在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我说我的暑假生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我说我的暑假生活作文1
暑假，大多数人会选择出去游玩，虽然我没有出去，但我在家里也能学到有用的东西。星期天的时候，妈妈买菜回家后，我对妈妈说了我要学做饭的想法。妈妈起初不同意，说我太小，做不好，但最后还是在我的软磨硬泡下勉强同意了。妈妈在厨房里忙活了半天，才听见她叫我过去。我进去一看，厨房里有肉、土豆、芹菜。妈妈说：“这些菜都洗好了，你来切吧，小心手！”
我拿起刀，这刀有点沉呀，而且肉好像也不听话，到处乱跳。切了一会，肉没切多少。我的胳膊却先“败阵”了下来。我只好请妈妈帮忙切肉，并承诺一会儿土豆自己来切。
没一会，妈妈就已经把肉切好了。下面轮到我来切土豆了。平时看妈妈很容易就把土豆切的厚薄均匀，可现在到我切了，手一点也不听话，切的一片薄，一片厚，有的还切断了。看着这些“惨不忍睹”的土豆，我心里很难过。妈妈见状，拍了拍我的头，说：“没关系第一次都是这样的，多练几次就好了。”
菜切完以后，就要开始炒了。我先系上妈妈给我准备的围裙，就准备“开工”了。
我先把锅洗好，放在灶台上，等锅热了，倒入油，再等油热了，然后把肉放进去，只听“呲啦”一声，油往外一溅，我吓了一跳！还好只是溅到围裙上。等肉炒熟了，再把土豆放进去，我连忙用铲子在锅里翻炒，看着炒的差不多了，准备装盘。妈妈问：“你放盐了吗？”呀！我还真忘了放盐，于是，我又放上一点盐，这会差不多了！
今天，通过我自己完成的这一盘菜，让我明白做饭不是一件容易的事，今天我只做了一盘菜，就很累了，而妈妈每天下班回来就直奔厨房去给我们一家做饭，肯定很累，所以，我以后一定做到有什么吃什么，不挑食。
我说我的暑假生活作文2
炎炎夏日伴着蝉鸣声已然到来，为期两个月的暑假也随之而来。
在这个暑假里，我进行关于教师职业体验的调查，既是为了了解社会上的职业，也是为了我的未来而考虑。自我从小学起，我就想要成为一名合格的敬业的好老师，现在的我距离梦想的实现已经很近了，为了给自己打好基础，先铺垫下道路，我当然要对这一职业进行体验。
通过对教师职业的体验和调查，我懂得了一位优秀的老师需要具备的品质，合适的教学方法，对待学生的正确态度等等。通过这次调查，我感觉自己受益匪浅，在总结完这次的调查后，我才发现原来当老师也并不是那么容易的，不仅需要良好的心态和知识渊博，还要善于创新，与时俱进。我距离成为一名优秀合格的老师还有很漫长的路，但是我有时间去完善我自己，让我自己达标。
除了对职业进行调查，我还对社会进行了调查，并且还参加了义工活动。在暑假期间，我经常看新闻来了解一些国内外的事情，通过国内外的对比，我渐渐发现了中国社会的优点与缺点。例如在日本等发达国家，他们节约资源的技术与手段都较中国先进。这不仅体现在对重要资源的回收处理也体现在细微的垃圾处理上。对此，我进行了社会上垃圾处理的相关调查和参加义务活动。
经过我的调查和研究，我发现大多数的公共场所室是有分类的垃圾桶的，但是真正将垃圾进行分类处理的人确实很少，正因为分类的人少，所以这些垃圾桶也就并没有发挥它们真正的用途。社会上大部分的人对垃圾分类存在误解，因此使得很多可以掩埋处理的垃圾被焚烧，浪费了煤炭资源的同时又污染了环境，能回收的金属资源也就此浪费。虽然这是件小事，但这件小事不仅体现了我们的个人素质，也体现了我们国家和发达国家之间的差距。
在暑假期间，经常看到会有老人因为无聊自己在外面用收音机听戏曲，伴着落日的黄昏，他们的花甲之年竟是过得如此寂寞。看到这里，我不禁也想起了在养老院的那些孤独的老人，
于是我就参加了志愿者进养老院的活动，通过照顾老人，给他们带来快乐，不仅丰富了自己，也让我深深的体会到了社会的关怀和温暖。
暑假有着丰富的时间，这也正是丰富自我的好时机。我在暑假里将几本很久之前就想要读的课外名著趁机读完了，不仅满足了我个人的愿望，也丰富了我的内涵，增加了我的知识与认识。不仅如此，在暑假我还积极的发展我的其他爱好，例如书法、绘画、下棋。
暑假既是我们休息的好时候，也是我们丰富自己的好时机，我的暑假过得很充实而且富有意义，让我体会到社会与校园的区别，体会到学习读书的.乐趣，我觉得我过的很值得，很有意义，所以用好闲暇的时间，对我们的成长而言十分的重要。
我说我的暑假生活作文3
周末，终于可以心神宁静的坐在书房里，平铺宣纸，细心研墨，让墨香存留在这指缝间，在这鼻尖跳跃，轻轻的掠过砚台，写下一句“落花人独立，微雨燕南飞。”落款结尾，仔细端详，只见墨与纸相互融合，演绎着一副朴素典雅的水墨天地。呵！我与缕缕墨香不得不说的故事。
还记得三年级的那个暑假，百无聊赖的我去到爷爷家里玩，推门而进，问道：“爷爷，这是什么香？”爷爷笑了，答：“墨香啊，墨香从一个字一个字里溜出来了！”只见爷爷抬手，行云流水间，落笔如烟雨。这一个个方块大小的字跃然纸上，何等赏心悦目。书法，似乎因着爷爷的书写，有了一种独特的魅力，深深地吸引了我。于是我对爷爷说：“爷爷，我要学书法。”
初嗅墨香，让我流连忘返。在爷爷的监督下，我的书法日益进步。直到五年级暑假，我们也因某些原因少了几分联系。
慎独乃重要之计。但有手机和电脑的我，却控制不住自己，跌入了这个万丈深渊。宝贵的练习书法的时间，也给这花花绿绿的屏幕给夺走了……
数月过后，爷爷到我家做客。经了解，发现我对书法完全懈怠下来了，平时慈祥的他突然变了脸色，满面通红的冲着我说道：“书法是中华民族的传统文化，怎能如此轻易的放弃？练书法，讲恒心，靠毅力，需人心合一，书法本为宁静致远的法宝，却被这无用的电子产品给吞噬了，岂有此理！”
我的内心深受打击，当然，我也充满悔意。爷爷见我此般模样，便又领着我进入书房，写书法。磨墨，铺纸，润笔，样样不懈怠。一笔之下，观之如奔腾骏马腾空而来，绝尘而去，实看则字体粗细明显，却朴实无华，又接纳乾坤。只见“欲速则不达”五字跃然纸上，我默默观之，心里为之佩服。欲速则不达，难道不就是不急不躁不浮华之意？
“该到你了。”爷爷说道。我轻轻拿起笔，又缓缓落下，让笔墨飞泻，留下痕迹。我想起了“书圣”王羲之的“飘落浮云，矫若惊龙”，“草圣”怀素的“笔力瘦劲，飞动自然。”按压停顿，转折过度，落款收尾，盖章装点。仔细一看，虽没有爷爷的苍劲有力，但也多了一份宁静与思考。
“请记住，在遗失衰落的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持，这是爷爷留给你的人生信条。”我默默品尝，竟读出一番韵味：传统文化，竟如此重要！
又是一次寻找墨香的绝佳邂逅。细心磨墨，也磨出了点点滴滴。习字，亦习心，更是对传统文化的恒远传承！
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