在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的课外生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的课外生活作文1
要说我的课外生活嘛，那可就丰富多彩了：跳舞、唱歌、弹钢琴、书法、跳绳和做小主持等等等等。
要说我最喜欢的课外生活，就非跳舞和主持节目莫属了。跳舞不仅能锻炼身体，练出一副好身材，还能陶冶人的情趣，提升人的气质呢！而且舞蹈音乐的旋律优美动听，使人陶醉。每当我来到舞蹈室，一听见音乐就会情不自禁地跳起优美的舞蹈。看着镜子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花儿一样，无比灿烂。感觉自己是只小鸟在天空中自由地飞翔，快乐地舞动。
担任小主持人也是我的最爱，从我三岁的时候就开始担任小主持了，曾多次在“佛山金马剧院”、“佛山群众艺术馆”及幼儿园、学校担任小主持人。
每当我站在舞台中央，沐浴在聚光灯下，看到同学们羡慕的眼神和老师们鼓励、赞许的目光，我就告诉自己一定要主持好这场节目。我会用最动听的声音，标准的普通话，字正腔圆地播报着每一个节目。我时常用“没有最好，只有更好！”这样一句话来告诫自己：我应该向“更好”这两个字靠近、看齐。
这就是我的课外生活，丰富多彩吧！
我的课外生活作文2
学校里有很多课程，有乐音飘扬的直笛课和尤克里里课，和修身养性的书法课，发挥创意的画画课……等等，而我最喜欢的是e世代的电脑课，而我的弟弟他也是电脑课的同学。
而我为什么要选择电脑课这个课呢？原因是我原本就对研究电脑非常有兴趣，也喜欢玩电脑，但我来参加电脑课可不是来玩电脑的。我刚来电脑课是在四年级的时候，而我的心情既紧张又期待，就像在吃高纯度的巧克力一样，巧克力的香甜是我期待的心情，而巧克力的苦涩是我紧张的心情，非常的微妙。
而我四年级的那一年老师在教一个五年级才会教的软体，是用来修改相片或者是用来编辑或制作图片的软体，而五年级的这一年，老师教我们利用动画软体来把精美的图片加工制作成更为精致的小动画，还有，我们上电脑课的时候老师在教威力导演，也许我可以把一个个小动画变成一个好看的影片把电脑课与电脑课的课程结合，而我感到我的功力愈来愈深厚，像个功夫小子一样，说不定我还可以架设一个网站呢!
还有，其实我还会许许多多的杂技喔！例如我还会弹尤克里里，会弹八个音和一点点和弦，还会吹直笛、写书法，虽然写得不好看。还会煎蛋，不会烧焦。我妈会煮很多菜和做果冻跟种菜，不会焊接和开卡车。我爸会焊接和开卡车跟种菜，不会用电脑和做果冻。我弟会用电脑和煎葱抓饼。孔子曾经说“三人行，必有我师焉”意思是：只要有的特殊才能就可以当你老师所以我们要发挥不耻下问的精神虚心请教。
我的课外生活作文3
我的课外生活丰富多彩，不过最有趣的还是要数骑自行车。
我们家为了响应低碳环保的生活，我爸爸也办了借自行车卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一个念头：学骑自行车吧。于是我对爸爸说：“你来教我学自行车吧，”爸爸笑了笑说：“你可不要一摔跤就坚持不住了。”我毫不犹豫的点了点头，把自已全部武装起来，免得摔成青一块，紫一块。
到了楼下公园里，我兴奋不已的骑上自行车，结果马上摔了一个大跟头，“哎哟，痛死了。”我嘟嘟囔囔地说。这时爸爸说：“你不要太心急了，心急吃不了热豆腐。”于是，我在爸爸的搀扶下，自行车慢慢地开动了，但是，我把自行车方向盘一下子向左拐，一下子向右拐，这时，爸爸又说：“你这样不会保持自行车的平衡，应该当车子向左倾斜的时候，车头应该稍稍向左转，当车子向右倾斜的时候，车头也应该稍稍向右转，以保持平衡。”我似懂非懂地点了点头，吸取了爸爸的经验，这一下我骑得好多了，连爸爸也快要赶不上我了，嘴里还不停地说：“骑慢点，骑慢点。”我得意洋洋地说：“怎么样，厉害吗？我会骑了吧!”没想到，爸爸却说:“你只学会了一半。”我不相信，就自己管自己往前骑，“哎呦！又摔了”。我大叫着,“怎么样，说了你还不会了吧！”
这回，我认认真真得学。终于，经历了九九八十一难，我学会了骑自行车。
我终于明白了一个道理:世上无难事，只要肯攀登。
我的课外生活作文4
莎士比亚说：“书是世界上的营养品。”是呀，书就像是人类的精神粮食，给予我们力量。
小时候，妈妈总会给我讲一些名人故事，我就会耐心地听，时间久了我也会讲许许多多的故事。自打我识字起，我便开始读书了，第一次读的《刘胡兰传》引起了我对书的兴趣。
我读过最精彩的书要数《西游记》了。其中《三打白骨精》的片段使我记忆犹新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送给唐僧，实则是想迷惑唐僧，趁机把他给吃了。幸好，大师兄孙悟空火眼金睛，发现了白骨精的阴谋。经过九九八十一个回合的战斗，白骨精最终侥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，还说刚才的姑娘是她女儿，不过这回，骗得了唐僧，骗不了孙悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精与孙悟空正面交锋，孙悟空见机会来了，便一棒打死了白骨精。读完这个故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的阴险狡诈，喜是喜孙悟空的火眼金睛以及对师父的忠诚。
后来，我又读了《红楼梦》，我尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味，里面包含了一个家族的兴亡盛衰。再后来，我读了《水浒传》，里面的人物个性鲜明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物个个栩栩如生地站立在我们面前。
人们说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是的，我便亲自验证了这一点。
我的课外生活作文5
课外生活像一本色彩斑斓的画册，描绘了我成长过程的精彩瞬间；课外生活像一本精彩纷呈的故事会，记录了我成长的点滴故事。
———题记
在我的记忆里，玩“老鹰捉小鸡”的游戏最让我记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃“下课铃声像救星一样在紧张的气氛中响了起来。当老师宣布下课时，同学们像打开阀门的水“轰”地冲向了操场，操场上早已有许多人了，有的在打篮球，有的在跑步，有的在跳远，有的在……
刚开始只有四位女同学，虽然人少得可怜，但是我们还是富有兴趣地玩起“老鹰捉小鸡”。我们经过划拳决定我当老母鸡，丽丽当老鹰，另外两只小鸡躲在我身后。
游戏开始了，丽丽来了个猛扑，我早有准备，张开两只翅膀，像要飞翔的样子，跨起两条腿，一副严阵以待的样子。丽丽没捉到“小鸡”，她又从头再来，这次她左跑右跑，总想找机会下手，可我也不甘示弱，一边想着该怎么对付“老鹰”，一边想着该怎么保护好“小鸡”。呀！一不留神，老鹰来了个猛抓，不好了，老鹰捉到了一只“小鸡”，我急得像热锅上的蚂蚁－－团团转，老鹰抓了一只“小鸡”，还不善罢甘休，又一次大战开始了……
课外生活有时能给我们减少负担，有时能给我们知识，我爱课外生活！
我的课外生活作文6
我喜欢美术，尤其喜欢“布贴”，课余饭后，我都把它当作一件有趣的事来做。“布贴”也真的给我的课外生活增添了不少乐趣。
我经常照着图案设计“布贴”。有正在吃竹子的小熊猫、笑眯眯的胖娃娃、背步枪的嘎小子……我做成功的布贴画还真不少，连美术老师都赞我心灵手巧。
有一天，我想到要贴一个小女孩。于是我把布片倒出来，左看右看，选中了一些布片。在一块肉色的布片上，我用铅笔画了一个脑袋，然后认真地剪下来，端端正正地贴在纸上。我又拿了一块浅色的布片剪成正方形贴在脑袋下面，这身子配这个脑袋可真新鲜。我又剪了两块长方形的布条，这就是腿。之后，又给她穿上一条格子裤。不是自夸，经过我精心设计，虽然还没贴上眼睛，小女孩也够神气了。该做眼睛了，我用黑布剪了两块杏核状的布块儿，把布边的线头拆掉，让线根舒展开来，就像眼睫毛一样。小嘴用碎布做，我细心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翘起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的脑门后贴了几根黑线条，可爱极了!我左看右看，心里别提多高兴。
“布贴”给我的课外生活增添了不少乐趣，我喜欢它。
我的课外生活作文7
我的课外生活就像一幅五彩缤纷的画卷，有着青春活力的绿色，热情洋溢的红色，直爽奔放的黑色，纯真甜美的`白色······让我们一起翻开这美丽的画卷吧！
我的课外生活中最少不了弹琴了，我从一年级开始进入校民乐队学习柳琴。每当我弹奏着柳琴，心情就特别舒畅。扫弦时，仿佛有千军万马由我领导；轮指时，仿佛荡漾在水波漾漾的湖面上；琶音时，又像聆听那泉水叮咚作响······强奏时紧张、热烈；弱奏时安静、甜美。我的柳琴技术在班上是数一数二的，这当然离不开我平时的认真练习，放好谱子，摆好姿势，优美的曲子在琴弦中流淌出来，每每我也沉浸其中，忘记了时间。
除了弹琴，我还十分喜欢画画，儿童画、油画、漫画、素描、写生，我都喜欢。对绘画的兴趣莫过于家人对我的帮助。很小的时候，妈妈就教我涂鸦，我拿着彩色笔开心极了，随心所欲地画啊画，我老家的地板上、墙壁上现在还留着我小时候涂鸦的痕迹。幼儿园时妈妈送我来到“创意宝贝”，在这个创想的天地中我开始蜡笔绘画、手工制作······“创意宝贝”是我绘画道路上的启蒙老师。上学后，我来到了林老师的“奇乐画室”。它是我绘画的一个转折点，让我从稚嫩变得成熟。现在我五年级了，已经开始学习素描。课余时间，我常常会泡上一壶茶，静静地画着一幅画，那是一件多么惬意的事啊！
这就是我的课外生活，它丰富多彩，让我在课余时间放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我爱我的课外生活。
我的课外生活作文8
我有很多丰富多彩的课余生活，有跳舞、画画、跳绳……可我最喜欢的还是跳舞。
我打心眼里喜欢跳舞，因为我看见电视上有那么多舞蹈，真美啊！我一年级的时候妈妈给我报了个舞蹈班，有时候练跳舞还疼哭了呢！每周末我都早早起床，去学习民族舞。不管刮风下雨，从来没有缺过课。无论遇到再大的困难，我始终没有放弃。因为我心中有一个梦想，那就是长大成为一名优秀的舞蹈家。
跳舞有时是辛苦的，压腿，下腰，踮脚尖，炼这些基本动作，让我疼得直咧嘴。我在家压胯的时候，我都是让我爸爸坐在我的屁股上压，我疼得眼泪都流出来了，我爸爸看到我这样，就起来，我哭着说：“再使劲点儿。”爸爸只好再次坐上去了。
跳舞有时是快乐的，当我身着漂亮的舞衣在舞台上选转，觉得自己像一个舞蹈的精灵时。跳舞还让我结识了志趣相投的朋友，我们一起舞蹈，一起游戏，高兴不已。
我现在已经成为一个活泼、可爱、聪明懂事的小演员了，我的舞姿优美，人见人夸，我都有点不好意思了呢。我还经常参加一些舞蹈表演和比赛，取得了一些成绩。那次比赛我还得了奖呢！我终于体验到了跳舞的乐趣和成功的快乐，也加深了对“台上一份钟、台下十年功”这句话的理解。
现在跳舞成了我最喜欢的课余活动，它不仅锻炼了我的身体，更重要的是它使我变得更加坚强。我一定要坚持跳下去，等我长大了我要成为一名人们喜欢的舞蹈家！
我的课外生活作文9
我的课外生活丰富多彩，跳绳，爬山，看书……但我最喜欢的是看书，我家的书柜里都到处都是我的书，有时看得太入迷了，竟连吃饭都忘记了。
我最喜欢看一些有趣的童话故事书。我看童话故事书时，特别入迷。当看到主人公陷入危险的处境时，我就会提心吊胆，心里仿佛压着一块大石头，特别沉重；当主人公伤心难过时，我就会情不自禁流下眼泪；当主人公受伤时，我就会非常着急，希望他能快一点好起来；当主人公开心的时候，我也会兴奋地跳起来……
书让我懂得了很多道理，也让我认识了很多朋友：美丽可爱的白雪公主，善良的灰姑娘，顽皮的小木偶……我喜欢读童话故事书，还有一个小故事呢！
以前我写作文时，妈妈总说我想象力不够丰富，我听了以后，就好奇地问妈妈：“怎样才能想象力丰富呢？”妈妈笑着说：“多读童话故事书就可以了”我听了以后，就慢慢地开始喜欢读童话故事书了。
我非常喜欢读童话故事书，现在老师经常夸我的作文想象力好，我应该感谢妈妈，是她给我介绍了一位良师益友——书。
我的课外生活作文10
课外生活就像一本精彩纷呈的故事会，每一个故事都记录着成长的点点滴滴；课外生活就像一个五彩缤纷的万花筒，每一个画面都留下了永不磨灭的瞬间。我的课外生活是精彩有趣的。
一天，我邀请好几个好朋友来玩“砸鸭子”的游戏。我们两个队伍都开始了选队长的环节。我们用投票的方法选队长。最后我们选出来了，我是我们队的队长。今天轮到对方当鸭子了。我们一直打不到“鸭子”。轮到我砸了。我想：我们根本碰不到她们半根毫毛，以我这么聪明的头脑就不信想不到办法了。于是，我假装扔出去好几次，然后突然扔出去，用声东击西的办法，砸到了两三只“鸭子”。
过了一会儿，又轮到我了，我又想到一个办法，可以砸到最后一只“鸭子”。果然不出我所料，我和另外一个队员假装吵架，然后趁“鸭子”不注意就扔过去，打中了！队员们都在一旁鼓掌表示祝贺，我的心情也格外兴奋。
我们本来还想继续玩的，可是我们大家都要回家吃饭了，已经很晚了。我们大家念念不舍的回家了。
这就是我丰富多彩、精彩有趣的课外生活，你也讲讲你的课外生活吧！
记住了吗？
我的课外生活作文11
除了学习，我们还有很多事情可以做，因此，课外生活可以是丰富多彩的，我钟爱于我课外生活，自由宽广的新天地。
我会坐在电脑前，在internet世界里冲浪，在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。
我也会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味，畅游在书的海洋中——我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音，面对面地与亚历山大，恺撒探讨人类的历史，贪婪地获取书中的精神食粮，畅饮知识的琼浆玉露。从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……
我爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐，感受跳跃的音符谱写的美妙旋律;喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空，目睹流星那划破长空的耀眼光芒……
在阳光灿烂的日子，我也会背着画夹走出家门，走向大自然的怀抱，不停地画呀画呀。当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时，那种喜悦的心情无法用语言表达。
这就是我的课外生活我热爱我的课外生活，热爱这属于我自己的辽阔天空。
我的课外生活作文12
周日早上，我像往常一样在早餐后开始做作业。我父亲去市场买蔬菜。当我父亲买完蔬菜回来时，我刚刚做完作业。
我父亲问我，“你换了水，喂小乌龟了吗？”这时，我突然想起我正忙于吃饭和做作业来喂养我的小宠物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小乌龟。幸运的是，它是安全可靠的。然而，我闻到了小乌龟盆里的水，好像很臭，所以我很快给小乌龟换了水。首先，我把小乌龟放在另一个盆里，并在它原来的地方擦洗小盆。然后，在盆里放一些干净的水，给小乌龟洗澡。最后，再放一盆水，把小乌龟放进去。洒些甲鱼食物。小乌龟可以舒服地游来游去，又可以开心地吃东西了。看着小乌龟狼吞虎咽的样子真好。
当我看到小乌龟在吃东西时，我的父亲走过来告诉我，“既然我已经决定要喂养我的宠物，不管它是大是小，我都必须小心照顾它。毕竟，这也是一种小小的生活！”我记得一开始我忘了喂小乌龟，也没把它放在心上，所以我羞愧地低下了头。我对父亲说：“我明白，不管有什么动物活着，我都会好好照顾我的小乌龟。”爸爸脸上出现了慈祥的微笑。
我的课外生活作文13
叮铃铃，下课铃响了，笼子的大门打开了，小鸟们飞了出来，在小鸟们的欢呼声中活动时间到了。
我把书放好，从口袋里拿出我的武林秘籍，你可别以为是葵花宝典，其实是周杰伦的歌词。我最爱唱这首《爸，我回来了》这首歌：“我听说战争后通常会换来和平……”我非常喜欢唱歌，但是五音不全。周杰伦的歌是说出来的，不是唱出来的，所以我才会学他的歌。
“同志们，我想起一个故事，你们听不听？”这是我的常用语，谁叫我喜欢给别人讲故事呢？可能是因为我想和大家平分快乐吧。我看过的电影无穷无尽，我听过的笑话不计其数，所以我嘴动的时间比别人多十倍有余，就这样我的嘴唇都变大了。“求求你了，就最后一个故事了，把它听完吧，没有其他故事了，全是笑话了……”
快要吃晚饭了，回到宿舍的第一句话就是：“同志们，谁有时间和我杀一盘象棋赢了有奖，输了有罚。”“奖是什么？罚是什么？”“奖是下两盘，罚是下一盘。”从小我就喜欢下军棋和象棋，可自从上了初中，就一直没有玩，现在的棋艺虽然不高，但下个百十回没有问题。
“赵龙，你活动时间不在教室学习，想品尝品尝九阴百骨掌是什么滋味吗？”“小人冤呀，小人一定誓死保卫功课……”
我的课外生活作文14
我的课余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戏世界里，也不在朋友间的热闹游戏里。
我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书，喜欢书散发出的淡淡墨香，喜欢书中天马行空的幻想，喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛，并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器，带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑，让我觉得事情仍然可以做，问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书，给我买了一个小书架，并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商，也是我的活字典。如果我不明白，我就问他。有时候他可以回答，有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次，我读了《三国演义》，里面说丢丢的故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白，问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候，它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释，我的嘴说，“太漂亮了，我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了，最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读，我积累了很多容易写的单词、典故和作文。
爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书，写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友，比如老师，来丰富我的课余生活。
我的课外生活作文15
星期六，星期天，我有时会坐车到新华书店去看书。
那里的书有很多种，有小朋友看的，还有成年人看的。小朋友看的书在一楼，少年和成年人的书在二楼。我一般都在一楼看一些神话（童话）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等，这样的书很好看，我非常喜欢看这些书。有的时候妈妈也会给我买一些画画的书，因为我非常非常喜欢画画。我在二年级的时候，上过画画特长班，所以我很喜欢画画，我家还有很多画画工具：有画板、画笔等，我还想长大以后做一个画家呢！
我还喜欢看一些课外书，因为看书能增长许多知识。我家里有很多书和报纸，如《小学生导刊》、《数学大世界》、《语文报》。我还喜欢看爸爸、妈妈的书。书是知识的海洋，也是我们的基础。欢迎同学们到我家看书，我会很高兴地欢迎你们！我在每天做完作业后，都会看书或者是看报纸。它们是我的好朋友，多看书总是会有好处的。希望大家以后多多看书，让书成为我们的好朋友。我们更要爱护书籍，不要让书受到损伤。让我们共同和书一起成长吧！
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