我们的课间生活作文

2021-05-09 生活

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我们的课间生活作文,希望能够帮助到大家。

我们的课间生活作文1

  在我们学校里,最热闹的时候要数下课了,不信你瞧!

  “叮叮叮——”铃声终于响了,怎么感觉这一节课这么长?不管啦,尽情happy吧!

  美食天地

  首先我来到“美食天地”(其实是“wc”,因为班主任不让我们吃东西),环视了一下周围环境,我悄悄地拿出一颗糖,扔进嘴巴里。虽然这位置不太好,但由于上课太认真听,肚子饿了,这也勉强可以充充饥。对了,吃东西还要把握一点:必须踩或按冲厕所的按钮,这样才不会被人发现!嘿嘿!再看看同学们,也是八仙过海——各显神通!你看,陈浩然竟站在教师办公室门口吃东西,原来,他相信了一句话:“最危险的地方就是最安全的地方呀!”

  游戏小站

  接着,我来到了“游戏小站”,其实就是捉迷藏或玩手机游戏罢了。看看那两个一心想玩别人手机的李声顺和胡骏,他们望着手机,眼睛一动不动,好似在想如何玩到这手机!玩捉迷藏的人更是厉害,躲在空调后面不说,竟然还叫几个人在那站着,让捉到人“无迹可寻”。有的还假装走进教师办公室问作业,其实是为了躲一下,有时发现时间不够的话,还会对老师嬉皮笑脸地说:“老师,今天天好蓝啊!”

  漫画空间

  最好玩的那便是漫画空间了,各种各样的'书籍展现在你的眼前,仿佛在说:“选我,选我!”比如:《阿衰》、《爆笑校园》、《机器猫》……瞧,有的同学靠在椅子上两眼直盯着那本书,还不时笑出声;有的同学站着看,看得不亦乐乎;有的同学甚至把别人的椅子和自己的椅子并在一起趴着看,好不舒服!真是千姿百态!

  “叮叮叮”,又上课了,我们真希望再下课时也能玩得这么开心!

我们的课间生活作文2

  每天的第二节课后,是我们最向往的时刻。

  一下课,操场上立刻沸腾起来,两千多个人在操场上玩游戏:有的跳绳子、有的踢毽子、有的“钓鱼”……玩得真开心!看那边,跳绳跳得正热闹,大绳摇得欢,跳者跳得快,一个个轻松自如,仿佛燕子穿花拂柳一般;看这边,毽子踢得绝,游戏者的身子一颤一颤,一只只毽子像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。再看向小池塘,有些同学把跳绳当做了“鱼杆”,正在专心致志地钓鱼呢!

  课间生活给我们带来了无穷的欢乐!

我们的课间生活作文3

  有的跑步,有的跳高,有的跳远,有的跳皮筋……

  我和一些同学玩丢手绢。同学们围成一个圈,其中一个同学拿着手绢围着圆圈跑,把手绢丢在某个同学的后面,想办法不让同学发现,这位同学跑一圈后抓住那位同学,被抓住的就输了,最后输的同学一块唱歌。游戏开始了,有一个同学把手绢丢在我的身后,我一发现就立即站起身来跑去捉他。我拼命地跑,不一会儿,就捉住了他。该我丢了,我刚把手绢丢在一个同学的后面,他就知道了,他来追我。我跑了三圈后站在他原来蹲的地方。好险呢!他没捉住我。我们正玩得高兴,上课铃响了,我们的课间生活结束了。

  我喜欢我们的课间生活!

我们的课间生活作文4

  “同学们下课了,让我们出来活动活动吧!”啊!终于解放了,学了40分钟,脑袋终于能放松放松了。哦耶!还等什么,赶紧来乐一乐吧!

  棋盘大对决

  课间生活丰富多彩,可我觉得智力游戏最好玩,下棋就是不二的选择。

  开始下五子棋了,我和刘洋相互对战。我一步她一子,我们两个不相上下。不好!刘洋走了一步棋,不但把我辛辛苦苦布置的局面给封锁了,而且她自己也马上赢了!“哈哈哈!你认输吧!”刘洋眼睛眯成一条缝得意洋洋地说。“哼!我不服!”我坚定地说。我眉头紧锁,眼珠目不转睛地盯着棋盘心想:我冲一冲也许能冲出一条活路!说干就干,我发了疯似的冲,刘洋被我的气势弄得手忙脚乱,慌乱中我点中了刘洋的要害。“呀!我赢了!”刘洋像漏了气的气球一样,焉了!哈哈!围观的同学都拍手叫好,为我喝彩呢!

  故事大空间

  课间也是看书的好时间,同学们欢欢喜喜地拿起书看,“哈哈哈!”我可被书里的情节给逗笑了!“小偷在下雨天开车去郊外,可路上脑门被石头碰了个‘大红包’,他哇哇大叫。”我看了以后笑岔了气。同学们看完书的表情也是多种多样,有的笑痛了肚子,有的被感动地流泪,有的在微笑着静静回味……在这个空间中,充满了书香味儿。

  美食大天地

  班上有些贪吃鬼,每次都带零食充实课间。辣条、薯片、果子……食物多得数不清。一下课他们就狂吃一顿,代郎最有趣,她把辣条撕成一小条一小条的,挑一根塞进嘴里,不时还点点头说:“不错,不错,就是咸了点!”她那滑稽的声音和动作逗得我们哈哈大笑!还有的同学吃得一把鼻涕一把泪,大家都笑翻了天!

  课间的生活丰富多彩,让我们小小的心是那么快活!

我们的课间生活作文5

  “叮铃铃”,下课铃一响,同学们就如离弦之箭一样飞了出去,划分成了几个阵营。

  告密分队

  “集合!”只见大队委一声令下,班上所有的班干部整齐地排成一条队,大队委左手拿了一份“黑名单”,右手拿了一支笔,昂首挺胸地带着一群班干部,浩浩荡荡地走向语文办公室,后面还跟着一些被“上帝选中”的倒霉鬼。这些同学要不就是头冒冷汗,要不就是双腿发抖,总之,不能仅仅用“害怕”两个字来形容。要知道进入了办公室,就是进了“十八层地狱”,想想都不寒而栗。可谁叫他们上课不好好听讲呢?

  游荡分子

  与“告密分队”截然相反的是优哉游哉的“游荡分子”,下课的时候总是无所事事,散步似的在学校里游荡。这些人有的在走廊里转悠,气定神闲地欣赏墙壁上的画;有的不知是在减肥还是闲得没事干,在楼道里进行爬楼运动,边爬边嘴里还嘀嘀咕咕地念经:“床前明月光,疑是地上霜……”像个和尚一样;还有的在教室里玩起了赛场接力,一会儿从教室这头走到那头,一会儿又从那头走到这头……真是绕得人头都晕了。

  安静书迷

  虽然有很多同学喜欢下课打闹,但班上还有孜孜不倦、认真阅读的同学。比如说王芸喆,别看她上课挺活跃的,但是一下课就变得沉默寡言,每次都会全神贯注地坐在书桌前看书,像换了个人似的。除了她,班上还有好多同学喜欢看书,一下课就抱着一本课外书看得如痴如醉:《汤姆索亚》、《爱丽丝》、《寄小读者》……这些书都读得滚瓜烂熟了。

  每个课间,班级都会形成一道道亮丽的风景线,而这些风景就构成了我们班丰富多彩的课间生活。

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