在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初三描写生活的作文600字，希望对大家有所帮助。
初三描写生活的作文600字1
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高了，人们的衣食住行都变得奢侈起来。于是，全社会都在倡导低碳生活。我一直以为低碳生活离我很远，没想到它原来就在我的身边，而且都是一些细小的事情。
记得那一天，妈妈带我到超市购物，当把购买的商品拿到收银台结帐时，阿姨问妈妈要不要塑料袋，妈妈顺手就把随身带的塑料袋拿了出来。这时，只听旁边等待结帐的人啧啧的说“这个人怎么这么抠门啊，连买个塑料袋都舍不得”。出门的时侯，我把她们的话偷偷告诉了妈妈，妈妈说“不用管别人怎么说，我这可是在倡导低碳环保的生活方式呢!如果每人每天都能节约一个塑料袋，那对大自然将是多大的贡献呀。俗语说勿以善小而不为，勿以恶小而为之嘛!”我把妈妈的话深深记在了心里。
又有一天，我和我的小伙伴们出去玩儿时，发现了很多破旧的塑料袋。于是，我把它们统统捡回了家，想让妈妈买菜时使用。妈妈笑着对我说“用这些捡来的塑料袋多不卫生啊，我已经买回来好几个环保袋了。以后咱们购物就用这些了。除了少用塑料袋，节水、节电、节油、节气也都是低碳环保的一种方式呢!”听了妈妈的话，我立志要当一个“低碳环保小卫士”。于是，我就把不能用的那些短铅笔分别给它加上空圆珠笔杆，短铅笔就又可以用来写字了。我示范给爸爸看，爸爸直夸我都快成了“低碳环保小专家”了。爸爸在我的带动下，也决定为低碳生活作出贡献。爸爸为我们全家设定了每周一次的“无车日”。这天，全家都要步行去一个地方。
大自然是我们改变不了的，但是我们可以稍稍改变一下自己的生活习惯。从身边的小事做起，不用一次性用品，不浪费粮食。用我们的实际行动保护大自然。将来大自然回报我们的将是更加美好的生活。
初三描写生活的作文600字2
午后的阳光温柔地打在每个人的脸上，草地上一位穿着素白衣裙的少女正在静静地抚摸着一只咖啡色的猫咪，蝴蝶拼命地与百花争艳，空灵的鸟叫声盘旋在空中，天然大美，岁月静好。
不知不觉，快生活已然走入了我们的生活，甚至所有的人每天都不在不停地为快生活而奔跑，所有的人都像上了发条的机器人一般，不知疲惫地奔走于各种事物，各种工作之间。人人手上都有一个手机、平板、电脑，并且，整天不离手，从朋友圈里了解各种新事物，可是，这样无疑是一只井底之蛙，从这井里看到花花世界。也许，有人看了舒服，可我只想说，通过电子屏幕能加强感情吗？
我认识两个人，他们在微信上聊的很欢，可是，真正见面却一句话也说不出来，可能是现实生活中不能发表情吧？俨然，互联网把世界连城一个整体，却又把亲情与亲情之间建上了一堵高大而厚实的墙，是任何人都无法逾越。
快生活相当于一顿快餐，方便、快捷，除此之外品味不出任何东西，但是慢生活类似于一次晚宴，能吃到中华历史精粹，国外历史漫妙。晚宴是需要人们慢慢品味的，时间越长，吃出的东西越多。说起阅读，那当然是标准的慢生活，但是，现在有不少人将众多文学著作拍成电影，把他们加入到了快生活的一部分。本来需要读三四天或更长时间，本来需要花更多时间去品味的文学著作，却变成了荧屏上的一顿快餐。但是，吃得快，吐得也快，不久就会忘干净。
我要关掉快生活的发条，从明天起，做一个朋友圈外的人，我又一群朋友，心有所依，面向阳光；从明天起，和每一个人沟通，告诉他们我的快乐，那生活告诉我的，我将分享给每一个人；给每一朵花，每一棵草，取一个温暖的名字，陌生人，我也给你幸福，愿你有一个充满正能量的朋友，愿你真正享受生活，愿你在低头族中获得快乐，我只愿，面向书海，报以微笑。
初三描写生活的作文600字3
之前看到过一则新闻，大致是科学家们要对人进行研究的一个实验，如果有人愿意在一个只提供食物的小空间中待上半年，就可以得到一笔不算少的费用。本以为会有不少人的人愿意参加实验，然而真正报名的人却寥寥无几，新闻评论中最多的一句话是“会闷死”。是啊，被困在一个地方什么也不做，一开始可能觉得清闲，可是时间长了都会觉得难受至极吧？
周末去逛公园，里面有许多遛鸟的老年人，精致的鸟笼里面一只只扑腾的鸟儿，引得不少人驻足观望。有带孩子的家长拉着小朋友的手说：“看，小鸟儿多欢乐呀，它们在愉快的歌唱呢！”我看着笼子外面的蓝天，朵朵白云悠闲的在空中飘荡着，好不自在。树梢上的鸟儿从这棵飞到那一棵，倒是歌唱的很悦耳。而笼子里的鸟儿看着这一切真的能欢乐的歌唱吗？它们会愉快吗？明明拥有一双可以展翅飞翔的翅膀，却被禁锢在一个小小的鸟笼中，仅为了供人观赏逗乐；明明是属于天空、属于大地、属于自由自在的，如今却连挥动翅膀都那么困难。我相信它们那一声声叫声是对蓝天的渴望，对自由的呼唤。
当然，遛鸟是自古就有的一种娱乐活动，我无法也不能去批判。虽然心里觉得不是滋味，但是我无法指责这种行为，毕竟我也常常去动物园看百兽之王在鞭棍下表演着不属于它们该有的动作；也常常去看本该在大海深处畅游的鱼儿们在狭小的玻璃池中来回游动。太多的无奈和悲哀。
所以很庆幸我生而为人，可即便是生而为人，也有很多人是无奈的，在高举着世界和平旗帜的今天，仍有不少人因为战争颠沛流离，无家可归，甚至失去亲人，失去生命。所以我更庆幸我生在一个和平的国度，生在一个让我拥有健康、自由的家庭之中。我能做的便是珍惜、感恩！
初三描写生活的作文600字4
今天，我扔掉了拐杖，双脚自由了。一个多月的拄拐生活让我感受到了伟大无私的爱，发生的事情就像放电影似的一幕幕展现出来。
那是学校队列比赛前夕，我的右脚骨折了。妈妈知道我骨折后，顾不上吃午饭，立即带我到医院治疗。一到医院，她就马不停蹄的忙碌起来了：挂号、寻找医生查看伤情，拍片检查、再找医生询问办法，购买器械、再找医生固定治疗。我看着妈妈忙碌的身影，我的眼圈都湿润了。这时候，我知道了爱就是妈妈不知疲倦的身影。
拄上拐杖，我感觉一下子失去了自由，心情十分沮丧。拄拐后的一个星期六，爸爸为了让我高兴起来，顾不上晚上加班的劳累，带我去看杂技表演。爸爸蹲下身子背上我，顶着呼啸的北风，冒着严寒，一路说笑着来到水秀剧院。上下台阶的时候，爸爸小心翼翼地走，十分吃力，头发冒着热气，额头上渗出了汗珠。这时候，我知道了爱就是爸爸浑身湿透的汗水。
“孩子，受伤的脚还疼吗？”“拄拐走路慢点儿，不要摔倒了。”“没事儿，有困难老师帮助你。”“看着今天好多了，恢复得很快，加油。”这是孙老师每天不厌其烦的问候。拄拐生活的这段时间，我不仅是孙老师的特殊照顾对象，同学们也纷纷给了我很多帮助。就我去卫生间这件事说吧，袁博然、王禹铭、张耀然争先恐后地搀扶我。我感受到了（10）这个大家庭的温暖。这时候，我知道了爱就是孙老师一声声的叮咛和同学们点点滴滴的关怀。
一幕幕怎么也说不完，爱还是奶奶每天坚持给我洗脚的双手，还是妹妹愉快地给我唱歌的歌声，还是学校保安看我安全进出校门的眼神，还是同学们主动给我让行的脚步……爱是这个冬天里的阳光给我温暖，无处不在。
虽然我把拐杖扔了，但这段拄拐生活我永远都不会忘记。我体会到了爱，我一定要懂得感恩！
初三描写生活的作文600字5
生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样的，生活中不是缺少爱，而是缺少体验。透过我的视线，我发现：其实爱就在我的身边。
——题记
近距离扫描
先把视线对准家庭。看，早晨妈妈正把做好的早饭端上饭桌，满脸的笑容掩盖了早起的疲劳，看着一家人吃早饭的慈祥的眼神中，闪烁着爱的光芒。家人吃着那喷香的早饭，享受着温馨的爱。于是我发现了什么是爱，爱是为家人熬一锅甜甜的粥；爱是吃一桌妈妈做的喷香的早饭；爱是一份叮咛嘱咐妈妈在为家人的操劳中付出了爱！
中距离扫描
再把视线投向学校，作一个中距离扫描吧！哗哗雨越下越大，放学后，老师在办公室里辅导学生，当看到学生能解决一个个难题时，会心的笑容盖住了疲劳的面庞。放学了，学生没有雨伞回家，老师毫不犹豫让出了雨伞，看着学生在雨中不被雨淋，此时爱的涌泉喷发出了爱的泉水胜过那淅淅沥沥的雨。于是，我发现了什么是爱，爱是一句句的辅导，爱是那把很小的伞，爱是一句句辅导。在老师为学生付出时，她也付出了爱！
远距离扫描
最后，我把视线转向了社会。啊，这里简直时一个爱的信息发布会啊。在抗震救灾中，我们祖国体现了无比的关怀和爱。国内捐款络绎不绝，国际救援队也源源不断的赶赴灾区，成千上万的志愿者服务灾区。当百姓受灾时，党、政府和社会伸出了爱的手支援灾区。在灾区受灾最严重的地区，交通不便，只有通过伞兵进入实地调查。此时伞兵为了人民，把自己的生命置之度外，毅然决然的接受了从高空4000米空降，此时他们也证明了社会的爱。于是我懂得了什么是爱，爱是将自己生命置之度外的勇敢；是社会的关怀；是社会的行动！
大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就想我们身边的阳光、空气和水，润物无声，无处不在。
初三描写生活的作文600字6
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
人生，就是一边拥有，一边失去;一边选择，一边放弃。今天陌生的，是昨天熟悉的。现在记住的，也许就是以后淡忘的。
从新生入校到现在，我学到了很多之前没有接触过的知识，也参加了自己喜欢并且兴致盎然的活动。在这个学校，不仅注重文化课，而且突出技能课。因为专业技能是幼儿教师的必备功底。我喜欢舞蹈、钢琴，因为这可以给予我艺术美感。以前因为文化课而不得不放弃了的爱好，现在又失而复得。对于我来说，这里的一切都是新的：新的面孔，新的课程，新的建筑……很多很多新奇新颖的东西。在初中时养成的好习惯又得到了很好地延续，比如说：早睡早起、按时吃饭、上课不跑神了……这些看起来微不足道的事情，但要持之以恒地坚持下去却很难。
在这个地方，我认识了许多新的朋友。在跟她们相处的时间里，我们找到了许多共同话题——在一起吐槽着以前的老师，然后发现：天下的老师竟然都是一样的!我的新朋友们来自不同的地方，四区八县的都有。和我同一个县的反而寥寥无几，所以当我回到家的时候就会感到无聊。以前的朋友，都是在同一个学校上学。当久别重逢的我们在一起吃饭的时候，会忽然觉得：我们的关系似乎与之前不可同日而语了!我跟她们少了许多的共同话题，在她们说话的时候，我会插不上话，听不懂她们在议论些什么。这时候我就后悔当初来这所学校了，但当我回到学校后，这个念头马上就没有了，因为我对这里的一切都是好奇的，这里的一切都在吸引着我。我喜欢学习技能课，因为和文化课相比更能激发我们的兴趣。在这其中就有许多与我志同道合的`朋友呢。
所有前一个阶段的结束，都将意味着另一个阶段的开始，当来到这个学校的第一天，我知道这里就是我新的开始了!
初三描写生活的作文600字7
生活，是毅力的刻刀，雕刻而成的一个心灵的塑体。
我曾经急速向前奔走，想到达生活的彼岸，可中途的发现，我一无可获，于是，我又向前走，认真地寻找生活，却发现它栖息到哪个岁月的枝头等我。
为了生活，我哭泣过；为了生活的希望，我也憧憬过，只是漫无方位，残阳渡我，端坐烛前，望烛而思……在反反复复地追问，窨什么是生活？
曾经，一位远方的游子噙着泪花这样告诉我：“生活就是生活，油盐酱醋，苦乐忧思，怜是一支人生姜苦的歌，孑然一身在外漂泊……”
有一次，路过湖泊，偶尔发现生活多么像这一枚枚多美丽的贝壳啊，即使穿行在寒夜沼泽，也不会迷失方向，即使颠簸在汪洋大海，也要保持挺立的姿态。咒骂也好，讴歌也好，都在体验生自学成才的滋味与执著。
走进生活，我重新发现，生活自有生活的缤纷与浪漫，生活自有生活的神奇与色彩，生活有生活自己的神秘与崇尚。
内心的微笑是动人的，它金灿灿的，难以用言语来形容，来表达。因为它不能分享，只能用情怀去体验，去感受，用年龄去理解，去保养。
于是，我重新地扬起生活的风帆，踏入了广阔的大海，重新寻找我人生的目标，去确定生命启蒙的方位，默默地走向新的生活原野。
抬头仰望天空，在脚下做上标记，望着前方一片未体验的生活，我……
我开始奔跑在这片生活的临野中，我的生活越来越精彩，也越来越有滋味了。
因为我每一天都接受生活给我的考验，从中吸取经验，塑造我的心灵，塑我的灵魂。
现在，我昂首挺胸向前迈进，向生活的每一天主动进攻，塑造出一个完美的心灵！
初三描写生活的作文600字8
我们校园里的生活可是多姿多彩，有令人开心的事，伤心的事，还有愉快的事，这些事情在我们身边无处不在，虽然看不见也摸不着，但我们大家都能感觉到，仅仅在我们班里就发生了许多事。
在我们身边有许多快乐的事，比如有一次，我正在写作业，我的脚不小心碰到了我的同桌，她发觉我碰到了她，一把捏着我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“发怒”了，说着要来和我决斗，我一听便连声答应，她要“出招”了，只见她两只眼直直的瞪着我，把我瞪得鸡皮疙瘩都长了起来。我也出了招，只见我眉头紧皱，脸上一脸的严肃，好像是真的决斗一般。“剪刀，石头，布。”其实这决斗只不过是猜拳而已，没想到最后结果是我输了，输了只好不做声，她却在一旁哈哈大笑，享受胜利的喜悦，可我一点也不服气，嚷嚷着要再来一局，于是我们又开始“决斗”了，这一次却是我赢了了，可这次不管是赢的还是输的，都放声大笑起来。这只不过是一个再简单不过的游戏，却让我们获得了那么多的快乐，所以快乐是无处不在的。
当然，我们的身边也有许多伤心难过的事，有一次，不知道某种原因，我同桌和后面一位同学吵了起来，刚开始他们吵得很厉害，双方都不服对方，越吵越凶，最后他们又干脆不吵了，直接不理对方，并打起了“冷战”我同桌都生气的把自己的书包给扔掉，原因是因为他书包被那位同学碰过，他们竟然吵到了那种程度。这“冷战”持续了一节课之长的时间，可后来又不知道某种原因他们又和好了，真是奇怪的两个人呀！不过我们还是和睦相处，尽量不吵架。
这就是发生在我们校园的种种趣事，有了这么多的趣事相伴，所以我在学校里十分开心。
初三描写生活的作文600字9
生活，是一种态度。活着是为了寻找更有价值的东西。
从凌晨五点开始，每一天的新生活就开始了。
五点，天还蒙蒙亮。菜市场已经是灯火通明，真的是灯火通明。顾客开始逐渐增多。
我看着摊位前的顾客，在想她们来自哪里。为什么会这么早就来买菜。
应该有饭店的老板吧，来早买菜是因为趁着新鲜，能给他的店带来更多的效益。应该也有普通人吧，是不是她的家里人或者朋友生病了？来早点买些新鲜的排骨熬汤的？你说会不会有一些人，他的丈母娘或者亲戚要来家里，所以趁早买好菜。准备做一桌好菜迎接？
我看着市场里络绎不绝的人，越发的体会到这就是生活。
六点，天差不多已经亮了。街道上的行人开始多了起来。路边的包子铺，蒸笼里冒着热气，仿佛在提示人们新的一天已经开始了。各种店面陆续开门，还有在晨跑的人们。我在想这些人的生活是怎样的。应该有一部分人是真心喜欢自己现在的工作的吧，也还有那么一部分人只是被迫的谋生。
这才是生活啊，怎么可能摆在你面前的都是好的东西呢，当然会有很多很多的不顺，我们能做的只能好好的感悟生活这个东西，然后慢慢找到一种适合自己驾驭它的方法。
我站在阳台上，闭上眼睛。耳朵里有很多声音。
隐隐约约听到人们的交谈声，隐隐约约的，听不清再说什么。还有路边汽车行驶的声音，偶尔会有喇叭声。门开的声音。还有一些砰砰砰声音，分辨不出这是什么。
我突然感觉生活是很美好的，在这个世界上的每一个人，都有一些自己说不过去的东西，但是他们都学会了生活。
生活，是一种态度。是需要我们去用心感受的。
初三描写生活的作文600字10
我们的生活洋溢着幸福，幸福取源于爱，在我们的身边，有四种爱伴着我们的生活：母爱、父爱、师爱、友爱。
母爱是一种温馨的爱，母亲生我、养我、教育我，却不要一丝回报。所以母爱也是一种无私奉献的爱。母亲为了我们可以不顾一切，可以抛弃一切，母亲把我们看做比生命更重要的人。所以我们要感恩母亲，报答母亲，体贴母亲。
母爱无边，母亲啊，你如一根蜡烛，照亮了别人，却点燃了自己。你还像一棵参天大树，任风沙雨雪的袭击，却要不顾一切的保护我这颗小苗。
父爱是一种严厉的爱，父亲常常伴我学习，教我做人。父亲高大威猛，就要担负起家的责任。他每天早出晚归，工作繁忙，为的就是支撑着家。父亲为了我，为了维持家辛辛苦苦的工作，有这样的好父亲，谁又不感到自豪呢？
父爱如山，父亲就是家的顶梁柱，支撑着这个家庭，给予家人前进的动力。如果把家比喻成一只猎豹，父亲就是猎豹那矫健的四肢。如果猎豹失去了双腿，就无法疾驰如电，健步如飞了。
师爱是一种博爱、大爱。老师尽职尽责，带我们遨游知识的海洋，翱翔文化的天空。俗话说得好：“一日为师，终生为父。”老师就是我们的衣食父母，把知识给予我们，把文化交给我们。
老师如一位辛勤工作的园丁，把文化和知识赋予我们，为的是让我们能开出更鲜艳的花朵！为的是让我们的明天更加辉煌！为的是让我们成为国家的栋梁之材！
友爱是一种亲切的爱，我们每个人都有朋友，而朋友又会给我们带来快乐，所以我们有越多的朋友就会收获越多的快乐。
友爱如同一块儿充满幸福的糖果，朋友越多，幸福就越多。
正因为我们的生活中拥有父爱、母爱、师爱、友爱，爱无处不在，无处不有，我们的生活才充满阳光；我们每天都幸福无比。让幸福伴我们同行！
初三描写生活的作文600字11
如果达尔文生活在今天的话，他的工作可能集中于物种的讣告，而不是物种的起源。
人类作为蓝色星球上智力最高的动物，逐渐地成为了这漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小岛上的主宰，掌握着任何其他物种的生杀大权。
人有时候比饕餮更加贪婪。动物美丽的皮毛，人类用它裹着自己孱弱的身躯；动物强壮的身体，人类用它填满自己臃肿的肥肠。人类更可以厚颜无耻的把有益于自己的昆虫称为益虫，而没有办法让人类榨取的昆虫便被划分到害虫的行列。每年人类都会大刀阔斧地消灭这些所谓的害虫。可是它们也是生活在这个星球的一份子，它们也是这里的主人。可事实却像旧社会的大地主强行强占了农民们的土地，还要受害者为他们干苦力。稍稍造成点损失，农民便会遭到灭顶之灾。
人是霸道的强盗！明火执仗的行凶者！假如动物们穿你的皮，吃你的肉，不知道还会有人把生命视如草芥吗？
你有多久没有听过蝉叫鸟鸣了呢？也许它们没日没夜的歌唱惹恼了没有心情的你。可是，你知道吗？蝉要在又黑又冷又湿的泥土里辛苦四年，才能换来一个月在阳光下的欢唱。这难道不值得人去敬畏吗？它虽然渺小，但他并不卑微！因为它懂得生命最深刻的意义，它不会浪费每一个瞬间去争取欢唱的机会。而自诩清高的人类呢？有的却像行尸走肉一样的活着，成为这个世界的寄生虫，这才是真正的卑微！
别小看地上的一只蚂蚁，如果它和你一样高大，它可以把卡车轻松举起；别轻视天上的一只小鸟，如果它有害人之心，它可以与庞大的飞机同归于尽！
敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边！
专家点评:
说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边！”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
初三描写生活的作文600字12
浓情的四月天，到处洋溢着爱的芬芳——
自从我们小区改造后，一切都是那么得赏心悦目、井然有序。大家看见自己的小区发生了翻天覆地的变化，心里有说不出的喜悦，更是赞不绝口。可是，最近，一个新的问题又困扰着我们——
一晃眼，改造已经过去两年了。昔日栽种的桂花树、灌木都已茁壮成长。灌木在阳光雨露的滋润下，蓬勃旺盛。但因为它的茂密，以至于挡住了我们的视线。夏天里，更会招来许多蚊虫。
就在大家都一筹莫展的时候，一些人自告奋勇地挺身而出。令人敬佩的是，他们都是一些七八十岁的爷爷奶奶们。原来他们早就发现到这个问题，便自发组织了一个小分队，去修剪那些杂乱无章的灌木。
它们七手八脚地忙活开了：有的拿自家的小剪刀去修剪，有的则用手去折，还有的在耐心地拔草······其中最令我感动的是一位姓徐的爷爷。他只是我们小区的租房客，但他也默默无闻地加入了进来。因为没有专门的修剪工具，他的手上甚至弄出了水泡，但他还在毫无怨言地剪着。
很快就到了下班的时间，孩子、大人们都陆陆续续地回来了。大人们那沧桑的银发和弓着的腰，于心不忍，心里也许会想：这些年老体弱的老人们都能为建设小区出一份力，我们这些身强力壮的年轻人怎么能置身于事外呢？于是，他们也都参与了进来。孩子们则帮忙把剪下的枝条扔进垃圾桶。多么温馨的一幕啊！真是“人心齐，泰山移”啊！
这温馨的场景，正像这浓情的四月天，到处洋溢着爱的芬芳。这芬芳更加沁人心脾，袅袅地钻入我们的心中······
初三描写生活的作文600字13
生活就像喝杯茶，有些苦涩。生命就像一本书，记忆深刻。生活就像一杯水，平淡但不可或缺。
在生活中，它总是甜蜜而苦涩的。每一天，每个人都有他的痛苦和兴趣。
多姿多彩的季节，痛苦的岁月。每一次痛苦而有趣的经历都标志着我们的成长。每一次痛苦和兴趣的经历都鼓励我们继续前进；每次痛苦和兴趣的经历都使我们了解很多真相。
在生活中，难免会有坎and，经历了坎，之后，他已经积累了很多知识，并在学习知识上感到幸福。我觉得生活就像喝杯茶。尽管苦涩，但它不会总是受苦。您将永远品尝回味的甜味。生活就像一杯咖啡，充满苦涩和甜蜜。实际上，在生活中，苦味是最重要的基础。没有痛苦，怎么会有趣呢？
总体上类似于《绿野仙踪》。小女孩，钢铁侠，小狗，稻草人，他们一起去寻找他们想要的东西，在旅途中遇到了多少困难，遇到了多少颠簸。但是，他们从苦中学到了很多知识，即使遇到这些痛苦，他们也找到了自己想要的。这就是所谓的苦痛。
在生活中，表面看起来也很苦，但是实际上，您已经获得了很多经验，获得了很多知识，并且学到了很多东西。在这种情况下，我的到了很多我所缺少的东西，而我的到了这些。你还不开心吗
没有人没有麻烦，没有人没有痛苦，没有人永远不会幸福。因此，只要您感到自己受了苦难，想一想从苦难中汲取的教训，您就会突然变得更加开放。
在苦难和利益中，我们在痛苦和利益的过程中不断成长。由于艰辛，生活变得丰富多彩，我们学到更多。
苦是要让我们知道更多，兴趣是要让我们过上美味；痛苦是训练自己，兴趣是让自己放松；苦难是磨练意志，兴趣是美化生活。
初三描写生活的作文600字14
面对大海，海子有春暖花开的感受；脚踏高山，王安石有“一览众山小”的感慨；身处田园，陶渊明有“觉今是而昨非”的感悟。
看见活泼可爱的小孩，我懂得了纯真；仰望翱翔天空的小鸟，我懂得了自由。生活是一个万花筒，透过它，我们能够看见人类的七情六欲。
有人曾告诉我什么叫做犯错。但是非常可惜，我一点也听不懂。其实任何感受都要由自己去经历，才会从心底中领会。未有犯错，又怎会知道那种滋味；未有失去，又怎会懂得珍惜；未有得到，又怎会感到满足。没有这些，人生是多么乏味啊！
非常多的人，总爱向别人提出忠告。他们说出了自己的感受。可惜的是，那不过是他经历后的产物罢了。
世界上还有什么比亲自经历更能让人明白事物的真理呢？经历是人生宝贵的财富，怎么可以剥夺别人积累财富的权利呢？这不正像那些爱抄答案的人吗？他们的的确确知道了答案，可是他们充其量也只是知道答案罢了，事物的本质，他们又懂得了多少呢？
蝴蝶非常美丽，这是它努力进化的结果，谁又晓得，它的前身是一只丑陋的蛹，谁又晓得它为此付出的血汗呢？
我们每天起床，都会看见灿烂的阳光，非常耀眼。但是谁清楚太阳发出如此强的光需要经历多少个化学反应才能办到。
其实生活对人类已经是不薄了。人只有五官，可是却能感受数之不尽的情感。人生在世，苦短数十年，非常多人说自己早已尝过酸甜苦辣。小孩说他的生活非常自在；青年说他的生活非常有趣；中年说他的生活非常美满；老年说他的生活非常闲适。
无论你生活得怎么样，生活由始至终是公平的。也请别对自己吝啬，去寻找自己的经历吧，经历过生活，你就懂得生活在于经历。
初三描写生活的作文600字15
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外，有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习
而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。
每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
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