生活是由无数的大大小小的挫折和坎坷串起来的，痛苦并不会因为我们的悲观失望而减少本文是小编精心编辑的，坦然的生活作文希望能帮助到你！
坦然的生活作文篇一
活着真叫艰难，有人这样嘘叹活着真叫美丽，而我却喜欢这样对生活绾结。
生活是由无数的大大小小的挫折和坎坷串起来的，痛苦并不会因为我们的悲观失望而减少，反而会在心中肆虐的扩大，蔓延成浓黑的乌云，遮住心灵的阳光。那么，我们何不坦然微笑着面对痛苦和挫折，并积极的改变自己能够改变的一切呢？这样也许生活会回报我们一个明媚的微笑。“上帝关上了门，但会在另一个地方打开一扇窗。”挫折一份付出之未必不是机遇，失败未必不是成功的开始，只要我们好好把握。
许多事的得失或成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得后的坦然和快乐，痛苦和挫折又能算得了什么？
许多的选择能让我们抓住，就有可能抵达我们的成功，但我们一次次失去机会，没有关系，命运剥夺了我们活的高贵的权利，却没有剥夺我们活的伟大地权利！
或许我们失败过，或许正处在痛苦中，或许还要遇到重重困难？这些都不可怕，因为真正打败自己的'敌人是自己！我们不要生活中犹豫不前，鼓起生活的勇气，坦然面对。有了良好的心态，无论怎样的生活，对于我们都是地平线上的曙光一道，是“生之所息”的希望所在。
也许我们的能力的确有限，也许我们的厄运真的无法摆脱，但是我们用不着绝望，我们逃不脱生老病死，我们逃不脱有限的岁月，但是，我们可以摆脱迎面而来的灾难。面对不幸，挫折和打击，我们可以奋斗，可以坦然面对。
当我们遭遇挫折和困难时，当我们面临痛苦和悲哀时，当我们接受苦闷和烦躁时，我们无须将其想象的那么严重。惧怕困难和挫折，放大痛苦和烦躁，只会使我们更加觉得生活的烦躁和乏味，那么我们的生活也就是去了意义，永远也感受不到或者的幸福和快乐。
生活是充满希望和诱惑的春，是需要追求和拼搏的夏，是收获和失败共有的秋，是在平静中沸腾的冬。我们要面临大海的钱丈浪而不惧，侍一缕清风而不傲，坦然面对生活中的挫折和痛苦，用一颗平常的心去看生活的千姿百态，用激昂的斗志去挥洒生活的诗篇。
鲜花 经历了凋败,枯萎,黯然离开大地时,唯独腊梅屹立在寒冬的墙角，中学生作文《坦然面对的作文》。与此同时人们的赞美声不断。然而腊梅却仍默默地与风雨同行。
当鲜花经历了凋败，枯萎，黯然离开大地时，她们没有任何怨言，坦然面对，去适应大自然的变化。
我很佩服这些花儿，从她们身上我看到了坦然面对世界的一颗平常心。
大千世界，变化莫测。人生就象天空，阴晴雨雪总会在不知不觉中飘然而至。面对缤纷复杂的变化，我们不怕！关键是我们如何面对。
范仲淹曾说：“不以物喜，不以物悲。‘’
坦然面对荣耀。
人的内心犹如一片土地，施肥，浇水。我们总会丰收。喜悦的滋味是不言而喻的。然而，不知有多少人一味地津津乐道于荣耀之中，不思进取，满足现状，甚至利用自己的成功去做违背良心的事。当然这也成了由胜转败的源头。不是吗？，。。。。。。。他们曾经为当官而喜悦，可是，他们没有抱着一颗平常心去当官，最终还是害了自己。，当仲永还喜于荣誉赞美之时，便己泯然众人矣。
坦然面对失意。
土地总有贫脊的时候，刘墉说：“这世界并非一分耕耘就有一分收获。有时候，你可能用的种子不好，水土不服，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反而不如那些天时地理人和都对，却没有努力的人收获来得好。”是的，失意是一个人不可避免的。此时此刻，最重要的还是抱着一颗平常心，坦然面对。
1914年，一场大火烧毁了爱迪生近处100万美元的设备和半生的研究资料。这位67岁的科学家在他的心血和成果化为灰烬时，想到的一切都能从头开始。就像我们所说的，不以己悲，勇敢面对。
腊梅能够坦然面对荣誉，鲜花能够坦然面对失意。我相信，你也能够用一颗平常心，坦然面对世界。因为，坦然面对，是一种对生活的热爱。
坦然的生活作文篇二
在同学们的心目中，老师似乎应该总是高高在上，无所不能。他们并不会承认自己在教学中偶尔的思路卡壳且坦然面对……而我却有幸经历了这样一位与众不同的老师。
“呼……呼……”寒冷刺骨的西北风在教室外肆意疯狂着，仿佛要将一切都冰冻起来。然而此时教室里却是另一副热火朝天的景象，同学们议论纷纷，不停地你一句，我一句，叽叽喳喳，没完没了地说着。
蹬蹬蹬……老师踩着乱哄哄的声音走进了教室，原本嘈杂无比的课堂顿时安静了下来，连根针掉到地上的声音都可以清晰地听到。老师用严肃且略带怒火的目光盯着我们，却没有说出任何批评的话语，可敏感的同学们还是嗅到了一丝不好的气息。
老师笔直地站在讲台上环视了我们一圈，然后转身在黑板上写下了一道数学题，大声说道：“这道题你们有人会解吗？”当我们看到这道题时，便大吃一惊，这不是昨天连老师也没解出来的那道题吗？同学们都直勾勾地盯着黑板，却是欲哭无泪。
这时，只听见有人弱弱地低声嘟噜了一句：“老师，我解出来了，不知是否正确。”“好，你只要给我一个思路就行了。”这时，同学们都将期盼的目光投向了这位勇敢的'同学，如同看见了救星一般。他慢慢起身，怯怯地说出自己的解题思路。当老师听完了他的讲述后，原本无比暗淡的目光瞬间明亮了起来，并激动地大声说道：“这个同学的讲述完全正确的，他的讲述将我的思路打开了，太感谢这位同学了。”老师说完，兴奋地将解题的过程从头到尾的给我们进行了详细讲解，直到大家豁然开朗。
这就是我的数学老师，她并没有为自己一时没解出的题而尴尬、遮掩，而是无比坦然地面对自己的不足……正是这个特别的老师，让我深深明白了真诚坦诚的内涵。
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