在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的生命_小学生五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命_小学生五年级作文1
安全，牵动着千千万万个人的心。
安全，能让我们拥有快乐幸福的家庭。安全，能让我们少一些伤心，少一些哭泣。“开车小心点，注意安全。“这是我们出门时，耳边时常可以听到的一句话。家人对于我们是多么的重要，那家人的安全更是如此。
据报道，酒后驾驶出事的就有78%.可见喝酒后，人的安全意识被打了很大一个折扣。就这样，我们还能喝的烂醉如泥而开车上路。你就没有想过自己的安全吗？就没有想过家人的担心吗？都是因为侥幸的心里在作祟。
有人说”安全“是一张纸老虎，就是一张纸而已。殊不知这张纸老虎，在你不知不觉中，就会夺走你那宝贵的生命。
如今人们生活水平提高了。私家车也是与日俱增。随之而来的是测速器，红绿灯，摄像头紧随其后。不要嫌它麻烦，那是国家在为我们的安全负责。在为我们的家庭负责。在你忙碌的生活中，请放慢脚步想一下。你还会不顾自己的安全，放任车速去行驶吗？生命诚可贵，安全价更高。
生命_小学生五年级作文2
同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
以前我们在学校要是渴了，喝水比较困难，不是自己带水，就是喝食堂里的自来水。现在我们的教室里都配了饮水机，可以喝上健康干净的水了，可是很多同学却把这种方便变成个人的“方便”，用饮水机的水洗手、洗碗、甚至拿来游戏，简直浪费及至。走进教室，总能看见饮水机下湿了好一大块儿，而水桶里却空空如也。这时一些同学更会找乐子，把空桶拿来当球踢，那叮叮当当的声音相当的刺耳。
同学们，饮水思源，更要想想原来没有水时的艰苦啊，为什么我们不好好珍惜这珍贵的水资源呢？
生命_小学生五年级作文3
天空阴沉沉的，风呼呼的吹，只听见狂风刮着树呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。
我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群节队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重来的灾难，并摧残着它们那饱经风霜的身驱，小草弱小的身驱在分风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命挣扎着。雨把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来。可风雨太强了，小草们只好无奈的垂下头，东倒西歪的铺满了大地。风止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高贵的头，立起了它傲人的身驱，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿。更新。更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。
这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真谛吧！
生命_小学生五年级作文4
俗话说：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜时间，不让它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我们的生命属于自己，我们一定要对自己负责，无论是动物、植物还是我们人类，都有着非常强的生命力，让自己生存下来。不管，在怎么样的`环境里，它们都会不屈向上，茁壮成长。
有一次，我听新闻上说，有一位女孩，她是研究生，就因为一次考不好，就想跳河自杀，警察来到现场，跟那位女孩说了许多珍惜生命的道理，那位女生才从河边走到人群中，让我感到那位女孩非常不珍惜生命。
我在一本书上看到一个故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，医生说他只能活两年了，可是小男孩不相信，经过两年的治疗，两年后的今天，小男孩并没有死，小男孩康复了，能跑能跳。
所以，我们大家一定要珍惜生命，好好地活下去，让我们为将来的远大前程，不顾一切地活下去。
生命_小学生五年级作文5
我常常在想生命是什么？今天学而优老师问了我们一个关于生命的有趣问题：如果用一百亿去买你的胃，你要不要？如果用一百亿去买你的肺，你要不要？
不要！无论用多少钱买我身体的器官，我都不要，我的生命是无价之宝。
父母给了我一个生命，小小的我就在这个世界上诞生了，就是生命的奇迹，是独一无二的生命个体，我们应该怎么对待呢？
傍晚，我在公园散步，一只蝴蝶在我身旁飞来飞去，一会儿飞到我的头上，一会儿飞到我的鼻子上，它越来越放肆。最后，我火了，趁它停下来的时候，我一伸手抓住了它，我的手一用力，它就不能动弹了。但它还努力地挣扎着，我感到有一股顽强的生命力在涌动，使我忍不住放了它，蝴蝶的求生欲望是那么强烈，那么可敬，令我震惊！小动物都这样，更何况我们人类呢？
这一节课，使我明白了生命是什么？生命就是如此地懂得珍惜自己。
生命_小学生五年级作文6
生命是脆弱的、是顽强的、是宝贵的、是美好的……
生命就像一个花骨朵儿，开始很不起眼，但只要每天浇水、施肥，给予充足的阳光，它便能开出美丽的花。
生命就像握在手里的笔，在写不出墨的时候，使劲地摇一摇，或许又能重新顺畅的流出墨汁。
生命就像一颗掉进石头缝里的种子，在不经意间，它孜孜不倦地从狭小的缝隙中汲取营养，最终长成参天大树。
生命就像一只壁虎，喜怒哀乐是它的长尾巴，生命是它的身体，在面临抉择或生命危险时，它懂得舍弃长尾巴来保全性命。尾巴断了可以再生，但如果身体没有了就一切归零了。
生命就像寒冬里的腊梅，它在春暖花开的季节里沉默不语，而愈是寒冷、愈是风欺雪压，花却开得愈精神，香味愈持久浓烈。
生命的形式是各种各样的，有人说它脆弱、有人说它顽强，不管怎样，人的生命是有限的，我们要在有限的时间里，让生命之花绽放出最美丽的光芒！
生命_小学生五年级作文7
《生命 生命》，初听这个名字的时候，我觉得这是一篇乏味的课文，可是，当我们学校交完我们《生命 生命》后，我却觉得，这是一篇非常伟大的课文。
尤其是《生命 生命》里香瓜子的故事，我深深受到了启发，这个故事是讲一粒香瓜子掉进暗无天日，没有泥土的砖缝中，却长出了一棵茁壮的小苗。读了这个故事后，我震惊了，那粒香瓜子，不仅没有人给它浇水施肥，也没有阳光和泥土，更何况它还要冲破一层坚硬的外壳，别人一定觉得它做不到，可是它偏偏做到了，那是因为它热爱生命，努力向上，虽然它只活了几天，可它一心向活下来充满希望，难道我们人还不如小苗吗?
是啊，和《生命 生命》里的香瓜子对比，那些轻生的人难道没有感到羞愧吗?我觉得，我们每个人都应该要珍惜自己的生命，让我们的生命发挥出巨大的光彩。
生命_小学生五年级作文8
我常常想，生命意味着什么？直到有一天，在我身上发生了一件事，才让我真正的体会到生命意味着什么？原来，生命是多么的脆弱，又是多么的可贵。
有一天下课的时候，我和黄国柱在课室里玩，我们跑来跑去，互相追逐。突然，我的头摔到椅子的边角。当时，我觉得眼前一黑，鲜血一滴一滴的从头上流了下来，我的头非常疼。老师和黄国柱迅速把我送到医务室处理伤口，医生赶快帮我消毒。伤口一阵阵的刺痛，我那不争气的眼泪忍不住的流了出来。
妈妈知道后，急忙从公司赶到学校，把我送到医院。医生看了看伤口，说：“伤口又大又深，必须要缝针。”说完，医生先把伤口旁边的头发剪掉，进行消毒，然后缝了两针。当医生帮我缝针时，我痛得直哭。医生一 边缝一边说：“知道痛了吧，碰伤头，事情可大可小。你现在还是小事，如果伤到大脑，那可严重了，还有可能伤及生命危险呢！以后可要小心啊！”
医生的一翻话，使我明白了生命意味着什么？是啊！生命既是脆弱的，又是可贵的。于是，我下定决心，一定要好好珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命_小学生五年级作文9
生命，生命到底是什么呢？我不明白，不过到了最后我知道了生命是什么了。
有一天，我在看中医治方，有一个飞蛾在我的中医治方这本书上飞来飞去，让我看不了书。我伸出手捉，啊，我抓住了。这只飞蛾在我的手上动来动去，我只要用力一下，飞蛾动也动不了。但是，飞蛾没有放弃，它拼命的动着，我惊奇的想：一个飞蛾最多活3天，它还努力的求生。我被飞蛾的求生方式感动了，把手张开放了它。
有一天，我去医院听听自己的心跳。啊！这就是我的心跳，不只是我一个人的，还有爱我的爸爸妈妈的，爱我的每一个人，所以我不能让它白白流失，我一定要我的生命更加光彩。
有一次，我种了一个种子，过了一个星期，种子发芽了，慢慢地种子长成了大树，以前风不怕雨不怕，我知道了，生命是——勇气！
生命是无价的，生命是有限的，谁都是可以创造一个属于自己的世界。这，就是我的生命。
生命_小学生五年级作文10
世界上的万物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意义了。奇迹便会发生，生命始放光彩！如果你把它践踏了，你必将了无荒诞一生。一只飞蛾能在濒临死亡的关口中极力鼓动自己那弱小的翅膀；一颗草籽在没有泥土，水和阳光的缝隙中顽强自拔地成长。尤见生命的重要啊！
今天我给大家讲述一件真实的事。
一名美国西部的淘金者在返回途中被搭档们抛弃了，他只能独自万分艰难地跋涉在广袤的荒漠上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来；仅有的点点残羹，伴着饥寒交迫。而且他的腿受了伤，鞋子也破了，脚在出血。他只好歪歪斜斜地蹒跚于布满沼泽、丘陵、滩涂的荒原里．．．踉踉跄跄地挣扎着一步一点晃挪着前行。正当他极度虚弱的时候，突遇到一匹野狼。他发现这匹狼摇摇摆摆地而尾随其后面，且舔着他的血迹跟进。就这样，两个将尽的魂灵；拽着各自僵硬的“形骸”，忽现此时此景，顿生猎取对方的欲望。为了活下去，为了战胜面前对手，野狼更加残野；现人转为野人。最后展开人与狼面对面地“绝杀”、、、最终，人赢得胜利，人因此获得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。
这就是生命，让我们永远珍惜！
生命_小学生五年级作文11
春夏秋冬，花开花落。生命在每一时刻，永不停息的轮回着。
我们曾因一花的盛开而快乐，也曾因一花的凋败而悲伤，而我们却不曾发现绽放与凋败在不断更迭着，这是一个生命的轮回，生命的诞生就预示着生命的离去。正如那句话：“你出生的时候，别人在笑，你在哭；你离去的时候，别人在哭，而你在笑着。这是生命的轮回，我们每个人就活在这个轮回中。”是的，只有这个轮回，世间才会有生机所在；社会、生活因此而不断的变革，也才会有生活在幸福之中的我们。
因此，鲜花的凋零，并不意味着结束，而是象征着将有一次更醉人的开放等待着我们。
落叶总要归根，而归根的落叶将在来年的初春攀上高高的枝头，露出青青的嫩芽。
开始必有结束，而结束也预示着开始。
生命_小学生五年级作文12
人，是拥有生命的，而动物，同样也是拥有生命的。生命，有权利拥有自由，同样，自由也只属于生命。而在我们身边，却是时刻刻发生着这样的一幕幕：
大街上，一只只鸟儿被关在笼子里，羡慕地看着自由自在飞翔的鸟儿；被主人拴在铁链上的小狗，渴望与同伴们一起欢快的玩耍······
“如果你是一只动物，而你又被关在笼子里，你是选择生命还是选择自由？“可能，大家会选择生命吧。而我觉得，如果失去了自由，那活着，也只是一具躯壳，又有什么意义呢？所以说，如果换做是我，我一定会为自己争取到自由！
”生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。"自由与生命，不仅仅是动物需要做出的抉择，也是要我们人类深思的。如果，你真的失去了自由，那不就像没有翅膀的小鸟，抑或没有双腿的狮子吗？你怎么在天空中继续翱翔呢？还有什么意义存在呢？
自由与生命，可能你会迷恋于生命带给你的美好与幻想，可能你也会留恋自由带给你的快乐与随心所欲。但是请你记住：无论什么时候，保护我们的自由，才是我们最终的目标和理想！
生命_小学生五年级作文13
最近，我看了一篇文章，它的题目是《生命，生命》。
这篇文章主要讲了作者杏林子通过三件事情感悟了生命，让我们知道了“生命可以白白的糟蹋它，也可以好好的使用它”。
确实，有些然在糟蹋自己的生命，比如说像汪精卫这样的汉奸，为了当官出卖国家，他糟蹋了生命，根本没有生活的意义。
而有些人则不同，像黄继光、邱少云等一大批革命先烈，为了中华民族的解放，为了一切正义的事业，他们虽然也热爱自己的生命，但是为了活得更有意义，献出了年轻的生命。刘胡兰牺牲的时候才十五岁，但她是“生得伟大，死得光荣”。
现在有些人碰到了一些困难就会自杀，糟蹋生命；但有些人碰到了困难，就会努力，最后就成功了，这样就很好地使用了生命。像张海迪，她虽然残疾了，只能在轮椅上生活，但她树立了积极向上的形象，翻译了许多文章，来教育大家。
我的生命又该如何过呢？我要珍惜生命，好好学习，好好练琴，以后做个对国家有用的人，这样活得才有意义。
生命_小学生五年级作文14
水 ， 它无时无刻存在于宇宙，是生命之源，没有了水，我们的生命也就不能存在。水是多么重要啊！
如果没有水，我们就不能做饭、洗衣服、洗澡、洗脸等，不能建设我们美好的家园。认识了水对我们的重要性，我们就要从小养成好习惯，让水发挥更大作用，为我们人类服务。
现在我们国家严重缺少大量的水资源，所以，我希望大家都要节约应用水，从我们做起，从一点一滴做起。
我给大家讲一个故事：在日本的一个地区，住着一户人家，他们生活在海边。有一天，他们在吃饭，忽然，他们觉得肚子疼，到医院检查，是由水污染造成的。像存在这种现象的还有好几户人家，由此可见，我们不要在湖水里乱扔垃圾，要爱护水资源。也就是保护了我们人类。
我们中国大约有 13 亿人口，如果每人每天浪费一滴水，一年就会浪费很多水。相反，我们每人每天节约一滴水，那我们就会节约很多的水资源。
水是我们生命的源泉，我们一定要爱护和珍惜它。
生命_小学生五年级作文15
生命是什么呢？ 有时候 不一样的人们也有不一样的生命，脆弱的生命总是来自生了病的人们，他们被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他们重新振作起来就能打倒病魔！换来坚强的生命啊。
坚强的生命也来自坚强的人们，他们就是在工地上的工人们，虽然他们夜夜在工作，可是也锻炼了他们坚强的身体，他们顶着烈日在工作，可是他们拥有的是一个无比坚强的身躯，操练使他们的身躯日夜坚强，而在公司当老板的整天都呆在办公室里，不能到外面去锻炼身体，他们的健康也越来越脆弱，才使他们被病魔盯上，只要锻炼身体，让自己的身体好起来有什么好害怕的呢？为了自己的生命，为了自己的健康，去锻炼自己吧，让自己拥有一个无比坚强，无坚不摧的健康吧！
珍爱自己的生命吧！爱惜自己的健康吧。
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