无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的生活中的语文作文，希望对大家有所帮助。
生活中的语文作文 1
生活中处处有语文，多的像天空中的繁星，密的像树上的叶子，美的像多彩的花儿。语文在生活中无处不在，小到一个人的名字，大到一篇文章，一部作品，都要用到语文，下面我就给大家介绍一下我的名字，我叫贺心怡，我的名字是妈妈给取的，心和怡这两字是从“心旷神怡”这个成语中得到的，心是心胸的意思，怡是欢乐，愉悦的意思，妈妈说了，我是女孩，她希望我长大后心胸也能像男孩一样开阔，精神更能愉悦。她还说了，一个人的心情比什么都重要，她希望我天天开心快乐，所以就由此得名了。你说，这难道不是语文的魅力吗？
在我们周围的公园和小区的草坪上，总会看到一些提示语，让不要踩踏草坪，我发现“青青小草，踏之何忍”，“别踩我，我怕疼”等等的告示，由此可知，语文不光可以帮助我们学习，还可以告诉我们要爱护身边的一草一木，不能随便破坏它们，它们也是有生命的。还有一些刚学会开车的司机，他们担心自己的技术不好，怕出什么意外，在车后面总会有提示语，比如“别吻我，我怕疼”，“新手上路，请多多关照”。这些都是语文的一种表达方式，这也是生活中的语文。
通知也是语文的表现，经常在小区能看到停水停电的通知，还有学校发的放假通知，因此我知道了通知的格式和写法，我也学会了写通知。还有经常妈妈不在家时给我留便条，我也给妈妈留，这些都要用语言来表达，也都是语文的延伸，可见语文无处不在。
更有趣的是，有一次，妈妈让我去买几个咸鸭蛋，到了卖的地方，我看见了招牌上写的咸字加上了口字旁，成了名副其实的“喊蛋”了，从那位阿姨的穿着打扮来看，她可能来自农村，估计识字不多，可能写成错别字了。我就好奇地问阿姨：“您在这既不喊，也不叫，名字怎么写着“喊蛋”呢？”阿姨看了看招牌才恍然大悟，连声笑着说：“谢谢你啊！我写错了，要不然我得转行了，成卖喊蛋的'了。都怪阿姨语文学得不好，尽出笑话。”说完，阿姨马上把喊字改成咸字。看看这位阿姨是多么幽默风趣，从她的言语中可见她的语文并不差，只是没有时间去复习那些曾经学过的字罢了。这就是生活中的语文，真是随处可见啊！像这样的例子数不胜数，我就不一一列举了。
从许许多多的地方都体现出，生活中处处有语文，只要我们用一双敏锐的眼睛去发现，用一颗真诚的心灵去感受，你一定会懂得语文中的真谛。
生活中的语文作文 2
一句老话，生活离不开语文。
语文，这世界因有语文而五彩缤纷，炫丽多彩，诗情雅意，浪漫风趣，意味深长，耐人寻味，悲欢离合，爱恨情仇……
若世界没有语文，那是令人害怕的，不过也是不可能的；害怕是个词语，它也是语文，呵呵。语文，浪漫风趣，它即如樱花般的浪漫，伤感，严肃。同时又开放，如盛开的花朵，又如小丑那样风趣，幽默……
电视屏幕里那些经典的台词，如这句“磁器口的花生颗是颗，龙溪镇的茶钱各给各，火锅馆坐的是兄弟伙，麻辣烫涮的是新生活。”可为别有一番风趣。又说，周星驰的《大话西游》中一句话在年轻人口中颇为流行；“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等失去的时候，我才后悔莫及……”语文在生活中的电视屏幕上绽放。
有些生活中的语文，真是意味深长，耐人寻味呀，如悬崖一样，高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心……
我爱看一本杂志《读者》上面就有很多意味深长，耐人寻味的句子，如“自由就是能够自由地说出二加二等于四——奥威尔《动物庄园》”“人生没有彩排，每天都是现场直播——一位电视人的感慨，”的`确，人无法欲知以后每天每时每分每秒发生什么事，每天只有面对而努力、而奋斗！这时，语文在杂志上生长。
如世界没有语文，你怎懂诗情画意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的诗吧，那首《一剪梅》“花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁”就体现出诗人的忧郁性格，忧伤心情。所以语文是一种情感的传接器，你说歌声中没有语文吗？一样有的，悲伤的歌加上悲伤的歌词让悲伤的人听，其实是一种释放，歌就侵入了人们的心，让心受着陶冶。语文在歌声中回荡，诗文中表演。
吃饭时，一些菜名是语文中经典。睡觉时，做的梦是语文吧生活离不开语文，语文就在生活每一处，等你发现体会、感受、积累……
时间是长江黄河东去不回，语文却可以使时间永存收藏，成为美好的回忆。所以，拿起笔，喝杯香茶……
语文，世界有了它，所以有了一群会生活的人。
生活中的语文作文 3
生活中处处都有语文的智慧。语文，听起来很博大的领域，其实我们时刻都在接触着，学习着。从语文知识的学习中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧！“语文是一缕阳光，带给人温暖；语文是一簌花朵，带给人芳香；语文是一汪清泉，带给人凉爽。”瞧，这语言美吧！这是我们在大自然中感受到的，化成了美丽的语言。生活中包含着语文，语文也充满了生活的`角角落落。只要我们在生活中处处留心，就能有很多发现。你不信，就让我给你举几个例子：草坪上的告示牌，电视里的广告词，过年时家家户户上贴春联，不也是语文知识中的一小部分吗？我们看到了，积累了，就沉淀为了内心的丰富知识。语文是知识的海洋，是学不完数不尽的。
在生活中，大家也别忘了运用语文：家里有电视、DVD、手机……但是，刚买来的电器，一买回来你就会使用吗？当然，我们还是离不开说明书的。阅读说明书也是有技巧的，若平时不好好学习阅读，在这个方面就会一无所知。这就是语文在生活中的运用。课堂内的学习，延伸到了课堂之外，真是丰富多彩！语文学习也非常的抒情。从语文中，我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音多美好。读书破万卷，行万里路。
在课堂上，我们学到了许多语文知识；课堂外，生活中，我们要学会学习实践创造，更加认知到语文的重要性，感受到语文，用语文的乐趣。语文，是人类感情的传递者，是一首询丽的歌，是一本丰富多彩的书。生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧。所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸没在语文知识的海洋中。只有在书中才能学到语文吗？不是的，生活中处处都有语文。在语文课上语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文或者是运用语文。记得我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。语文是无处不在的。
所以，生活中不可缺少语文，希望我们能浸没在语文知识的海洋中，享受语文学习带来的浓厚乐趣！
生活中的语文作文 4
小时候，父母把一位老人领到我的身边，告诉我他叫语文。我打量着他，只见他满头银发，却老当益壮，风采丝毫不输给年轻人。后来我才知道他已经上千岁了。从夏商周到21世纪，他脑海中的故事，我们一辈子也听不完，于是我央求他授予我智慧。
每当我捧着散发着阵阵芳香的课本学习时，文中的每一个字眼都像磁铁一样牢牢地吸引着我，所以，每当我拿起课本，我便有一种如饥似渴想读的冲动。
随着知识的不断积累，我慢慢地发现，语文的外延是多么的宽广。不仅能在课本中学到语文知识，而在生活中我们同样能学到语文知识，而且有些知识是课本上无法学到的。于是，我又在生活中学语文、用语文。语文促进了我的成长，拓展了我的视野；语文丰富了我的.生活，点缀了我的人生。语文就是这样精彩诱人。语文无处不在，生活中的语文，有着无限的魅力。
每当到了双休日，我喜欢和妈妈一块儿去逛商场。一到大街上，就会有许多吸新颖的广告词或招牌映入眼帘。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这是一则眼镜广告。看！广告词写得多么有新意啊！用词十分巧妙，诙谐幽默，使人一看便明白它源于语文，当然这样的广告词不但有吸引力，又让许多人能记住它，不用说，这家眼镜店的生意肯定不错。
常常我们看到奇怪的广告或招牌时，就会感到特别新奇，从而觉得在生活中，也能学到语文，而且生活中的语文时时散发着无限的魅力。
“你的需求就是我们的追求”这是一则服务公司的广告。服务公司制定这则广告，可是煞费苦心，他们既宣传了自己公司的产品，又给人愉快的心情。怎么样？这样的广告语挺诙谐幽默吧？这岂不是一举两得吗？别看这些广告语虽然只有短短的几个字，可就是这短短的几个字，竟不知绞尽了多少人的脑汁，使多少人冥思苦想，它又浓缩了许多人的艺术智慧；它是所有人的结晶品。如果这其中的哪一个字出了差错或是用的不恰当，就会使给消费者对产品的印象造成巨大的影响，并影响着整个产品的销售数量，可见，一个广告的好坏极大地影响着商家的直接利益。然而，广告恰恰又是语文的一种表达方式，由此可见语文的重要性。
是啊，其实我们身边处处有语文，只要我们留意身边的每一件事物，就能获得很多启示。
“我们身边处处有语文”，只是缺少欣赏的人啊！
生活中的语文作文 5
谁说“酒香不怕巷子深”，就说我们这个小镇吧，黄金地段的商店鳞次栉比，这么多商店怎么才能脱颖而出，一下子吸引顾客的目光呢？这时候，取一个好店名，就显得相当重要啦！
瞧，有的店名明确道出了自己的经营方向。“百草堂”——一看见这店名，你就知道是药房了。“神农尝百草”的故事，大家耳熟能详。传说神农一生下来就是个“水品肚”，五脏六腑全都看得见，还看得见吃进去的东西。那时候，人们经常因乱吃东西而生病，甚至丧命。为此，神农决心尝遍百草，救死扶伤。取这个店名，也借用“神农尝百草”的精神，传达出药房药品齐全而专业的.经营特征。多值得人信任呀！还有“延生堂诊所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐馆，也都采用了这种方法。
有的店名巧妙运用修辞手法，显得妙趣横生。“泊来客”——这“泊来”，是海外漂泊而来的意思。“泊来客”便是运用了借代的手法，显然，这家商店里琳琅满目的“客人”都是外国国籍。有法国的葡萄酒，丹麦的曲奇饼，日本的糖果，美国的朱古力，还有韩国的化妆品……这么多海外“客人”聚集在这里，好像正召开一个万国博览会呢！
看这位商家也毫不逊色，他采用比喻手法为自己的商店取名：“架金桥”——这是一家中介贷款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥，这不正体现了它的经营宗旨吗？
还有的店名运用了谐音双关的手法。这家“发新社”——做头发的，显然想沾点儿“法新社”的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店，居然取名“衣拉客”！这名儿，不仅把商家对，顾客的热情欢迎倾注到商品上，别有情趣，而且念起来就成了“伊拉克”，这出奇制胜的幽默，真令人忍俊不禁。
再看这家店老板，一定是富有稚趣的文化人吧，因为他借用古诗句来为自己的茶楼命名——“柳暗花明茶楼”。这让人一下子就联想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶楼里有假山，有小桥流水，陈设布局无一不让人有返璞归真的亲切感。
祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊！它和我们的生活联系得如此紧密，生活处处有语文的踪迹，我们真应该认真学好语文，这样才能准确用好语文！
生活中的语文作文 6
语文的风铃吹开了心扉，语文的乐曲吹动了梦想，语文就在我们的身边，让我们一起去寻找语文的脚步吧!
你瞧，语文躲在那儿呢!它在大自然中。感受春光，语文是朱熹笔下的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”;夏日炎炎，它是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花;秋高气爽，它是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景;严寒冬天，它是“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的傲然梅花。语文就在你身边，不需要华丽的言辞，不需要艳丽的装扮，是那种“天然去雕饰”的朴素，是那种“小桥流水人家”的静谧，是那种“只缘身在此山中”的神秘……一切景物皆情语。
语文如以为自信、美丽的仙女。她微笑着，戴着神秘的面纱;舞动着，带着美丽的花环;她向人们撒下智慧的光辉，等着有心人去发现。她是草坪上的`告示牌：“别踩我，我怕疼”;她是水龙头旁的“别让我留下伤心的泪水”;她是电视里的多彩广告：“今年过年不送礼，收礼只收脑白金”;她是教室里的名言警句：“天才等于百分之一点灵感加百分之九十九的汗水”;她是人们情感交流的快乐使者：“你好”，“打扰了”，“请”，“谢谢你”。
语文是奇妙的。能运用好它的人就比别人多一分优势。你瞧，大街上有着各样商店，有了一个好店名吸引顾客，就可以多赢利。比如说那个理发店，叫“舒心发屋”，这个店名用意巧妙，使人一见就有一股心情舒畅的感觉，顾客也就不由自主地走进这个店了。还有那个书店，店名叫“做吃书山”，说明书的繁多。你与他人谈话时，语文也会帮助到你。——由此可见，语文与人类生活是紧密相联，起着重要作用的。
当然，我们的生活中也不免有用错语文的现象。如某饭店门口张贴的一张“招聘启示”，初一看，没有什么呀，其实它写错了，启示的“示”字应该是事情的“事”。还有“依依不舍”改为“衣衣不舍”，“加减乘除”改为“佳剪尘除”，“随心所欲”改为“随心所浴”，这些乱改成语的现象比比皆是。成语它言简意丰，寥寥数字包含着丰富、深刻的思想内容，可以说，成语是我国传统文化百花园中的一枝奇葩，我们应该运用好它，而不是乱改它。
生活中处处有语文，生活离不开语文。让我们与语文做好朋友，运用好它吧!
生活中的语文作文 7
如果你用心观察生活，就会发现生活像在翻阅一本语文书，到处都有许许多多的文字和句子。
在生活中，有许多标语和友情提示。当我们看到草地上插着“脚下留情，小草在哭泣”的牌子时，不由自主地就会对小草们给予呵护，相比较我们以前常见的“严禁践踏草坪”的提示牌，前者采用了拟人的方法，更容易让人接受，这就是语言的魅力。
生活中的广告也算一种语文。无论电视上的广告还是网络上的广告都是为了推销产品。广告词有很多，有些广告词是由成语改编而成，如：“默默无蚊（闻）”、“随心所浴（欲）”等等。我觉得这样很不好，会让我们运用到成语时写错别字。
我们的生活中，有些景色也是能变成成语的。我看到秋风摇拽着树叶，让我想起了“秋风瑟瑟”；看到大火球似的太阳烤着大地，想到“骄阳似火”；看到丽江虎跳峡的美景，我想起了“惊涛拍岸”，直到现在，那波澜壮阔的景像仍在我脑海中闪现。虎跳峡位于金沙江上游，东面为玉龙雪山，西面为迪庆的哈巴雪山，峡谷垂直高差达3790米，是世界上最深的峡谷之一。江流最窄处，仅约30余米，相传猛虎下山，在江中的礁石上稍一脚，便可腾空越过，所以被后人称为虎跳峡。当我通过栈道下到虎跳峡底部时，只看到奔流不息的'江水像脱缰的野马一样，在峡谷间奔跑，发出震耳欲聋的声音。当湍急的水流遇到江中的巨大礁石阻挡时，便激出两三米高的巨浪，不停回旋，水势很大，汹涌澎湃，蔚为壮观。
相对于虎跳峡展现的大自然“动”的一面，那香格里拉就是一幅静止的唯美的画卷。当我们进入普达措国家森林公园，美丽的香格里拉展现在我们眼前，绿色的草坪就像是一层毛绒绒的地毯，黄色的小花点缀其中，一阵微风吹来，它们就像是在舞台上翩翩起舞。在青翠的群山怀抱中，草坪边上的湖泊像是一面镶嵌在大地上的镜子，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，此时，都倒映在湖泊中，相映成趣。几头没人管的牛儿在草地上悠闲地吃着草，不时地甩着尾巴。看到如此美丽的画卷，人们都不禁陶醉其中，流连忘返。
除此之外，在生活中我们经常能看到很多家用电器的使用说明书，其实说明书是不可少的，因为说明书中不仅讲了家用电器的安装步骤，还讲了安装后怎么使用呢，这就是语文在生活中的运用。
语文是知识的海洋，只要你用心发现，生活也是语文的课堂，还能学到不少知识呢。
生活中的语文作文 8
“语文”这一学生的重点课程，表面上只是在学校里学到。其实，语文无处不在，只要带着留意些，那些含有浓浓文学气息的诗句词语就会你的生活中露初面孔。 “语文”这一学生的重点课程，表面上只是在学校里学到。其实，语文无处不在，只要带着留意些，那些含有浓浓文学气息的诗句词语就会你的生活中露初面孔。 “语文”其实你天天都在用，口中所说的话，与朋友交流互通，那些精妙绝伦的语言还不都是在运用语文，接触语文。
语文是来源于国语，从古代人们就对这方面下了很大的功夫。无论是诗人还是百姓，他们每日和别人沟通，时间长了，便能收获到意想不到的财富。唐朝大诗人李白号称“诗仙”，由他作出的.诗文不但意味深长，而且令人回味无穷。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这千古流传的名句不禁让我大声赞叹。那直泻咆哮的景象仿佛展现在自己眼前。一个个满是深刻含义的字眼作成了首诗。这般深厚的文学功底，就是他与别人对话而日积月累的成果。
如果你经常品茶，应该会在茶叶包装盒外看到一句富有韵味的诗。像茶香飘四方，浓情润心间。这样连贯而又令人陶醉的语句将会被茶水一同带进你的身上，那茶香又会伴着文学的气息溶入到你的脑海当中。不光如此，有些人还会通过茶叶来抒发自己的情感，然后写成著作发表在杂志上，给所有人欣赏。放假的时候，你在家里看电视。在一个个精彩的电视节目结束后，也许你会匆匆调到另一个节目，也许你也会带着好奇看完广告，等节目再次的到来。
不知道你是否留意到那些仅有十几秒的广告里却包含了很大的学问呢？这些广告里的每一个几乎都相当于把一句话压缩了，几十个字连起来，不但变得简洁明了，更重要的是连贯，读起来朗朗上口。他们结合一定的实际再加上些夸张的词，准会让人过目不忘，印象深刻。其实，语文就像春天的一阵细雨，飘在大地之上的万物生灵，它们需要你明亮的双眼去发现去研究。
现在，语文更让人们注重，深受学生喜爱，它的博大精深与无穷的内涵将会随着时间的推移，在人类的面前展现出它更多的奥秘。
生活中的语文作文 9
在日常生活中，无处没有语文的影子，语文穿梭在生活的每一个角落，大家也都广泛地运用着语文。
生活中的语文包括很多方面，比如小区里的告示啊，学校花圃中那些琳琅满目的告示牌，这些都是生活中的语文。
小区里的告示随处可见，在墙壁上，楼道间，到处贴满了各种各样的告示。一次，在经过一个小区的时候，我发现了一张有趣的告示贴在了墙上，不经意间看见那张告示的题目，寻鸟这两个大字出现在我眼前。这个名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看见这是一个人在找他的鸟，大概意思是：我被偷了一只红鹦鹉﹑绿鹦鹉﹑蓝鹦鹉，望大家能帮我抓住这个偷鸟之人。提供线索给予回报。
看过这通告示后，我又走在回家的路上，心里想着：“这通告是还挺搞笑，寻鸟这个题目就引起了别人的瞩目，这通告示肯定能起到作用。”在这同时我也发现了其中存在一个病句。上面写道“我被偷了一只红鹦鹉”。这句话中之前说过了“一只”后面有一连说了几个鹦鹉，这自然成了一个病句。生活中的语文也会是错误的，所以这些也不能全部相信。
学校花圃里的那些告示牌，也很有趣。我就看见过几句有趣的。在花圃的中央竖立着一个告示牌，上面写着：别踩我，我会痛的。这个告示牌把小草当做人来写了，生动地写出了小草的脆弱，然人看见后就会可怜他们。还有一个告示牌，它树立在一个已经被踏出小道的草丛里遮去了小路，上面写着：茵茵绿草，脚下留情。这个告示说了小草的勃勃生机，把手下留情改成了脚下留情，非常的适合。告示牌及挡住了小草又告诉了我们禁止践踏草坪。让同学们很自觉地去走水泥路，绕道而行。
像这样的，在生活中还有许许多多的.，一些高时尚的错别字，病语，各个地方有趣的告示牌，这让我们可以在生活中学到的语文知识，这样一直不断的积累对于学习来说，会有极大的帮助。
让我们一起仔细的观察吧，去发现在生活那浩瀚的美妙知识，让我们一起尽情的探索吧，去发现在课堂无法学到的语文知识。让我们一起体验乐趣吧，去找找那一个个有趣的病句吧。
生活中的语文作文 10
你的生活离不开什么交流。大家的交流离不开什么语文。噢，生活中处处有语文！
无聊时听听音乐，你是否感受到了语文开心时逛逛商店，你是否感受到了语文闲暇时聊聊天，你是否感受到了语文噢，生活中处处有语文！
你发现了吗语文像一个小精灵，无时无刻都陪在你身旁。从早晨起来迎接太阳向别人问好，到正午时一句妈妈，我饿了！再到晚间休息时那一句轻轻的晚安！哪里不需要语文哪里不会遇到语文噢，生活中处处有语文！
茫然走在路边，无意间看见草坪上那块写着小草在睡觉，请勿打扰的告示牌，不禁放轻了脚步，慢慢走向小草，轻轻地抚摸着它那较弱的身躯，却感受到它那生命的顽强，猛然间又会想到野火烧不尽，春风吹又生等诗句。短短几分钟，语文却用它的魅力渲染了我。从那块不起眼的告示牌，到那小草特有的顽强，再到那句郎朗上口的'古诗，不正体现了生活中处处有语文吗
看到那壮丽的山河，情不自禁想记录下它的风姿，但笔尖上流淌的，是语文；嬉笑中闲聊几句，敞开心扉放松一下，但嘴角散发的，是语文；班里召开会议，黑板上几个金光闪闪的大字，充满了语文的气息！
生活中需要语文，学习中需要语文，游戏中需要语文，还有《生活处处有语文》
无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了山重水复疑无路，柳暗花明又一村的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引
人注目地写道不许偷看！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。一句不许偷看，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！
生活中的语文作文 11
语文是什么？只是课本上的一篇篇文章吗？不是的，语文不仅在我们的课本中，语文也在我们的生活中。语文是无所不在的。语文，不是单纯的语，不是空洞的文。那语言，是漂浮在空中凉凉的云，是大地上葱葱的树；
那文字，是一种放飞的渴望，是一个辉煌的传说！
语文是颜料，绘出无瑕的瑞雪；语文是瑞雪，酝酿丰收的喜悦；语文是喜悦，点缀乏味的人生；语文是人生，装满未知的精彩！
语文，能使你感受社会文化；语文能使你熏陶情意、人格的和谐共振；语文能培养你的道德情操。
诡异的事物犹如稍纵即逝的流星，昙花一现；恰似奔腾不休的瀑布，汹涌澎湃……时常会使人情不自禁地深陷其中！
生活中，当我们在复述一个幽默故事时，当我们聚在一起大谈一个观点时，当我们悉心倾听一个人的诉说时，当我们沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲时，当我们认真地阅读一本小说时，难道我们不是在学习语文吗？
仔细观察生活，春天生机勃勃，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天寒风凛冽。
除了四季的美，动植物之间也有美，蚂蚁共同搬运食物，表现出的顽强与团结，小飞虫的那股强烈的生之欲望，令人敬佩不已；
一粒小瓜子，竟能在恶劣的环境中抽出芽来；母鸟喂小鸟吃东西时注露出的'温馨……一切的一切，又岂能是简简单单地能从课文中领得到？
走出校门，走进生活，感受语文的魅力。我走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。广告已与人们结下了不解之缘，广告用语中，大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧！”；某帽子公司广告——“以帽取人！” ；“某理发店广告——“一毛不拔！” ；“某打字机广告——“不打不相识！” ；某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从
中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
即使是生花妙笔的，课文也未尝能诠释生活中的奥妙。要想领会生活中的奥妙，就要靠探索。
我从生活中学到了语文！真的，我不仅仅是学会了简简单单的语言文化，我还学会了用心去领悟生活中的美。
生活中的语文作文 12
在生活中，你是否遇见过一件过两件令你难忘的事呢？正是这些事，如万花筒般装点着你的记忆和生活，我来举一个我的例子吧。
首先，你有没有遇到过对你来说人生路上的贵人？我遇到过。这个人是我的小学老师。他在我人生路上给我影响非常之大。他帮我提高了成绩，是我在小学毕业时没有遗憾的离开。他是我的班主任，他在四年级上学期开学时开始带我们，虽然最后没能看到我们毕业，但是我们还是十分的尊敬他。
在他开始带我们时，我十分地排斥他，我想念我以前的温柔的班主任，可因为工作原因，她调走了，令我十分地伤心。我开始不听新班主任的课，成绩也是一落千丈。他的'多次教导和批评令我更加的厌恶。一次，我又被叫去了办公室，他在抽屉里，那里一个笔记本，很厚，纸也有些年头了。他和缓说：“我知道你的心思很敏感，对新的老师有一定的适应期。但是每个人都必须面对现在，不然一定会为现在的自己而后悔。以前我上学的时候也与你一样，是个心思敏感的人，但是到我考过试后，没考好。我认真听了一节新老师的课，却发现新老师却不比以前的老师差，反而有一种更加亲切的感觉。所以，我希望你能换一种方式看我，我想我们会相处的很愉快。”他的脸上有一种老父亲的慈祥感，令我十分地想笑。他又将刚才拿出来的笔记本递给我，他说这是这一段时间的重要知识点和笔记。又交代了一些事后，便叫我出去了。我回到教室后，我翻开他给我的笔记他的字很漂亮，令人看起来就是十分惊艳的那种。
我看了一会，上课了，是他的课。我也像他说的那样认真地听了一节他的课，他上课很幽默，也通俗易懂。我渐渐不是那么的讨厌他了，成绩也渐渐回升到正常水平。我心里一直在庆幸，幸好，我听了他的话，才有了现在的成绩和自信。是这位老师，让我明白了不能片面性的看一个人，要从客观的角度去了解一个人，要学会设身处地的为别人考虑。
正是因为这些美丽而令人不舍的记忆，青涩童真的话语，生活才显得更加难能可贵。生活本就是精彩的，像万花筒似的，让我们用有限的人生活出无限的精彩吧！
生活中的语文作文 13
要想学到语文知识，不仅仅只有在课堂上才能学到，其实在生活中也能学到不少语文知识呢！
今天下午，妈妈带我去逛街，走着走着，妈妈突然停下了脚步，指着一家广告店里的一个牌子，笑着对我说：“尧尧 ，你看──”我顺着妈妈手指的方向望去，只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，这上面怎么写绿色小灵通啊？难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通？” 妈妈望着我那满脑子疑惑的样子，便笑眯眯地对我说：“傻孩子，你理解错了它的意思。你想想，生活中有哪些东西是绿色的呀？
它们有什么用处？”我忙接道：“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的，它们可以净化空气，使空气变得清新，有绿色的地方就是一个干净广告的地方。”妈妈摸着我的头说：“是呀，这里的绿色不是指绿颜色，而是指这里的`小灵通非常广告，没有辐射。这下你明白了吧？”我听了恍然大悟，情不自禁地说道：“原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！”
接着，妈妈又向我提问了：“尧尧，移动公司不是有句沟通‘从心’开始的广告语吗？”“是啊！”“你知道‘从心’是怎么写的吗？”“当然知道，‘从’是重峦叠嶂的‘重’，‘心’是新旧的新。”妈妈听了却说我说的不对，我就像是丈二和尚摸不着头脑，心想：难道不是这样吗？这个词老师讲过啊！妈妈看我答不出来，便做了个手势──指指我的胸口。“难道是‘从心’，这怎么可能？”我更好奇了。妈妈说：“确实是‘从心’。其实，这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务，所以用‘从心’这个词语。”
我高兴地说：“原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义，从而来吸引人们。看来，移动公司也动了一番脑筋啊！”妈妈拍拍我的肩，说：“这样类似的广告语还有很多呢！这都是要靠你到生活中去仔细观察，用心观察的，这样你就会获得更多的知识。”我听了妈妈的话，似乎明白了什么：这些都是语文知识啊！要想把语文学得更扎实，能够灵活运用，还得依靠那些从生活中学来的语文知识。
是啊！其实生活中处处有语文，让我们去发现那些生活中的语文吧！
生活中的语文作文 14
今天，我和威威一起到公园去玩。我们坐在草地上，无聊地仰望着天空。忽然，威威对我说：“ 太无聊了，不如我们玩个游戏吧？”“好呀！”“就这样吧，我们沿着小湖，看着周围的景物说成语，看谁说得多!时间结束为黄昏。”我听了兴致勃勃，直拍手叫好。
我和威威神采奕奕地跑到湖边，一副信心十足的样子。开始了，威威首先就来了个“波光粼粼”，我听了，不甘落后，说“首当其冲”，威威听了说“大吃一惊”，我听了微微一笑。这时，一群鱼儿朝我们这游了过来，威威一见，说“成群结队”，这可把鱼儿们吓坏了，四处乱窜，我见了说“惊慌失措”，我们依然不分上下。这时，我们走到一片树林边，威威立刻说“树木茂密”，我也说“百草丰茂”。忽然，威威像着了魔似的，说：“数不胜数，安居乐业”，我疑惑不解，摸摸脑瓜子，问：“这哪来的安居乐业？”威威听了，指了指树上的鸟窝，说：“这不就是安居乐业！”我听了，说; “好个安居乐业”，这时，灵光一现，又说：“疑惑不解，恍然大悟。”我哈哈大笑，而威威则气急败坏。
我们一边走，一边在笑声中度过。
不知不觉，来到了这最漂亮的地方，我左瞧瞧，右瞧瞧，威威趁机来了两词，“东张西望，陶醉其中。”我听了赶紧回过神来，不甘示弱地说：“百花齐放，团结友爱。”这下轮到威威疑惑不解了，我立即指向蜂窝的'地方，威威半懂非懂，又来了个“不求甚解”。我继续解释，“小蜜蜂们一起采蜜，制造蜂蜜，这中间的过程不就是团结友爱啦！”威威听了，恍然大悟。忽然，一阵清凉的感觉朝我扑了过来，威威立刻就来了个“措手不及”，我这番听了，竟无言以对。我恼火地转向向我射水枪的人，没想到竟是个小弟弟，我的怒火一下子就被扑熄了一半，又见小弟弟给我道歉怒火瞬间就灭了，微笑地说：“没关系。”忽然威威又说“怒气冲冲,和睦相处”。顿时，我和威威就拉开了距离，黄昏辉映大地，我输了。不过我并不气馁，说：“下次再来一决高下。”
这次的游戏，我受益匪浅，学习了语文的奥妙，对语文产生了很大的乐趣，也让我更加上进，为下一次的游戏做准备。
生活中的语文作文 15
著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。”秋雨绵绵，如同扯不断的丝、剪不断的线，望着眼前的细雨，我陷入了深深的沉思：因为我被一个“拦路虎”困住了，几乎绞尽脑汁，仍然百思不得其解，就在我头昏目眩、掩卷静思的刹那间，飞扬的思绪悄然勾起了我无尽的回忆。
前些日子，我们刚学习了莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上离悬崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架后，“心惊肉跳”，“吓得几乎晕倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引导劝告下，才勇敢地度过了难关，想到这儿，我不禁发自内心的感叹：是啊！在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分化为小困难，一个一个的认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
不仅如此，我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》；爱迪生在艰苦试验的.基础上，以自己的聪明才智终于发明了电灯泡，后来成为蜚声世界的发明大王；大作家霍金在重病时，医生告
诉他只有几个月的时间，但他仍旧没有放弃写作，功夫不负有心人，短短的几个月，霍金编写了《黑洞》等作品。想到这，顿时一股暖流涌遍了全身，我的这些学习上的小小困难与他们相比，真是微不足道。于是，我重新审视自己的解题思路，反复推敲，一边画线段图，一边回顾老师上课时的例题讲解，困难终于被我克服了。
这件小事也使我进一步认识到：有些事不亲身体验，是无法真正认识它的，没想到语文对我们
学习其它学科知识有这么大的帮助。生活中处处有语文，我们从生活中时时可以学到语文，只要我们处处留心，细心观察，放飞我们的想象，敢于创新，天长日久，你就会感受到语文仿佛浩瀚的大海，蕴含着无穷无尽的力量，吸引着你前往??
夜深了，月亮偷偷地张望着大地，星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月光给大地增添了无限的银辉。望着眼前的美景，深感语文在我们生活中静静地流淌，已成为生命中不可或缺的一部分。
生活中的语文作文 16
推开窗户，仰望蓝天，享受清新。早晨的空气是如此美妙、干净、爽朗，还带有……听！
“A、B、C、D……”
“卖菜哟！五角一斤哟！新鲜的绿色蔬菜哟！……”
“假如生活欺骗了你……”
“噢，老李，好久不见！唉呀，送孩子上学呀……”
“老师早！”
“起来——不愿做奴隶的人们……”
空气中还夹带着一股语文的味道，四处扬溢，充满生气！
的确，生活处处都有语文啊！
说一句“早上好”是语文。
吟一句“大江东去浪淘尽，千古风流人物”是语文。
诵一句“挥一挥手，不带走一点云彩”是语文。
生活之中，有语文；语文之中，有生活。这之间有千丝万缕的联系，是怎样的密切，我曾幻想，如果生活中没有了语文会怎样？
假如生活中没有了语文，人们思絮便将混乱，审美能力将会降低。鸟儿虽依旧唱歌，但歌声不会美妙，树儿虽依旧跳舞，但舞蹈却枯乏无味。
“起立！”上课值日生大喊一声，但没一个同学站起来，大家一脸迷惑，班长发言了：“老师，什么是‘起立’啊？”
老师悲哀的叹了口气，伤心的说出了起立的意思，而心中却无限愁畅，生活中没有了语文，孩子们的未来让人担忧啊！
假如生活中没有了语文，古诗、古文、书法，这些几千年人类文化的结晶将化为灰烬，荡然无存，一切乌有了。
我曾经为李白“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”的宏伟气魄所折服。
我曾经被杜甫“新鬼烦冤旧鬼哭，天阳雨湿声啾啾”的.忧国忧民之情所感动。
我曾经为林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”的多愁善感流下几滴眼泪。
语文是如此美好，当没有语文时，这一切美好的东西，便随时光的流逝消失了。
假如生活中没有了语文，社会即将陷入一片混乱，没有说文明话，做文明事。没有人懂得“和平”的意思，战争随时爆发，电脑因没有语文而成为一堆废铁，一切于电脑有关的公司、工厂随之倒闭……21世纪将会变为文盲世纪、野蛮世纪，一切便因没有语文。
语文，一个美丽的神话，
语文，一曲动人的歌儿，
语文，一幅绚丽的景象！
假如生活中没了语文…
生活中的语文作文 17
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。
语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，生活中处处有语文给我的启示
生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的'或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！
生活中的语文作文 18
生活处处皆语文，我在生活中学到了不少语文知识，不信的话，你看——
小时候，别人都夸我的记性好，说我很会认字，妈妈说这得感谢电视，是它让我学到了许多汉字。听说二岁的时候，我经常和爷爷一起看新闻联播，新闻联播过后就是天气预报。我天天看，竟然把每个地方的名字都记住了。直到有一天，我能在看上一个地方的时候说出下一个地方的名字时，爸爸妈妈才惊奇地发现。为了考查我是背得还是会认字，于是妈妈写了许多电视上出现的地名考我，而我，也能准确地认出来，乐得一家人都夸我呢！
妈妈见我从电视上学到了不少字，于是走到哪儿，就教我认字。记得上幼儿园的时候，每次和她上街玩，她都会指着广告上的字叫我认。随着年龄地增长，我也从广告中学到了不少知识：我从丰田车的广告中知道了“车到山前必有路”；我从步步高的广告中知道了“没有最好，只有更好”我从安踏的广告中知道了“永不止步”；我从李宁的广告中知道了“一切皆有可能”……我在享受广告大餐同时，也积累了不少的语文知识，更让我积累了丰富的精神食粮。
我喜欢语文，所以也特别爱看书。上小学的时候，别人都夸我是小书迷了。记得有一次，我看见妈妈在煎豆腐，于是我马上想到了我在书上看到的'“刀子嘴，豆腐心”。我脱口而出：“我的妈妈是刀子嘴，豆腐心。”妈妈见我说了一个好句子，眼睛笑得眯成了一条缝，她接着问我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地说：“妈妈你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的话还没说完，妈妈笑得已喘不过气来。笑过之后，她给我讲了这句话的意思。从此以后，我不仅爱读书，而且还喜欢结合生活实际用我所学的语文知识呢！
转眼，到了收获的季节，我随着这季节里的稻香踏进了长江中学，也让我徜徉在古诗词美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校训让我明白了要不断地探求知识；“上善若水”让我知道了最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利；“三省居”让我明白了每个人每天要三省吾身……我的学校——长江中学，用这些无声的语言，让我们走进了中国的古文化，感受中国古文化的神奇魅力，也让我们明白做人的道理。
生活处处皆语文。只要你用心地去聆听、仔细地去观察。
生活中的语文作文 19
由于新型冠状病毒的原因，许多学校都延迟了开学，但为了不让学生落下功课，因此“停课不停学”——网上教学开始了。
我们学校用的软件是鸿合直播课堂。虽说是直播课堂，但我们那可爱又幽默的语文老师竟然开始偷懒，事先把课程录制好。到上课时，就可以休息了，不过这也有好处，因为我们可以反复观看学习了。而勤勤恳恳直播的就只有我们的数学老师了和英语老师了。无论数学课是在一天中的第几节，数学老师都始终坚持现场直播。对于直播间里的互动，聊与学习无关话题的学生，老师自有办法——全员禁言，简单粗暴。相反的，我更喜欢英语老师的做法，她会让我们在评论区相互讨论，回答问题，提出意见。
20xx年2月24日，我们开始正式在网上上课，第一节课开始的时间是8：30。我7：40就起床了，用了20分钟洗漱，再用20分钟准备网络上课用具。必不可少的就是手机了，当然还有笔记本和笔。8：20我坐在了桌子前，眼睛盯着手机，手里捏着笔，手旁边放的是笔记本。万事俱备，只欠东风。只等8：30一到就开始上课。
网课第一节是英语，这节课虽只有40分钟，但却学到了许多新的知识。英语老师给我们讲了人称代词的的不同形式以及在句子中的用法。时间匆匆而过，下课时间到了!课堂最后几分钟，老师说这是她第一次网上教学，有什么好的想法同学们可以提。
第一节课下课了。第二节，第三节，第……相继下课。紧接着就到了傍晚18：30的测试，每科的测试有一个小时，每天晚上测两科。晚上九点，一天的.课程就告一段落了。回味第一天的网课，真是疲惫而又充实啊。闭上眼睛好好睡一觉吧，忘掉今天的所有不愉快，明天朝阳升起，万丈霞光，又是新鲜且美好的一天。
熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的声音……一切与往常无异，但又好像有什么不同。
武汉的疫情深深牵动着所有人的心。一方有难，八方支援。祖国大地从来不缺乏爱与责任。“武汉加油!中国加油!”一声声，一句句，藏着的是暖，是希望。武汉，愿你平安。
网上学习终会结束的，待到春暖花开时，我们学校见。
生活中的语文作文 20
我们是从哪里开始接触语文的？也许你会说：“当然是上学之后了。”错了，当我们呱呱坠地时，当我们安详地躺在襁褓中张望大千世界时，当我们咿呀学语时，我们便开始接触语文了。
听——清铃荡漾
曾见过这样一个场景：一位年轻母亲抱着才出世几个月的孩子，在冬日的暖阳下散步。孩子还太小，只会咿咿呀呀地哼哼，母亲于是把脸贴着孩子的小脸，悄悄地说：“叫妈妈，叫妈妈……”很温馨的画面。不知孩子是否听得懂母亲的呼唤，但此时的母亲，却如老师一般，耐心地教孩子学习说话，或是——学习语文。而孩子，就像一名学生一样，细心地倾听母亲的叫唤，在咿咿呀呀中逐渐学会最初的语言。
说——深心絮语
第一次说出自己都还不大明白的`话语，那是从大人那边学来的；第一次跟着老师大声喊“a，o，e”，那是在温馨的教室里；第一次说出“一切皆有可能”这样鼓励的话，那是在街上看到李宁的招牌后；第一次向同学讲述“城市，让生活更美好”，那是在看了报纸网络后。我们不再“张牙舞爪”地用原始语言表达心声。语文似是带着魔力一般，教我们把内心絮语娓娓道来，畅快淋漓。
读——琅琅之音
清晨，阳光洒满肩头。校园清新的晨风中充盈着琅琅书声。读散文，读出了满怀柔情；读诗歌，读出了一腔热情。让喜、怒、哀、乐融入那深情的朗读中，抑扬顿挫，平仄起伏，读出情感，读出心声。是语文，教会了我抒情，教会了我如何通过朗读直抒胸臆。
写——千语心情
语文，无处不在。一支笔下，亦有语文的身影。我们在“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中看到了李白的热烈浪漫；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中看到了文天祥的慷慨激昂；在“采菊东篱下，悠然见南山”中看到了陶渊明的潇洒飘逸。我们用语文，书写悲欢离合；用语文，书写人生百态。
记得这样一句话：语文，她的母亲是生活，她的成长是生活，她的未来直至永远仍是生活。听、说、读、写，最简单又最平凡，但它们源于语文，用于生活。所以“生活，就是大语文；大语文，就是生活。”
我铭记：生活处处有语文。
生活中的语文作文 21
“生活处处有语文”，这是真的。不信，你瞧——在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的.事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”;“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福;“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记;“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园;尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易;半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。
生活中的语文作文 22
早在八十多年前，我国著名教育家陶行知先生在任南京晓庄师范学校的校长时就提出了“学校即社会，学习即生活”的办学理念，号召教师将孩子们的学习与生活无缝对接，这也是我们广大教育工作者所执著追求的一种理想境界。那么，在我们的教学生活中，该如何实现生活即学习的目标呢？下面我就结合自己的教育教学实际，谈一下自己的看法。
1、应让教师们亲自下水，让孩子们从教师的下水文中挖掘作文的素材。纵观当今的小学语文教材，命题作文占据了大多数，让孩子们自由写作的机会较少。一遇到此类作文，任孩子们把笔头咬烂，板凳坐穿，也还是眉头紧锁，一言不发，这说明孩子们感到没有什么内容可写。这时，就需要教师充分利用孩子们身边的具体实例，自己写出一篇下水文来，给孩子们做好表率，打开孩子们写作的思路，告诉孩子们美就在我们的身边，关键是我们要有一双善于发现美的眼睛。
2、应让孩子们养成写日记的习惯，学会发现生活中的美丽。“水滴石穿，绳锯木断”，写一篇日记容易，但要坚持每天写一篇日记就比较困难，需要我们教师不断地检查、督促、示范和引导，让孩子们从日记中发现写作的乐趣。当孩子们逐渐学会把生活中的小事写进日记；当学生们发现身边的事情也能够写得如此精彩；当同学们从身边发现了作文的.源泉；当孩子们发现写日记已经成为他们生活中不可或缺的部分，孩子们的精神世界自然能够与日常生活实现无缝对接。
3、应让同学们学会张口评议身边的事例。在《语文课程标准》中，将“口语交际”单独列了出来，在语文教学中，学生口头语言表达能力的培养和锻炼需要我们在口语交际课堂上不断培养。在上口语交际课时，我们可以参考教材的要求，结合班级、学校和家庭的日常事例，把这些内容有机地渗入课堂，让孩子们在课堂上就这些事各抒己见，发表自己的看法，让学生们感到有什么可说，从而发现学习与生活一脉相通，如此快乐！
老师们，让我们一起努力，引导孩子们从日常生活中发现学习的源头活水，用我们用一颗颗爱心疏通孩子们封闭的心灵，让生活的灿烂阳光照亮孩子们厌学的精神世界，让陶老先生的愿望在我们手中早日变为现实！
生活中的语文作文 23
“生活”这个词本身就是一个富有深刻哲理的词汇，说它是一个苦乐交织的过程，还不如说它多姿多彩。
不信？你瞧，！吸引他们视线的什么呢？而他们又在笑什么呢？哦！原来他们在笑生活的精彩，在笑别人的幽默……而此时我们也许忽视了它——语文，可这就是语文。
也许有些人会认为语文只是我们课堂上的一些字词知识，而当我们真正留心观察于大千世界时，也许你不再会那样认为，一个新概念便在你的眼前：原来大千世界里，在你的生活中，因由语文而多姿多彩，所以说我们生活在一个语文的世界里。生活中，有许多动植物需要人们的爱护和保护。在绿意盎然的土地上，我们常会看到“小草在成长，请勿打扰”这样一句简单而令人深省的话，这就是多姿多彩的生活中的语文。
语文的存在，影响着身边的.每一个人，语文让更多地人变得文明，变得有爱心。的确，在这草坪上，语文就是爱护花草的最佳“良药”，“朋友一生一起走，一声朋友你会懂。”不用说，大家可能都知道，这是一首歌曲中的一句词，也许大家还会唱，可我们却忽略了一个问题：一首好歌，一句好歌词，歌词里丰富的内涵，真的与我们息息相关。在我们心情不好时，哼几句，可以放松心情，给我们以心灵的安慰。语文，此时便以乐曲的形式表现了出来，而它的作用也是显而易见的，很显然，语文对我们生活得影响是无法比拟的。大家在享受音乐的同时也许还不明白，这里面还有一个重要因素的存在——语文。的确，语文无处不在，无时不有。
流行语，是一种词汇现象，它反映了一个时期人们普遍关注的问题和事物。大家也喜欢流行语，以丰富我们日常语言。原本是说有关闯江湖句子，而现在却变成了人们喜爱的流行语。也许这就是因为时代的改进和发展，人们思维更进了一步，语文的内涵也变得越丰富了的缘故。真所谓生活有多宽广，语文的外延就有多宽广幽默的语言让人得以欢笑，给生活增添光彩，你说何乐而不为呢？生活像一本永远读不完的书，而其中的点点滴滴离不开语文，因为有了语文，生活才不会那么枯燥乏味。
我们真的生活在一个语文的世界里。愿生活中的语文永远具有更大的魅力。
生活中的语文作文 24
如果把生活比作一片大海，那语文就是那必不可少的一滴水；如果把生活比作一棵大树，那语文就是那必不可少的一片树叶；如果把生活比作一条珍珠项链，语文就是一颗璀璨的珍珠……生活处处有语文，有语文的点缀，生活才会变得丰富多彩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是诗人李商隐用来赞颂无私奉献的老师。如果没有了语文，就没有优美的词句，更不能表达诗人豪迈热情的气概，抒发内心的感受，让人们明白自己内心急切的话语，想与人分享的一份愉悦。所以说，生活处处有语文做伴侣。
走在繁华的大街上，眼前顿时目不暇接——一条条新颖独特的广告标语呈现在眼前，“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。“这是一条眼镜广告，营业员们用新鲜独特的语言创作一条条广告来吸引客人的眼球，来推广自己的品牌，给人一种新的体验。如果没有了这么新颖独特的文字，就没有这么惹人喜欢的品牌了，所以说，生活离不开新颖独特的文字。
悠闲的时候，打开播放器，一首首优美的`歌曲跳入耳畔，仿佛自己身临其境一般，伴随着跳动的音符跳起了欢快的舞蹈，伴随着优美的旋律唱起了愉悦的歌曲。正是这一个个跳动的音符，正是这一个个跳跃的文字，才有了这么优美的音乐篇章，所以说，生活总会有语文精美的装饰。
语文就像一条无穷无尽的长廊，愿你能走到尽头；语文就像一片无边无际的海洋，愿你能找到它的彼岸；语文就像一片高深莫测的天空，愿你能摸着它的最高境界……总而言之，语文就是一门能说会道的本领，学会它，你将走遍全天下；拥有它，你将拥有一笔价值连城的财富；搓摸它，你将有更高的本领；思考它，你将更上一层楼；运用它，你将变得更加灵活。语文是一杯美酒，久酿醇香；语文更是生活中沟通的桥梁，让你结识更多新朋友！
因为有博大精深的语文，我们的生活才更加精彩；因为有新鲜风趣的语文，我们的生活才更加富有乐趣；因为有语文鞭策着我们，我们的生活才过得充实，美妙。因为有语文，我们才活得精彩！
生活中的语文作文 25
在金风送爽的秋天，我们迈着轻快的步伐，进了我们的新学校，沉默了2个月的校园再次打开了大门，一双双新的面孔出现在我的眼前。告别了昨天，我们依偎在父母怀中；而今天，我是一名中学生了！
初中生活就这样打开了，对于即将到的初中三年的生活，我兴奋而又紧张；开心而又忐忑；憧憬而又害怕，开学前一天，我紧张地连觉都没睡好，仅仅睡了半个小时，第2天去上学，变开始“摇摇欲睡”了，可今天只要上半天课，便告诫自己一定要撑过去，渐渐上了两个星期，我便懂了酸甜苦辣的滋味。
酸
月考的一个晚上，成绩下来了，老师的笑酸酸，我们的笑也是酸酸的`，我们语文这次没有考好，我便说：“这恼人的语文，烦人的数学。”旁边一个同学说：“别伤心嘛，失败乃成功之母。”老师也没有怪我们，第一次月考是适应期，所以他让我们找出原因，我作文必定扣了二十几分（到了初中之后，作文都这样），我让老师分析下我的作文，老师一看便大笑，“你这牛头不对马嘴，前面写父亲，后面又写老师了，于是老师手把手教我写作文，终于，我现在是班上的作文小能手呢！我心里很感激老师，刚刚有风沙进到我眼睛里，我哭了。
甜
到了新学校，广播体操是很重要的，从第一节体育课开始学习“舞动青春”，到了现在终于全部学会了，一开始，每个同学都不会，老师教的时候，我们每个人无精打采，可老师一说：“谁做地好，谁先出去自由活动，这样使效率直线上升，可每次都没有人去自由活动，都愿意留下来学体操。老师看时机成熟了，在大课间，全校都去了，一排排整齐的队伍，做着整齐一致的动作，终于，我可以跟上广播体操的音乐了，心里美滋滋的，大家都很开心。
苦
你一定以为初中生活很苦吧，但我感觉在家中生活更苦。桌子上，一盘青菜，一盘花菜，一盘油炒豆角，一看我便知道妈妈体重又超标了，但凡妈妈体重涨了2公斤，我和爸爸是最委屈的，我和爸爸是“肉食主义者”，非常喜欢吃肉，可我妈是一个地道的“素食主义者”，对我就是啥也不准吃，只能吃青菜，我也是欲哭无泪呀。
关于辣嘛，“啊”，不好了妈妈又在叫了，我去安慰，否则又要吃素食了，我先行告辞。
生活中的语文作文 26
如何提升一个人的语文素养?文题材料给出了三条途径：课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践。这似乎千真万确、无可厚非，但仔细考究、认真体味，我倒觉得能够真正“提升”语文素养、或者说提升语文素养的关键，还在于社会生活实践。
课堂的有效教学，无疑是我们语文学习的有机组成部分，或是读文识字、记忆词汇，或是研究语法、学习修辞，或是诵读诗词、探究美文，或是依从范文，进行“照葫芦画瓢”式的习作练笔……不过，这些只能是语文学习的初级阶段，虽必须却只是基础。不是么，校园里朗朗读书，是可以见证着我们对语文知识的渴求、对掌握语言技巧的企盼;写写日记、学学演讲，也能够体现我们试图把口头语言，提升为书面所做出的`努力。然而，课本知识终究是有限的，课堂上的语文学习，毕竟是重在知识积累，打造基础设施，仅仅是“登堂”而已，离“入室”还远着呢!要真正培养语文功力，加大智慧内存，就不能不走出课堂、走出校园的小舞台，投身生活的“大天地”，日新月异、丰富多彩的社会生活实践，才真正是“大有作为”的“广阔天地”，只有在哪里，语文素养才能得以根本的提升。
书籍是人类进步的阶梯。这话不假，多读书是可以知道天下事。读书是种捷径，不用亲历，就能轻易地得到前人的经验，让我们迅速地获得知识、了解社会、适应生活。但课外阅读还仅仅是对阅历的丰富、视野的拓展，毕竟还属于学习、积累、模仿体验的间接阶段;须知：别人嚼过的馒，不会有自己的味道;想知道梨子的滋味，必须亲口来尝一尝。只有投身到火热的生活当中，去感受、去体验、去磨炼，才能达到所追求的境界。否则，就永远只能停留于别人和前人的水平，又怎能有所突破、有所进步，有所发展?因而，从这个意义上来讲，提升语文素养，最关键的途径还是投身于社会生活。
语文小天地，生活大舞台。语文的范畴就是生活的范畴，语文学习的外延和生活的外延相等，语文素养来自生活的累积，生活永远是语文取之不尽、用之不竭的源泉。所以要学会观察生活，感受生活，认识生活。爱生活，我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪;爱生活，我们的表达和创造欲望才更强烈、多维;爱生活，我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。
生活中的语文作文 27
在我们周围，有许多人认为只有“数理化”三门才重要，而历史、语文等科目并不重要。这些人把“枯燥乏味”、“死记硬背”当作语文的形象大使。而事实上并不是这样，感到枯燥乏味是没有真正认识语文，一味死记硬背是不会真正享受语文。语文在生活中无处不在，所以我也从生活中学到了语文。
听
我的耳边每时每刻都会传来人说话的声音。别人说的话，我总是很认真地去听，因为从中我受益匪浅。现在，我越来越发现，每天周围的.人都说了一些十分经典的话，只是随口说说罢了。记得有一次我刚买的零食被来家里的客人发现的时候，我本来想拿开，不让他吃，可妈妈趁人不注意给我说：“大让小才能好”，自古以来都是这样，快去把零食分给小弟弟些。听了妈妈的话，我恍然大悟，如梦初醒，马上按妈妈的话去做了。事后，“大让小，才能好”时时浮现在我的脑际，像这些短小精炼的俗语，多么有意思呀，短短六字却蕴含着哲理。所以说，生活中处处是语文。
说
我每天都在和别人说话，说，是语文中重要的一部分，相当于口语交际，这些全来自生活。因此，我便常常与人交流，平时买东西我几乎都是自己去的，在商店，挑好东西，来到柜台，面对服务员，在一场激烈的“唇枪舌战”，讨价还价中，以便宜的价格买下东西。有人会说何必如此，多掏几块不就完了，何必如此费口舌？其实，我是一举两得，从讨价还价中，既能省下几块钱，又能练成“三伏不烂之舌”，提高语文成绩。所以说，生活中处处是语文。
读
我十分喜欢读书，每当我站在书架前，眼前仿佛出现了一个广阔的世界。课余时间，别人去玩，我却会捧上几本书乐此不疲地读，在课下不断阅读当中，积累了丰富的知识，并因此取得了优异的成绩。记得五年级的读写竞赛中，由于出的是课外阅读题，许多同学一筹莫展，而我却不停地写，畅通无阻，所以取得了一等奖。所以说，生活中处处是语文。
写
其实，生活中许多时候都用上了写，像写信，写欠条中等。而我，则是每天准时无误地写日记，每天认真对待，所以使写作水平一步一步提高，使成绩越来越好。所以说，生活中处处是语文。
正是因为生活中处处是语文，所以，我便从生活中学到了语文。
生活中的语文作文 28
语文，它无处不在，躲藏在人山人海的街头，游戏在广阔无边的大海里，隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。那么我在哪里学到语文呢？
我在网络中学语文
语文，生活中无处不在。随着现代科技的发展，网络越来越发迅速，越来越好。随着网络的`发展，我们生活的信息量越来越大。我们也不用出去学语文，在网络里就可以学习语文，网络里有一项功能就是网络语言。在打开网络时，你一定能看到一个词“菜鸟”，菜鸟指的是新手。每当你玩网络游戏的时候，别人都会对你说：“你好，菜鸟！”你还知道网络语言中“斑竹”是什么意思吗？其实也很简单“斑竹”指的是版主的意思。每当你登录，你就会看斑竹这个网络语言。我每一次玩游戏，都能看到别人对我说：“你好！大瞎。”我第一次看到这个词的时候很气愤，但后来我爸爸告诉我“大瞎”指的是大侠，也就不生气了。网络的语言非常独特，极有个性风格。我从网络中学习到了流行“语文”，也让我十分开心。
我在广告里学到了语文
语文，无处不在。有一些商家为了吸引顾客的眼球，就制作一些非常有趣的广告词。如：我每一次陪家人买丰田的车子都能看的一个广告“车到山前必有路，有路必有丰田车”，这是丰田汽车最吸引人的一句广告词。还有我的舅舅喜欢抽烟，于是我经常去帮舅舅买烟，都能看见一个广告词——禁止抽烟，连皇冠牌也不一样。还有许多有趣的广告词，我去跟爸爸买电器的时候，能见到“我们的名声是吹出来的”，这居然是电扇行业的广告。
我在古诗中学到语文
从古至今，有许多名人写了古诗，每当我看古诗，总觉得有一种神圣的感觉把我带到美妙的天堂。过年的时候，我想起来一首诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这首诗表达了人们对春节的喜爱。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”鼓励我们要向寒冬的梅花学习，在恶劣的环境中奋进。
生活中处处有语文，只是人们没有察觉到语文好比一阵细雨，滋润着我的心田。我喜欢语文！
生活中的语文作文 29
语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。
生活中，语文早已渗透在每一个角落。
在校园中，每一句“老师好!”，“同学们好!”;在家中每一句“爸爸好!”“妈妈好!”。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。
校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种享受，这更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。
不知大家有没有注意到在公园的.草地上，曾经出现过这样的告示牌：“小草在成长，请勿打扰!”拟人化的修辞，使人倍感亲切。食堂的告示牌：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!”古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下;除了你的，什么都别带走!”，让人读了回味无穷。
语文确实博大精深，令人向往，不怪有些外国人说：“中国的语言是世界上最美丽的语言。”
生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。
几乎人人都说，学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文，只有打开语文书，才是学语文。其实，语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果没有生活，当然也无须有语文。当我们回忆起我们由呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，在这个过程中，谁学过语文?谁有语文老师?没有“语文书”，可是谁没有学语文?谁没有语文老师?谁又没有打开“语文书”?当我们在复述一个幽默故事时，当我们聚在一起大谈一个观点时，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲时，当我们认真地阅读一本小说时，难道我们不是在学语文吗?
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。
生活中的语文作文 30
对于生活，我们每个人都会有觉得模糊的时候，无论是面对失败与挫折，成功与欢喜，人性的美丑与善变，我们都会有读不懂的时候，我们或许只能感觉到某种说不清，道不明的影像。我们多么希望可以看得更清晰一点，来让自己的心更清明、更鲜活。而语文就有这样的一种神力，能够磨光生活的镜面，让我们把生活中的一切看得更清楚，让我们了解生活。这也许就是语文的独特之处吧！也是我喜爱语文的唯一原因。
语文来源于生活，生活在语文中尽情演绎。短短的几句话，把它写在纸上，用手掂量掂量不会有什么感觉，可是把它放进心里融入脑中，则有无穷的魅力，似有重量感，或许会有点沉，但是我们甘心背它。因为它是生活的填充剂，它给我们带来的是生活的启迪。
语文中有很多生活的喜剧与悲剧。喜剧让我们读着欢喜，回到生活又让我们充满对未来的希望；悲剧让我们读着伤心，回到生活又让我们更加珍惜现在的一切。语文中的悲喜剧或许只是生活大舞台上小小的一部分，但它却将每一个细小的部分，描写得真挚动人。语文用其巧妙的语言揭露社会的丑态、人性的缺憾，告诉我们生活的美好、人生的意义，启示我们做人的道理，让我们明白一点一滴关于生活的信息。语文，它就如同生活的调色板，永远离不开的那支画笔，勾勒出模糊部分的线条，呈现出事物的真相。
除此之外，语文也是我们抒怀、批判、歌颂的'一种重要方式。
有了语文，我们可以发表我们对于各种事物的看法，谈我们的体会。我们可以用我们的文字去传达一种全新的感觉，去拯救受伤的灵魂，去告诉人们一个新的关于生活的道理。有了语文，我们可以不断提升自己的精神境界，让灵魂充实。我们可以在语文中穿越历史长河，身临名山大川，依偎于文人墨客的情怀之中，从而明白更多，更多。
因为有了语文，我们才有所改变；因为有了语文，生活才显得别有一番滋味；因为有了语文，一切才有了真实感、美感。语文照出的是生活，生活存在于语文中。用耳聆听，用心体会，我们会得出这样的结论：语文的生活，生活的语文。
生活中的语文作文 31
语文是一束花朵，带给人芳香;语文是一汪清泉，带给人凉爽;语文，是人类情感的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多彩的书。生活中的语文无处不在，藏在公园里，藏在教室里，藏在世界的每个角落……为了更好的了解语文，我和妈妈来到了南京大学去“寻宝”。刚走进南京大学的南大门，我就叫了起来：“快看呀，妈妈！我发现语文了！”
妈妈抬头一看，“哦，原来是标语啊！”标语是“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”，虽然表达方法并不华丽，但是情真意切，让同学们鼓起劲学习。我和妈妈笑着，继续往前走。 校长楼前不远处的草坪上，一个小小的牌子映入我的眼帘。我们走近一看，哦，是一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”咦，这句话不是赞扬老师无私奉献的'精神吗？放在这里应该是教育我们不要摘花摘草吧！ 还没等我反应过来，妈妈又喊了起来 “奚悦快看呀，那是什么？难道是壁画？”
我仔细一看，笑着说：“那是古人刻苦学习的故事，雕刻成的壁画。有悬梁刺股、凿壁偷光……”我们走出南大，来到一家小餐馆，服务员递上了菜谱。我打开一看，“雪山压顶是什么呀？”我好奇地问。服务员温柔的说：“小朋友有没有见过西红柿呀？雪山压顶就是西红柿加糖呀！因为雪是盖在山上的呀。”我又问：“金玉满堂呢，是不是跟玉米有关系呀?”“真聪明，金玉满堂就是玉米松子元宵。” 服务员说道。吃完饭后，我和妈妈感叹道：若世界没有语文，那是令人害怕的，不过也是不可能的；害怕是个词语，它也是语文，呵呵。语文，浪漫风趣，它即如樱花般的浪漫，伤感，严肃，同时又如盛开的花朵，又如小丑那样风趣，幽默……有些生活中的语文，真是意味深长，耐人寻味呀。
如悬崖一样，高高的额头刻着玄奥的智慧，深深的峡谷荡漾着清澈的禅心…… 时间像长江黄河东去不回，语文却可以使时间永存收藏，成为美好的回忆。 所以，我们要学好课堂上的语文，更要学好生活中的语文！
生活中的语文作文 32
报告会上的这位学者提出的问题及众人的回答，让我感受颇多，不禁想起蒙曾提出的语文是什么的问题。有人说是整天的题海战术，有人说是老土、八股文。
语文难道就仅仅是整天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，对这一题的答案应到大自然和生活中去寻找。
天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静溢的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是青天里的一行自鸳，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。
经过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着刚朵拉到生活中去寻找它的答案。
语文给予我们玲听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的`头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它，别忘了，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物，语文从那古人口中妮妮道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出，语文在洱阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味逝者如斯的感慨，才下眉头，却上心头的忧愁，对酒当歌，人生几何的无奈，秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声的萧瑟
这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我们坚信，语文的教育之路必将是光明大道，所谓婿然摇动，冷香飞上语文。
生活中的语文作文 33
俗话说：“处处留心皆学问。”学习和生活是密不可分的。在所有的学科中，语文和生活的联系尤为紧密。只要你留心观察，你会发现，生活中处处有语文。在我们的县城内，有许多事物就和语文有密不可分的联系。
在我县步行街有一家普普通通的理发店。这家店师傅的理发水平并不是很高，但是常常有很多的顾客来到这家店理发。这又是为什么呢？我认为，这是由于它的名字——风剪云。这个名字起的好啊！从字面上看，这指的是风把云朵修剪成了不同的形状，想一下就很美。说起引申义，倒也不难发现。云，就是指云鬓，指美女乌黑如云的.头发（语出李商隐《无题》：晓镜但愁云鬓改）。理解了这个，店名的含义就不难理解了。指的就是理发师运用自己的技艺把女孩子们的头发修剪得十分漂亮，也就是云鬓。如此看来，这家店的名字和语文真的是密不可分啊！
在东街也有一家理发店，它的特色是门口的一幅对联。上书：虽是毫末之技，却为顶上功夫。这个对联和语文也有很大的关系。上联说理发是毫末之技，而不是什么出色的技艺。下联忽起转折，一语双关，“顶上功夫”第一个意思是在头顶上下功夫，说明了自己的职业。另外有说明了自己的技艺高超，是“顶上功夫”。这副对联构思真是巧妙啊！
但是在城市之中，不是所有的商店都有富有诗意的名字。例如在护城河路的中段有两家商店的名字起的就不好。它们是“衣意孤行”和“海饰珊盟”。这些店面的名字是成语误用，不仅没有什么实际的创意，还会造成一些低文化的人对成语的误解，是对中国传统文化极大的不尊重。
有人这样评价语文说：“生活即语文，语文即生活。”这句话真正地点明了语文与生活之间密不可分的关系。我们只要留心观察，就会在生活中发现语文的存在。对生活中的语文加以理解，就会觉得很有意思。如果我们处处留心，细心地去发现，去理解，去领悟生活中的语文，我们会觉得受益匪浅，这对我们的语文是很有帮助的。
生活中的语文作文 34
你是个留心观察生活的人吗？如果你是，那么你是否已经发现生活处处有语文呢？是的，生活处处有语文。如：当你打开电视机，看到那一个个充满想象力的广告时，你是否知道那也是语文的知识；当你欣喜地走在大街上，偶尔间，抬头看看那一个个新颖的店名时，你是否知道那也是语文知识；当你疲惫时，拿起身边的一份报纸，看到那一篇篇优美的文章，生动的语句，一个个动人的报告时，你是否知道那也是语文的知识；当你……语文，就像一个大海洋，海底有无数的宝藏，等着我们去挖找；有丰富的资源，等着我们去开发；有神秘、神奇的问题，等着我们去探索与思考。
如果你学会了语文，那你就会生活；如果你能学好语文，那你就会有好生活；如果你是语文中的佼佼者，那你同样也是生活中的佼佼者；如果你不会学习语文，那么，你就不会懂得生活。所以，我们一定要学好语文，这样才能过上好的`生活。
既然语文在我们的生活中有这么大的作用和魅力，那你知道语文到底是什么吗？有些人说：“语文，是一个大森林，它有大量的资源；”有些人说：“语文，是一个大海，有那蔚蓝的海水；”有人说：“语文，是无边无际的天空，有白白的云姑娘；”也有人说：“语文，是一个童话世界，有生动的童话故事。”有人说……但在我的眼里，语文既是一个浩瀚的大海，广阔的森林，无边无际的天空，又是一个动人的童话世界，还是一个生活的乐园。
因为每个人对语文的观念不一样，所以学语文的方法也不一样。但我相信，只要你对语文有兴趣，对语文有学好的信心，对语文有热爱之情，那么，你就会学好语文，并在生活的每个角落，在生活的每一秒时间里，充分利用语文知识，让语文成为我们生活的条件，让它在我的生活中无处不在，无时不有。
生活中的语文作文 35
语文，它在生活中无处不在。例如：广告，报刊或是游戏等。也许有人厌恶它，也许有人喜爱它，可我却是不理解它。
放学了，我叫上了同路的同学：“小睿！我们走吧！“小睿听见了，跑过来，与我并肩地走出了教室。”小睿问我：“你语文考几分？”“别提了，我考得很烂，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮丧。“我考了95.5分。”小睿不想让我伤心，她自己并没有表现出十分开心的样子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一块了，再在那一块上进行深入复习。”“我没法理解阅读短文中的体会句子的题目，主要在课外阅读。”我告诉小睿。小睿细心的替我分解原因：“你是不是上课听不懂老师讲的，还是……”“我听得懂老师讲的'，只是同学们回答老师提出体会的句子时，我总是不知道怎样去理解，但同学们总能回答得很好。”我越说越失落。
我和小睿在分叉路口分开时，小睿告诉我：“你的感受太少了，你得多从生活中感受语文，多思考。”回到家，我一直在想小睿说的话：我侧耳倾听，听见爸爸妈妈的谈话出口成章。我静下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中处处都是语文，原来聊天也是语文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同学，看见她们正在成群结队的讨论着什么：“雨萱，你们在讨论什么呢？”“我们在聊一本书，《绿山墙的安妮》呢！“雨萱两眼炯炯有神。在去学校的路上，听她们一会儿聊书，一会儿聊生活常识，一会儿聊自己……各种各样的话题。忽然，只是就像河流一样源源不断地流进了我的大脑。我明白了，生活处处都有语文，你若想去了解它，就从生活中的一点一滴去发现它。就像我，从同学们的聊天中学习到了语文，了解了它并不是只有语文书里或是老师上课时才能学习到的。
语文在生活中处处不在，我十分感谢小睿，是她教会了我怎样去了解语文。是我的同学们的聊天中使我学习到语文。此刻我只想说：语文，我喜欢你！
生活中的语文作文 36
语文是一杯美酒，使人回味无穷；语文是一本书，让人细细阅读；语文是一位朋友，在困难时伸出援助之手生活处处皆学问。在生活中，语文早已渗透每一个角落！语文好像是一颗含羞草，羞答答地藏在各个角落。在公园里，一片生机勃勃的小草中站立着花花绿绿的牌子，上面写着小草正在休息，请不要打扰它芳草青青，踏之何忍。
这些警示语，含蓄幽默又易于接受，处处显示着生命的光芒。语文好像一位自信的少女，时刻展现着自信的光芒。走到街头上，看到一个古怪经典又富有情趣的店名让白球飞，区区四个字，将台球的'激情表现的淋漓尽致，让人感到心情舒畅，这样耐人寻味的店名，怎能不吸引顾客的眼球呢？
在街头上偶尔看见一个广告语：眼睛是心灵的窗户，为了保护好您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。这是一个眼镜的广告语，创意独特，设计美妙，充分利用了文字，富有动感，让人看后感到平易近人。语文好像一位出色的演员。在人际交往中，它能成为人们互相交流的工具；在商店门前，它能成为顾客聚集的眼球；在诗人、作家面前，它能成为展示自己多才多艺的工具；在电影院前，它是一位引导者，把人们引到无限的遐想之中。
语文好像一位知心的朋友。在你悲伤时，它会给你送上一缕清凉，让你感到神清气爽；当你伤心寒冷时，它会给你送上一缕阳光，让你感到人间的温暖；当你不知所措时，它会给你带来正确的答案。想到此时，我才真正理解那句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活中的语文数不可数，语文就在我们的身边。生活中没有了语文，就像小鸟没有了翅膀，蓝天没有了白云，鱼儿没有了水。让我们拥有一颗善于观察的新，拥有一双会发现的眼睛，到生活广阔的海洋中去采集属于自己的一朵浪花吧！
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