在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的实践生活作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
实践生活作文 篇1
这个星期五,学校让我们四至六年级每班派两个代表去肯德基的厨房参观,让我们可以更加的了解肯的记得食品是否干净、安全,这样以后在那里吃东西就会更放心了。
下午大约三点多的时候,我们就到彩世界的肯德基了。出来迎接我们的是肯德基的两位工作人员,他们也是我们这次参观肯德基厨房的讲说员。由于出方比较小,我们得分成四批进去,我们这些六年级的当然是最后的啦。
等了接近一个小时,终于轮到我们了。为了食物的卫生,我们每个人进去都要戴一顶灰色的帽子。第一次进肯德基厨房得我们,一个个东瞧瞧,右瞅瞅,好奇的参观着厨房的每一个设备、每一件工具。让我惊讶的是,每一的新鲜出炉的汉堡,或每一根金黄色的薯条,在教导顾客手中之前,都要经过层层严谨、复杂的操作。小梅姐姐先带我们参观厨房的冷冻、冷藏库,所有运进来的肉啊都放在这里面,为的是保证肉的新鲜。冷冻柜旁边放的是腌制机,当肉要拿出来制作汉堡包的时候,就要先放在腌制机里,它会最大限度的保持肉内的水分能在较短时间内达到嫩滑效果,起到一定的保鲜作用。
看完食物的保鲜流程,我们就去看肯德基的工作人员是怎样制作同学们平时最爱吃的薯条和汉堡包。小梅姐姐先把冷冻的薯条放进滤油车里面炸,那里存放着很多油,不过不用担心那些油使用的时间,他们会在一定的时间内换油的。或许有些同学会问,薯条刚出炉当然是脆脆香香的,但时间长了,薯条不是会软掉的吗?其实不用怕吃不到又脆又香的薯条,因为炸好了之后薯条就会放在旁边的薯条展示柜,但那不是又来展示的,它可以保持薯条刚出炉的口感哦。看薯条的制作,最后就是小梅姐姐亲手制作汉堡包给我们看了。小美姐姐按照程序,先烤面包,然后图上汉堡酱,放上生菜和肉饼,再把两块面包合在一起,一个新鲜美味的汉堡就烹调出炉了。但是由于是给我们做实验看的,汉堡包做完就要扔进废弃桶里。这也体现出,肯德基的工作人员们是不会把不干净的食物给顾客吃的。
参观完之后,之前的那些疑虑都是多余的,以后再也不用担心肯德基的食品不安全咯!
实践生活作文 篇2
今年的军训来了,我都有一点儿迫不及待就在上个星期星期四,我们都早早地背着行李在操场焦急地得待着出发。终于,两位皮发黑警察教官来他们领着我们上了车巴士后后车开了。在路上,大约用了两三个小时,到中牟了。
到了基地,我说我想上厕所,教练却说等会儿再上,唉!没办法,谁让这里是人家的基地呢。我们集合在教练的身边,教练说他吹着后让我们说一一,我们答应了。后,我们走在马上,突然,教练停了下来着那个迷彩房,顿了一下。我们原以为那是宿舍,谁知他说:“那个是厕,想上的就听到这,我们哈哈大笑。
然后,我们去参加欢迎仪式一练习军人的站姿→放书包一练习军人的放拿水杯转身“团、队”、稍齐等其它军姿–排队洗手–吃午饭–排队–下楼–认识宿舍睡午觉–领苹果–参加仪式–吃饭–刷牙后睡–参加仪式–吃饭参加闭仪式一领香蕉、酸奶...
还有一件让我难忘的事那就是画“木板年画。当时我们吃完苹果后,就去参加板”年画“大会”。老师给我们讲了木板年画的历史后给我们发“木板”,我们都在“抢”着印年画,看着一组又一组领到“木板”年画我们很着急。终于,我们领到了年画。
这次军训很“特殊”,让我很难忘,受益匪浅呀!
实践生活作文 篇3
七年级(6)班作者李琳睿在生活中有困难,有挫折,遇到这些时我们该么办?那就是在实践中慢慢克服,在生活中多实践,就等于有了通向成功的一把金钥匙,生活也因有了实践,而变得更加丰富多彩。
时光追溯到四年以前的一堂科学课。“叮铃铃…..”铃声响起了欢乐的声音,同学们都你追我赶地向教室冲去,大家争先恐后地挤进教室,迅速坐好,等待着老师的到来。“咚…..咚”楼道上响起了一阵沉重的脚步声。只见罗老师手中拿着一个小盒子,大家都好奇地瞅着,想看看老师那宝贝盒子里装的是什么。罗老师望着同学们,严肃地说着:“今天我们来上《点亮我们的小灯泡》,”话毕,同学们就已按耐不住好奇的心情,开始蠢蠢欲动起来。这时,只见罗老师小心翼翼地打开小盒子,拿着一根导线,一节电池还有一个小灯泡,同学们不以为然地瞥了一眼,我心想:呵,就这么点儿东西还想点亮灯泡,吹牛吧。老师看到同学们满脸地不相信,就亲手做了示范:先拿起一根导线,将它压到电池的两头,然后再加灯泡压到电池的正极。示范之后,我心想:原来就这么简单呀,对我来说真是小菜一碟。我拿出工具,自信满满地动起手来,我先把电池放好,然后把导线都压在了同一极,接着把灯泡放上,可是怎么都不亮,哦,原来是导线放错了位置,再来一次,把电池放好,把导线按在相反极上,这会儿把灯泡放在了负极上,还是怎么按都按不亮,我琢磨着,是不是用的劲太小了?于是我加足了劲,把灯泡往下按,灯泡非但没亮,还竟然被我摁碎了,我心里失落极了,想:我是不是太笨了?看着同学们那一盏盏闪亮的小灯泡和那兴奋的笑容,我更加沮丧了,不一会儿,老师过来了,看见我沮丧的样子,问明我原由,说:“别灰心,科学不就是在反复实践中产生出来的吗?再说做试验失败是常有的事。”听完老师后,我那低落的情绪渐渐有了好转。嗯,不能灰心,一定会成功的。我又拿出材料,回想着老师实验时的过程,静下心来,先把电池摆上,再把导线按在两级,接着把灯泡按在正极上,哇,小灯泡终于亮了,我的实验终于成功了,我感谢地向老师点点头。
我在实践中感受到了快乐,感受到了科学的有趣,我在科学中在渐渐成长,懂得了许多道理:任何事都要反复实践,认真思考,这样才能得到的收获和快乐。我在这实践中成长着,它会让我在人生的道路上一生受益的。我的生活也会因它而更加精彩!
实践生活作文 篇4
“保护环境,人人有责”,我们生活的.地球,是一个绿草如茵、蓝天碧海、青山绿水的美丽大家园,我们应该保护这个美好的大家园。
首先,我们应该垃圾分类,湿垃圾和干垃圾要区分开,吃剩的饭、鱼刺、过期食物都可以扔在湿垃圾桶里,给植物创造了天然的肥料。有害垃圾对环境有很大危害,比如说;电池、塑料袋都应该扔到有害垃圾桶里。饮料瓶和易拉罐还可以用来做手工,少用一次性碗筷。
其次,节约用水也很关键,在地球上,蓝颜色的地方都是水域,我们可以看到50%的地方都是水。虽然地球上的水资源很多,但是淡水资源却很匮乏。所以要节约用水,洗澡时抹香皂,要及时把水龙头关掉,不要用流动水洗菜、洗脸。还要学会循环使用水资源,淘米的水可以洗菜,洗脸的水可以洗脚,洗脚的水还可以用来冲厕所……这样是不是很节约呢?
最后,少用空调也很重要。一到夏天,大家一定和我一样爱吹空调,但我要提醒大家少开空调,或者把空调调在26度以上。因为,如果我们不适量使用空调,会破坏臭氧层,臭氧层是帮助我们遮挡紫外线的。紫外线不仅会伤害自己身体,还会破坏环境,所以请把空调调成26度以上。
“地球是我家,环保靠大家”,改变一些小小的生活习惯,大家都可以为环保出一份力。
实践生活作文 篇5
20xx年2月20日上午,在快要放学的时候,我们的班主任刘老师告诉我们一个好消息:“下午开展小书虫活动,请同学们将自己已经读过的书、喜欢读的书带到学校来,同学们相互淘书”。同学们听到这个好消息都非常激动、开心,开始议论纷纷,老师立刻叫我们安静,并交待我们还要带些零钱、小钱包之类的。
中午放学回到家,我就和爸爸妈妈说关于小书虫活动的内容,爸爸非常赞成,并对妈妈说:“就让孩子去玩玩吧!这也可以锻炼孩子和陌生人沟通、交流,对孩子有好处啊!”于是,爸爸就给了83元零钱,我高兴得活蹦乱跳,急忙去房间找一些我看过的书好看的书,带到学校。
下午,我们来到宽阔的大操场上,哇,好多同学啊,操场立刻变成了热闹的街市,我们第一场去四年级的哥哥姐姐那儿淘书,第二场是我们卖书,其他的同学来我们这儿买书,我也像菜场卖菜的叔叔阿姨一样吆喝起来:“哥哥姐姐们,弟弟妹妹们来我们这边买,我的书又好看又便宜”。不一会儿,我就卖了7本书,同时,我还买了我喜欢的《智力大王》书。整个下午,我都非常的开心。我觉得学校应该多主持一些这样的活动,锻炼我们的生活能力、沟通能力。
实践生活作文 篇6
我们都知道,云南那边持续干旱己经十多个月了,那里的河床都己经龟裂。可想而知:人们的生活用水己经成了极大的困难。一方有难八方支援,大家都凭着自己的一份微薄之力援助云南同胞。
前一个星期四的谈话课上,王老师让我们自己去赚钱,将赚来的钱捐给云南。这些钱不能是家长给的或是自己的零花钱,必需是靠自己赚的,那样才有意义。
双休日,我在家绞尽脑汁地思考我该如何去赚钱?这时,远处传来一阵吆喝声:“纸板、报纸、可乐瓶有卖么!我灵光一闪:对了,我可以去捡废瓶子卖呀!于是我拔腿就跑,可马路上连个瓶子影子都没见着,我只好忍着恶臭,拿着火钳到垃圾堆中去搜寻。哈!这儿真有一个可乐瓶,我的运气还算不错,但一个可乐瓶能卖多少钱呢?我叹了口气,将可乐瓶放入袋子,接着到下一个垃圾堆中去搜寻。功夫不负有心人,我找到了3个可乐瓶,2个易拉罐,已经有一元钱了,可这远远不够。
在以后的几天日子里,我狂喝妈妈买的饮料,时不时还要“光临”一回垃圾堆。终于在星期二,我拎着沉甸甸的“战利品”,找到了收废品的老爷爷,换来了宝贵的10元钱。钱赚好后,我不由松了口气,心想:老天,这赚钱也太辛苦了吧!我捡了N天的废品,也只赚到了10元钱,我以后也要节约些了。我相信,只要我们人人都能节约些的话,根本不用去怕干旱,同时,我也祝愿云南同胞能够早日度过难关,不再被缺水所困扰。
节约资源,从我做起,同学们,只要我们节约每一度电,每一滴水,每一张纸,一定可以将地球变成一个美好的家园。
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