生存作文

2021-12-28 生存

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的生存作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生存作文篇1

　　今天，我们班先学习了如何呼救与抛绳。抛绳是这节课的难点，是因为卷绳子要卷得快而且一卷完就得把绳子的一端用力向上向前抛，抛完后就要立刻把绳子收回来。有一次轮到我和洪语涵，我们抛出绳子的距离几乎一样近，我想：可能是因为我们太瘦了，力气都不够大。

　　之后，我们迅速换好泳衣，拿好泳镜，排好队开始做热身运动。我们今天先学习了如何反蛙泳。刚开始，教练先让我们平躺在水上，自己漂一小段距离。快轮到我时，我怀疑我不能在水上浮起来；后来，我看到别人都能浮起来，我也按照教练说的要点躺在水面上，发现并不像想象那样害怕，真的能漂浮在水面上。之后，教练先让我们加上蹬腿，再让我们加上划手，最终我们都练得很熟。教练为了检验我们游的姿势是否正确，就把我们带到深水区进行练习。教练告诉我们：“跳下水后先游五个抬头蛙，再游一个反蛙泳，之后就可以用蛙泳游了。”我们排好队开始跳水，我发现：这次跳水和平时不一样，平时我们都是自己跳水的，而这次我们大多数人都是被教练抛下水的。轮到我的时候，教练先把我抬起来，对我说：“我要推了。”然后就做了一个假动作。过了没一会儿，他就趁我不注意，就把我抛下水了。幸好我反应快，立刻游了起来。

　　时间不知不觉地过去了，我刚游到终点没一会儿，教练就告诉我们下课了，我感觉还没游尽兴呢。今天学到了一项新本领——反蛙泳，我很高兴。

生存作文篇2

　　生存，天天都是五颜六色的。它也许是灿烂的，也许是活泼的，也许是生气希望勃的绿色，也许是幽郁的紫色，也许是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

　　——题记光在初晴的天空游弋，热闹活泼而又不失温存。它健康、充溢生气。抚摩天幕就像抚摩自己的皮肤。我是基辅不可反对地与阳光相亲，我体会到了一种平滑，一种自由气味的开释。太阳从天空掉下来，落在地上，绽放一片明朗。所有的肌肤被灼烫成我最钦敬的色...

　　生存，天天都是五颜六色的。它也许是灿烂的，也许是活泼的，也许是生气希望勃的绿色，也许是幽郁的紫色，也许是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

　　——题记

　　光在初晴的天空游弋，热闹活泼而又不失温存。它健康、充溢生气。抚摩天幕就像抚摩自己的皮肤。我是基辅不可反对地与阳光相亲，我体会到了一种平滑，一种自由气味的开释。

　　太阳从天空掉下来，落在地上，绽放一片明朗。所有的肌肤被灼烫成我最钦敬的色彩——黄。

　　黄，意味成熟与劳绩。成熟的稻子是黄的，成熟的包谷是黄的，成熟的麦子是黄的，成熟的水果是黄的……

　　果子的色彩一天一个样，由青绿而浅黄，由“柠檬”而“芒果”，渐进的、内敛的，后积勃发。生存何尝不是如许呢？

　　生存又如曲径通幽处的丛丛瘦竹，怀抱清冽的绿，坐拥一身不羡紫妒红的葱绿。

　　生存不一定百花争妍，不一定要万紫千红。生存偶然是高洁婷婷的梅，或皎白素净或朱颜淡妆，在山壑深谷，在怿外断桥处映雪衔霜，疏花点点。

　　生存犹如雷鸣电闪般，事后，却又是阳光普照。天空就会架起1座锦绣的彩色桥。

生存作文篇3

　　生存是生活在这个地球上的必备条件。《鲁宾孙漂流记》中的主人公——鲁宾孙，就是一个不怕困难，积极乐观，懂得怎样生存的人。

　　法国的拿破仑曾说过：“要生存只有靠自己。”所以，我们都应该学会怎样生存。生存体现在生活的点点滴滴中，比如：交通问题。过马路时要先观察信号灯，绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种车辆要各行其道等。所以，我们学会生存就要遵守交通规则。

　　我们还应该学会独立。就像种树一样，定时定量地给树浇水，树就会养成依赖心理，根无法深入地下，就长不成百年大树。我们应该把自己的事情做好，这样，在困难的时候，也能自己照顾自己。

　　我读过这样一个故事：乌鸦整天无所事事兔子问它：“我能像你一样什么都不干吗？”乌鸦说：“当然可以。”最后这只兔子被老虎吃了。这个故事告诉我们：一个人只要无所事事，最终会成为一个废人。

　　让我们也想鲁宾孙那样，做一个学会生存的人。

生存作文篇4

　　一只亮丽的蝴蝶在这灰蒙蒙的阴雨天，飞舞，飞到了我的窗前，透过具有隔阂魔力的窗，我看到这美丽的虫，与恐惧这个世界的心。

　　他一定有一段悲伤的童年，在那树叶上，平躺着几百只毛虫。可是一天，在那树叶上，他看到蚂蚁狰狞的笑容，与旁边另一只蚂蚁轻声议论。太阳光照耀下投下一片恐怖的阴影。蚂蚁迈着矫健的步伐展开了疯狂的杀戮。

　　他一定有一段悲惨的少年，在那树枝上，一百多只毛虫缓慢的爬行。他们这群天真的毛虫一起天真的看上了一个光滑的大苹果。于是开始了缓慢的啃吃。后来他才知道害死他众多兄弟姐妹的东西叫农药。只有少数几个没吃而活下来了。

　　他一定有一段悲哀的青年，在那树茎上，十几只毛虫一起做茧。他们要变成美丽的蝴蝶，在自由的蓝天上自由地飞翔，吮吸着甘甜的树汁与芳香的花蜜。但最后只有屈指可数的几个羽化成功。他的悲哀不是同伴的死亡，而是哭笑不得。

　　他现在一定生活在悲痛的中老年，在这个世界里，蜥蜴蟾蜍毒蛇蜘蛛都是它的天敌，干旱农药毒花毒草都是隐形杀手。他已无语凝噎，人类的断肠对他而言微不足道。他痛恨这个残酷的世界，却又无能为力。他为他死去的兄弟姐妹叹息。

　　我看着他的翅膀，意识到对蝴蝶来说生存就是美是奇迹，活着就是美。对人来说亦是如此，生存是需要珍惜的。

　　雨停了，他飞了他一定会小心自己的生命，继续他的生存和他难得的美。为这个世界多一份生命的美而奋斗。活着这件事本身就是美幸福是奇迹更是美。

生存作文篇5

　　北极就在地球的最北端，北极地区就是指北极附近北极圈以内的地区，北冰洋是冰封的海洋，但下面的海水与地球个大洋的海水相通，北极地区资源丰富。

　　可是就在这个看似平静，资源丰富人烟稀少的地区正在发生着人类即将面临的灾难——冰盖、冰川的融化。

　　自从人类的历史进入了工业化时代后，工业、汽车等设施所排放的二氧化碳不断地推高着地球的温度。从1979年开始科学家开始对北极冰盖实施卫星监测以来，北极地区的夏季和冬季冰盖面积已经将到最低。目前北极冰盖的面积是1900年以来最小的。按照20xx年起的融化速度，在30年之内在夏季北极地区将不会在有冰盖覆盖。如果北极冰盖全部融化，地球将有剧烈的变化，整个人类的历史将会被改写。不仅仅是人类所受到影响而且全球的动植物也受影响：北极熊的生存空间失去；海豹不得不爬上它们不熟悉的陆地产崽等等。

　　北极冰盖的融化将会提高全球的海平面，到时候太平洋的岛屿，各大洲附近岛屿、低洼地区的国家将全部被海水淹没，人类生存的空间将继续缩减。

　　威胁不仅仅是这些。在北极冰盖下可能冰封着某种神秘病毒，一旦北极冰盖的全面融化将会引发生物的大灭绝。地球上曾发生过五次生物灭绝事件：

　　地球第一次物种大灭绝发生在距今4。4亿年前的奥陶纪末期，大约有85%的物种灭绝。

生存作文篇6

　　“先生。您来一枝花吗？”上海外滩情人墙边的卖花女在频频发问。我佩服上海姑娘的这份胆识，这分明是轻蔑地在向生存挑战。想必是骨子里熊熊燃烧的生存之火烧毁了她的羞涩与胆怯，在阵阵叫卖声中落落大方。

　　我们也在生存着，而且似乎活得很潇洒。常常抓起一把老子兜里的钞票在同龄人面前耀武扬威，但那实在没有一丝一毫值得骄傲的光耀。我们要生存，就要自己耕耘收获，不是捧着饭碗向人乞讨。总以为我们活得好了，愁得少了，现在考虑生存有些记人忧天。可事实上是没有花不尽的腰包，没有不褪色的脸蛋，更没有不弯曲的身板。

　　我曾经做过乞讨者，而今却再不能面对生活得意地笑了。我曾经垂诞过闪亮的金子，甚至于忘恩负义地梦到过投胎豪门；我也曾经凯觑过花前月下的呢喃，毫无理智地幻想着伟岸身躯的呵护，我越是想逃避自我生存，便越是深陷于生活的.泥泞。卑劣和残疾吞噬了许许多多年轻的日子，自己的生活又岂如1+1=2一般简单？“无字书”的浩瀚又岂容开卷的等刻拖延？

　　我发誓做个耕耘者，用自己的犁去开垦自己的土地。为有意义的死而活着，而不是为了惧怕死而苟生。就近说，是为挤桥而耕耘；就远说，是建筑健全的“人”字大厦。

　　我深谙生存不易之理，头脑中抹不去低档餐馆中那些曾怀鸿鹊之志的服务生，殡仪馆中满腹经纶的研究生和名牌大学毕业的修鞋匠。这些情景压制住了我轻浮的笑，却绷紧了我拼搏的弦。

　　做大事向来：“九苦一分甜”；可面对生存，我也要说上句“您来一枝花吗？”

生存作文篇7

　　上周黄老师跟我们说：“去娃哈哈小学上生存训练课，就是学游泳和教你怎么应付我们日常生活中的一些求生技能，学会保护自己”。这时，我们全班欢呼起来，当时我们的心情非常激动，很兴奋。

　　很快到了周一，也就是9月9日。早上我们一来到学校就开始讨论这个热门的话题：你游泳镜是什么颜色的？你游泳衣是什么样子的？你带了几条毛巾等等这些聊不完的话题。时间过得很快，到了中午吃好午饭，公交车就开到校门口来接我们了。上车很快就到了目的地。我们一进大门就惊叹着说：“娃哈哈小学真大呀！”接着我们了来到了游泳馆，换好衣服站在垫子上。教练先教我们做了热身运动，接着一个一个都下水去了。教练先教我们憋气、放松、把身体浮在水面上，接着教我们学了自由泳，这样来回游我慢慢的掌握到了窍门，觉得游泳并不是一件很难的事情。

　　时间过得飞快，我们的游泳课结束了，车来接我们了。今天虽然很累，但是我又掌握了一项新的生活技能。

生存作文篇8

　　这世间比爱而不得更让人焦心的莫过于重蹈覆辙。

　　比只身一人接受现实与生活洗礼更难自保的是托家带口的共浴磨难。

　　杨绛老人说：“人生面对于感情最大的遗憾，莫过于，遇到一个很特别的人；却明白不太可能永远在一起，或早或晚，不得不放弃。最后遗憾的，不是得不到，而是舍不得；不爱，是一生的遗憾；爱，必将面临磨难。”

　　然而，何为遗憾？

　　彼此都拥有同等的机会来趟人间，拥有同等的权利去经历世间的喜怒哀乐，却无法用那种特别的身份去彼此陪伴，并踵前行。

　　何又为磨难？

　　纵使自身有多强大的傲骨，有更多的稳重沉着与善解人意，但面对现实与生活，大多都变得一文不值。

　　这说长不长，说短不短的一生，无法估量长度的一辈子，永远猜测不到何时停止工作的呼吸。

　　每天都在以不同的方式在告诫人们要学会珍惜，告诉人们得与失的理性取舍；理想与现实相碰撞的实例；鱼和熊掌不可兼得的道理；爱与生存的来之不易。

　　“爱与生存”在不掺杂任何牵连的基础上，在他乡异地的情况下，假如社会对于此阶段人的制度是彼此的经济不可相互干涉，自己的钱财只能用于自身的消耗。

　　此时，彼此间隔的路程需要五百元，然而，各自拥有的最终财产恰巧也是五百元。

　　这样的情况下，不管谁向谁奔去，最终相拥了爱情，在接下来没有任何收入来源的前提下，有一方也只能活活地被饿死。

　　这是假想的一个案例，但也是现实生活大同小异的折射。

　　倘若在一段正不巧的时间里碰见了爱情，然而这所谓的爱恰巧与你所能看见转折希望的生活相碰撞，并且处境告诉你，只能二选一，这时若选择了爱，虽说谈不上是完全失去了生存，但会失去比现况好一点的生存。

　　“爱”看似普普通通简简单单，却及其有潜在的力量，它总是贯穿于人类一生的生活空间之中，或早或晚，有的人期待已久，有的人妥协于生活。

　　很多人在只身一人时总会憧憬着浪漫的爱情，向往着并肩接踵一起吃苦、一起暴走风雨、一起享福的伴侣；也幻想着未来生活中朝朝暮暮从不缺席的另一半。

　　然而，现实却在不停的发出质问：“你拿什么东西来获取你所想拥有的一切？倘若你拥有了，你又用什么东西来维持它不变质？是否已经拥有了足够大的信心能同这些东西在现实中稳稳的立足？”

　　换句话说：“当现实与你想象的一切并不一致，你是否有足够的勇气去面对所要发生的事实？”

　　爱与生活都难得可贵，生活是先生存下来而获得的一种更好的存在方式。

　　有足够的底气去收获的东西才有更足的勇气将之携进未来，且无患得患失之感。

　　总之，在不能双选的情况下，先谋生，再谋爱。

生存作文篇9

　　今天的游泳课和前几天不一样，因为教练要选出两个女生和两个男生去参加明天的考试。今天，我们换了一个教练，他先教我们如何踩水，然后让我们游了一个25米并让我们上岸。他对我们说：“今天我们有一场比赛。”并让我们排好队，四个人四个人地游。我在最后一组。我们先跳进深水区，紧张地扶住地板，生怕掉下去。我听见教练说：“开始！”我就立刻用脚用力地瞪了一下墙，拼命向前游。终于到终点了，我得了第一轮比赛的第一。第二轮开始了，这次的对手游得都很快，因此我没有获得第一、二名。我失望极了。

　　之后，我们学习了如何进行心肺复苏。首先，我们要判断溺水者是否可以说话；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按压7次；再把溺水者的头抬起来，捏住他的鼻子并往他的嘴里吹气，吹一口气松一下鼻子，一共吹三口气。老师还说：“如果看到一个人溺水了，要先保证自己的安全才能去救人。”

　　今天是最后一天的练习，在这个宝贵的四天训练中，我的游泳技能又提升了，学会了反蛙泳、踩水和抬头蛙；在技能课中，我学会了如何使用灭火器、打绳结、抛绳和心肺复苏。

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