在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的点滴生活作文，欢迎大家分享。
点滴生活作文1
今天参加了初中四年级的毕业典礼，但我真的被感动了。也许我们会在不到两周的时间里相处，当分手的问候几乎是虚假的。现在让我看看我生命的头16年。
童年：记得和你的兄弟姐妹一起在街上跑来跑去，记得和你的兄弟舞一起玩，记得给我买一根辛辣的绳子。记得奶奶在地上写的盘子和勺子，记得坐在爷爷的自行车上，微笑着，记得爸爸早出晚归，记得妈妈在唠叨。当我还是个孩子的时候，我不是很好。我经常逃学，不想把自己绑在幼儿园的笼子里。当我还是个孩子的时候，我似乎很坏，经常背后有一些坏主意。美丽的童年没有美好的回忆。当我还是个孩子的时候，我似乎很愚蠢。我总是想和我妈妈冷战很久。
点滴生活作文2
我爱模型，所以也爱拼模型。我可还没成为拼模型高手，因为没有很长时间去研究。我只把它当作生活中的乐趣，只要完成，我就有成就感，我会很高兴。在我的书橱里，到处都是模型，书只能到桌子上休息，这儿没有他们的休息室。
模型虽多，但没特别精致，高级的。零件多的容易掉，看着模型缺胳膊少腿。我不愿，时时落泪。我总归丢三落四，容易把零件弄丢，所以总归拼点简单的。
每次同学来我家都说模型好多！这使我很骄傲。
每次拼好模型，约几位邻家小孩，来看看。并把小模型送给他们很高兴。
为了拼模型，没少挨爸爸，妈妈的斥责，泪一擦，我会继续“埋头苦干”。
点滴生活作文3
生活中，我们经常会碰到或者看到一些残疾人。他们有的是身体残缺了，有的是听力有障碍，有的是眼睛有残疾，也有是智力上有问题的，总之他们是生活很不方便的人。遇到这样的人，我们都应该去帮助他们。譬如遇到盲人过马路，我们应该帮助他，带她安全的过马路。如果在公交车碰到行动不方便的，主动给他们让座，对她说：“请到这里坐”。
马路上，有残缺的人卖艺，我们要为他们鼓掌。 残奥会上，运动员们奋力拼搏，我们要为他们喝彩。因为虽然他们身体不健全，遇到了不幸，但是他们热爱生活，不向困难低头，坚强自信，顽强拼搏。
缺少并不等于没用，残缺的人生同样可以精彩。 只要人人都能献出一点爱，人间永远是春天。帮助他人，自己也能收获快乐。
点滴生活作文4
今天是弟弟的生日，我们早早地就起床了，吃完早餐后，妹妹也过来玩了。我们把自己做的礼物拿了出来送给弟弟。
我做的礼物是一顶像皇冠的帽子，上面画着弟弟五岁生日的`蛋糕，下面有一条闪闪发光的蓝色彩带。妹妹送的是一幅画，画了一只恐龙，弟弟最喜欢的就是恐龙了。然后爸爸妈妈走了过来，拿出一个盒子，弟弟打开一看，惊喜地叫到“啊！我最喜欢的手表”。然后我们就到公园去玩了。
时间过得真快，转眼就到晚上了，我们要去外公家吃饭，妹妹已经回家了。我们到了外公家，他们早就准备好了丰富的晚餐，大家开心地吃了起来。吃饱后，大家休息了一会儿，妈妈说：“大家一起来吃蛋糕吧！”弟弟第一个跑了过来，弟弟把蜡烛插上，爸爸把蜡烛点燃，我们一起唱了生日歌后，弟弟一口吹灭了蜡烛。妈妈把蛋糕切成一块一块，我和弟弟一起把蛋糕分给大家，吃饱后我们就要告别了。
今天是弟弟的生日，我们过得很开心。
点滴生活作文5
生活中，我们有许多物品需要改进。其中，我觉得刷牙的杯子很需要改进。
牙杯下面很容易结污垢。我们每次刷完牙后，下面总会留下一些水，时间长了下面就会结污垢。如果长时间不洗，会滋生细菌，使我们口气不清新，牙齿不健康，身体不健康。
我想在牙杯下面安装上一个隐形喷水器，每当刷完牙后，隐形喷水器可以喷出消毒的水，把下面的污垢冲洗干净。我还想再装一个隐形吹风机，等洗完后，把水吹干，这样，细菌就不会滋生了，牙齿也会变得更健康了。
我希望这种牙杯能让千家万户的人都用上，让所有人的口腔都能健康。
点滴生活作文6
暑假到了，暑假过了，这两句话代表了我不同的心情，暑假到了，我很开心，暑假过了我也很开心，不过我更开心的是我过了一个开心的暑假。
暑假像一列火车，“呜……呜……“，车窗外有我们的欢声笑语和泪水，在车窗外的种种片断。
这次这两人生的火车停在了多彩而又有趣的动物圆。
我们在动物圆里看了许多动物，其中我最喜爱的是纯洁无暇的天鹅。湖上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动，它们互相追逐嬉戏，忽然，抖抖身上的水珠，伸长脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翘得老高，好象一座白白的小孤岛。
看这边，两只白白的小天鹅还在吞吃漂在湖面的水瓢。只见它们把扁黄的嘴潜入水里，嘴在水里一张一合，步子也跟着动弹，一边吃着水瓢一边兴奋的鸣叫。
纯白无暇的天鹅我小高声赞美你，更要赞美那些像你一样纯白无暇的人!
点滴生活作文7
星期六早上，我睡觉起来，坐在沙发上看了一会儿电视，突然觉得肚子很饿。我就去房间找手机给爸爸打电话，让爸爸给我买包子。我先去叫姐姐要吃什么，姐姐说也要吃包子，爸爸就帮我们买包子。
我和姐姐一边看电视一边等爸爸回来。不一会儿，爸爸就回来了，我们一边看电视一边津津有味地吃着包子。快到午饭时间了，爸爸就把买回来的菜煮得香喷喷的，还有我最喜欢吃的虾。我吃了很多，吃饱后我们就睡午觉了，我们睡了很久。
到晚饭时，哎呦，爸爸又做了我最爱吃的虾。但是我的肚子有点疼，就去上厕所了。我上厕所时担心他们把虾都吃完了，我就叫他们少吃点。可是，我去吃饭的时候只有一点虾了，我就把剩下的虾都吃光了。
这就是我一天的吃饭记录。
点滴生活作文8
生活中的一点一滴都是回忆。在生活中，点滴是时间的代表，是记忆的代表，是年老时对青年时的回忆。生活中的一点一滴都非常重要。
生活就是生存，活着，人在这个世界上的意义在于自己对社会的贡献。人生中生活的点滴是很重要的，它可以用照片回忆，也能用视频回忆，还可以在土地里面埋一个“时光胶囊”。
生活在我们的岁月里留下了影子，痕迹，我们知道他来过，并且想要挽留他，但生活和时间一样。想挽留是不可能的，只能去珍惜他，好好把握他，不让他浪费。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。
生活中也有着我们的足记，我们在生活中旅行，在生活中踏青，我们要去生活中感受生活，可以在外出的时候好好感受一下生活的精彩，生活中又许多快乐，伤心，难受，精彩。
精彩的人生不需要理由，美丽的生活不需要插手。我们要留下生活的足迹，拾起生活的点滴，让我们的生活更加精彩绝伦，绽放光彩。
点滴生活作文9
一切都已步入正轨。
生活中很多事情都容不得自己多加考虑琢磨，当自己被现实状况所逼迫时，我们便由不得自己了。
年轻人爱追求新生活情调，当得知自己又得再次走一回通往高考殿堂的路时，我却仍幻想着某所好大学为我敞开大门，让我跟上我年龄的步伐，走我理应走的顺路，我的想法并不天真。
我期待着！
现在我所呆的地方不是天堂，可也并非地狱，此地一样有鸟语花香，一样有欢声笑语，我虽说有在走原路，可与我同行的伙伴在接力似的变换，我感激他们，祝福他们，愿好运与他们同行。
点滴生活作文10
平平常常的一天又开始了，同样我也开始了我的作业时代。我写完了第一个作业就休息了一下。等我写完第二个作业的时候，我突然听到妈妈叫：“刘士睿，刘士睿”。我跑过去一看，哇，原来是弟弟拉大便了。
妈妈说快给弟弟接盆水来。我就赶紧给弟弟接了一满盆水。然后妈妈又让我把弟弟的裤子和鞋子上的大便冲干净，但我说我想帮弟弟清洗干净。妈妈说冲干净大便就可以了，等会儿妈妈自己洗。可我又说那我帮弟弟洗鞋子可以吗？妈妈说好吧，我就认认真真的洗着。洗完了，我就用衣架挂了起来。我给妈妈看我的劳动成果，妈妈说真干净，我的女儿真棒。
点滴生活作文11
三周，我收获了很多知识，比如：比喻句、拟人句、多音字。在第三课不懂就要问里我学到了“学问学问，不懂就要问”。
在第二课，我也学习到了要尊敬父母，我们是妈妈和爸爸养大的，所以他们老了我们也要报答他们，因为这是我们应该做的，要养成感恩父母的习惯。
在第五课，我觉得有一句很美的句子，也是一个相照应句，这个就是“一夜秋风，一夜秋雨”。第六课，我觉得这一课是最有趣的一课，他把秋天比作一把钥匙，有比作秋天有一盒五彩缤纷颜料。还有非常好闻的气味，还会吹起金色的小喇叭，也会带给大地一曲丰收的歌，带给小朋友一首欢乐的歌。其实秋天不会唱歌，所以钥匙、颜料、气味、小喇叭都是作者想象的。
我觉得写这些比喻句的作者都非常有想象力，当然这些也都是老师教我的。不然，我也不会知道这些。
点滴生活作文12
生活中处处是爱，我就讲讲父母对我的爱。在我的记忆里，母亲是慈祥的，父亲是冷漠的，但丝毫不能阻挡他们对我的爱。
早上，妈妈一大早起来给我做早饭，我吃完后，妈妈又送我去上学，一路上，她为我遮风挡雨，到了学校，妈妈千叮咛万嘱咐，放学了，妈妈问我学校发生的点点滴滴，回家后，她用可口的饭菜温暖着我的心。这难道不是妈妈对我的爱吗？
父亲的爱是如山的，是温暖的，是默默的。一天开始，父亲默默地起床，默默地叫醒我，默默地吃早饭，默默地上班去。傍晚，父亲默默地回家，默默地盯着我学习，默默地给我检查作业，又默默地躺上床。这难道不是父亲对我的爱吗？
父母的爱是多样化 的，它既是妈妈口中的唠叨，也是爸爸的冷漠。
点滴生活作文13
清晨，阳光明媚，虽然有些小冷，但我和宝宝(钱玥如）坚持要到屋外的花园走走，做做锻炼！心想就在小区里，就穿着家居服出门啦！
刚刚做完运动，正在慢步走，这时妈妈发现干净花园的路上有许多纸屑，很不雅观。妈妈心想：“宝宝跟在后面，如果她看见了会怎么做呢？”于是，妈妈就在一旁静静地看着......
正想着，宝宝慢悠悠的走过来了，刚看到地上的纸屑立刻就和妈妈说到：“你看看这是谁？乱扔纸屑和垃圾，把美丽的花园弄的都不“美丽”了！”
这时候，宝贝还没等妈妈开口说话，就弯下腰捡起了地上的纸屑和垃圾，扔进了垃圾箱，同时还自言自语的说:“爱护环境、从我做起！”
一旁的妈妈看到这一幕，欣慰地露出了笑容！因为这是孩子在生活中自己自觉的行动，也是生活的点滴！
点滴生活作文14
六周一的时候我很开心。因为我做了一件能让我开心的事情。大家知道是什么事情吗？让我告诉大家吧！
那天我帮了一位老奶奶。过程是这样的，放学的时候，我看见了一位老奶奶在过马路，马路上有许多汽车，摩托车，自行车，货车，大卡车等。还有许多车辆在马路上来回奔跑！过了一会儿，马路上没有那么多车了！我扶着老奶奶过马路。老奶奶说：“小姑娘，谢谢你。”我说：“不客气。”|我向回家的方向走去。
到家以后，我和爸爸说：“爸爸，今天我很开心。”我就把扶老奶奶过马路的事情跟爸爸说了。爸爸夸我是一个乐于助人的好孩子。
点滴生活作文15
以往只要放假，我便会让妈妈带着我外出旅游，感受不一样的城市，体验别样的生活节奏。而在这个不平凡的假期里，我没有像以前一样到处疯跑，而是在妈妈的帮助下有序的安排我的学习计划，每天读书、练琴、照看妹妹、锻炼身体，偶尔还会帮助妈妈做做美食。
这个假期主宰我生活的物品是我心爱古筝。六年的古筝学习我让我和它有了身心融合心醉沉迷的情感，指尖拂过琴弦，我感到了沉到心灵谷底的忧伤，还有令人振奋的满腔热血，犹如一道白月光，指引人们不断奋进。
在我很小的时候，我对音乐就有一种特殊的情感，总是喜欢动手拨弄那几根琴弦，喜欢弹出的芊芊细流，今年的文艺展演在老师的帮助与鼓励下我取得了校内一等奖的优异成绩，我倍感欣慰。
六年级的紧张的学习要开始了，小学最宝贵的时光马上就要结束了。我再也不能浪费时光，我要在好好学习新知识的同时坚持练琴，以优异的成绩进入中学的学习。亲爱的小伙伴们我们一起努力、加油吧！
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