在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的体验生命四年级作文（精选19篇），希望对大家有所帮助。
体验生命四年级作文 1
生命是脆弱的一弯湖水，平滑如镜。这时一条鱼跃出水面，它以为在这划过了一道美丽弧线。
可是就在这一瞬间让岸上的鸟儿捉去当食物了。生命真是脆弱的。生命是顽强的。一天捕捉动物的猎人把一只小野猪捉来关一个畜栏里。它大声嚎叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的苦叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答说：“捉你们是要你们的毛和乳汁，但是捉我是要我的命啊！”这时那个猎人回来了，把小猪抓了出去。当猎人拿刀要杀小猪的时候，小猪拼命的要逃走，可是，即使它多么有力气，也逃不出命运。（我渐渐长大了，也知道了许多生命的`意义）生命是伟大的。在我家的不起眼的一个小角落阴暗，潮湿，几乎得不到阳光的恩惠，就连积土也少得可怜。可是过了几天它竟然长出苗来。淡黄的茎儿是那样纤细，好像一阵轻风就能把它吹折似的。上面顶着两片大大的瓣儿，显得营养不良。尽管这样也让我惊讶了！
万物都是有生命的，从他们身上我体验了生命的内涵。
体验生命四年级作文 2
“哇，吓死我了，我还以为我的植物已经死了”，一下课，我就叫了起来。这到底是怎么回事呢？
原来那天我特别买了两小瓶植物，一瓶名叫“凤九草”它有九片叶子。另一瓶叫“玫瑰叶”，它的叶子很像玫瑰。它们在小小的玻璃瓶里是那么的美丽可爱。
第二天早上，我把我自己做的营养液倒在一个瓶里，并把这两瓶的.植物放在一个纸巾做的盒子里，我带着它们高高兴兴地上学了。我带着它们一起上学这样就可以时时地照顾它们，保护它们，看着它们我就心情愉快。
上午第三节课是数学课，我把宝贝们带到了401班教室里，并小心翼翼地放进桌肚里开始上课，我时不时看一看桌肚，生怕它们不小心受伤，心中放心不下。可当我准备拿作业本时，不小心碰到了我的宝贝，凤九草居然滚出了袋子外，“砰”的一声，装着凤九草玻璃瓶掉在地上，凤九草滚出了玻璃瓶外，我差点“啊”地叫出声来，心一下子提到了嗓子眼。当我拿起凤九草细看时，我惊呆了，我的凤九草掉了几片叶子，我伤心极了，都怪我，没有保护好它。
这次生命体验让我感觉到养草也不容易，何况养人呢！我想到爸爸妈妈生我养我就更加辛苦，时时地担心我，砰关心我，我感恩爸爸妈妈，爸爸妈妈，我爱你们！
体验生命四年级作文 3
前几天，老师让我们带蛋宝宝、植物或动物去学校，进行生命体验活动。我带的是永生花和多肉植物，永生花非常的香，花瓣时而张开，时而合上，时而变得很宽，时而变的很扁。
进教室后，我把植物分放在学校窗台上后坐在课桌前看起书来，突然，“砰”的一声，我还以为是我的多肉植物掉到了地上，我急忙跑过去一看，还好我的永生花安然无恙，原来是老师放在窗台上的假花掉到了地上，我心里的大石头总算落了原处，真是虚惊一场。
在英语课的时候我把永生花带了过去，放到的'椅子底下，上课上到一半后，我的脚不小心踢到了永生花，惨了，惨了，永生花死定了，我急忙低头看我的永生花，还好，完好无损，真险啊！英语课上完后，我想去看看我的多肉植物，天啊！竟然一滴水也没有了，而且还被同学搞断了几根，我连忙跑去洗手间装水，然后把几根断了的重新小心翼翼的栽了回去，累得我满头大汗的？
那一刻，我才知道了父母照顾我们是很辛苦的，同时我也知道了生命是非常脆弱的，所以我们要珍惜生命！
体验生命四年级作文 4
如果说生命本是一张白纸，那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩，或绚丽，或清淡，或空灵，或凝重。
我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我的生命的色彩。
高洁之蓝
高远的蓝天下，我肃立，伴随着国歌的节奏，鲜艳的五星红旗从容升起。我不顾那毒辣的日光灼人眼目，定定的注视着它，心里琢磨着该为它做些什么，长大后要报考什么志愿。
勤勉之紫
我身边是一群埋头苦读的`朋友：有的背书，有的演算，有的沉思，有的轻声讨论，主旋律是那一片笔在纸上滑动的沙沙声。我是这集体中的一个分子，我们表面沉静，其实每个人的心里都藏着烈火一样的热情。
纯洁之白
学校里那只涔涔流水的龙头已经烦得我几夜睡不好了。几个电话，几次三番的催促，均不见效。直到我说出最“狠”的话语：如果再不来换，我就天天打电话骚扰你们！终于一支崭新的水龙头代替了那个位置。那天夜里，我睡得很踏实。
诚信之黄
手里拿着多找的两元钱，折回商店还给老板娘，心里松了口气。回家的路上反而后怕，我以后会不会一直这样？现在连高考都要签诚信的承诺，可见它正面临挑战。“当心你的诚信被偷跑了！”我暗暗的告诫自己
也许我的生命里没有辉煌的胜利，没有嘹亮的凯歌，但我不介意。我只期待着体验将我生命的白纸渲染的绚丽多彩！
体验生命四年级作文 5
他是力克。胡哲，他天生没有四肢，但不可思议的是：骑马、打鼓、游泳、足球，他样样皆能。在阅读这本书之前，我觉和这一切都是天方夜谭，试想：一个连四肢都没有，生活都不能自理的人，怎么可能做出这么多连正常人也许都做不到的事呢？
但是当在读完这本书后，我发现，我们所谓的挫折在力克眼中只是浮云罢了，还有会么挫折能比得过四肢不健全呢？但他依就顽强的活了下来，现在他的每一天生活都是愉快的，当然，他也有放弃过的时候，在11岁之前，他曾试图自杀三次，但是后来他发现这个世界是美好的`，他还有亲情、友情的存在。所以渐渐有了信念：我与他们没有什么不同，上帝创造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比别人少了手脚罢了。
如果你觉得自己很糟，力克说：当我的父母看到出生时没手没脚的模样，他们也不禁怀疑上帝到底在想什么，然而，今天我过着完全超乎想象的生活，我只能说：我创造了我的奇迹。
是啊！人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生望及目标！人们经常埋怨自己什么也做不来，但如果我们只记挂着拥有或欠缺的东西，而不是去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。
这，就是这本书真正的含义，没有一本书比力克的故事，更能带给人们希望！
体验生命四年级作文 6
绿叶虽然会枯萎坠落，但我们不会忘记他在夏日奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，但我们不会忘记他在星空中划过的光彩。
一声爆响，天空就绽放出一朵唯美的花，有小孩在人群中叫着：“为什么她这么美丽，去这么快消失？”母亲轻抚孩子的头，静静地说“因为这样，我们才能记住烟花的美丽啊。”心倏的一颤，或许它为人类奉献了生命，彰显了美丽，它稍纵即逝的生命才会印在人们的心，成为永恒。
试想，风雨飘摇的历史长河，就像一只盛满酒的的高脚杯，虽然酒香浓溢，但稍纵即逝的韵味才够神秘，才是最美好的。千古浪淘沙，那一个个英雄人物也只是历史的过客，曲终人散，匆匆的走过他们的生命，但他们的'灵魂却高高挂起在远离人间的天空，绽放出耀眼光芒，将有限的人生成为永恒，让后人瞻仰。
我们不会忘记：彩旗飞舞，高朋满座，王勃向众人勾画出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的优美瞬间；我们不会忘记，清风徐来，水波不兴，东坡留下“浩浩如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”那悠然的瞬间；我们不会忘记，地动山摇，墙塌砖落，谭千秋用自己的身躯果断护住自己的学生。他们以人生为纸，人性为笔，仅仅是一瞬间，便会画出属于自己的历史蓝图，他们的生命，也在此刻变得永恒。
在物质横流的现代社会中，太多的人为了追求暂时的荣誉，而不知廉耻的叛卖自己的灵魂。即使活着的时候风光无限，但时间是公正的，历史会让一个人的本质公开在光天化日之下，他们也终将成为生命永恒者的衬托，遗臭千古。
生命不会永远光芒四射，也不会永远黯淡无光，因此，让我们有限的生命在无限的探索中永恒，让单薄的躯体在思想的照耀下折射出人性的光芒！
体验生命四年级作文 7
星期四，我们学校举办生命体验活动。这次活动要求每个学生带一个鸡蛋到学校，这一天，无论自己到那里去始终都要带着自己的蛋宝宝，到最后放学时，要让蛋宝宝完好无损，才能算护蛋成功。我非常期待这次护蛋活动，我是否能保护我的蛋宝宝呢？
我挑选了一大一小的两个鸡蛋，精心绘制了图案，他们分别是青色的男孩头像和紫色的女孩头像。而且给它们取了名字。蛋哥哥非常淘气，我叫它“淘气”，蛋妹妹非常文静，不爱讲话，我叫它“文静”。早上上学时，我小心翼翼地把两个蛋宝宝装进一个盒子里带到学校。上午上完了两节英语课就是大课间。同学们都在教学楼下面的操场上活动，我其实也很想去玩，但又怕蛋宝宝摔碎了，犹豫了很久，我还是硬着头皮下了教学楼。当我来到草坪边的时候，突然一个蓝球向我飞了过来，我心里一惊，手一滑，装蛋的盒子在空中翻了几个滚落到了地上，蛋哥哥“啪”的一声摔碎了。蛋妹妹幸运的躲过一劫。我赶紧小心的将她捡起来放盒子里。我非常自责、伤心，我把我的蛋宝宝———淘气摔碎了，我一定要好好保护蛋妹妹—文静，不能让她摔碎了。
中午吃饭时，我满脑子都在想下午的足球课怎么办呢？我还要带我的蛋宝宝下去吗？想到我的`护蛋活动才完成了一半，不能半途而废吧！但又想起蛋哥哥的悲惨情景。我默默地说：“算了吧！我要是把蛋妹妹打破了那就惨了！”我决定足球课就不带蛋妹妹去了。
在作业课时，我们认真总结了今天“护蛋”的收获。我深深地体会到了父母养育我们是多么的不容易啊！我也体会到生命是多么的脆弱，我们应该有爱护它。
体验生命四年级作文 8
绿叶虽然会枯黄坠落，但我们不会忘记他在夏日里奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，我们不会忘记他在星空里划出的璀璨。
曾经，我也感觉过甘霖润土的甜美滋味；曾经，我也看过夏季花开的绚丽多姿。不管时间过去多久，生活的回忆总会总会像那璀璨靓丽的星星，点缀我的内心世界。不必久长，不必惊人，瞬间的.闪动，亦会让人感受到生命的重量。
当时，李白不受朝廷的重用，却写出了“安能摧眉折腰事权贵”的名句，使之成为历史的“愤怒”，成为让人难以忘怀的精神；那时陶渊明看不惯官场的贪婪腐败，一句“不为五斗米折腰”的豪迈言语，使之成为人生的楷模；那时，居里夫人身患绝症，却依然努力工作，“哪个人的成功不是用血和汗铸成”的坚韧，使之成为钻研路上执着追求的典范；那时，昭君“千载琵琶迎亲归，分明怨恨入大漠”的壮举，使之成为汉代盛世中和睦相处的佳话。
我们不会忘记那一个画面：彩旗飞舞，高明满座，诗友如云，王勃向众人勾画出“落霞与孤鹰齐飞，秋水共长天一色”的优美瞬间。我们也不会忘记那一个画面：清风徐来，水波不清，舟中的东坡留下“浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”那种悠游自得的瞬间，他们以人生为纸，人性为笔，便绘出一幅属于自己属于历史的蓝图。我们不会忘记那一个画面：地动山摇，谭千秋老师用自己的身躯果敢的护住了自己的学生，他的生命在那一刻，变得无比伟大。
生命不会永远光芒四射，也不会永远暗淡无光。因此，我们不必奢求做出惊天动地的伟业，也许一点点努力便能彰显生命的重量。
体验生命四年级作文 9
昨天看到一句话说，趁着现在还有欲望，好好珍惜你现在拥有的欲望吧。
不知道为什么，看到这句话，我又一下子产生了共鸣，最近的我情绪好像特别敏感，总是特别多愁善感，看到一句身以为哲理的话，就极其容易产生共鸣，其实，这句话对于现在的我来说是比较适用的，就比如说曾经有那么几天的时间，我特别想吃大餐那种想吃肉的欲望是怎么都抑制不住的？如果说吃不到肉，我可能就会不快乐。
但是这种状态好像只是持续在那几天而已，过去了之后好像就没有那么想吃了，尤其是整个人陷入一种无欲无求的状态，之前喜欢的东西也再也记不起自己的兴趣。好像这种状态才更可怕一些。
有人说，人是因为有欲望，所以活的才更加鲜明，更加透彻。如果说我们每个人都用佛系的心态对待生活中的每一个人，每一件事，那么岂不是乏味极了？
可能在一定的年龄阶段，我们会有比较相似的欲望和想法，但是等过了这个年龄阶段，这些想法就大大改观，这如同小时候我们喜欢的某一个小玩具，可能恋恋不舍，非常喜欢，但是长大了之后只会觉得那个时候很幼稚，因为心中的念想变得更多更广阔了，不再仅仅执着于的一个小玩具。所以我们的状态也是一直都在改变的，趁着你喜欢一些东西，如果说你有能力可以满足自己的'话，那就一定要这样去做，不要给自己留有遗憾吧。
如果说有人要问活着的意义到底是什么？那我现在可能还会告诉他，我认为是重在体验生命，从来都不是在于执着于某一个结果，因为我们的结果最终都是导向死亡的，我们注重的是活着的过程去享受这样一个曼妙的体验，本身就是有意义的。
体验生命四年级作文 10
每一个生命都有它的价值，无论它有多么残缺。
生命就像是大海，潮起潮落，至身于其中，能感受到地平线上爆发出沉默的力量。
黑暗中，血液流动的更快，荒芜在心底蔓延。漫长的时间在黑暗深处打造一个洞穴，越来越深，越来越深，直到把心打穿。
黑暗中，看不到任何色彩，只有用心去感受一切，感受生命。
海伦·凯勒，一个伟大的女人，在黑暗中创造奇迹，在困境中体验生命。她乐观，她坚强，她坚信上帝没有将她忘记。她用仿佛明天就会死去的好习惯来度过每一天。她没法选择命运，但她选择以一种昂扬的姿势存立于世，她从没有怨天忧人，而是积极地适应自己所处的世界，她没有颓废，而是用顽强的意志不断挑战超越自我。
只要你有足够强烈的愿望，你就能做到想做的一切。
我们比海伦·凯勒要幸运得多，在温室里成长的我们，对生命的体验仅限于存在与消失。而我们总是在埋怨生活有太多磨难，通往成功的路过于曲折。因此陷于失败的泥沼中，一蹶不振。
为什么我们不敢去直面挫折，就像大海没有巨浪失去自信，我们把成功想成是一条通往权势的直径。丢失了成功的真缔，在世事的沉浮中邀游，迷失了自我。
人生如果是一帆风顺，生命也就失去了它的'魅力。
我们为何不像海伦·凯勒那样，去品味孤独，感受忧伤。打开心扉，把每一次失败归结于一次尝试。把每一次成功看做汗水的结晶，胜不骄，败不馁。
生命是一朵常开不败的花，不要让它尘封，失出光彩。生命是一首歌，在美妙的音符中感受万物的美好，生命是一条小溪，平凡却不失甘甜。
让我们微笑着去面对生活，体验生命，追求幸福，蓝天、白云、小桥、流水……
体验生命四年级作文 11
生命就像那盛开的茉莉花，虽然短暂却芳香迷人。我惜生命的长度，更追求生命的宽度，生命是我所热爱的。
迈步在乡间小道上，周围的花香扑鼻而来，悬挂在树梢的“珍珠”，隐隐下坠。路面有些潮湿，远方的一切景象朦朦胧胧，似乎是那天上的云。我甚欣喜，心情享受着这令人愉悦的早晨。
咦，是什么拨动着我的心弦？我很好奇想要去揭开神秘的面纱。油油的小草不断地飘摇，召唤着我向前。缓缓地，我缓缓地走过去，掀开小草，一只可爱的小狗正睁着眼睛看我，他的.眼里流露出陌生，也夹杂着惊奇。我不禁轻笑，用手抚摸着它：“多么有趣的生命啊，赶快回家吧。”
那是一种沁人心脾的香味，随着飘忽的香气继续向前漫步，我感觉自己快要到达那神奇的桃花源了。再向前，只见一片怒放的花朵，有黄色的，有紫色的，有红色的……各种花儿竞相开放，呈现出繁荣的景象，翩翩起舞的蝴蝶仙子则忙于与花儿嬉戏。听，笑声多么悦耳，欢畅。我感到我的心也在禁不住地跳跃起来。多么美丽的生命啊。
瞧，伫立于远处的松树也是无比的高兴。我迫不及待地跑过去，正见无数的小鸟从树上飞出，越过我的头顶，自由飞翔于广阔天空中。我的心里不禁有一丝失望。还好，几只婴儿鸟还陪着我。它们探着头，水汪汪的眼睛望着我，还未成熟的翅膀不断地拍打着。我笑了，多么可爱的小生命啊。
……
此时此刻，我的心被填得满满的，因为那里满是生的欢乐。我赞美生命，我敬重生命，我热爱生命，我要珍惜生命。这，就是我所追求的人生。
体验生命四年级作文 12
这次活动，让我更加深入地了解了我的妈妈，了解了我妈妈以前的生活，心中感慨万千。
生命，对我们来说十分重要，这个宝贵的礼物，是我们的母亲给予我们的。生命多么美好，它值得我们爱护，值得我们珍惜，所以，我们一定要热爱生命。
爸爸跟我讲了一件事，我小时候总是会夜哭，总是不睡觉，奶奶哄，爸爸哄，我还是一个劲地哭，没办法，只好让妈妈起来了，妈妈那时也很累，但是听到我哭了，总是立刻把我抱在怀里，嘴里还哼着不知名的小曲，一边走，一边摇，慢慢地我就不哭了，可是不知是精力旺盛还是怎么，就是不乖乖地闭眼睡觉。其实那时，妈妈也很困了，但是见我没有睡着，还是强打起精神哄我睡觉。当我终于睡着了以后，也差不多是凌晨了，这时妈妈才会把我放进婴儿床里，自己放心地睡下。
因为我夜啼不睡觉的毛病总是改不了，妈妈也总是抱着我，轻轻地摇，嘴里哼着小曲，让我进入梦乡。夏天了，妈妈怕我吹空调感冒，就端个小板凳放在阳台上抱着我坐下，手里拿一把小扇子，一边为我扇风驱赶蚊子，一边哄我睡觉。冬天来了，妈妈就会来到为我准备的卧室，打开暖气，用同样的姿势，同样的小曲哄我睡觉。
听完后，我许久没有说话，只是回味着刚才的`故事，看着妈妈的照片，不知不觉，眼眶里噙满了感动的眼泪。
我上六年级了，妈妈搂住我说了一句话：“我希望你能有出息，成为妈妈的骄傲，但是我更希望你可以健健康康地，无忧无虑地生活。”那一天仿佛很快就过去了，而这句话，永远印在了我的脑海中，刻在我的心里。
体验生命四年级作文 13
生命，或是伟大，或是渺小；或是邪恶，或是善良；或是虚伪，或是真诚。所以我们一直对生命吟着颂歌，是赞叹生命的顽强，或是激发对生命的体验。
那是一个灰暗的下午，不大却寒气逼人的风阵阵袭来。我关紧了门窗，隔绝外界的冷空气，舒适的看着电视。忽然，一个金黄色的亮光吸引了我的眼球。我好奇的`走进，才发现那是一只黄蜂。不知因什么缘故坠毁了，却好像不屈服于这悲催的宿命，仍不死心的挪动着笨重的身躯，想要找到一个新的起飞点再次飞翔。可是，它那面目全非的翅膀早已力不从心了，我哼笑了一声，似乎是对这小家伙的嘲笑。随后把他扫出了门外。毕竟对于这样卑微的生命，世界上早已是屡见不鲜了。在门外，它那在风中颤抖的翅膀是我对它最后的印象，却在我回屋后久久在眼前重放。
我开始坐立不安：这小家伙会不会被风吹到天涯海角？会不会早已冻死？又会不会被谁家的猫狗摧残？想到这，我越发担心，如果它因我对生命的漠视而死去，这不就是我的罪过了么？
于是，我开门寻找它。令人惊喜的是它仍在风中伫立着，奄奄一息的它仍在挥舞着破烂的双翅，额上的触角也倔强的摆动着，这是多么励志的画面！这一刻，带给我的是对生命的感动，我深刻体验到生命的顽强与不屈。
生命，在那些轻薄生命的人眼里那么不堪一击，瞬间就会支离破碎，消失的那么干脆，似乎不曾有过；生命，在那些珍爱生命的人眼里如此坚强，即使是寒风也无法阻挡生命的坚毅。生命有时会带给你感伤，带给你真谛，让你去领悟。体验生命，诠释生命的意义，你会发现生命如此多姿多彩，一切与它相比都会黯然失色！
体验生命四年级作文 14
在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去了郊外的农场，让我有了一次难忘的体验生命的机会。
一进入农场，我就被眼前生机勃勃的景象吸引住了。大片大片绿油油的菜地，像是给大地铺上了绿色的地毯。菜地里，农民伯伯们正在辛勤地劳作，他们的脸上洋溢着汗水和笑容。
我们来到了一片草莓地，一颗颗红彤彤的草莓像红宝石一样挂在绿叶下，十分诱人。我迫不及待地拿起篮子，开始采摘草莓。当我轻轻地把一颗草莓从茎上摘下来时，我感受到了它的娇嫩和脆弱。我小心翼翼地把它放进嘴里，甜甜的味道瞬间在舌尖散开，那一刻，我仿佛品尝到了生命的甜蜜。
接着，我们又来到了鸡舍。一只只毛茸茸的小鸡在地上欢快地跑来跑去，它们的叫声清脆悦耳。我轻轻地抱起一只小鸡，它在我的手里挣扎了一下，然后就安静了下来。我感受到了它小小的身体里蕴含着的活力，它的心脏在快速地跳动，仿佛在诉说着对生命的渴望。看着这些可爱的小鸡，我不禁想到，它们从小小的鸡蛋孵化出来，逐渐长大，这是一个多么神奇的生命过程啊！
在农场的池塘边，我看到了一群鸭子在水中自由自在地游来游去。它们时而潜入水中，时而浮出水面，欢快地嬉戏着。池塘里还有许多小鱼，它们在水中穿梭，灵活地摆动着尾巴。我蹲在池塘边，静静地看着这些小生命，它们的生活是如此简单而快乐，让我感受到了生命的自由和灵动。
这次农场之旅，让我近距离地接触到了各种各样的生命，我看到了植物的生长、动物的.活动，感受到了它们的生命力和活力。生命是如此的奇妙和美好，每一个生命都有它独特的价值和意义。我也要珍惜自己的生命，努力学习，让自己的生命绽放出更加绚丽的光彩。
体验生命四年级作文 15
周末，我在小区的花园里玩耍，不经意间发现了墙角处的一抹绿色。走近一看，原来是一棵小草从石头缝里钻了出来。
这棵小草的叶子嫩绿嫩绿的，虽然很弱小，但却充满了生机。我不禁好奇，它是怎么在这坚硬的石头缝里生长出来的呢？这里没有肥沃的土壤，也没有充足的水分，它一定经历了很多困难吧。
我蹲下来仔细观察，发现石头缝里只有一点点泥土，小草的根就紧紧地扎在这贫瘠的泥土里。它为了生长，努力地伸展着自己的根，寻找着每一丝养分和水分。我被小草这种顽强的生命力深深打动了。
看着这棵小草，我想起了那些在困境中依然坚强不屈的人们。比如海伦·凯勒，她在一岁多时就因为一场重病失去了视力和听力，但她并没有放弃对生活的希望，而是凭借着顽强的毅力和勇气，学会了读书、写字和说话，最终成为了一位著名的'作家和教育家。她的生命就像这棵小草一样，充满了力量。
生命是如此的坚韧，无论是小小的草儿，还是伟大的人类，都有着无穷的潜力和力量去面对困难和挑战。这棵小草让我懂得了，在生活中，无论遇到多大的困难，我们都不能轻易放弃，要像小草一样，顽强地生长，努力绽放自己的生命之花。
从那以后，每当我遇到困难时，我都会想起那棵从石头缝里钻出来的小草，它给予了我战胜困难的勇气和力量，让我更加珍惜生命，热爱生活。
体验生命四年级作文 16
去年春天，老师给我们布置了一项特别的作业 —— 种一颗植物，体验生命的成长过程。我兴奋地从家里找出一些绿豆，准备开始我的种植之旅。
我先把绿豆放在一个小碗里，加入适量的水，让绿豆浸泡在水中。第一天，绿豆们安安静静地躺在碗里，没有什么变化。到了第二天，我惊喜地发现，绿豆们变得胖乎乎的，有的.绿豆甚至把绿色的外衣都撑破了，露出了雪白的肚皮。我赶紧把绿豆们转移到一个花盆里，轻轻地盖上一层土，然后浇上一些水，期待着它们快快发芽。
接下来的几天，我每天都小心翼翼地给绿豆浇水，观察它们的变化。终于，在第五天的时候，绿豆芽破土而出了！它们小小的、嫩嫩的，像一个个好奇的小精灵，从土里探出了脑袋。我高兴得手舞足蹈，连忙叫爸爸妈妈来看我的劳动成果。
随着时间的推移，绿豆芽越长越高，叶子也越来越绿。它们在阳光的照耀下茁壮成长，仿佛在向我展示生命的活力。我每天都会和它们说说话，给它们讲学校里发生的事情，就像对待自己的好朋友一样。
在这个过程中，我也遇到了一些小问题。有一次，我发现绿豆芽的叶子有点发黄，我担心极了，不知道是哪里出了问题。于是，我赶紧上网查资料，原来是因为我浇水太多，导致土壤过于潮湿。我按照网上的建议，减少了浇水的量，过了几天，绿豆芽又恢复了生机。
通过这次种植活动，我亲眼见证了一颗绿豆从种子到发芽、成长的全过程，深刻地体验到了生命的神奇和脆弱。我明白了，每一个生命都需要我们用心去呵护，只有付出关爱和努力，才能让生命茁壮成长。这次体验也让我更加珍惜生命，懂得了生命的价值和意义。
体验生命四年级作文 17
周末，我和爸爸妈妈一起去郊外的奶奶家，这次经历让我对生命有了一次深刻的体验。
奶奶家有一个很大的菜园，里面种满了各种各样的蔬菜。一到奶奶家，我就迫不及待地跑到菜园里，想去看看那些可爱的蔬菜。刚走进菜园，我就被一片生机勃勃的绿色吸引住了。翠绿的黄瓜挂在架子上，身上长满了尖尖的小刺，就像一个个小卫士；红彤彤的西红柿像一个个小灯笼，在绿叶的衬托下显得格外鲜艳；还有那嫩绿的豆角，长长的，像一条条绿色的丝带随风飘舞。
我蹲在地上，仔细观察着一棵小白菜。它的叶子嫩绿嫩绿的，上面还挂着几滴晶莹的`水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。我轻轻地抚摸着它的叶子，感觉它是那么的柔软、脆弱，好像轻轻一捏就会碎掉。但是，就是这样一棵小小的白菜，却在努力地生长着，从一颗小小的种子，慢慢发芽、长大，变成了现在这副生机勃勃的模样。它在生长的过程中，需要经历风吹雨打、日晒雨淋，还要面对害虫的侵害，但它依然顽强地活着，努力地生长，为人们提供营养丰富的食物。
接着，我又来到了奶奶家的鸡舍。一群小鸡正在欢快地跑来跑去，它们的羽毛毛茸茸的，像一个个小绒球。有一只小鸡特别可爱，它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，不停地东张西望。我伸手想要抱抱它，它却机灵地躲开了，然后跑到母鸡的身边，躲在母鸡的翅膀下，探出小脑袋看着我，好像在说：“这是谁呀？是不是要欺负我？” 母鸡则警惕地看着我，用它的身体保护着小鸡们，生怕它们受到一点伤害。看到这一幕，我感受到了母鸡对小鸡的爱，这也是生命中一种伟大的情感。
在奶奶家的院子里，还有一棵老槐树。它已经很老很老了，树干粗壮，树皮粗糙，上面布满了岁月的痕迹。但是，它依然枝繁叶茂，每年夏天都会为我们撑起一把绿色的大伞，让我们在树下乘凉、玩耍。我抬头看着这棵老槐树，心想：它在这漫长的岁月里，一定经历了很多很多的事情，有狂风暴雨，有严寒酷暑，但它始终坚强地站立着，见证了一代又一代的成长。
这次去奶奶家，让我体验到了生命的奇妙和顽强。无论是菜园里的蔬菜、鸡舍里的小鸡，还是院子里的老槐树，它们都在以自己的方式展现着生命的力量。我也要像它们一样，珍惜生命，努力学习，让自己的生命更加精彩！
体验生命四年级作文 18
生命是什么？以前我总是不太明白，直到那次爬山，我才真正体验到了生命的力量。
那天，阳光明媚，爸爸妈妈带着我去爬一座高山。一路上，我兴奋不已，像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地走在前面。刚开始，山路还比较平坦，我走得很轻松，还时不时地停下来欣赏周围的美景。山上的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地唱歌，小溪在山间潺潺流淌，一切都那么美好。
可是，走着走着，山路变得越来越陡峭，我的脚步也越来越沉重。不一会儿，我就累得气喘吁吁，大汗淋漓，两条腿像灌了铅一样，怎么也抬不起来。我开始有些后悔了，心想：这山怎么这么高啊？我能不能爬上去呢？我抬头看了看山顶，感觉它离我好远好远，似乎遥不可及。就在我想要放弃的时候，我看到了路边的一棵小草。
这棵小草生长在岩石的'缝隙里，周围没有一点泥土，只有一些细小的石砾。它的叶子嫩绿嫩绿的，虽然很小，但却充满了生机。我不禁被它吸引住了，蹲下来仔细地观察着它。我心想：这棵小草在这样恶劣的环境下是怎么生长出来的呢？它没有肥沃的土壤，没有充足的水分，却依然顽强地活着，努力地生长。它一定是用尽了全身的力气，才从岩石的缝隙中钻出来，去迎接阳光和雨露。
看着这棵小草，我突然觉得自己很渺小。一棵小草都能在如此艰难的环境中生存下来，我为什么不能坚持爬上山顶呢？于是，我重新鼓起了勇气，站起身来，继续向山顶前进。一路上，我虽然还是很累，但每当我想要放弃的时候，我就会想起那棵小草，它就像一股无形的力量，支撑着我一步一步地往上爬。
终于，我爬上了山顶。站在山顶上，我俯瞰着脚下的美景，心中充满了成就感。远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，仿佛一幅美丽的画卷；山下的河流像一条银色的丝带，蜿蜒曲折地伸向远方；田野里的庄稼一片金黄，像是一片金色的海洋。我深深地吸了一口气，感受着山顶上清新的空气，心中感慨万千。
这次爬山的经历，让我体验到了生命的力量。无论是那棵顽强生长的小草，还是我自己坚持不懈地爬上山顶，都让我明白了生命是宝贵的，也是顽强的。我们在生活中会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们像那棵小草一样，拥有顽强的意志和坚定的信念，就一定能够战胜困难，让自己的生命绽放出更加绚丽的光彩。
体验生命四年级作文 19
在一个阳光灿烂的午后，我坐在窗前，静静地看着窗外的世界，思绪不由自主地飘向了远方，回想起了那次难忘的经历，也让我开始思考生命的意义。
那是一次学校组织的参观博物馆活动。在博物馆里，我看到了许多珍贵的文物和历史资料，它们静静地陈列在展柜里，仿佛在诉说着过去的故事。其中，有一件展品深深地吸引了我，那是一幅古老的画卷，上面画着一位古代的医者正在为病人治病。画面中的医者神情专注，病人则面露痛苦之色，旁边还有一些助手在帮忙。看着这幅画卷，我仿佛穿越时空，回到了古代，亲眼目睹了医者仁心的场景。
从博物馆出来后，我陷入了沉思。那些文物和历史资料，都是人类文明的结晶，它们见证了人类的发展和进步。而那位古代的医者，他用自己的医术和爱心，拯救了无数的生命，他的生命因此而变得有意义。那么，生命的意义到底是什么呢？
我想起了我的爷爷，他是一位退休的教师。在他的教学生涯中，他培养了许多优秀的学生，他们有的成为了科学家，有的成为了医生，有的成为了艺术家…… 爷爷总是说，他最大的幸福就是看到自己的学生能够有所成就，为社会做出贡献。我想，爷爷的生命意义就在于他对教育事业的热爱和奉献，他用自己的知识和智慧，点亮了学生们前行的道路，让他们的生命变得更加精彩。
我还想起了那些在疫情期间勇敢逆行的'医护人员。他们不顾自己的安危，奔赴抗疫一线，与病毒作斗争，拯救了无数患者的生命。他们穿着厚重的防护服，戴着闷热的口罩和护目镜，脸上被勒出了一道道深深的痕迹，但他们从未抱怨过，从未退缩过。他们用自己的行动诠释了生命的意义，那就是在困难和危险面前，挺身而出，舍己为人，为了保护他人的生命而不惜牺牲自己的一切。
生命的意义是什么？我想，生命的意义在于奉献，在于关爱他人，在于追求自己的梦想，在于为社会做出贡献。就像那些文物和历史资料，它们虽然没有生命，但它们却承载着人类的智慧和情感，为后人留下了宝贵的财富；就像那位古代的医者和我的爷爷，他们用自己的行动，让生命变得更加有价值；就像那些逆行的医护人员，他们用自己的勇敢和担当，让生命绽放出了最耀眼的光芒。
我知道，我现在还只是一个四年级的小学生，我还没有能力去做一些伟大的事情。但是，我可以从身边的小事做起，努力学习，关爱他人，积极参加公益活动，为保护环境、帮助贫困地区的小朋友等贡献自己的一份力量。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的生命也一定会变得更加有意义。
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