在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的生活即老师作文，欢迎大家分享。
生活即老师作文1
生活就像是一个装满珍珠的宝盒，里面满载着我们的硕果：有老师的教诲；有同学的冲突；有做人的道理……这里面，有我们的细心聆；有我们的矛盾冲突；也有我们的人生经验……但一切的一切，都是源于她……
当我们还在牙牙学语，哭着闹着不上幼儿园时，是她，教导我们；当我们刚刚步入学校对一切事物都充满好奇心时，是她，告诉我们应该听从教师的安排；当我们进入初中，从一个不懂事的孩子步入青少年，遇到挫折想放弃时，还是她，把我从岐路拉回来，归入正道。而她，就是我们的教师。
老师教给我们做人的道理，在我们失落到谷底时，使我们重新振作起来，努力奋进……
有一件事让我感悟了许多：那是中考成绩出来之后，我的心情落到了谷底，看见自己半个学期的成果，我不免有些伤感，这么多日子的学习，换来了这点评价，我都悢自己。但是毕竟过去了，过去的就让它过去吧，再惋惜也无济于事了。我长长地舒了一口气，毕竟心中大石头落了地，尽管结果不是很好。中午，老师把我叫到办公室，我心中产生了不好的预兆，我知道我要挨批了。但事实并不是如些，老师鼓励了我，给予了我信心，老师的话是至理名言似的令我十分服气，我又重新振奋起来了，拥有干劲儿了，我要奋发图强，用期未考试的好成绩来弥补我期中考试留下来的遗憾。
老师的话其实很平常，都是我们平时明白的道理，但是老师在这时候说这句话，那么就显得意味深长了。她就如同至理名言一般，激励着我，一直向前……
老师如同生活，生活给我们出了很多难题，让我们独自解决，在思考的过程中，收获老师教给我们的许多知识，让我们一直探索，在探索的过程中，一直向前，一直探索，不断追求……生活即老师，给我们探索的空间……生活是面镜子生活是门艺术生活是写作的本源
生活即老师作文2
茫茫大海中的小船，因为有了灯塔而不迷失方向；遥远的人生路上，因为有老师的指导而不迷茫。而我认为，生活中最大的老师就是生活本身。
像在激流中的小船，不断的遭遇挫折与困难却毅然前行。生活也是如此，每一次的挫折与困难带来的是更大的收获和成就，更是勇往直前的决心和勇气。每当忆起儿时遇到的困难，心中总会带来无限的力量。
那是一个平凡的周末，当听到爸爸妈妈有事外出时，只能一个人在家的我早已自乱阵脚。可在焦急之中却又有着一种特殊的兴奋，毕竟这是一个不同寻常的周末。
匆匆写完作业，肚子已经开始咕噜咕噜地抗议，打开冰箱，虽有各式各样的食材，却不知从何下手。因饥饿而烦躁不安的我沉默地躺在沙发上。头顶上亮晶晶的吊灯在夕阳的点缀下不断的闪烁；书柜里各种封面的书籍交错着，如同星罗棋布的小城，描绘了一个个神秘的故事；餐桌上闪闪发光的餐具有序的排列，可餐盘中却空空如也！我与时间消磨，却耐不住饥饿的多次袭击，我不禁抱怨起父母不负责任的信任我，那空空如也的餐盘也仿佛在嘲笑我的无能。
突然，一阵爽朗的笑声从楼下传来，好奇的我走到窗前一看，原来是楼下的张大爷。他面色红润，精神矍铄，眉宇间露着微笑。他正在健身器材前锻炼身体，还不是回头和周围人闲聊，一副怡然自得的神情。可谁又看得出他做过癌症手术，已经成功抗癌十几年了呢？他遭遇了生活的磨难，却依旧那么乐观。再想想自己，仅仅是因为不敢尝试就心烦意乱地抱怨生活，真是不应该。看着张大爷脸上洋溢着灿烂的笑容，我的心也不禁振奋了起来，面对眼前的这些小困难，我还有什么理由不去勇敢地面对呢？
我感谢“生活”这位老师，她像母亲一般的教导我，鼓励我，让我懂得了许多为人做事的道理。是她让我明白了：困难不会因你的躲避而消失，只有勇敢地跨过它，才会成功！
生活即老师作文3
生活就像一个宝盒，里面装着我们的硕果；有老师的教诲；同学的冲突；做人的道理……
老师教给我们知识，带给我们希望、期望和梦想。
我记得那是快要期末考试了，我那天晚上写漏了一片数学作业，老师把我叫到讲台上我：“你这次考试准备考多少分？”我说：“争取考到80分和90分以上。”老师说：“有信心就好。”
到了考试那天，我鼓起勇气上了考场……
成绩下来以后，我惊呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。
老师在讲课的时候，每分每秒说出的每一个字都是很文明，老师教给我们的东西不仅是课本上的，还有许许多多的课外知识。叫我们怎样做人，怎样做一个社会有贡献的人。
老师对我们的关心、对我们的爱，我们都忘不了。我们小时候哭着不爱上幼儿园的时候，是老师把我们哄进去；我们在刚进学校不懂事的时候，老师叫我们怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学。都是老师帮助我们，所以我们才会做这些……
在复习的时候老师就使劲的给我们复习功课，让我们做题，让我们做卷子，写填空，背课文等等。给我们做好准备，让我们考试。考完试以后我们班得了全级部第一名，全市优秀班集体。老师让我们做事有了信心，班上有什么活动我们要参加，老师就会鼓励我们，说：“你们一定能行的不用担心，成功一定属于我们的。”听了她的鼓励我们每次都会很成功。
老师永远是最伟大的，交给我们知识，做人的道理，怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学……
生活即老师作文4
生活是什么？有人说生活是一盏灯，照亮前进的路；有人说生活是一把梯子，连接过去和未来；还有人说生活是一轮太阳，温暖寒冷的心……而我却觉得，生活即老师，教给我们许多许多。
生活，教给我宽容。
比天空，大海更宽阔的，是人的胸怀。以前我不太懂得怎样宽容，可当我不小心破坏别人心爱的东西时，没有被指责，而是宽容地说：“没关系。”这是我会感到温暖，渐渐学会宽容，有不一样的体验。
生活，教给我分享。
愿意自己占有一切吗？不，学会分享。比如，你有一本好看的书，她也有一本好看的书，俩人分享就会每人看到两本好看的书。分享优点呢？也是如此，这样，自己的优点会越来越多，宝贵的东西，也会越来越多。你会发现，自己拥有的，别人拥有的越来越多。
生活，教给我坚强。
考试失利，学习下降……会给我们带来很多烦恼。如果不放弃，勇敢面对，坚强解决呢？即使生活给了我们一百次挫折，也要坚强一百零一次！尝试着去坚强，你会收获很多。
生活，教给我勇敢。
有过第一次走夜路吗？一定很惊险吧！记得我第一次走夜路，是一路飞车回家的，看到什么都避开。回到家，我才觉得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！
生活啊，真像一位老师。带着宽容，分享，坚强，勇敢一路飞奔，走向更好！
生活即老师作文5
生活是一个调味盒，酸 ，甜，苦，辣样样俱全。生活是一本书，书中有很多很多的知识。生活更是一名老师，它告诉我们什么是对，什么是错，什么是善，什么是恶。生活还告诉我们什么是宽容。
宽容，这个词是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小气的我从那一件事后学会了宽容。
那是一年的冬天，我要坐车到爷爷家过年。公交车入站，一个个手提行李的人，你拥我挤的挤入公交车。我也被如潮水般的人挤入。车厢内的空气十分稀少和难闻，车外的天气也十分糟糕，天上下着雨，地上的路坑坑洼洼，公交车不定时的刹车，我的胃里也如海水涨潮。突然一个急刹车，车上的人向前涌了过去。我被两个人挤来挤去终于忍不住了，“哇”的一下吐了出来。
突然间车厢里安静了，全车的目光落在了我和一位阿姨身上。还有阿姨身上我的呕吐物。我低着头准备被骂，但现实并非这样：阿姨拿出一包纸巾，轻轻给我擦了，又擦自己的。我吃惊了，望着她。她笑着说：“你没事吧！”我低着头，他仿佛看破了我的心：“没关系，我是不会说你的，我是一位老师。”
我猛地一抬头，眼睛正好对上了她胸前的校徽。这校徽是那么美丽，是那么鲜红。我失声说出：“您是老师！”他又微笑着说：“我经常告诉我的学生要宽容。”
生活是一个老师，教给我们很多道理。难道不是吗？
生活即老师作文6
不知道同学们发现没有，生活是一位无言的老师。它无时无刻不陪伴着我们，悄无声息地交给我们许多知识。生活这位老师教会我：我为人人，人人为我的无私奉献精神。
一次作文课上，老师组织我们玩了一个游戏，老师没有像往常一样讲游戏规则，而是让我们直接开始游戏。带着满心的疑惑开始玩游戏，老师先让我们伸出食指和中指戳前面同学的后背一下，我想这是什么游戏？还要戳人。迟疑了一下，没有思考那么多，先戳了再说。我用全身力气的十分之一戳了他一下，他向前走了几步，看起来似乎有点疼。呵呵，我打了他一下他又不能还手，我心里不由得暗自高兴。
接下来，老师又让我给他按摩太阳穴、捶背、捏肩。我心里纳闷：不是要打他吗？怎么又给他按摩呢？这个时候，老师让我们向后转，相互变换角色，把刚才的动作重复了一遍。这下可糟糕了，他肯定会狠狠的报复我。果不其然，他狠狠的戳了我一下，痛的我哇哇直叫。都怪我刚开始没有手下留情，所以现在才承受更大的痛。
经过这件事之后我渐渐明白：如果你给别人痛苦，别人就会双倍奉还；如果你让别人快乐，别人就会带给你双倍快乐。所以我们应该多奉献，那么别人就会双倍的为我们奉献。我们小的时候，爸爸妈妈让我们吃的饱穿的暖，并且让我们得到最好的教育，所以等我们长大了，要让他们双倍享福。
生活是一位很好的老师，教会了我：我为人人，人人为我。
生活即老师作文7
生活是什么？生活并不只是字面上的意思。有的人可以将生活过得浑浑噩噩，而有的人却可以平淡心待所有，以微笑心对世界。有时候，也许一次平淡的经历会带给你意想不到的收获。
前年，我去桂林游玩，桂林的风有一阵桂花特有的清香，山是一座隔着一座的。山路崎岖，不好走。我们还是来到了南坊特有的梯田，这里是少数民族聚居的地方，吊脚楼的栏杆晒着瑶族的裙子，楼里飘出一阵竹筒饭的清香，金黄的油菜花也开了，在阳光下闪着细碎的光芒。不过这次旅行的'目的地可不是这里，我急忙加快了脚步，山路崎岖，一条条羊肠路边是一丛丛不知名的野花。走了一会儿，也看到一级级青石板砌成的台阶，旁边种着几根凤尾竹。据当地的向导说，这些青石板是村民们一级一级砌成的，经过游人的踩踏，早已嵌到了土里。山路很陡，不一会我就停下了步伐，坐在供游人歇息的地方大口喘着粗气待心跳平稳，便又踏上了征途，经过反复歇息几次，也就到山顶了，我坐在栏杆上往下看，青色的水稻苗迎着阳光，显得青翠而富有生机。梯田像一层层起伏的大波浪，线条富有线条美，山顶上还有坐着纳鞋垫，绣刺绣的老人，在接受着温暖阳光的照耀。经过攀谈，我才知道她已经85岁了，我情不自禁感叹果然是富有灵气的地方啊。
下山的路上，我一直在思索，如果我半途而废，是不是看不到这么美丽的风景，也见不到这么可爱的老人了，可见，走过越多的路，只要不半途而废，就算遇到再多的挫折，也能见到最好的风景。生活教给了我面对挫折不要半途而废，而要一路坚持，不放弃。
生活即老师作文8
生活像一位老师，教给了我许多知识。如：团结力量大，诚实，大方等。这一次他就教会了我要诚实。
诚实像一位老者，值得让我尊敬。
记得有一次我借了同学一块橡皮，拿过来后发现这块橡皮非常漂亮，上面是我喜欢的图案。于是我便动了小心思，不想将橡皮还回去了。恰巧那位同学并没有将这块橡皮放在心上，没有向我索要，或许他已经忘记借给谁了吧！但我心里总也不舒服，每次在班里看见他我就心虚，低着头不敢跟他对视，更不敢与他交谈，害怕他会发现。
晚上，坐在书桌前，我凝视着这块橡皮，想着我们从前的友谊是那么美好，一块橡皮在哪都可以买到的，于是我决定还回去。第二天一早来到教室，我走到他旁边却不敢面对他，他正在焦急地寻找着什么，会是橡皮吗？看见他焦急的样子我的心里更加难受了。于是我对他说：晚上我们广场见，有件事跟你说。他头也不抬地答应着，继续寻找着。到了晚上见面的时间，我怀着忐忑的心情来到广场，看见他已在广场等待。见我过来了，他毫不犹豫地问我：找我什么事？我要还你一件东西。我低着头，从兜里掏出来一块儿橡皮说：对不起，我不应该借了你的橡皮不归还。没事儿，拿走东西不给别人才最可怕的，你能这样做说明你已经认识到自己的错误。听了他的话，我们相视一笑，我的心情瞬间好多了，也没有那么沉重了。
生活像一位老师，不，应该说生活就是一位老师，一位懂得很多知识的老师，他教给了我许多知识。而这一次，他教会了我要诚实，诚实真是一个好品质，可以令人感到开心，充满信心。
生活即老师作文9
生活是一位无言的老师，它教会了我要勇敢，它教会了我要有爱心，还教会了我要团结。
勇敢
生活教会了我面对危险时要勇敢面对。那一次，挨不住大家的怂恿我一个人进入鬼屋探险，我本来就胆小，再加上这次又是我一个人，所以我能感觉到怦怦的心跳声。怀着忐忑又好奇的心情我深一脚浅一脚慢慢地走进鬼屋。突然，我感觉一阵阵寒风在我的脖子后面吹，扭头一看，一个披头散发的女鬼盯着我看，我吓得大叫一声扭头便跑。这时，心底里有一个声音和我“斗争”，世界上根本就没有鬼。想到这儿，我放慢了脚步，转身向那个女鬼走去，当然心里还是很害怕的。最终，我发现“女鬼”竟然有体温，是一个人假扮吓唬人的。从那以后，我的胆子慢慢大了起来。
爱心
记得在汶川大地震时，电视上天天报道着：许多人为灾区捐钱捐物，还有一些人甚至不顾生命危险前去救援埋在废墟里的人。那时，我真想问：为什么要给他们捐钱捐物？还要去废墟里救人？我渐渐长大，终于明白了那些捐钱捐物的人，还有前去救援的志愿者们，他们心里怀着一颗真挚的心，对别人充满了爱心！从那以后，我发誓自己也要做一个有爱心的人。
团结
前几天，我和小伙伴们玩游戏，游戏规则是这样的：大家背靠背坐在地上，胳膊和胳膊挎在一起，然后站起来。
游戏看似简单，可做起来就是另外一回事了。我和一个小伙伴使出吃奶的力气使劲想站起来，我们就像刚学走路的小羊，站起来又跪下，跪下又站起来，可是还是相互拖着站不起来。我又想用我的力量把他拖起来，可是就算是我有再大的力气也没有站起来。失败了好多次之后，我们便开始找方法，边找方法边尝试，最后终于明白了：两脚蹬地，背靠背紧挨着把我们的力量集中到一起，这样就可以很轻易的站起来了。要想用这个方法站起来，必不可少的就是团结。
生活即老师，它在默默地教会我许多生活道理。
生活即老师作文10
每个人都有自己的老师，可能是老师，父母，也可能是朋友。老师的教导使我们受益匪浅，然而我也有一位老师——生活。他教给我的如天上的繁星，地上的沙粒，数也数不清。
记得在一个下雨天，轮到我在学校外面站岗了，外面的雨淅淅沥沥如断了线的珠子，学校门口的雨水，使许多蚯蚓从温暖的土里来到这雨的世界，对面是一个屋檐，他们不断地蠕动前进着，它们的身体一次又一次被雨水击打着。在这雨中，我穿着雨衣，也不时有雨水渗透我的衣服，雨水凉凉的，像冰一样钻进脖子里，看着同学都逐渐离开，大门前只剩了一两个人了，当我考虑要走的时候，却发现这边的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身体已变得很小却仍旧坚持着，看到这里，我不禁动了心，连蚯蚓如此弱小的动物都可以经得起雨水的磨砺，我怎么不可以？雨水击打着我的眼镜和身体，视物越来越模糊了，虽然这很困难但动摇不了我那颗坚强的心，学校外只剩下我一个人了。雨渐渐停了，远处的蚯蚓仿佛在那高声欢呼，天空中出现一条美丽的彩虹，这大概是老天给我的奖励吧！
生活即是老师，生活教会了我怎样在困难中战胜挫折，怎样拥有坚持不懈的毅力，勇于克服困难的勇气和决心……这些是书本和老师远远给予不到的。
生活中存在着挫折，但生活又教给我们许多优良的品质来战胜他们，生活不就是我们最好的老师吗？你最好的老师是什么呢？
生活即老师作文11
我有一位特别的老师，它并不是一个具体的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片叶……而这一切，统称为生活，生活就是我的老师。
生活即老师，它教会了我独立。
去年暑假，我参加了军训夏令营，第一次离开家，我的心里像翻倒的调味瓶，五味俱全。对于我这个在家里养尊处优的小皇帝来说，军训的五天简直像人间地狱一样，我在那里，一切只能靠自己，我现在还深深的记着，当时自己是怎样找到洗衣服的方法，怎样铺床，怎样打扫房间……虽然只有短短的五天，但是我却度日如年，可就是这样的锻炼，才让我现在养成了这独立的好习惯。
生活即是老师，它教会了我奋斗。
在我上的记者口才培训班里，高手如云他们那绝妙的口才，是我这位刚去的新兵羡慕不已，也让我开始担忧，我生怕赶不上他们，每次上课认真听讲，家里也努力练习，后来许多人因时间的问题走了，在剩下的一些人里，我也终于出类拔萃，赢得了一席之地，我也学会了努力奋斗。
生活即是老师，它教会了我珍惜。
在身边我总是能见到许多乞讨的人，这时，我也总是能想到自己的生活环境有多好，一定要珍惜现在的生活。爸爸妈妈也常说：“你现在的生活环境多好的，我们小时候那都是……”也通过这些，我学会了珍惜，珍惜时间，珍惜粮食，珍惜现在的生活。
不论吃苦或是疲惫，我都甘之如饴，因为这是生活交给我的，是生活给我最好的礼物。
生活即老师作文12
生活像一艘大船，让我知道乘风破浪后一定能取得成功；生活是满天星空，在成功时会因为我而闪烁；生活是一座高山，越过困难后会让普通的我领略到站在山顶那一刻的不平凡；生活更是一位老师，教会了我百折不屈。
记得在跆拳道的训练课上，我们玩起了游戏，道馆里正充满了欢声笑语时，忽然气氛变得凝重起来，只因为教练宣布：剩下来的时间我们来打实战。
“什么，打实战？”许多人的脸上充满了疑惑。当时，我刚进道馆没三个月，没有对“对打”有太大的概念，但不一会儿发生的事情就刷新了我的想法，有被踹趴在地上的，有的被打出了鼻血，还有……我忐忑不已。已经到我了，教练告诉大家下一组：“石羽霆……和你吧……”。教练给我挑了一个又高又壮的男孩儿，我不由得全身打了个“颤”。
对打开始了，教练告诫了我一些对打的方法和技巧，听后的我吓得不敢进攻了。说时迟，那时快，对方倒朝我肚子上来了一脚，我用拳头挡住了，但是后来他一直进攻，我终究还是没防住，挨了一脚。“啊好疼！”我揉了揉肚子，有了放弃的念头，“石羽霆，再坚持一下！”教练告诉我。我连连后退，没有对打的念头了，但是我想起了考级时的跆拳道精神“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”，尤其是百折不屈，如果我这点挫折都受不了，那我还怎么面对生活中的挫折呢？
于是，我不顾三七二十一，上去就进攻。但是太鲁莽，也没能成功。我定下神来，找机会趁对手过来攻击时，上去一脚前踢，终于将对手踹倒在地。“漂亮！”教练表扬了我，下面也响起了热烈的掌声，让我开心极了！
只有接受挫折并越过困难，才能成功，才能品尝到真正成功的喜悦！这是“生活”这位老师教给我的。
生活即老师作文13
生活是我们的老师，是生活让我们学会了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要乐于助人……我们应该感谢生活。最近，我在生活中领悟了一个道理：人要学会坚强，才能获得成功。
在我7岁那一年，我一直想要一双溜冰鞋，因为班上的同学人人都有了，我不想让别人瞧不起我。于是，我哀求爸爸给我买一双溜冰鞋。最终爸爸在我软膜硬泡之下答应了。
一天放学回家，见到爸爸神秘地把一个东西递到我面前，我定眼一看，呀！这不是我梦寐以求的溜冰鞋吗？我高兴得像兔子一样，一蹦三尺高，顾不了作业有多少，就把书包一丢，穿上溜冰鞋去练习。
“呀，原来学溜冰还真不简单呀。”我自言自语地说。练习刚开始，我小心翼翼地滑行着，生怕摔倒了。因为我掌握不了要领，所以保持不了平衡。爸爸看见了，走过来说：“你要是一心想要学溜冰的话，就应该调整好心态，心定了，自然就会平衡。”我一试，还真灵，不一会儿就可以掌握平衡了，正当我沾沾自喜的时候，脚底下突然被一颗小石头绊倒了，手被划出了一道小口子，我有点不知所措。爸爸走过来，一边安慰我一边说：“儿子，你不要放弃，一定要坚强，才能成功。”我听了爸爸的话，忍着疼痛站起来，继续练习。也不知过来多久，我终于学会了溜冰。
在这件事中，我明白了一个道理：做任何事情都要坚强的面对困难，才会取得成功。
生活即老师作文14
生活是一盏明灯，给我们无限的信心和力量，生活像一磨刀石，让我们学会坚强，生活即老师让我们懂得许多道理。
那天，我去了补习班，一直闷闷不乐，每天千篇一律的生活让我找不到一点乐趣。于是我一边踢着路边的石子，一边发泄自己的情绪。
咦？哪来这优美的歌声？我寻声走了过去。哦，原来是一位青年人拉着自己的板车，唱着那好听的歌谣，踏上回家的路。我的好奇心促使我大胆地走过去问他：“哥哥，你为什么这么开心？”“哈哈？我今天拉板车卖了30元呢！准备收工回家啦！”不会吧，挣了30元就这么开心，这是多容易满足啊。“你30元够一天生活吗？”我追问。“对啊！一天其实15就够了，看来今天可以买一些肉改善一下生活啦！”他回答道，脸上盛满笑容。于是，他就继续哼着歌谣，拉着那破破的板车，走上了回家的路，而我，也回家了……
在这一路上，我都在不断思考着，他为何那么容易满足、那么容易开心、那么乐观。我天天在家里坐享其成，每天除了做作业，其它的事一律不管。每餐饭都煮好等我吃，可是还嫌这嫌那，一会儿没好菜，一会儿又不好吃，来一块肉还说太涩，会粘牙。比起那位青年人，我觉得我太幸福，生活环境太优越了。而我却不懂得珍惜，还天天抱怨太累了，太烦了。我是该反省了……
生活像镜子，你笑它就笑，你哭它就哭，生活即老师，教育我们要乐观地面对现实，那位年轻人就是最好的例子，是生活教会他乐观。让我们也乐观起来吧！快乐一天是一天，难过一天也是一天，何不让那个自己开开心心过好每一天呢！
生活即老师作文15
生活中有许很多多的老师，它们都是一件件不伏眼的小事，可是它们却反应了一个令我简略亮了的路理，比方学习、读书、登山等，它们不就是生活中最平凡的事吧吗？但是它们却让我们明红了良多，所以我们应向生活学习。
记得有一次，妈妈给我购了一标很贵的息文书，让尔细心地把把它读完。一开端，我读得比拟潜心，可是匆匆地我浏览它的次数越去越多，最后感到不什么意念就把它抛在一边罗唆不读了，导致基础满载而归，这不就是没有毅力的表示吗？
还有一次我们去登泰山，在登山的进程中，我们不知喝了多少水，淌了多少汗，这些都没有摇动我们登上山顶的信心最后连六十多岁的奶奶也登了上去。替什么呢？由于我们有坚定不移、不屈不挠的精力，最后在山顶上让我们感到到了有很大成绩感。
这个冷假我们又去了小珠山，启初，我口想“连这么高的泰山我皆上去了，这小珠山我还上不去？”然而，该我爬到一半的时候，我乏的气喘吁吁大汗淋漓，叫着不爬了，下往吧，最后仍是没有爬到山底，就下来了。这次我又清楚了一个深入的讲理“自豪的己会一事无成！”
经由了这些事让我明确了：毅力，能够登上世界上的免何一座顶峰！事上无难事，只有肯攀缘！
本来，生涯中有这么多的事让我们晓得这么多的情理生活就是咱们的老师！
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