在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的学会生存作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会生存作文1
“无良赌徒因债走险，要钱不成杀害女童”，我的视线在这则新闻的标题上又停留了一会儿后，若有所思地闭上眼。
类似的报道常见诸报端，有些孩子平安无恙、阖家团圆，有些孩子却被杀害，人财两失。这在为我们敲响警钟的同时也折射出教育缺失所致的生存能力有限的严重问题。
什么是生存？
从字面上来看，它可以理解为“既生而存”，也就是“活着”，存在于这个世上。可是，如果仅像我们两点一线的日子，那决不会有“生存”二字。生存是广义的，这其中的一点，就是——学会让心灵生存。
先来听听这个故事：林某是某重点高中的一名学生，因不堪学习压力于傍晚跳楼，虽因抢救及时得以保全生命，却永远成了植物人。这种类似事例不胜枚举，每年总有一些人选择自己结束生命。
这说明什么？
这说明，由于客观环境合主观情绪等多样原因，我们会本能地对一些事物产生反感。在这种反感情绪的影响下，是很容易产生消极思想的。如果不加以正确引导和控制，彷徨的`心便可能走进没有真、善、美的心灵沙漠。
心是脆弱的。它甚至远不如那孤身被困28年的鲁滨逊，鲁滨逊一个人在荒岛，极容易精神崩溃，那样，也终将沦为“星期五”一类的野人，失去理智。可是，他以坚强的心赢得了与命运拼搏的胜利。
只有让心强大起来，才有逆境反击的机会。
学会生存作文2
在生活中，我们总会遇到一些紧急情况。学会生存，自我保护，对我们小学生来说是非常重要的，只有这样，才能更好地保护自己。
在一个阳光明媚的早晨。爸爸和妈妈都出去工作了，只有我独自在家中。我迅速地做完作业后，就打开了电视机，津津有味地看起来。“叮咚”伴随着一阵悦耳的门铃声，门外又传来了“咚咚”的敲门声。这到底会是谁呢？我轻轻地关了电视机，蹑手蹑脚地走到门前，透过猫眼，瞧见了一张陌生的脸孔。“他是坏人吗？”这个念头从我脑海中一闪而过。我被自己突如其来的想法吓坏了。我怀着不安的`心情试探性地问了一句：“你是谁呀？”见他没回答，我又仔细地端详了一遍：这个大叔大概四十上下，穿着一身送煤气的工作服。身边虽有桶煤气，但隐约可以看到是3年前就过期了的。我不禁叹了口气：唉，现在世道艰难，连骗子都不专业了！过了一会儿，陌生叔叔回答了一句：“我是送煤气的！”这下，我可以断定他是个坏蛋了。我调整好了心态，假装喊了喊：“爸爸，我们家有没有订购煤气？”一瞬间，我变成了爸爸的声音：“没有呀？”我说完，纹丝不动地留在原地，继续观察坏蛋的一举一动。本以为他会趁我不注意带着煤气桶溜之大吉，可没想到他居然还厚颜无耻地喊：“小弟弟，不要钱，白送，十年难得一见呐！”他这一喊，我便无言以对，正当我像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转时，脑袋瓜子里突然又冒出一个办法。“叔叔，我们家的一桶煤气都还没用完呢！请你还是去别家吧！”当那叔叔又想说什么时，幸亏我及时抢话：“您的好意我心领了，可您是干什么的，自己心里最最清楚。您快走吧，不然我可别打110哦！”这个坏蛋的狐狸尾巴被揪出来了，当然第一件事就是“三十六计——逃为上策”了！见他那落荒而逃的样子，我“嘻嘻”地笑出了声，心里别提多高兴了！
学会生存，自我保护，遇到紧急情况千万不要慌张哦，要从容镇定，想尽所有办法去应对紧急情况！
学会生存作文3
生存是生活在这个地球上的必备条件，那么，我们应该学会怎样生存呢？《鲁宾逊漂流记》中的主人公——鲁滨孙，它就是一个机智坚强，懂得怎样生存的人。
在现代社会，我们就应该学会怎样生存。如果你没有这个能力，逆流不能成为生活的主人，只能让生活来主宰你。
既然要学会生存，就要学会留意生活中的点点滴滴，然后再决定自己应该怎样做。比如，生存就是在现实生活中好好的活着。这就涉及到了安全问题。现在，社会非常提倡：安全第一。就连小孩子都懂得要注意安全。
注意安全也就是远离危险。我们周边的'生活，可以说危险无处不在。就像交通事故这方面就很严重。目前，各所学校也十分重视。就看我们学校吧！虽然是一所小学，可学校也经常组织同学们一起观看交通教育的影片，是大家都能记住这一个个血的教训，并让警钟长鸣。而且我们学校还多次开展安全教育活动，将那些关于怎样注意安全的事项，变成了一些通俗易懂的拍手歌，三句半。告诉我们安全的重要性。
其实，这也是生存的条件之一。我们还应该学会独立，并做到自己的事情自己做，多学些平时生活中的小事。这样，就算遇到了困难，你也能照顾自己。
有一次，我路过一家门口，突然窜出来一只狗，汪汪地对我叫，把我吓坏了。我慌了神，刚想拔腿就跑。忽然，想起妈妈曾经对我说的话，当运到狗的时候，不能跑，不然狗就会扑上来咬你。于是，我照着妈妈说的话，假装弯腰要捡石头。果然把狗吓跑了。真是虚惊一场，化险为夷啊！
当遇到突发事件和危险时，一定不要慌张，应该做到头脑冷静，急中生智。
还是那句话，真正学会生存的人，才是生活中的强者。让我们也想鲁滨孙那样，做一个懂得生存，能够主宰自己生活的人！
学会生存作文4
很多人曾经因为不会生存而被生活白白夺去生命。这样的事情我看见过很多，报纸上、电视上、广播里，几乎每次看电视、看报纸时都不有这么几条新闻：某某某（小孩）被某某某跟踪，之后将其绑票，向人质家属要求赎金。我想可能是他们的生存能力还不够，因此导致，被绑票。我就在这里分享一下我的“自我保护”秘籍吧！
提到学会生存这四个字，你会想到什么呢？防止被人跟踪？还是，遇到社会青年索要保护费。这些都是你们的想法，而我的想法却跟你们不同，我想到的是，生存，包括许许多多的小事和大事。小到防止被害虫咬伤，大到防止被别人绑票。你想要防止这些种种危险事件的发生，那就得先学习怎么样在这个险恶的环境下生存。
有的时候，电视上。报纸上也会登一些某某某（小孩）成功自救的新闻。例如，哈尔滨日报5月17日报道。每一名被送到医院的患者都经历了难以想象的`艰辛，17岁的马志成是不幸中的幸运儿。他虽然被困废墟，但没有受伤，最终在黑暗中用手挖掘30多个小时成功自救。
在生活中，我们可能会遇到许许多多的危险，当我们遇到危险时，不要慌张，应该要沉着冷静，仔仔细细想办法解决。我举个例子。生活中我们最容易遇到的危险就有好几种，比如被人跟踪、被人索要保护费等等。最常见的就是别人跟踪了。如果遇到这种事情的话怎么办呢？首先，我们得跑到人多的地方，这样罪犯才没有机会下手。其次，利用人群的遮挡，跑到公共电话亭或者向别的叔叔阿姨借一部手机打给警察叔叔。或者把跟踪者给甩掉也行。如果在家里遇到不认识的人敲门的话（包括说什么修电话的），最好的办法就是假装给爸爸打电话，声音要提高一点，要高到门外的人都听的见，接着，你就说：“爸爸，你那么快就回来啦！不是说好了下午回来的吗？（举个例子而已，看情况才说上午下午）哦哦，你到楼下啦。还有就是，门外有个说修电话的，我不知道到底是不是修电话的，你快点上来！”不做亏心事的人，心里是不会有鬼的，如果那门外的不是修理工，那他就会嗖的一下冲下楼，以免穿帮。
学会生存作文5
人最宝贵的生命，人的生命只有一次，是父母和上天的恩赐。
生命本身是幸福的，但也是短暂的.，总有一天会走到终点。因此我们每个人在这短短的几十年中里面，应该学会生存。
那么生存是生命呢?生存是珍惜生命，生存就是有所追求，生存就是积极向上的人生态度。
我们在日常生活中一定要学会如何生存。如果有一天灾难来临时，我们就首先应该学会如何避险，如何保护自己;在遇难的时候，我们应该沉着冷静，想想怎样去解决问题;当我们在生死边缘徘徊时，我们应该努力挣扎，学会如何不被阎王抓去，延长自己的生命。
而现在我们人类不断的胡乱破坏地球环境，真是在给自己挖坟墓。地球上的资源和能源已经在慢慢枯萎，如果我们再这样无知得开发和浪费下去，我们人类迟早会在地球上消失，难道这就是我们要追求的生存吗?让我们都学会生存，爱护我们的唯一地球!
我们不禁要保护环境，保护地球的资源，更要在遇见危险和困难的时候，学会如何生存。就像鲁宾逊一样，在遇见困境时，千万不要惊慌，要沉着冷静，想想怎样可以化险为夷，怎样才会不受或者是少受伤害。
我记得我们的班主任给我们说过一句话“强者不是要压倒一切，而是不被一切所压倒!”让我们每一个人都学会如何生存吧。
学会生存作文6
自然法则“适者生存”！只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们不可或缺的本领。
人的生命只有一次，在短暂的历程中充满着求索和艰辛，尤其是面对自然灾害时，人显得那么渺小、无助！
印尼海啸、5·12汶川8.0级大地震等灾害来临时你会自救吗；遇到火灾该如何安全逃生呢？
为了增强我们的`自救意识，学校特意安排了安全教育课，教导我们正确的逃生知识，并进行了消防演习。老师以哨音告之有火情，所有同学们手拿小黄帽和红领巾捂住口鼻，有秩序的从楼梯逃离。
通过演习，面临火灾要记住以下几点：1、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安；2、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话；3、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧；4、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下；5、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻；6、尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场；7、火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯；8、在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。
现在有些孩子自理能力差，一切都依赖父母，离开父母寸步难行。我们要活得有质量：提高生存能力，掌握更多的生存本领，成为一个独立自主的人，快乐地过好每一天；知道感恩，珍惜身边的点点滴滴！对生活充满信心，树立远大的理想，并为之努力奋斗，创造幸福的生活！让我们在有限的生命中创造无限的人生价值！
学会生存作文7
一个人，从出生来到这个世俗的空间，第一件事就是哇哇涕哭张口吃饭，一直吃到一个人死去为止，目的为了生而存活。
如何生？如何存？则是我们探讨和研究的课题，甚至每个人一生都无法研究完或清楚的课题。我们生存的最终目的在于为活而发奋拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代价而活。我们从降生的那天起只是人生历史长河的一段开始的未知数，还有相当长的生存过程在等待着自己，其间的努力成败与否，终其将得以被客观事实认定的结果来验证。
关于生而存的含意，既是人生的课题，又是散文的心情抒怀，倒不如说是哲学的思考探究，存其亦理解为人生矣，犹如画家的调色板一样，把一张洁白的纸调成一幅美如仙境的画，彰显生存的品味和人生的价值。活，为己还是为他人？为家还是为祖国？而这个活的价值体现在哪里？需要每一个人思考的课题。
当我们懂事或成人后，有了自己的思维、性格、判断、做人处世的方式，不得而异。一个人不管如何生活或努力，必须要学会适应。适应环境、适应自然、适应行业、适应社会、适应人群、适应宪法、适应本岗要求、适应企事业单位的制度约束，适应上级领导的管束，适应多元化经济社会发展的经营理念，适应人际关系相互影响的.凝聚力，适应人们在创新的和谐氛围中的理解与支持，适应个性追求的生活方式，适应转变经营方式，适应观念更新、解放思想，适应创新发展就是硬道理，适应修整自我就是发展经济乃至获得生存保障待遇的唯一选择。有了这些诸多的适应，亦其立足于社会，立足于生存空间，才有能力服务于社会、服务于他人、服务于家庭，滋润幸福的法码如春雨般绵绵永葆活力。
学会适应也就是为生存争取了发展机遇，为获得更多利润争取了基础，为配合上级领导和朋友对你的劳动付出获得了认可成功的机会。
学会生存作文8
生存，看起来是两个简简单单的字，做起来可不容易，在这两个字里，还蕴含着一些高深的道理。
去年暑假，我刚洗完澡，就重重摔了一跤，原来，浴室里地滑，而我没穿防滑拖鞋，结果，一不小心摔了一跤。爸爸妈妈都吓了一跳，赶紧把我扶了起来。
我站了起来，一脸痛苦的表情，眼泪直流下来，还一边说：“哇！我的.手好痛啊！”“你哪里痛啊？”爸爸担心地查看着我的手。我疼得哇哇大叫，不断地喊：“不要碰我的手！不要碰我的手！”不一会儿，我的右手就肿起了一个大包。
妈妈想伸手帮我揉一揉，爸爸及时制止了，说：“手腕肿了起来，不能揉，你先把磊磊扶回房间，我拿冰块给敷一下。”爸爸拿来了冰块，在手肿的地方敷了起来。敷了一会，我的手感觉好点了，但妈妈还是担心地说：“你把磊磊带去医院检查一下吧，拍个片子。”“那，好吧！”爸爸说完就带我去医院检查了。隔了一会儿，爸爸和我回来了，“还好没有骨折，”爸爸转过头又对我说，“你也是的，洗个澡还这么麻烦，以后洗澡的时候小心点，不然苦头自己受。”“我知道了。”我吐了一下舌头。
这件事过后，我再也不敢粗心大意地洗澡了，而且，我还明白了手受伤该怎么办，如果是在没有大人的情况下受伤，应该找爸爸妈妈的联系电话，或者找其他能够帮助自己的大人的电话，请他们来帮忙哟！
学会生存作文9
《学会生存》是六年级下册第四单元的口语交际课，教材安排这次话题的目的是引导学生学会生存，学会自我保护的本领，培养学生用列举实例表达自己的观点。
上完后，第一感觉是孩子在交流过程中的语速过快，提问的问题没有价值，是值得深思的，我就仔细分析了学生现存的原因有三：
1、对学生已有的知识水平和情感估计不足，在布置前置性作业的时候，教师忽略了学生现有的知识水平，以至于孩子们在谈论后交流时涉及的面就太窄，思路不够广。设计如下：a、你遇到、听到、或从电视、报纸等媒体上了解到的有关自我保护的事情。b、读综合学习中《智慧之花》想到的。c、从电视上看到或者听到的'别人是如何进行自我保护的。d、我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？学生课下都做好了充足的准备，查阅了大量的资料。我要求学生分成小组的形式来讨论，结果有些学生不喜欢参与到其中去，或许是孩子们过于紧张，导致个别的学生不敢发言了。学会生存，是一个内容很广的话题，包括的范围很大，学生可以从生活方面入手，可是孩子却仅仅限于走丢，迷路，溺水，地震、火灾、遇见歹徒等等，学生的思路没有更深层次的。
2、教师的语言过于单一，没有什么特色，鼓励和评价的时候忽略了学生的想法。其中有个学那个在讲述自己在迷路的时候，如何解决问题的，教师没有及时评价，而是一句话带过。
3、对教材的把握还不够深入，过于注重教材，而忽略了教材的工具性，忽视了语文学科的工具性和人文性。
4、总结时，设计了一个环节：通过今天这节课的学习，你懂得了什么？自我感觉跟前面的有点重复。
5、前面布置的作业改为：对于“学会生存”这个话题，你想说什么？相信孩子们会给我更多意想不到的精彩？
对于这节课我也有满意的地方可以从以下三个方面来说：
1、积极的参与到学生中，对学生的发言及时作出评价。
2、落实了本堂课的教学目标，让学生知道一人在家遇到事情，运用自己所学的知识去应对，不如说煤气泄漏，骗子等等。
3、把课堂还给了学生，让学生能够大胆质疑，对学生的某个话题全班进行讨论，让学生爱上口语交际，努力培养学生的应变能力。
学会生存作文10
生存，看似两个普通的字眼，却包含了无数深入的哲理：宽广草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追逐；北极冰洋中，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在理想中，幼小的我们也要学会生存。
生存说简单也不简单，说困难也不困难，关于那些会生存、擅长生存的人来说，无论在怎样的状况下，生存仿佛一场游戏。在遇到偶发事情、风险以及灾难时，我们要学会不惊惶失措，积极开动本人的大脑，用之前在生活中所积聚的经历和学问来使本人转危为安，化险为夷。
翻开记忆的匣子，翻开往事的'篇章，那一次的阅历又浮如今我的眼前。
二年级那年，一天，放学后我高快乐兴地往家里走去，一不当心被绊倒在地上，膝盖刚好就撞在石头上面，流了血。我的眼泪就不听指挥地掉落，当时的我倒在了地上嗟叹。
过了一会儿，我擦干了眼泪，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么困难。到了家，我脱下裤子一看，吓了一跳，伤势不容悲观。“哎，这可怎样办？爸爸妈妈又不在家。对了！创可贴！”我喃喃自语道。我忍着伤痛，在医药箱找创可贴，接着到厕所捧一点水悄悄地洒在伤口上，然后再拿毛巾咬着牙擦干，再把创可贴贴上去。过了一会儿，我慢慢能够走路了。
经过这件事给了我很大的震动。正如人生道路，不都是好事多磨的，它有时是艰险、峻峭的，或许还有荆棘，当我们遇到风险时不能坐以待毙，要凭仗本人的聪慧与勇气，英勇面对这些生长道路上的风风雨雨，将他们彻底打败。人要自强不息，努力拼搏，独立自主，这才干学会生存。我们只要去克制艰难，学会生存才干成为生活的强者。因而，我们一定要学会生存，才干立足在这个社会上。
学会生存作文11
在一生中，我们都会遇到大大小小的危险，但当这些危险来临时，你是否能从容应对，学会生存？
六岁那年的某一天，我和妈妈去银座买东西，在购物途中，我想去卫生间，妈妈犹豫地看了看购物车，对我说：“要不你去隔壁肯德基吧，你自己可以吗？”我满口答应下来，很为自己能独立做一件事而自豪。妈妈一脸担心，目送我离开。走出收银台，我不禁迷茫起来。为什么我方向感顿失？我被一些大人挤着、推着，慢慢被挤到一个陌生的地方，我开始有点害怕了，一边大声喊着妈妈，一边找了个角落站住不动。
突然，我想起看过的一本关于自我保护的绘本——《我不会走丢》，书上说走丢后不要慌张，找个可以信任的人，比如超市里的售货员，然后站在一个固定的地方等待家长来找。我忐忑不安地按着书上说的去做，结果妈妈真的.找了过来！我见到妈妈时，激动地颠颠地跑过去，妈妈见到我，眼泪都要出来了，一边紧紧地抱着我一边抱怨道：“你跑哪去了？你要把妈妈吓死了！”我跟妈妈说我是想到书上的知识，所以站在原地不动的，妈妈直夸我聪明，并且不忘及时给我传达阅读的重要性：“看吧，知道看书有用了吧！”我骄傲地仰了仰头。
学会生存，是每个人一生中最重要的事情，只有在危难时刻，确保自己的人身安全，才是最重要的。
学会生存作文12
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——在社会学会生存。
烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱， 稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的`大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀!
在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。
在社会学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要在社会学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
学会生存作文13
学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。相信我们每个人都有遇到过危险，并独立解决的经历。我也一样。想起那次被烫伤的经历，我至今仍心有余悸。
去年冬天的一个早晨，我起得很晚，爸爸妈妈都到店子里去了，只有我一个人在家里。我起来后，便烧了半壶水，准备洗脸。水烧开后，我拿起水壶准备把水倒入水盆里。可走过去的时候，我不小心滑倒了，水全部泼了出来，还溅到了我的手背上，弄得红通通的。我瞬间疼的尖叫起来，有点儿想哭。可我知道，哭并不能解决问题。于是，我站起身来，走到水池前，打开水龙头，将被烫伤的.地方用清水淋了大约五六分钟后，再用纸小心翼翼地擦干净，然后，我将家里的烫伤药擦在手背上，虽然有些疼，但我还是忍住了。第二天，我的手就感觉不到痛了。
生活中的我们还会遇到许多突发事件，到那时，我们不能惊慌失措，要积极动脑筋，想办法让自己化险为夷。当身处绝境时，我们应有坚强的意志与品质和对生命的坚守与信念，以及相互间的鼓励和支持，这些都会给我们带来更多生存的希望。
我们虽然只是一名小学生，但也会有许多危险。所以，我们应具备独立生存能力和自我保护能力，遇到困难时保持积极乐观和沉着冷静，学会生存，成为生活中的强者！
学会生存作文14
人和万物都只是世间“沧海一粟”，看似渺小，但在学会生存的问题上，却往往让我们震撼生命力量的伟大。生存就像一道不定的公式，它随着周遭环境的变化而变化。一朵花、一株草、一棵树、任何一个生灵都应该根据环境来决定自己的生存方式，但我认为，生存这道公式的等号后面的正确答案应该是独立。
我曾经在花园里观察过一株小草。那株小草在石块缝隙里生长，虽然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠绿的、生机勃勃的小草挺立在石头缝隙里，有些不和谐，却异常美丽。小草因为能够独立，所以，它不需要园丁的精心呵护，只要自然给它的'贫瘠的沙土、少量的阳光，即便抬头迎面风吹雨打，也坚强地挺直身躯，依靠仅有的一点碎土，就能成就精彩的、翠绿色的，属于小草的“人生”。
小草如此独立，人又何尝不是呢?犹太作家尤里·奥莱夫荣获国际安徒生奖的作品《快跑!男孩》向我们讲述了一位犹太男孩在逃亡中生存的故事。主人公苏力克在二战期间为了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，苏力克的手不幸受伤，却因为是犹太人而得不到及时医治，最终导致左手截肢。好心的农夫救济他，但苏力克坚持用自己的劳动换取一日三餐;路人帮他系鞋带，他却坚持用牙协助右手自己系;在德军追赶他时，因为只有一只手，所以跑起来很不协调，苏力克摔倒了，但他还是自己爬起来，受伤了，他告诉自己：“一直跑，坚持就可以活下去。”
独立不仅仅是一种生存方式，还是一种信念、一种力量、一种坚持。这种独立的生存方式能使弱者变得强大，强者变得更强。我坚信：独立一定是学会生存的答案。
学会生存作文15
生存是什么？就是生下来，存活下去。生命，我们都只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护，学会了生存，你才能不被骗，使自己活得更长久。
以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案、中毒事件，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。
有一次电视上报道了一个女孩如何拯救自己的父母的新闻，我看到了十分震惊。那是说一个小女孩在家写着作业，爸爸妈妈在卫生间洗澡，过了好长时间，都没见爸爸妈妈出来，她有点担心了。便推看门去看看怎么回事。结果当他推开门的那一刹那，就闻到了一股刺鼻的味道，他立刻意识到他的爸爸妈妈是燃气中毒了！他开始还很慌乱，但很快就镇定了下来。他先用湿毛巾捂住嘴，把燃气炉关好，然后把窗户和门打开通风，再跑到电话那打了120，一切做的井然有序。随后，医救车也赶了过来，他的爸爸妈妈得救了！这一切都靠着他遇到危险不慌张、镇定的好素质。
这个新闻，让我至今记忆犹新，一个仅仅一个小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，连这个小小的女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整12个年头，却连这个小女孩的一点机智都没有。
当我们遇到危险或坏人的时候，我们要镇定，要头脑清晰，明白该怎么做，保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的；当我们去买东西的`时候，要认真挑选，要维护我们的利益。想想我们，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，有着那些对我们虎视眈眈的狼呢？我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。我们要学会生存，我们要做环境的主人，主宰自己。
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