在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的描写生活的作文，希望能够帮助到大家。
描写生活的作文1
我正玩着跳绳，就听大人叫着：“快回家吃饭！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家吃到的饭是世界上最好吃的饭啦！
刚吃完午饭，又听见大人叫着：“快拿书来看！”唉，要是不用看书就好了。不过，在知识的海洋里遨游是多么开心的事啊！
别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
描写生活的作文2
春天，正玩着捉迷藏，就听见知了叫着：“快去游泳！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过去了游泳池，倒可以学习游泳的本领啦！
正游着，又听见大雁在叫：“该摘柿子了！”唉，要是再多游一会儿该多好啊。不过，摘了柿子，就能尝到蜜一样的甜。
正吃着柿子的时候，天空中却飘起了雪花。哎，要是没有下雪就好了。不过，和同学打雪仗也是很快乐的！
别的孩子也是这样吗？也像我一样这么想吗？
描写生活的作文3
游戏是我们最喜爱的一项活动了，老师经常带领我们玩各种有趣的游戏，在这些游戏中，我觉得最有趣的是传话游戏。
我们上一次玩的传话游戏很不好，但是我们同学玩得很开心，在传话的过程中有人说：“鸡下了一个蛋、猪猪转蛋、中国胜了张吉等等。我们大家当时笑得前仰后合，特别开心。
我觉得，传话有些非常好玩儿，而且还培养我们口语表达能力和专注能力。
我要把老师带我们玩儿的传话游戏与家人一起分享。
描写生活的作文4
我和小伙伴正玩着捉迷藏，就听妈妈叫着：“回家吃饭了。”唉，多想再玩一会儿呀！不过，回家就可以吃妈妈做的饭菜了，也是很幸福的呀！
刚吃完饭，就听着妈妈说：“该看课外书啦！”唉，不用看书该多好啊。不过，在书的海洋里遨游可以看到很多有趣的故事呢！
看完课外书，就听见妈妈说：“该上床睡觉了。”唉，好像看会电视再睡觉啊！不过，睡着了可以做各种各样的梦呢！
别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
描写生活的作文5
晚上，我和小伙伴正玩着写大字，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的好梦呢！
正做着好梦，又听见大人在叫着：“该起床读古诗了。”唉，要是不读古诗就好了。不过，读了古诗就知道古人当时的心情呢！
你们也有这样的经历吗？也像我一样这么想吗？
描写生活的作文6
我的课余生活是丰富多彩的，有弹钢琴、看书和游泳……这些都是我的最爱，但我喜欢就数骑自行车了。
一个赤日炎炎的夏天，爸爸决定教我骑自行车。刚开始我有点胆怯，常常摔跤，爸爸细心扶着自行车，叫我身体坐直，双眼平视前方。我按照爸爸的方法边用左脚踩在左脚踏板上，再坐上去，然后把右脚踩在右脚踏板上，用力一蹬，果然车子平稳行驶在路上。这时，爸爸已经悄悄松开了双手，还在后面给我拍照呢！风儿吹，鸟儿笑，花儿香，我开心极了，我终于学会了骑自行车，做一个自信少年！
骑自行车可以强身健体，而且低碳环保！这是一项极好的体育运动。
描写生活的作文7
大地之所以广博，是因为他心怀宽广，容纳自然；大海之所以浩瀚，是因为他本身心怀坦荡，接纳一切放任自由，天空之所以无极，是因为他心无旁骛，接纳一切。
人也是一样，自己的生活自己住在，自己的命运自己担当。不要让别人的想法去束缚自己，局限自己，做生活的主宰者，用自己的行动去实践，像别人证明自己的主张。
其实每个人在冥冥之中都是自己生活的主宰者，或多或少，因为自己的主宰思想，让平凡的生活中又增添了一丝惊喜和一抹色彩。生活无需神魔，只需保持“我的生活，我主宰”的心态。
每个人都是自己生活的主宰者，用愉快的心情度过每一天，充实生活。
描写生活的作文8
我的课余生活是一张丰富多彩的画卷，有踢毽子、游泳和羽毛球，还有看书……但我最喜欢的是乒乓球。
周末，妈妈带我去打乒乓球。我二话不说就打了个高球，我以为妈妈接不到，结果，妈妈轻而易举就接到了。我也很厉害，打了几个反手。妈妈嘀咕道：“还用反手？”“怎么不能用？”我得意地说。我们欢快地打着球，咚咚咚，就像打鼓一样！我们满头大汗，也玩得很尽兴！
打乒乓球是短暂的，但快乐不是短暂的。
这就是我的课余生活，它多么快乐，多么美好啊！
描写生活的作文9
中午，正和小伙伴打着篮球，就听见大人叫着：“快回家吃饭！”唉，我多想再多玩一会儿啊。不过，回家吃妈妈做的菜，也是很幸福的！
正吃得津津有味，又听见大人叫着：“快吃完，该写作业了。”唉，要是不写作业就好了。不过，写作业也能学到知识，也很开心呀！
别的孩子也和我一样吗？他们也很开心吗？
描写生活的作文10
早晨，我还在睡梦中，就听见有人在叫：“该起床啦！”哎！我好想好想再睡一会儿啊！不过，起床刷牙、洗脸、吃早点，就可以上学了。去了学校就可以见到同学，是多么开心啊！
正和同学门玩着踢足球，操场上却响起了上课铃声。哎！要是不上课就好了，不过上课可以学习。学习才可以让我懂得更多的知识，明白更多做人的道理。
别的孩子也是这样吗？也想我一样，这么想吗？
描写生活的.作文11
傍晚，我和姐姐正玩着羽毛球，就听见大人叫着：“快回家看课外书！”哎，我好想多玩一会儿啊。不过，回家倒可以读各种各样的课外书啦！
正读着精彩的故事，又听见大人叫着：“该睡觉了！”哎，我好想再读一会儿啊。不过，睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
正做着有趣的梦，又听见大人叫着：“该起床了！”哎，我好想再睡一会儿啊。不过，起了床可以玩很有趣的游戏呀！
正玩着游戏的时候，又听见大人叫着：“快回来吃饭啦！”哎，我好想再玩一会儿啊。不过，回家可以吃妈妈做的饭呢！
别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
描写生活的作文12
早上，正做着梦，就听大人叫着：“快起床吃早饭了！”唉，我好想再睡会儿啊！不过，起床吃早饭可以吃好吃的！
吃完饭，又听大人在叫：“该上学去了！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到老师们，多么开心哪！
正听着老师讲课，却响起了下课铃声。唉，要是没有下课铃就好了。不过，和小伙伴一起玩，也是很快乐的呀！
别的孩子也是这样吗？也像我一样，这样想吗？
描写生活的作文13
1.江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。
2.解落三秋叶，能开二月花。
3.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
4.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。
5.力尽不知热，但惜夏日长。
6.连雨不知春去，一晴方觉夏深。
7.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
8.绿树村边合，青山郭外斜。
9.落红不是无情物，化作春泥更护花。
10.梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
11.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
描写生活的作文14
下午，正和爸爸打着羽毛球，就听大人叫着：“快回家吃饭了！”唉，我还想再多打会儿啊。不过，吃妈妈做的饭也是一件很开心的事呢！
刚吃完香喷喷的饭菜，又听见大人在喊：“该睡觉啦！”唉，要是再看会儿电视就好了。不过，要睡觉，明天才有精神，多好啊！
正睡着觉，又听见大人叫着：“该起床上学了！”要是再睡一会儿就好了。不过去了学校，能学到很多新知识，多么开心呀！
别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
描写生活的作文15
啊!农民是多么的美丽啊!
我们吃的饭菜都是从他们一天一天的汗水和劳动成果得来的。所以我们要“粒粒皆辛苦”绝对不浪费他们的劳动成果，绝对不让他们的汗水白流。
啊！农民是多么的光荣啊！
我们穿的衣服也是从他们的汗水得来的。
啊！农民是多么的美丽啊!
相信你的父母，你的爷爷奶奶，你的所有长辈曾经都是以为光荣的农民。所以你的亲人都很美丽。
让我们懂得的珍稀农民的血汗吧!
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