用生命燃起爱之火作文

2021-10-04 生命

　　小学教师王双玲倒下了，倒在她挚爱的学生身边。孩子们用独特的方式悼念敬爱的老师，在教室里，每人点燃一支洁白的蜡烛。在一片烛光中，孩子们泪流满面，泣不成声，诉说着对老师无限的怀念。

　　这是影片《烛光里的微笑》的结尾。看到这里，观众们流下了热泪。这是一曲让人动情的园丁颂歌。王双玲，多好的老师啊！当时，我年轻的心被融化、被感染、被征服了。从那时起，我就立志要做一名优秀的人民教师，像王双玲那样，默默地、无怨无悔地、勤勤恳恳地耕耘于芸芸众生之中，俯首于萃萃学子之间，用生命燃起爱之火。

　　1987年，19岁的我毕业于山东艺术学院师范系，来到德州市二职专任教。立于三尺讲台，我把自己的青春、智慧、温柔、激情乃至心血和精力，一切的一切，和盘托出，不为名利，不计报酬。微笑着送走一代代争芳的桃李，又微笑着迎来一株株待培的幼苗。平凡的工作虽不惊天动地，却用爱浓缩了生命意义的崇局。

　　1995年，我为省戏校的中专班代班主任，主教声乐、合唱指挥等课程。课堂上，我引经据典，示范教唱，寓教于乐，带领学生在知识的海洋里遨游；课下，对学生晓之以理，动之以情，从不体罚学生，因为我知道没有爱就没有教育。除了关心学生的学习外，我更加关心他们的生活。班上有个叫李友根的学生品学兼优，学习刻苦，但家境却非常贫寒。母亲伤残，爷爷奶奶生活不能自理，两个妹妹都还年幼无知，家庭所有的重担都靠父亲一人挑着。本来入学时的学费己使家庭一贫如洗、负债累累，不料，在一次秋收劳动中，李友根不慎从高高的玉米秸车上摔了下来，造成严重的骨折。这致命的打击使贫困不堪的家庭陷入极度的悲哀。了解这一情况，我立即回到班上，紧急动员，召开了“为李友根献爱心”的主题班会，并首先拿出100 元钱。学生们深受感动，纷纷伸出援助之手。当李友根收到捐献的1000元钱和一张签满全班姓名的慰问卡时，激动得热泪盈眶。出院返校时，他的父亲非要见我。来到办公室，老人哭了，滴滴泪水顺着他那饱经风霜的面颊流了下来。他紧紧握住我的手，嘴角抽搐着说：“谢谢您，于老师，是您救了俺根的命啊！"身为一名教师，我用一颗爱心，感染着每一个感受过它的人，引导他们去奉献，去给予，去爱一切美好的事物。这爱不仅凝结着心血和汗水，也跳动着生命中最动人的音符。它像一条川流不息的江河，逝者如斯。我愿用生命使这条爱之河跨越时空，横亘千古。

　　十几年来，为了学生，我早出晚归，在孩子撕心裂肺的叫喊声中来到学校；为了学生，当人们合家团圆，欢度春节时，我却顶着严寒在教室里给学生排练舞蹈，为春节晚会日夜奔忙；为了学生，我多少次把病假条放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热情面对学生，回到家里却连吭声的力气都没有……我将满腔的`爱尽情赋予了我的学生。论财产我两袖清风，一无所有，早在我选择教师职业的同时，我就选择了清贫。但我却富有，我拥有无数学生对我爱的回报。“忘不了您细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘埃；忘不了您东风般的叮叶，鼓起了我奋进的风帆。于老师，我终生感激您！”像这样充满深情的新年贺卡就是最好的证明，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？

　　风雨飘摇，日月如梭，11年，弹指一挥间，如今，我己在讲台上默默耕耘了111年。一份耕耘，一份收获。在这11年中，我所辅导的学生多次在市级各类比赛中获一等奖，毕业的学生有的考入上海戏剧学院、山师大等大专院校，有的进了文艺团体，成为骨干，我也连年被评为优秀班主任、教学能手。这一切，都给了在平凡中奋斗的我以极大的鼓舞和鞭策。事业无止境，任重而道远，我会更加执著地努力，无怨无悔地献身于祖国的教育事业。

　　“甘为春蚕吐丝尽，愿为红烛照人寰”。我要在教育的神殿中，用生命燃起爱之火，让芸芸众生，世代繁衍，永远得益于这团不息的火焰让它跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，使学生沐浴在这美好的情感之中，成为岁月挥抹不去的永恒。

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