。然而，在我看来，生活很简单。在我看来，生活就像一个支架。当你画括号时，你会发现我们的生活实际上只有两个像括号一样的词。左边是出生，右边是死亡。也许我们不能决定生与死之间的距离，但是我们可以控制我们所填充的东西。然而，有些人因为一点挫折和不满意的考试结果而受到父母和老师的批评。
他生活的括号里充满了悲伤、失落、孤独和压力。最后，我选择了结束我的生命。请仔细想想，在你做决定的0.01秒内，你有没有想过你的父母、亲戚、你爱的人和爱你的人？如果你在做决定的时候考虑了0.01秒，你还会这样做吗？有些人会说:我不再在乎了。然而，你为什么不在乎呢？你没有权利不关心他们的感受，让他们为你难过。你没有权利随便结束你的生命，因为他们关心你。即使你不考虑别人，你的父母呢？当你做决定的时候，请在0.01秒内考虑它们。想想他们这些年来的努力。他们给了你生命。你也没有权利选择自杀。我们的生命像流星一样短暂。每个人都希望属于他们的流星会更长更亮。然而，流星总是会在那一刻落地。有些人甚至没有机会去看看这个世界。
有些人还有很多事情要做。许多梦想没有实现。然而，由于事故，他们的生命已经结束。如果你把它们比较一下，你会发现你实际上非常快乐。与他们相比，上帝对我们真的很好。命运给你的起点比别人低。它是要告诉你，你将用你的一生去奋斗和创造奇迹。以生命的名义，让我们一起成长。
善待生活就是善待一切，因为在人类生活面前，一切都毫无价值。愿我们所有人都填写属于我们的括号。用自己的生命去奋斗和创造奇迹。愿所有的生命无论何时何地都能得到同样的尊重！
初二学生作文：善待生命2
我们珍惜善待自己的生命，因为我们懂得生命的珍贵。，既然我们知道生命的珍贵，生命的脆弱，那么我们就更应该去善待生命。无论鸟兽虫鱼，花草树木，只要是鲜活的生命，我们都应该去善待。
当我们为可观的金钱利益去捕杀野生动物时，请想一想金钱虽可贵，但，生命价更高。最近我看到了一则新闻，是关于活取熊胆的。目前，中国有11个省市有活取熊胆的养殖场。黑熊从4岁开始就无一例外地被关在狭小的铁笼子里，被铁质的马甲紧紧地束缚住，腹部裸露着一个几近溃烂的伤口，插入一根透明的或金属的引流管，流淌着黄色的胆汁。不出意外，这些黑熊将持续地被抽取胆汁，直至死去。但直到现在，人类却还说这是无痛的！
我可以想象到黑暗的铁笼，熊无助的嚎叫，人无情的语言，那是多么可怕的场景，让人心痛。而一部分人却大言不惭的说：“这是为了中国传统中药业，为了中药的发展。”必须要这样，也有一部分人说：“这样太残忍了！”这件事也引起了全民的关注，而我从心里觉得：每一个生命都是珍贵的，人类不应该为了贪婪和自私就残忍的伤害它们。
当我们为可观的金钱利益去捕杀野生动物时，为满足自己的需求而去砍伐树木时；当你的宠物被你无情抛弃时；你有没有想过它们的生命和我们同样的珍贵，它们也像我们一样感到痛苦和害怕，它们也有血有肉有感情。所以，我们要善待它们，就像善待我们自己一样。
生命是个永恒的话题，善待生命，，就是善待自己。善待生命，会使我们的世界变得更加美好。让我们从今天开始，爱护身边的每一个生命，善待身边的每一个生命！
初二学生作文：善待生命3
在一个星期六的下午，我和博山区作协采风团队来到了爱诺牧歌动物医院。
我们一走进医院，一只可爱的柯基犬便欢快的朝我们跑了过来，用它那双亮晶晶的大眼睛，挨个打量着每一个人，仿佛在说：欢迎大家来参观！动物医院的陈院长给我们介绍道：这只可爱的柯基犬叫做‘豆豆’。柯基犬的特点是外表英勇无畏，内心很温和，表现聪慧，是非常适合小孩的守护犬。豆豆也是我们这里的明星犬，它有着治愈系笑容！豆豆仿佛知道主人在介绍它，立刻坐在地上，向大家展示它独有的温暖的笑容。我立马喜欢上了这只通人性的小狗，真想能饲养一只跟豆豆一样可爱的柯基犬。
动物医院的明星还真不少：10岁的泰迪小米最聪明，它的拿手绝活是表演装死。只见陈院长用手假装朝它射击，它立刻翻身，四脚朝天，一动不动。雪白的博美小二最擅长卖萌，一看有这么多人夸它漂亮，立刻抬起前脚给大家作揖。
动物医院像我们人类的医院一样，也有诊疗室、化验室、手术室，病情严重的还需留在住院部治疗。今天就有一只因为骨折的狗被医生留在了动物病房治疗。医院里还设有给小动物洗澡、美容的地方，经过医生的一番精心打扮，一个个小动物们变得更加呆萌可爱了！
来到二楼，在手术室门前的匾额上我看到了六个大字生命同等重要。陈院长告诉我们，动物医生和我们人类的医生一样，要有爱心、责任心。小动物们不会说话，所以更考验动物医生们的观察力和医术。这六个字就是爱诺牧歌动物医院对小动物们许下的爱的承诺！
爱诺爱的承诺！多么好听的名字啊！如果说人的生命是宝贵的，那么每一只可爱的小动物又何尝不是一个宝贵的生命呢？这些动物朋友们陪伴着我们，保护着我们，把我们人类当做最信任的朋友，我们的使命就是爱护它们、善待它们、给它们以爱的陪伴，直到永远。
初二学生作文：善待生命4
海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事，而我们却不要以为当盲人很容易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、熟悉盲人的生活而作了一次活动。
当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想：当盲人到底会有什么样的感受呢？老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错，可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子，速度也明显慢了下来。有一次她把手抬起来，还差点打到我了，幸好我躲得快。等她停下时，身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来，老师又开口了：“指指电视的位子。”
同桌先是指了一个地方，估计又觉得和记忆中的不符合，没等我看准，又把手移了一下，就没再动。我站在同桌的位子上，顺着他的手指的地方看，那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙遮掩在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一边默数：“一张、两张、三张、四张，到了。”我拿起笔画了第一朵，怕颜色不对，又换了颜色又画了一朵，可我听到了同桌的笑声，“是不是又画错了？”想着，我又画了一朵……这样，我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样：第一朵颜色确实反了，变成了红叶绿花；第二朵根在中间，花朵却无影无踪了，找了半天，终于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然连笔盖都盖错了，红色的笔盖跑到了绿笔的上头，这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难！
我们体验的只是盲人生活的简化，而真正的盲人生活则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体，就要好好的珍惜它，不能让它白白流失，要创造一个属于自己的辉煌的世界。
初二学生作文：善待生命5
我们初一昨天去了百草园。
百草园不但树木茂盛，溪水清澈，而且动物品种多样，十分有趣。孔雀开屏，尽态极妍:猿猴攀爬，机灵勇敢;鸳鸯戏水，别有风姿……但这不是最好的，最精彩的是狮虎表演和海狮戏水。一头本是威武勇猛的黑熊，在驯养员的调教下，变得温驯可爱，还学会了许多人们的活动……在舞台上，劲情的展现他们的风姿。
在嬉戏中，他们似乎忘了自己的从前，在他们没有被抓捕，没有被调教之前，那个每天充满乐趣的小天地里。在哪里，他们自由地玩耍，自由地乱窜，自由地做自己想做的事情，不用驯养员的冰冷的铁棍，不用接受那么残忍的训练……成天呆在空旷之处，晒晒太阳，听听鸟啼，吃吃食物，虽然简单，但却是一份自由。
而那些“可怜而可笑的”观众们，在你们尽情享乐时，你又可曾听见动物们的哭泣？他们可能就为了这么一场受累的表演，而被无辜的抽上几棍子又或者时几十棍子。你难道不觉得这对于他们来说，是有多么不公平吗？它们只是一只可怜的，在人们的高科技之下无法抵抗的小动物，我们不应该对他们那么残忍，不是吗？
前几天，邻家的小妹妹买了一只小小的鹦鹉，长得很清秀，，十分的机灵，惹人喜爱。每次经过她家，不是看见她在逗鹦鹉玩，就是看见她在给鹦鹉喂食。于是，鹦鹉被养的肥肥胖胖的，体型已经接近一个小皮球了！……过了几个星期，再次路过他家时，发现她没在家里，鹦鹉也不见了。我想是那别处去玩了吧！于是没过问。几天后，听见大姨说小妹妹的鹦鹉是被她给玩死的，现在，又要去买一只其他的鸟了。
动物就是这样被我们拿在手里玩的，当没趣了的时候，就随手一丢，不理不睬。动物也是有生命的，他们也有思想，也懂得憎恨与感恩，我相信，当他们是在忍不住的时候，就会是我们人类哭泣的时候。请善待生命吧！我们不是唯一厉害的，所以我们不是唯一能把其他耍着玩的人。不仅是动物，我们也需要善待。
初二学生作文：善待生命6
一只戴着手套的大手一次又一次伸进我所在的纸箱，抓走了一只只蚯蚓同胞，将他们重重地摔在不同的盘子里。我用尽全身力气向下钻，祈祷着能逃过这一劫……
就在我不顾一切，奋力扭动着身躯时，尾巴被狠狠地一掐，疼痛瞬间蔓延到全身——我被活生生地从土壤中拔了出来，又从高空中掉入一个盘中，紧接着被一个女孩端到另一张桌子上。我抬起头，映入眼帘的是兄弟姐妹们一张张恐惧、扭曲的面孔，听到的是人类发出的不怀好意的嬉笑声。
我瞪着惊恐的双眼，紧张得一动不敢动。只见一位更加高大的男子站在台上，面无表情地望着台下。突然他说了些什么，台下所有人顿时欢呼了起来。他们兴奋地伸出汗津津的双手，粗鲁地在我的背上一遍又一遍碾压，又猝不及防地将巨大的脸庞凑到我面前，吓得我魂飞魄散、浑身抽搐。终于，大脸缩了回去，我正庆幸着可以缓一缓了，不料又被猛地一推，翻过来按一按，又翻回去……胃里翻江倒海，我仿佛下一秒就要吐出来。
不知过了多久，我浑身上下每一个细胞都被狠狠蹂躏了一遍，似乎不再属于我自己。我的呼吸越来越困难，越来越沉重……就在我马上要窒息时，他们在我身上滴了几滴水，我身上一阵清凉，神志又回来了。就这样，他们一次次将我推入深渊，又一次次在死亡边缘拉回，让我生不如死。
恍惚间，面前几个人兴奋地讨论起什么来了，我也再次被拎了起来。这一次，我没有再被摔在坚硬的桌面上，而是被一股强水流冲向了下水道口。眼看着我即将命丧于此，一双大手又把我抓了回来，永无止境的折磨又开始了……
铃声终于响了！奄奄一息的同伴们被倒回了另一个纸箱。一只年长的蚯蚓告诉大家，这，是人类的生物课，而我们只是被他们玩弄于鼓掌的实验品。
残忍的人类，我们为你们辛勤付出，得到的却是这样的回报！我们同样是地球的生物，请你们善待我们，善待每一个生命！
初二学生作文：善待生命7
一次偶然的机会，我查阅了电脑关于溺水事故的报道，20xx年6月30日，缙云湖川小学5年级学生小应与小伙伴擅自下水游泳不幸溺水，成为丽水今夏第5个不幸溺水的孩子。
此前的5月20日，我市发生今夏第一例学生溺水事故，莲都区大港头学校一名初一学生放学回家后，和同班两位同学到瓯江边游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景宁和松阳各发生一起学生溺水事故，两名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田县腊口镇的几个小学生结伴游泳，结果发生溺水事故，10岁的小刘溺水身亡……
这几年，每年夏天都有20多名学生溺水身亡。这些事故的发生，给亲人带来巨大的伤痛，给家庭和学校造成无法弥补的损失。
一幕幕多么令人不寒而栗的惨剧，让人不禁感叹生命是如此之轻，生命又是如此的脆弱。假如他们当时都准备好救生设备，假如他们当时都有大人陪护，假如他们当时能注意河道的沙坑，假如……那么他们鲜活的生命也许就不会失去。
古往今来，有多少人因一时的冲动或者是不慎而丢失了生命，又有多少人因此留下了无法弥补的缺憾。亲爱的朋友们，请想一想与你朝夕相处的父母，天天相见的老师，时时相伴的伙伴，每天都绚丽多姿的世界吧。假如他们失去了你，那么父母对你的爱该如何倾诉？老师对你的期盼该如何释怀？伙伴对你的关怀该如何放手？难道你就忍心舍弃这么多的爱离开这个世界，让所有你的亲人朋友独自忍受这份孤独和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨着这么多爱你的人，你就不会感到自责和遗憾吗？
生命是宝贵的，生命是无价的，生命更是值得呵护的。提防溺水，善待生命，让我们一起保护生命，给自己一个美好的未来，也给亲人朋友们一份完美的陪伴。
初二学生作文：善待生命8
人类有生命，小动物有生命，一草一木也有生命。生活中的许多提示牌上有写到：“请爱护小动物”、“请勿践踏草坪”等，就是在警醒着我们要善待生命。对动植物的生命需要去呵护，许多人都懂得，但对于我们自身来说，怎样做才是善待生命呢？
善待自己的生命需要勇敢、乐观地面对人生。承认一生中挫折与失败不可胜数。面对挫折，我们铭记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，面对失败，我们不忘“失败乃成功之母”。常怀积极向上的心态不仅表现在面临挑战上，而且表现在日常生活中。对己对人，不过分执着；对事对物，不追求完美。懂得宽恕，学会开怀，就是善待自己，善待自己的生命。《红楼梦》中的女主人公林黛玉，一个貌若西施的才女子，却年纪轻轻就已离世，其原因除了他自小体弱多病之外，更重要的是她的心态。她总是一生气就要说“死”，心情抑郁，在情感纷争中渐渐难以支撑，终于“魂归离恨天”。
乐观之余，善待自己的生命也需要保持平静的心境。我们的情感难免有波动，也许会因为某些事情问过分激动或沮丧。这时我们要学会平静自己的心情，如诗人范仲淹所说的：“不以物喜，不以己悲。”然而经常大起大落的人容易患上心脏疾病，危害生命的健康，据统计，我国每年死于心脏病的人数高达50余万，居世界首位。
保持平常心之余，善待自己的生命亦需要渴望未来。过于平静而失去对未来的渴望的人如同不流动的水，会腐臭；如同不运转的机器，会生锈。很多人在遭受各种打击后对生活失去信心，没有了对未来的追求，觉得生命毫无意义，日复一日的折磨自己。古希腊伟大哲学家柏拉图曾说过：“我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气。十年之后我发现，不是小鸟飞不过沧海，而是沧海的那一头，早已没有了等待。”沧海那一头的等待能使小鸟飞过沧海，而对未来的渴望能让我们更好的活下去，实现生命的价值。
生命只有一次，善待生命能使这短暂的一次焕发出无限的光彩。
初二学生作文：善待生命9
人的生命只有一次，对人来说，最宝贵的就是生命。
生命是初生的无知，少年的天真，青年的成熟，中年的练达，老年的愤世嫉俗。有生命就是幸福的。如果有人问我：“你幸福吗？”我会毫不犹豫地回答：“我很幸福，因为我有健康活泼的生命。”
然而，人的生命又是短暂的，人的一生也只不过是短短的几十年，随着时间的流逝，我们会感到一种潜在的危机。人的生命也是脆弱的。那在战场上斗争的战士，躺在重症看护病房的病人，在悬崖绝壁上攀登的攀岩爱好者……他们这些人都命悬一线，犹如风中蜡烛，随时都有失去生命的危险。
那么在这短暂而又脆弱的一生中，我们该做些什么呢？毛泽东曾经引用司马迁的话来赞扬张思德同志，他在张思德同志的追悼会上高声说道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”有的人死得伟大，而有的人死得其所。刘胡兰同志在敌人的铡刀之下英勇就义，她的死是伟大的。因此，我们应当传颂这些英雄事迹。
当然，我们无法达到他们的高度，但是我们也不能只望而兴叹，应该从中有所启发。他们都为正义而死，是英雄。因此我们要学会善待生命。
善待生命，是我们对待生命的一种态度，其实也是一种热爱生命的表现，谷也能体现出生命的价值。我们当然达不到生的光荣，死得伟大这种境界，但善待生命我们还是能做到的。每天锻炼身体是一种善待生命；遵守交通规则是一种善待生命；爱护动植物是一种善待生命……关于善待生命的事我们数也数不清。作为高中生的我们，抓紧时间努力学习是一种善待生命；作为工人，努力工作是一种善待生命……虽然有这么多善待生命的事等着我们去做，但有人却并非如此，难道只有失去时才知道珍惜？
人的生命是宝贵的，而且上天只给我们一次机会。我们活着，就应该活得有意义，有价值。让我们一起善待生命，让生命之花永远绽放。
初二学生作文：善待生命10
生命是什么？我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。
因此，我们要善待生命！
多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中，满怀抱负而不得志的他得到了解脱；多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时，在理想与现实矛盾的悲苦中，他得到的是解脱。
他们的生命结束于自己的手掌之中，他们是在善待生命吗？
坎贝尔说：“活在活着的人的心里，就是没有死去。”
屈原走了，但他留给我们一篇篇不朽的诗篇，这位浪漫主义诗派的鼻祖，让我们感受到了他的灵魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们，未来的世界。
他们的生命结束了，然而，灵魂却得到了永生。
难道在生命还在进行的时刻，他们没有善待生命吗？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命进行时如何去把握。
欧也尼·葛朗台，家财万贯，生活无性。然而为了金钱，他背弃了妻子，剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远！、
生命的可贵还在于创造价值。善待生命，即是在有限的生命中创造价值。
美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献，记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。
蒙田也说过：人生的价值不在于生命的长短，而在于我们如何利用生命的光阴。
生命长也好，短也罢。总归需要经历。生命诚可贵，善待价更高。
当我们吟颂前人的美词佳句时；当我们感受他们的灵魂深处时；当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命，又一次成为我们的追寻。
初二学生作文：善待生命11
你想过世界一片漆黑会是怎么样吗？无法看见这美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也当了一回“盲人”。
刚开始，我把同桌的眼睛蒙上，待他转了五圈之后，让他指我们平时每天能看见的电视机，这种事情在我们睁着眼的情况下是轻而易举的，可对于这些“盲人”来说却是难上加难，有的指黑板、有的指窗户、有的甚至指到后门去了。接着，付老师让他们在格子中写自己的名字。嘿！指个方向都不行，何况写名字？果不其然，那么多同学，没一个写对位置的。待他们摘下毛巾，无不哈哈大笑。接下来，轮到我们了，被刚才同桌看不见的“威力”一吓之后，我特意看了一下彩笔盒后，才放心地让同桌领着我出去了，当盲人真不好受，平常我走出门是那么简单，这次，被同桌领着走，还走得这么磕磕绊绊，不一会儿就“撞个车”，好不容易才走到门口，脑中努力回想着教室中场景，付老师一声令下，我便摸索着讲台、桌椅，找到自己的位子坐下来。付老师让我们写下同桌的名字。Oh， no！在这一片漆黑之中，没有任何东西，有的只是无尽的黑暗，让我感到恐怖。还要写字？只能靠感觉了。再要画朵花，哦！幸好我刚才看了一下彩笔盒，颜色是没问题啦！但是是要在黑暗之中画出花的形状，实在让我这个平时画画还算挺不错的人一下子犯难了，我只能靠着记忆画了几笔。摘下毛巾后，我不禁放声大笑，因为我画的那朵花，分明就是朵怪模怪样的“怪花”，同桌的名字写得更是歪歪扭扭，看看同学们的，也没一个人不是画得让自己尴尬不已的。
忽然，我想到了海伦·凯勒，她生下来就双目失明，完全不能像我们一样靠记忆摸索，但是她通过不懈地努力，读完了哈佛大学，而我们健全的人呢？
初二学生作文：善待生命12
台湾作家杏林子曾经说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，可能会蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。”啊，生命本来就是一桩奇迹，而读了《生命生命》，我感触极深。
在杏林子笔下，《生命生命》散发着绮丽的光辉，向我们一一诉说着：一只小飞蛾任人折磨，仍顽强地挣扎。一粒小瓜苗在环境恶劣的石缝中傲然挺立。作者静听心跳，发现生命多么的强烈！我读了之后，不禁肃然起敬：这是一些多么擎天撼地的'生命力呀，生命虽然是有限的，但是我们可以在有限的生命中创造无限的价值，使自己活得更加光彩有力。我们活在美好的世界中就应该珍惜自己，善待生命。生命就是黑暗的一丝曙光，就是绝境中的一簇希望。生命单单属于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它！
而生活中，更有许多为生命添彩的人，而最令我敬佩的是我们丽水的“星星”蔡余庆燕。蔡余庆燕十五岁，现是一名游泳运动员，出生于莲都区太平村吾古村，三岁时因交通意外失去了右腿，坚强的她并没有自暴自弃，在残联工作人员的鼓励下开始练习游泳，十二岁被选入国家残疾人游泳队。身残志坚的蔡余庆燕，苦难家庭铸就了她坚强刻苦的品质，游泳教练雷薛华说她从不叫苦，勤学苦练加上游泳天赋，蔡余庆燕很快在泳坛崭露头角。20xx年，他在省残运会上获得100米自由泳第三名，20xx年，她参加青少年游泳赛，与健全人同场竞技，获得冠军……蔡余庆燕用生命见证了奇迹！
生命，比金子更珍贵。
初二学生作文：善待生命13
有人问，世上什么东西最值得珍惜，什么东西最为宝贵，恐怕这世上最值得珍惜与宝贵的东西无非就是生命了。生命是最为多姿多彩的，每天是不同的，所以生命不但值得我们珍惜，更多的还是要善待！
我们要珍惜生命，但是我们同样要需知在珍惜生命的同时要善待生命。如何善待生命其实很简单，大自然中的人，动物，植物都有生命，拿植物来说，学校里的草坪上，一颗颗小草正在迎接春的来临，茁壮成长，可是却有我们人去伤害，对这些不会动，不会说，没有思想的生物，不屑一顾。但是或许在一时间忘了，它们也有生命！植物是有生命的生物，纵使它们没有思想，纵使它们也有重新生长的时候，而它们的生命也是高贵的，也是值得爱护的，不允许随意践蹋！
世间万物，除了植物还有动物、还有人。动物也亦是如此，有的动物是为了我们的生存而养殖，有的动物是为了我们的娱乐而成为我们的宠物……这是大自然的生存法则，弱肉强食，我们不得不为了生存而养殖动物，成为我们的盘中餐，所以这些常见的动物就会被有些人认为是低等动物，不管怎样，它们总是低等动物，它们也有生命，它们的生命就不容我们轻视，而我们就应该让它们感到生命的价值！
在所有生物里，人是最为高贵的，而人的生命仅有一次，没有什么来世，眼睛能看到的就只有今生。所以，不管如何，我们人绝对不能自暴自弃，有句话说“天生我材必有用”，这句话告诉我们，不管是任何一个人的生命都是有用的，我们要让生命的每一天都有意义，每一次都有回忆，让生命活得精彩！那么在善待我们自身生命的同时，要学着善待其他生命，不去践踏，不把自己的生命和其他生命当做玩笑，这样所有的生命都是无价的！
所以请善待我们的生命，活出一个精彩的，无价的生命！！！
初二学生作文：善待生命14
约翰﹒洛克斐勒这一位叱咤风云的大人物，四十三岁时就建立起世界最庞大的垄断企业——标准石油公司。那么，五十三岁的他又成就了什么呢？五十三，他却成为了烦恼的俘虏。充满压力的生活早已摧残了他的健康，洛克斐勒原本体魄强健，他是在农场上长大的，有宽阔的肩膀，迈着有力的步伐。
可是，在大多数人的颠峰岁月——他却已肩膀下垂，步伐蹒跚。他每周收入高达几万美元，却只能简单饮食。医生只允许他进食酸奶和几片苏打饼，这一切食物要不了两美元。
为什么呢，因为忧虑、惊恐、压力使他无休无止地工作，他无暇游乐或休闲；事实上，他已经把自己推向坟墓的边缘。
生命看似如此顽强，其实只要你轻轻一拧，蚂蚁的生命就结束了；只要你轻轻一折，花儿就倒了；其实，生命就是如此不堪一击。
梵高，世上最孤独的人，世人无法理解的艺术家，人们的嘲笑，不理解，鄙视，使他彻底崩溃了。最后，他选择了放弃；许多人也许会说他的结局是美好的，因为最后他终于解脱了。但他真的解脱了吗？不，请听一听心理学家的解说吧，他们从梵高的画中找到了他热衷于自由和快乐的影子。梵高既然如此向往自由与快乐，但为什么不去改变自己，去打开那道
你总听过蝼蚁尚且偷生吧，更何况人呢？难道世上的一切就如此乏色？难道我们连动物最基本的求生本能都不会了吗？
还记得躺在床上的白血病人吗？他们正与死神搏斗，但依然满脸欢笑，谁又可以知道他们对生的渴望呢？
再看看我们吧，我们肢体健全，健康强壮，比那些病人强多了，难道这一点还不足以庆幸吗？难道我们不应该善待我们的生命吗/
继续洛克斐的故事；当医生告诉他一个惊人的消息，他必须在财富与生命间作选择；最后，他选择了生命，终于，他的生活中有了幽默，有了快乐。他不再为股市而操心，不再为营业额而失眠、忧虑，他学会了帮助人，开始思考如何用钱去帮助人，最后他甚至成立了世界性的基金会，帮助穷人。这样有意义地活着。五十三时他差点丧命，最后却能活到九十八岁。
如果当初的梵高能效仿洛克斐，也许他会画出世上更美的画。生命只属于你的，学会善待自己的生命，才能活得更精彩。
初二学生作文：善待生命15
生命如火，或要烟火温暖，需要我们用心去点燃；生命如海，或凶险或平静，需要我们勇敢面对；生命如歌，或轻快或低沉，需要一颗惠质兰心去感悟。火焰灿烂，海浪滔天，歌声动人，一如生命，绚丽多彩，需要我们去善待。
善待生命，需要敬畏生命。地崩山裂的汶川大地震场景还历历在目，坚实的房屋塌了，盘曲的道路断了，巍峨的山峰裂了，然而“生命”却站了起来唐山十三兄弟告诉了我们生命的淳朴，绿色的迷彩服告诉了我们生命的顽强，双臂撑桌的教师告诉我们生命的无私与伟大，母亲手机上的短信告诉我们生命的感人。自然界因为有了生命而多彩，生命铸就了神奇的自然界。自从有了生命，世界充满了温暖，我们要敬畏生命。
善待生命，需要珍惜时光。保尔的一生奉献给革命，珍惜时光的分分秒秒，善待生命，谱写了一曲感人的乐章，把他的一生奉献给人类最美好的事业。一个善待生命的人，绝技不会在庸碌中寂寞终身的，而会在短暂的人生中发出耀眼的光芒。
善待生命，有时也需要面对失败。形容枯槁的屈原一生长吟“路漫漫其修远兮”，仍然无怨无悔上下求索；采菊东篱下，悠然见南山的陶渊明一声轻叹，放达而飘逸，临清溪而赋诗；侠气与才气纵横的李白一声长啸；安能摧眉折腰事权贵……古往今来，有多少书写生命传奇的人在失败中长吟，在逆境中生命更然我感到可贵，更让人感到生命的力量。
然而，也有一些不能敬畏、善待生命的人，普希金因决斗而殉命让俄国人哀叹不已；海子卧轨轻生又令多少人扼腕叹息；还有一些纨绔子弟肆意挥霍光阴任意践踏生命。生命是多么可贵，有人却不懂善待。
《易经》中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，仁者以厚德载物。”生命需要我们去敬畏和善待，只有善待生命顺境中珍惜时光，逆境中不屈不饶，才是我们面对生命的标准态度。唯有善待生命，我们才能做到去留无意，宠辱不惊，左看庭前画刊花落，笑望天上云卷云舒。“不以物喜，不以己悲”实现我们生命的价值，成为大写的人。
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