在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
冥冥中走过了初三年的愉快时光，带着希望与不；走向渴望快些到来的高中生活，才突然发现高中生活是一本仓促的书！
闻静是应届的高中生，她和每个人一样带着好奇和希望迈入了高中生活，早压的眼中高中生活是紧张有序，而有隐约的夹杂着愉快。
她明白高中是做向成功的必要阶段，每天她要与数语外见面于是高中生活渐渐得失去了很多快乐，很多笑声，每天每节课都有无数章卷子。但她的心理总是很坦然的去面对，偶尔把卷子气氛的推到一边，眼里的泪水，掉在了卷子上，无论课上怎么认真的听讲这些题还是不会，她想了很长时间，很多方。试着解着到物理题，用牛顿定理，用平行四边行定则，可是还是做不上，她难过的趴在桌子上，旁边走来了她的同学，她推着问她怎么了他拣起地上的卷子，看见了那到用笔划一遍有一遍的物理题。她笑着对着闻静说：“这道题你的思路不对所以才解不出来。”她从新的画了受力分析，答案就这样出来了，闻静的脸上挂上了昔日的笑容，笑容里藏着信心和朋友之间那真挚的友谊。
两人手拉手下楼去看最美的夕阳，高中生活就是这样，每天三点一线的生活紧张而又忙碌。从早上到晚上与我们见面的依然是那几门老师的面孔，依然是一次比一次难的习题，每天晚上的“夜车”每天早上的晨读，成了高中生活必背的。闻静说：“高二的师姐说高中生活苦苦苦，高中生活累累累。满肚子的泪水，满脑子的公式……可是其实高中生活就像这夕阳一样，虽然它残缺但它美丽。
生活作文 篇2
生活像一杯咖啡，苦中带甜；生活是一本百科全书，让我明白了许多知识；生活是一位无声的老师，它教会我坚持不懈。
做任何事都得坚持不懈，不能半途而废，否则将会与成功擦肩而过。成功还是失败就在于你是坚持还是放弃。
“啪啪啪……”掌声响起，我的思绪不禁回想到了刚学街舞的时候，令人难以忍受的劈叉疼痛，让我一而再再而三地想放弃，于是妈妈给我讲了这样一个故事：有一位运动员，他17岁便从进入NBA。刚进入NBA时，高手如云，他每天都坚持不懈地练习，在球场上挥洒着汗水，只为有一天能在赛场上打比赛。每次比赛他都摩拳擦掌，希望教练能派他上场，而不只是当个候补队员。终于，在一次比赛中，场上连连失利，令教练非常忧心。在中场休息的时候，教练的眼神和那个十分渴望上场的眼神撞在一起。他终于听到了梦寐以求的两个字——“你上”。可不知是和队友的配合太过生疏还是自身能力不足的原因，那场比赛，他的表现一点也不出彩，比赛输了。比赛结束后，他从教练的眼神中看到了满满的失望。他想自己以后肯定没有机会了，便日渐消沉起来。他的父亲看完了比赛后，什么也没说，只是告诉他一句话：“如果你因失去太阳而哭泣，那么你也会失去月亮和星星。”他听完后，思考了一阵，为了坚持自己的梦想，他又开始练习了。后来，他在一次比赛中脱颖而出，到最后，他成为了世界巨星，他就是科比。
听完了这个故事，我知道了巨星也曾浪费机会。他也曾失败过，但他最终选择了坚持。正是这份坚持，才让科比成为了许多人心中的偶像。想到这儿，我也想明白了，既然已经选择了街舞，那就不能因为怕吃苦而放弃。
我选择了坚持，也正是这份坚持，我现在才能在舞台上绽放光彩，是生活教会了我坚持不懈。
生活作文 篇3
帮助他人，总能让那些需要帮助的人得到一些安慰，帮助别人有时也是一些轻而易举的事情，也许你一个小小的举动，就能让他人火烧眉毛的事得以缓解。
我和小A同学在一个英语辅导班，有一次不知道什么原因，都上课半个小时了他还没到，后来只见他匆匆忙忙，两手空空的跑进教室。放学的时候肯定是要被老师留下来抄作业的，当我收拾完书包环视了一下教室已经没几个人了。准备离开时我又回头看了他一眼，他手里不知道从哪冒出来一支短小的铅笔，正在聚精会神地抄写着，我定睛一看：哇塞！铅笔都那么粗！已经中午十二点多了，这么多的作业量他得写到猴年马月？于是我赶紧又放下书包掏出文具袋，拿出一支钢笔递给他“给，用钢笔吧。”他一口气给我说了好几个谢谢，接住钢笔又赶紧低下头忙碌起来。我没敢打扰他，也特别开心的离开了教室。
虽然这是我们日常生活当中最普遍不过的一件小事情了，但我却能从他当时连续对我说几声“谢谢”的语气和表情中感受到他的激动心情。一周后的下一节课他还给我钢笔时都还流露着感激不尽的眼神。帮助他人快乐自己，所以那个时候我也能体会到帮助他还给我的的快乐。
记得还有一次运动会上，眼看我们就要胜利了，但是由于小B同学不小心的失误，导致我们班运动会的整体成绩失利，一时间大家都很难过，有的唉声叹气，有的沮丧着脸，有的小声在嘀咕。突然看到小B同学一个人呆在一边抹眼泪，大家不约而同地变脸很轻松的样子跑到他身旁安慰他，鼓励他，经过我们再三强调不怨他，一次成败得失并代表不了什么等等终于把他逗笑了，从悲伤和自责中走了出来。
不管是同学之间还是团队里面，帮助和理解总会给对方一些温暖，也能更好的加深大家的友谊。
生活作文 篇4
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”从小，我就喜爱读书，如今，读书更是我的一大爱好。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想;读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难;读了《三国演义》让我认识了许多历史中的人物……
在我还是牙牙学语的时候，妈妈就开始亲子共读，妈妈拿着一本本生动有趣的故事书，用她那抑扬顿挫的声音为我念儿歌、念故事。
日复一日，年复一年，妈妈的声音犹如一架播种机在我幼小的心灵里撒下爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的乐趣。
随着我渐渐地长大，我已经认识许多字了，便不用妈妈为我读书了，自己能够独立看书了。我便缠着妈妈给我买《十万个为什么》、《鲁宾逊漂流记》、《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》……
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更宽广了我的知识面，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次，家里养了一盆春兰。妈妈天天都精心呵护它每天浇水，每周施肥，却不见它长，只见花儿一天天消瘦了下去。家里人都急死了，怎么办呢?我突然想到，《科学大》上说过，给植物浇水过多会抑制植物根细胞的呼吸作用，给植物施肥过多会出现“烧苗”现象。我立刻把这说法告诉妈妈，叫她停止浇水施肥。果然，半个月后，春兰再次焕发生机，可见书本是多么重要!
有一次，妈妈让我看煤气烧水，我答应了，妈妈便放心的去休息了，我随意那一本书就看了起来，过了一会儿，屋子里浓烟滚滚，妈妈连忙跑过来，把煤气关了，又气又笑，对我说：“你真是个‘书呆子’，要是再过一会你的小命就不保了!”我摸摸脑袋，不好意思的笑了，妈妈也那我没办法。
一日无书，百事荒芜。可见，书对我的吸引力还是很大的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，书海中的书，很多很多，看也看不完，但是，只要我们勤读、勤学;多读书，读好书，书中的知识最终会属于我们!
在书的海洋里遨游，是我的追求，是我的梦想。书，永远是我的良师谥友，我愿永远与书为伴!
阅读能改变人生，读书就是希望!
生活作文 篇5
作文是“源于生活，而又高于生活”的艺术之一。要想写出好作文，必须要有丰富的内容，用巧妙的手法将自己平日生活中的见闻真实地写下来，并将自己真情实感表达出来。
小学起步阶段的作文教学必须引导孩子们热爱生活，观察生活，做生活的有心人，在与生活亲密的接触中捕捉写作素材，为孩子们打开丰富多彩的生活天地，让作文变得新鲜有趣，使孩子想写、乐写，并渐渐成为他们精彩生活不可或缺的一部分。
一、先爱生活，再爱作文
太阳每一天都是新的！春日的姹紫嫣红，夏日的朝气蓬勃，秋日的硕果累累，冬日的银装素裹……亲人的呵护、老师的关爱、同学的互助……多美啊，生活！可缺少发现美的眼睛，究根到底是因为缺少一颗热爱生活的心！因此，我们应该教孩子怎样积极启动他们的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等具体表象，教孩子时时、处处注意留心周围的人、事、物、景，这样就能不断得到作文的新鲜材料。而我们在平时的课堂教学中应该教给孩子们健康的审美观念，养成积极向上的乐观心态，让其生活融合，在生活中感悟，在生活中成长，懂得我爱生活，生活才会更加爱我的道理，明白只要人人都献出一点爱，世界才变成美好的人间。只有这样我们孩子的作文中才会更加富有浓郁的人文气息，才会爱意流淌，才会表达出他们内心的喜怒哀乐，也才会打动我们的心弦，进而爱上作文……
二、悉心观察，用心体验
茅盾先生曾说过：“初学者，尤其不能不下苦功的是观察能力的培养。所以，学会热爱生活还不够，作为生活的一个组成元素，我们还必须融入生活，悉心观察，用心体验才行。 作为一名小学语文教师，我们有责任、有义务把孩子们带出课堂，到社会这个“大课堂”去观察、去触摸、去聆听、去感受。激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼。这就是因为他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感，通过自己仔细观察，可以从别人已知中发现别人未知的。 当然，同时也要教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达。我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。观察时应根据观察对象的特点，选择观察顺序。比如，观察最熟悉的荔枝时，就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。这样写作时就更有条理，感染力更强了。
春日，我曾带班上的孩子们出去郊游，朝阳、薄雾、绿油油的稻苗……很美。可是孩子们对自然美景熟视无睹，只顾聊天、玩手机……于是惊叹：孩子们把大自然抛弃了……芳草萋萋、鸟语花香，和风细雨、雪花纷飞……大自然无时无刻不在展现她那令人心醉的美。可是，忽视这些美，不能责怪我们的孩子。因为他们常年被老师、父母圈禁在教室里、题海里，还有看似“精彩”的卡通动画前，他们被俘虏了，对自然渐渐失去了兴趣。然而生活是写作的源泉，离开生活，他们的写作便成了无本之木，无水之源了。因此，我们要带领孩子们走出教室，投身到广阔的大自然的怀抱中去，去欣赏红花绿草，去领略湖光山色，去聆听流水潺潺…… 春天到了，我们可以开展“灿烂春天”的摄影活动，让孩子们通过手中的相机拍下自己心中最美的春天;端午节到了，我们可以开展“端午知识知多少”活动，孩子们通过阅读、查找、寻访，搜集到许许多多的相关知识，既锻炼了自己又丰富了知识;为了感知童年的幸福，我们可以开展“我与凡卡比童年”的活动，通过对比，既了解了凡卡辛酸的童年生活，又激发了他们热爱生活之心，再从生活体验中，激发习作兴趣，把所看所感所听都记下来……
三、思考生活，珍惜生活
生活的目的是什么？每个人的见解各不相同，因为每个人对生活都有着不同的理解。而我们不仅仅是欣赏者，更是参与者。《小学语文新课标》中也提出：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见解，珍视个人的独特感受，积累写作素材。我们学习课文后，应该带领孩子到大自然中仔细观察，应积极动员我们的孩子去参加社会的各项活动，去感知去体验。但是我们的孩子留心观察生活后，却往往难以写出很精彩的文章。那不是因为观察得不仔细，而是在于对生活缺少了思考，缺少了感悟，因而他们的作文往往空洞、流于形式，也就成了“流水账”。因此教师还要引导孩子们凭借自己的理解，再根据自己的生活实践，用不同的思维方式，从不同的角度来进一步感受思考，展开丰富、合理的想象，让生活在脑中得以升华。一个勤于思考，善于思考的孩子，他往往能够从小草的执着中感受到坚强，能够从日出日落中感受到时间的飞逝，能够从老师眼里的目光中读懂关爱与鼓励，能够从历史事件中明白国家要富强，个人要争气的道理……因此，我们除了教会孩子们热爱生活，观察生活之外，还要教会他们懂得思考生活，珍惜生活中的每点每滴。只有如此，才能写出既有灵气，又有个性的佳作来。
生活处处有作文。我相信教师只要引导学生立足于生活实际，做生活的有心人，从生活中找作文，同时再给予学生合理有效的作文指导，给他们足够的表达自由和空间，宽容他们张扬的`个性，一定会改变他们怕写、苦写作文的局面，作文再也不会成为负担了。让学生的习作走进现实生活吧，让他们抒发内心真正的情感，满足自身的表达欲望吧，从而在写作实践中不断体验到成功的喜悦，不断享受到写作的快乐，从而激起他们更强烈的创作欲望。
生活作文 篇6
我家大院的门洞的棚顶有个小小的燕窝，几只燕子在空中表演者优雅的艺术体操。一只雏燕从燕窝里探出小脑袋来，一副踌躇的样子。正舞蹈着的大燕子纷纷掉头向它叽叽喳喳的叫了起来。
这是大燕子在鼓励小燕子大胆地飞出来吗？我一直深信，在犹豫、彷徨、失望之时，鼓励是最好的灵丹妙药。我们身边这样的例子屡见不鲜。记忆的列车把我带回了XX年的初秋。
那年初秋，父母的单位举办了一场名为“中华现代战争——长征、抗日战争、国共战争”的历史竞赛。我参加了儿童组的比赛，尽管在这个组我的年龄最大，但由于我对这方面的知识掌握的实在是不多。竞赛的结果是可想而知的——理所当然的最后一名。参赛的小朋友们笑我“年龄不小，错题不少。”这话很难听却是事实。我的眼泪像决堤的洪水喷涌而出，我哭了。妈妈走过来抚着我的肩头：“儿子，我们来看看窗外吧。”窗外？我看到了大雨滂沱，瑟瑟秋风吹得小树痛苦的弯下了腰。“难道你只认为窗外有的就是你看到的凄惨吗?”是的，我只看见了窗外的雨噼里啪啦地落个没完没了，好像在倾述着天空自己的心事，又好像是我在诉说着我的心事。“不，孩子，窗外的景色不只是你看到凄惨，你看——”这时，匆匆行走着的一个人滑倒了，只见他马上爬了起来，抖抖身上的泥水，依然继续着自己的行程，没有丝毫犹豫。“看到吗？既然路还得走下去，与其自艾自怨，垂头丧气，不如正视困难，克服困难，这样才能打败它啊，才能取得成功啊。可现在你这样悲观下去的话，那就离成功越来越远了呀。儿子，振作起来，在哪跌倒就在哪爬起来，失败是成功他妈嘛！”妈妈的话语满是鼓励的意味。
雨落无声，此刻的房间里也无声。
我沉默了，是啊！彩虹总在风雨后，不见风雨怎能见彩虹啊！在妈妈的鼓励和教导下，我明白了，失败算不了什么，它只是人生乐章中的一个不可或缺的音符，是人生海洋中一朵骤然翻飞的浪花，是人生天空中一片随风飘荡的浮云。失败并不可怕，可怕的是被失败击倒，就在我要倒下的时候，妈妈的鼓励让我找回了自信，站了起来！从此带着妈妈的鼓励，我开始了读书的万里长征，每当感到枯燥无味时，总能想起妈妈的话，顿时，妈妈的鼓励源源不断地流入我的全身，我便无所畏惧，所向披靡了。妈妈的鼓励就是动力的源泉！
后来，我先后在4次竞赛中连续夺魁，让人大跌眼镜，从此，小朋友们嘴里的词换了：“个子不高，学问不少。”
我又无意识的看向窗外，庄稼都熟透了，农民伯伯的脸上绽开了朵朵鲜花。
再后来，我每天都给同学们讲解近代战争史，参加学校组织的演讲，演讲时铿锵有力，有理有据。我成功了！
我的成功离不开鼓励的功劳，妈妈的鼓励使我悟出了很多道理。有人说：生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。而我要说：如果你想让生活对你笑，你就要学会鼓励，用鼓励带动、感染你身边的每一个人。鼓励自己，使自己每天充满自信；鼓励朋友，使友谊地久天长并使其摆脱困境；鼓励亲人，使他们感受你浓浓的爱。人们常说：‘帮助别人，快乐自己’。我要说：鼓励别人，同样也能快乐自己！所以让我们来鼓励身边的每一个人吧！”
鼓励的成效是显而易见的，雏燕飞起来了，飞得很高很美，大燕子们围绕着它叽叽喳喳，在为它喝彩。朋友们，让我们都学会鼓励吧，它是失意时消愁的美酒；它是黑暗中引航的灯塔；它是迷茫中前进的小径。生活需要鼓励！
生活作文 篇7
每当唱起“军号嘹亮步伐整齐……”这首军歌，我就会想起我们军训的生活。3月7日，我们背起背包，来到学校门口。只看见校门口停满了中巴车，我们坐上了汽车来到“成都市成华区综合实践基地。”
一下车，我们一涌而上，想知道这个基地是什么样的。走进基地，一排排大树展现在我们面前，二座大楼耸立在树中间。教我们的教官有一双小眼睛，高高的鼻子下有一张嘴。
教官教我们叠被子。他先把被子铺开，再把被子平均分成三份，叠整齐，然后把被子的一端对折在中部，另一端也这样，最后把两端对折，理一理四角，像一块豆腐。该我们叠了，我学着肖教官把被子铺开，再把被子平均分成三份，叠整齐，然后把被子的一端对折在中部，另一端也这样，最后把两端对折，到最后一步了，我老是理不好，一会儿理成圆的，一会儿理成大炮，哎！总是理不好。肖 教官给我理了理才变成豆腐。
星期二，我们随着教官来到劳技楼学家政插花，老师先教我们插主花，根据比例来调整它的高度，然后插次花，次花要在主花的周围，像许多臣民围着他们的国王。最后用满天星点缀主花和次花，这样就插好了一盆花。接着我又去做陶艺，这陶艺可真难做。它转的速度太快了，要先找中心位置，再开口，真麻烦！弄我一手都是泥。
星期五，也是我们呆在那里的最后一天，教官带我们来到野炊的地方。野炊是自己做饭，10个人一组。我们组有3个人负责生火。我们先把粗柴浇上油，用报纸把它们点燃，就升好火了。我们准备做番茄炒蛋，陶雅婷把番茄切成一片片的，放进锅里，把蛋拌匀，炒几铲就可以起锅了。我们又开始炒白菜，把油倒进锅里，再加上盐，炒几铲就可以起锅了。我还做了一个汤，那天我们吃的可香了！
从这一周的训练中，我终于知道，学校让我来基地的目的是让我们过集体生活，进行吃苦教育，做一个好学生。
生活作文 篇8
一个看似普通的酒店，因为加入了艺术的元素，而受到了“小文艺”们的追捧；一位当代艺术家的独立作品，不但被著名的酒店收藏，还被作为其文化形象进行推广……
一位本土的画梅高手，不但创作了大量的梅花主题佳作，还为大家现身说法演示怎样插出一瓶雅致的梅花；一位年逾古稀的老画家，数十年来孜孜不倦地用手中的画笔，描绘我们司空见惯的花卉与果实而受到藏家的亲睐……本期艺术周刊，我们分别介绍了几位看似不相干的人物，而他们却有一个共同的特点，就是从生活中吸取艺术的灵感，而又用艺术为公众的生活增添了异样的色彩。
有关生活与艺术的关系，名家的高论已如汗牛充栋。就在画家方凤富出生的那一年，作家林语堂先生的《生活的艺术》就风靡全球，并让更多的人了解了中国人艺术的生活———书法绘画到诗词歌赋，从衣食住行到日常生活，无不渗透着艺术的细胞。
如今，我们的物质生活越来越丰富，而对艺术的感悟却越来越迟钝。在忙忙碌碌的每一天中，我们似乎难以停留片刻，来静静地听一会音乐，品一品书画，或者插一束梅花。其实，艺术并不高深，它就蕴含在我们看似平淡的生活之中。我们即使不能成为一个职业的艺术家，也可以成为一个艺术的欣赏者，并从中获得新的感悟与对生活的热情。
在前不久的一次聚会上，记者邂逅了著名艺术家叶永青先生，在谈到一个城市艺术氛围时，叶先生再次强调，其实艺术没有高下对错之分，不论什么形式的艺术，在一个城市可谓多多益善。因为人人都需要艺术，艺术也需要更多的人参与。
感谢艺术。感谢艺术家。感谢一切用艺术装点生活人人们，让我们的生活更加缤纷多彩。
生活作文 篇9
随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技发达的年代。科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。
以前发愁晚上没有光明，而这天的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而此刻鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而这天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列的好处是不容忽视的！
唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！但是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！
在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，十分想念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信……为什么呢？因为那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了；还有可能是寄出十分久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。
此刻好了，能够给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就能够明白你想说什么，不仅仅能够对话，还能够视频聊天，这样，就随时能够与在远方的亲人聊天了，也能够看见在远方亲人的模样了，要是在以前，能够与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术必须能帮你解决，比如，学习遇到困难，只要打开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。
但是，科学技术在发展的同时，却忽略了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地浪费宝贵资源，却从来不想后果是多么地严重。在科技发展的同时，也要保护好环境。
科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来方便，带来发展，同时也带来了许多负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽略我们赖以生存的环境哦。