在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的生存作文6篇，希望能够帮助到大家。
生存作文 篇1
昨天，我读了《绝境生存秘笈沙漠篇》这本书。
书中讲的是一位大人和两个小孩来到了荒无人烟的撒哈拉大沙漠开始了冒险之旅。他们在沙漠中遭遇了沙尘暴，水和食物没有了。食盐吃完，更可怕的是迷路了。但他们靠勇敢与智慧克服了一切困难，最终成功地走出了沙漠。这本书里有许多生动的故事和沙漠知识，真是看书有益啊！
这本书是一本地理书，它告诉了我撒哈拉大沙漠总面积为860万平方公里，还有世界八大奇迹之一的金字塔矗立在那儿，我不由地想到那儿去看一看大沙漠和金字塔，观赏这古代劳动人民的智慧结晶。
这本书又是一本科学书，它讲述了沙漠从原来的森林变化而来。原来的这里绿树成荫，今天却水土流失，土地沙化，而变成了现在的沙漠。我像是到了几千年前，看到了森林逐渐变成了沙漠，看见了河水逐渐干枯，看到了泥土沙化了。看到这儿我不禁要问：是谁把原来的森林变成了沙漠？答案就是我们自己，我希望大家都来保护我们的地球吧！
这本书又是一本思想品德书，其中有几个故事告诉人们，只要坚持不放弃，没有什么困难能阻挡我们，没有什么事情我们完不成。
这本书我看完了，真是受益匪浅啊！我懂了许多关于大沙漠的知识。
生存作文 篇2
太阳升起的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑了。狮子知道如果它赶不上最慢的羚羊，就会饿死。
对羚羊来说，它们也知道如果自己跑不过最快的狮子，就会全部被吃掉。
寓意：出生时，每个人都是一样的，长大以后，随着环境的变化，有的会变成狮子，有的会变成羚羊。然而，在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。
因此，你一定要有跑赢别人的智慧和勇气，否则不是饿死，就是被吃掉。这是一则有关物竞天择、适者生存的自然法则，其中包含的智慧可以应用在人生的方方面面。
生存作文 篇3
我游历了四个国家以后，乘船返回我那思念已久的家乡，途中又遇风暴，我被海水吞没了。
我漂浮到了一座小岛上，当我醒来时，我发现了异常的现象：在岛的一块高地上竖着一个木牌，上面的文字我看不懂。但木牌上画着的骷髅头和两根交叉的肋骨，却让我心里猛地一惊，这不是海盗的标志么？难道这里有海盗出没？！看到远处的森林，我大着胆子走了进去。不一会儿，空气中飘来了瓜果的香味儿，夹杂着花草的芳香，我在这里一定能找到食物！森林中鸟儿唱着歌，猴子吊在树上玩的不亦乐乎。虫飞蝶舞，鲜花争芳斗艳的遍地盛开。这里还有成群的扬子鳄，以及已经灭绝了的恐龙。我正欣赏着，突然头被什么东西击中了……
醒来时，发现自己被绑在了树上。抬起头，发现我置身在圆形的屋子里，这个屋子倒有些像大帐篷，墙壁上挂着羊头、象牙以及一些猎物，地上铺着羊毛地毯。一群身穿兽皮，头戴鸟翎的人站在一旁，他们的目光时不时扫在我身上，让我觉得浑身不自在。中间有个衣着华丽的胖老人正坐在椅子上打量着我，他头戴着镶满宝石的皇冠，手里握着一根用木头雕成的手杖，很显然他就是这里的国王。他示意仆人给我送来烤肉和鲜美的水果，我见他们没有恶意，便狼吞虎咽的吃了起来。
他们把我当贵宾看待，对我很好。我教他们酿酒，建造房子，每天早上上山去采草药，帮他们治病。虽然我们语言不通，但后来我知道，这里确实有海盗来过，甚至想霸占这个小岛，最后被原始人打败，海盗再也没来，但原始人还是竖了一个牌子，警示来人。这就是那个牌子的原因啊！
生活了一段时间后，我又开始想念自己的家乡了。他们理解了我的意思，便帮我造船。这时，来了一只霸王龙，原始人们都去和霸王龙打斗了，完全没注意到我已被一只从天而降的翼龙叼走了。翼龙展翅飞向天空，我在它的嘴里挣扎着，翼龙头一仰，把我甩在了它的背上，我用随身携带的绳子拉住它的脖子，控制它向北方飞去。我要回家了！
生存作文 篇4
要学会借力和合作。
高露露是一所知名大学外语系的高材生，毕业后到一家外贸公司实习，职位是业务助理。
高露露专业知识过硬，能说一口流利的美式英语，人又长得漂亮。所以一到公司，能干的`高露露便深得部门经理器重，外出谈生意时都不忘带上她。高露露也不负重望，进公司不久便帮经理谈成了几单生意，为公司带来很大的经济效益。老总听说后，也非常欣赏高露露。于是，在经理的建议下，公司提前为她转正。而老总也总不忘在大会小会上表扬高露露，并号召部门所有人向她学习。
职场之路顺风顺水，作为新人的高露露便有了轻飘飘的感觉。她总觉得自己是名牌大学毕业生，业务水平高，又是老总和经理眼中的红人，便对部门里其他人有了不屑一顾的感觉。高露露所在的公司从事的是化工产品销售，有着许多专业术语。部门里年岁大一些的同事有时看不太懂便来找高露露帮忙翻译。刚开始高露露还有求必应，但慢慢便厌烦起来，态度也就生硬了。一天，一个40多岁的女同事又拿着一份产品介绍单来找高露露，碰上高露露心情不好，情绪突然一下就爆发了：“看不懂资料，你不能查字典啊！”同事的脸腾地一下便红了。话一出，高露露立刻便后悔了。虽说她向那位女同事道了歉，那位女同事嘴里也说道“没事儿，没事儿”，可高露露却明显感觉到了她与周围同事之间产生了一道深深的隔阂。
一年之后，公司又来了一名叫陈静的女孩子。平心而论，陈静的业务水平没有高露露那样高。但她在业务上非常用心，不但上班时努力工作，每天下班后，都待在公司研读资料、研究产品。周末的时候，陈静还会跑去当地图书馆查阅资料，以尽快熟悉工作。所以陈静从一个不被人注目的新人慢慢成长了起来。此外，陈静还有一个特别大的优点，那就是热情友善，和公司其他人相处特别融洽。部门里无论是谁，不论是公事还是个人私事，只要一声招呼，陈静便乐呵呵地帮忙完成。
三年后，经理被调到了外地一家分公司任副总。面对着部门经理这个空缺，高露露认为，不论是凭资历还是工作能力，以及对公司的贡献，自己当然是经理的不二人选。但让她万万没有想到的是，部门经理的职位最后却落在了陈静身上。
面对一脸怒气跑来的高露露，老总示意让她先平静一下。然后说，你是我非常器重的一个员工。本来我有意让你接替部门经理这个职位。但在最后民意测评阶段，部门所有人却都一致推荐陈静。一个老员工还对我说了这样一件事：那年，她老公患了严重的肺病，无暇顾及家中的孩子。于是，陈静便自告奋勇地担当起了临时妈妈的责任，照顾孩子起居、接送孩子上下幼儿园，陈静的举动让公司所有的人都非常感动。他们认为陈静虽然业务上不如你，但她肯学习，更重要的是他们觉得在陈静的领导下，他们能更和谐地相处、更好地完成公司交代的任务。
从老总屋里出来后，高露露若有所思。
美国加州有一种红杉树，高度大约是90公尺，相当于30层楼以上，是世上现存最高大的树木。但令人奇怪的是，红杉的根只是浅浅地浮在地面而已。理论上，根扎得不够深的高大植物，是非常脆弱的，只要一阵大风，就能将它连根拔起。但红杉如何能既长得如此高大，又屹立不倒呢？人们发现，红杉都是是一大片在一起生长，并没有独立长大的红杉。这一大片红杉彼此的根紧密相连，一株接着一株，结成一大片。
自然界中再大的飓风，也无法撼动几千株根部紧密连结、占地超过上千公顷的红杉林。
一个人的成功不能只靠自己的强大。一个领导者，不仅要业务水平足够优秀，更要学会与人合作，要不然，不可能把领导当好。职场上，一些业务能力非常强的人往往只能当“骨干”，而不能当领导。就是因为这些人人缘差，不懂与人合作，在为人处世方面有欠缺，因此，往往失去了职场升迁的机会。
像红杉一样活着，学会借力与合作，你将会成为职场中的一棵雄伟巨木。
生存作文 篇5
有这样一个家庭，三个孩子一个母亲。每天早晨，母亲开始张罗早餐店的生意，每个孩子都会带上店里的春卷上学。但是，春卷并不是当早餐吃的一两个，而是孩子们的销售来源。三个孩子有不同的销售方法。孩子们只有十几岁，却承担起自己生活的一切费用。当然，春卷并不是母亲赠送的，而是他们自己用盈利买的。十几年后，这位母亲成了富豪的母亲。
故事说到这，或许你会不理解这位母亲的狠心，认为她不懂什么是母爱。但不容置疑的是，她成功了，她的孩子比她更成功。且不论这个故事的真实一性一与来源，就今天的中国家长而言，你们能做到吗？我想，是不能。不仅家长不能，孩子也不能。多年的一爱一护，俨然让孩子们产生了依赖。纵然学一习一成绩优异，但却丧失了在这个社会上生存的能力。中国不缺乏应试教育的产物，每年的就业难题摆在眼前。为什么这么多人失业待业？不是因为没有知识，而是不懂生存。倘若让现在的孩子去买一春卷，他们放不下脸面，更不懂为什么要这样做。
很多家长为了让自己的孩子学的更好，包揽一切。孩子们除了学习，什么都不会做。等到住校了，生活仍是不能自理。孩子们也因此，没了锻炼的机会。学一习一固然重要，能力的培养也是不容忽视。且不说做买卖，孩子们甚至没了独立的能力。如今，中学生做作业，这种能力范畴之内的事，都要父母盯着。为了应试，多少学生应有的能力丧失。大脑在进化，四肢却在退化。
学一习一是走向成功的捷径，也是普遍人的选择。但走这条路的人太多了，你是否想过“这条路会有出口吗？”这样“拥堵”，迈向成功的也仅能是少数脱颖而出之人吧。
一个十几岁的中学生，他需要的不仅是强大的大脑，更需要生存的能力。
生存作文 篇6
今天，我们班先学习了如何呼救与抛绳。抛绳是这节课的难点，是因为卷绳子要卷得快而且一卷完就得把绳子的一端用力向上向前抛，抛完后就要立刻把绳子收回来。有一次轮到我和洪语涵，我们抛出绳子的距离几乎一样近，我想：可能是因为我们太瘦了，力气都不够大。
之后，我们迅速换好泳衣，拿好泳镜，排好队开始做热身运动。我们今天先学习了如何反蛙泳。刚开始，教练先让我们平躺在水上，自己漂一小段距离。快轮到我时，我怀疑我不能在水上浮起来；后来，我看到别人都能浮起来，我也按照教练说的要点躺在水面上，发现并不像想象那样害怕，真的能漂浮在水面上。之后，教练先让我们加上蹬腿，再让我们加上划手，最终我们都练得很熟。教练为了检验我们游的姿势是否正确，就把我们带到深水区进行练习。教练告诉我们：“跳下水后先游五个抬头蛙，再游一个反蛙泳，之后就可以用蛙泳游了。”我们排好队开始跳水，我发现：这次跳水和平时不一样，平时我们都是自己跳水的，而这次我们大多数人都是被教练抛下水的。轮到我的时候，教练先把我抬起来，对我说：“我要推了。”然后就做了一个假动作。过了没一会儿，他就趁我不注意，就把我抛下水了。幸好我反应快，立刻游了起来。
时间不知不觉地过去了，我刚游到终点没一会儿，教练就告诉我们下课了，我感觉还没游尽兴呢。今天学到了一项新本领——反蛙泳，我很高兴。
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