在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的有关生存岛的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关生存岛的作文1
周三，学校组织我们三、四年级的同学们到生存岛参加社会大课堂。天刚刚亮，操场上就站满了学生，正焦急地等待着大巴车的到来，终于，我们坐上了大巴车。同学们欢声笑语，有的在聊天，有的静静地观赏着窗外的景色，还有的在想象着生存岛的美景。
突然，“怀柔生存岛”几个大字映入大家的眼帘，我们兴奋的跳下车来，迅速地冲进生存岛，第一个项目是农业区的中华绳结、紧跟着是无土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做标本，当我们进入标本室，就看见标本室里有两排桌子，桌子上放了许多干枯的花，因为我喜欢绿色和红色，所以就挑了这两个颜色。临塑封前于老师又给我加了一根黄色的，显得更加精神，看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
接下来就是工艺区。工艺区的石膏翻制非常有趣，每人拿一个模具，随后往里倒一些石灰，同时需要用双手轻轻地捧着，大概坚持五六分钟吧！一个小巧精致的石菠萝就出现了，非常逼真。还有丝网印、软淘等。
这次社会大课堂让我懂得了只有去挑战才会有收获，石膏翻制更让我明白了一个道理：“做事只要有耐心，成功就会在不远处向你招手。”
有关生存岛的作文2
5月12日，全校师生乘车去生存岛，那里好玩又刺激的地方可多了。有蜡型制作、走独木桥、攀岩、汽车驾驶、插花……其中最有趣的是走独木桥、伸手不见五指洞和爬网。
先说说走独木桥吧，一共有三座独木桥，第一座独木桥的木头是竖立着的，每个木头之间还隔着一点距离，我提心吊胆地走着。嘿！这木头真气人，本来已经让人感觉不好走，再踩上去，总是晃来晃去，更让人心里不踏实。别光说我了，后面的那几个女生吓的”哇哇“大叫，真丢女生的脸。第二座和第三座独木桥都很简单，只不过宽窄和摇晃的程度不一样。窄的那座独木桥走上去觉得舒服些，宽的那座独木桥走上去好像随时都可以掉下去。
下面该是伸手不见五指洞了。刚一进去，不是特别黑，因为有洞口的光线。但到了洞的深处，真是如老师所说：伸手不见五指。幸好每个一段距离有一点光线，也幸好我走的时候把两只手张开，要不我早该撞墙了。
最后是爬网，有两种网，我要说的是山坡型的.网，这种网很好爬，不过从头爬到尾就好像在学校的操场里跑两圈一样累。我爬得很快，都已经到男生的队伍中了。
我们从早上玩到下午两点，虽然很累，但锻炼了我们的身体，真有趣！
有关生存岛的作文3
今天天空晴朗，万里无云，我们乘车到生存岛春游。
一路山，我们边吃边聊，有说有笑。
大约过了一个半小时，我们就来到了生存岛，听导游说完注意事项后，我们就向生存岛“进军”了。
我们首先来到了工艺园区。在这里，我们可以自己制作工艺品。我们首先来到了制蜡烛工作室，我做了一个福娃摸样的蜡人。我们出了制蜡工作室，来到了拉胚工作室，我们凭想象力，做了一些古怪的碗。最后，我们来到了陶器工作室，我们每人领一个模具，往里面放上泥水，十分钟后，我终于看见了它的庐山真面目——一个猴子抱着一个大寿桃。
出了工艺园区，我们开始向山顶的瞭望塔出发。上山也不容易，因为上山的路上还有许多障碍，如：过黑洞、铁索桥、走钢丝……我们终于登上了瞭望塔，站在塔上向远处瞭望，太美了！
下山后，我们来到了工农园区。在这里，我懂得了如何制造冰激凌，无土栽培和制作豆腐。
经过这次春游，我学会了不少知识，还让我变得勇敢了起来。
有关生存岛的作文4
在北京的远郊有一个让小学生体验生活生产的大庄园，这个庄园的名字叫生存岛。4月17日上午，我们三年级全体同学去生存岛，这里有共23个项目。
我们班作为初次体验着，参加了9个项目，其中有软陶、木工、丝网印、石膏翻制、蜡型制作、插花和无土栽培，这些项目都给我留下了深刻的印象。
先说石膏翻制吧，找好自己喜爱的橡皮胶模具，再用事先调制好的石膏浆导入模具中，等20分钟待石膏完全凝固后，将模具剥下即可成型，如小狮子、猴子、小猪等都有模有样，我做的小熊虽然个头小，但是非常可爱，栩栩如生，如果涂上颜料那就再好不过了。
再说说软陶，用红黄蓝白四色陶泥做装饰品，别看份量少，可它难度并不小，太硬容易混色，必须认真有耐心才可以做出好看的作品，活灵活现的蜗牛、色彩斑斓的棒棒糖、颜**真的茄子……我给石膏小熊做了一顶帽子，黄色的帽檐、白色的帽顶，中间镶了一串红色和蓝色的珍珠，漂亮极了。
当然，参加的其它几个项目也很有趣。通过选材粘合木块制作的木工，通过颜料和丝网模板在白布上印制的丝网印，只用珍珠岩培养植物的无土栽培，这项项目使大家在快乐中体验其中的知识。
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