生存作文

2021-04-17 生存

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的生存作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生存作文 篇1

  生存,活着,是为了什么?

  生存,很简单,可要快乐地生活,用心去感悟人生,却是很难很难。我很欣赏一句话:吃是为了活着,而活着不是为了吃!的确,这道理很浅显。如果让幼儿园的小朋友们听了,说不定他们还会插上一句:除了吃外,还有玩呢!当然,他们的回答很幼稚,可他们最终还是初步了解了生活的另一番含义。衣、食、住、行,都是生活中不可欠缺的一部分。可生活远不止是在衣、食、住、行中简单地反复再反复。生活更深一层的含义还包括着享受、体味。一个成功人士不应该是被生活所烦恼,所支配操纵,而是相反地,自由、灵活地运用生活,体味生活,享受生活!

  从生存、活着中,我们道出了生活的含义。继而广之,工作也是生活中一个起着巨大作用的不可少的部分。其实,工作、学习也是一种乐趣,一种享受,暗含当中的妙韵,只能自个儿用心去感觉、体味。

  许多人,在遭遇困难与挫折或伤心的事时,总会在生活、工作、学习中不自觉地表露出,这是固定的,除非那不是人!那么,生存、活着、工作,到底是为了什么,究竟有何作用?

  成人的自白:

  辛勤的工作,艰苦的工作,我总是在工作当中反复地徘徊,到底是为了什么?不顾一切的忘我工作是为了什么?每当我被人责骂与抱怨是,我总是喃喃地自语:我自己到底是为了什么?谁能清楚地告诉我?我辛辛苦苦地挣钱,为自己的家庭日夜操劳着,每一样都是尽心尽力,到底是为了什么?我觉得生活很没意义,很空虚,很无聊,很无奈?谁能告诉我这个难题的正确答案?

  青少年的自白:

  从我的自白当中,你也许会找到答案。当然,这只是我个人的见解,是从我个人的思维角度上讲的。

  扪心自问,我喜欢有说有笑地生活,无论在家还是在学校。这样,可以解除我心中的忧郁与不快。尽管,我努力在学班上一个,也是仅有的一个同学。他可以一句闲话也不说,只是一天到晚地趴在桌上,埋头苦读,为成绩而生而亡。经过多次的努力,我还是做不到,这样的生活太拘束,太累人了,我办不到!为什么有轻松的生活不去享受,用尽计谋为难自己呢?我苦苦追索,不得其解。办同样的一件事又轻松快捷的途径不走,却偏偏绕道走,想一想,这又何苦!生活是多姿多彩的,有的人却把它当作受罪,怪不得有人去自寻短见,哀叹:生活无奈!其实,究竟是谁无奈呢?谁也不清楚!

  在这个不甚完美的.社会中,人们的交往产生了友情、爱情、亲情,滋润着生活。对!生活还包括人间的友情!爱情!亲情!每个人都会体会到友情、爱情、亲情,故,也有许多人明白了生活的另一层意义。

生存作文 篇2

  今天早上,我早早地来到了学校,高高兴兴地等待中午的来临。

  中午真是说到就到。又是轮到我们先游泳了,我们换好了衣服,就去游泳池了,我们做好热身运动,就下水了。当教练说要游到底时,我心里很害怕,会不会淹死呢?我越想越害怕,轮到我游了,当我游回来时,看了一下水底,觉得一点也不深,我一边想一边看着,就想:如果我沉下去了,沉到水底,就用脚蹬一下,就可以回到水面了。我这样想着心里就不害怕了,我成功游了50米。

  时间过得很快,该我们去听讲座了,我飞快地穿好衣服。到了听讲座的地方,老师给了我们5分钟的休息时间,我跑到电子感应书面前看,又跑到后面的柜子那儿,看一看压缩饼干是什么样子。上课了,今天,夏老师教我们打八字结和双重八字结,夏老师刚说完,罗茵之旁边的那位同学说简单,当夏老师来检查时,那个同学就错了,我觉得那位同学太骄傲了,应该虚心一点。

  下课了,我好想再留一会儿。

生存作文 篇3

  我们那赖以生存的家园前几天,我看了一则报道,新闻上说着,二零零七年是人类的大灾年,为什么这样说!仔细留意新闻的朋友就知道了!

  在中国,一些靠近海的城市,有哪个城市没有遇到台风,热带气压,有哪个城市没有遭受影响!在云南那儿,洪水都把一些地方的房屋淹没了,好多的孩子无家可归,有多少人流离失所,与之相反的地区,地干到了什么程度!大家知道吗!地干到连禾苗都不能种了,地都开裂了!在泰国,连续下了十天十夜的雨,雨水把好多地方淹了,使泰国大面积停电!在非洲,那儿十天半月不下雨是很正常的,非洲的孩子们要洗澡,要等到下雨!!!在阿根廷,那儿竟然飘起了雪!!!!!!!

  在美国,龙卷风是一个接一个!!!!!!!看过《后天》这部电影的朋友应该很清楚!在《后天》这部电影中,美国东西部上空出现了一股冷气压,气压的中心的冰度是零下几百度,一架飞去那儿测量的直升机,刚一开门,机内的两个人就结成冰了!汽油也成了固体,太平洋的洋面急速上涨,水淹浸了美国!在这时,日本下起了石头大的冰雹,那时正是下班的高峰期,冰雹砸死了很多的人,不过,最后本以为要再次成为冰河世纪的地球,可那股冷气压却在太平洋上消失了!

  导演为什么要叫做‘后天’,因为后天离我们不远,意思是,如果我们不好好保护地球,不久的将来,‘后天’就有可能成为现实!

  我们只有一个地球,随着社会的发展,地球受到了前所未有的破坏,我们居住的地方——地球,受到的污染越来越严重了,臭氧层的破坏,工业垃圾的倾倒,各式各样的电子辐射,水污染,光污染,乱砍滥伐,都会给地球带来伤害,千万不能因为眼前的利益而破坏环境,一句有关节约用水的广告给我们深刻的警示:不要让人类的最后一滴水,成为我们的泪水。

  地球已经是伤痕累累,我们是亲亲的抚平他的伤口,还是在伤口上洒盐,这已经成了我们不容回避的话题!

生存作文 篇4

  我们在生活中可能不会遇到鲁滨逊那样的经历,但困难与挫折却时时刻刻在我们身边,向我们发起挑战,所以,我们要掌握一些生存的技能,学会生存这一点非常重要。

  下课铃声随着王俞晴的一声尖叫响起,班里“齐刷刷”的都向王俞晴那里看过去,只见,王俞晴的膝盖上流了好多血,几个同学赶忙把她拉起来,一个同学背着她往医务室跑去,我也跟了过去,可是,学校医务室的阿姨没有在医务室里。

  大家都急得团团转,眼看王俞晴的血越流越多,血从教室一直流到医务室门前,我一直在想怎么办?怎么办?万一伤口感染了怎么办?王俞晴越哭越大声,我又一次地问自己:“怎么办?怎么办?”突然,我记起老师好像说过可以用水来冲洗伤口,把上面的大部分细菌都冲刷掉。我让别的同学把她扶到卫生间,让她坐下,我先把自己的手洗干净,这样可以防止交叉感染。

  我先用一点水洗一下她的伤口,她一直在对我说:“疼!”我说:“你忍一下,过一会儿就好了。”因为烂的面积比较大,所以就只能一点一点地清洗。过了一会儿,血止住了,也不怎么疼了,我就让她回去先用酒精冲洗一下,再贴一个创可贴。她十分感谢我,都不知道怎么说才好。

  后来我了解到,原来下课时,一个同学一伸腿,把她给绊倒了,事后那个同学非常后悔,可是后悔能有什么用?我们只能从这件事里吸取教训,下次不要再犯。

  我通过这件事明白了:平时一定要多学习一些自救能力,只有这样在面对危险时才不会慌张。在这里我呼吁大家:学会自救!学会生存!

生存作文 篇5

  在老挝的湄公河里,生长着一种珍贵的鱼种:湄公鳊鱼。上个世纪初,老挝政府把湄公鳊鱼列为国家一级保护动物,老挝人也自觉地拒食湄公鳊鱼,渔人们在打鱼时,无意中捕到了湄公鳊鱼,也会小心翼翼地及时放生。

  是什么原因让人们对湄公鳊鱼宠爱有加呢?

  湄公鳊鱼其貌不扬,体长50厘米,背鳍柔软,尾巴宽阔,扁扁的身型就像一把大铡刀。湄公鳊鱼喜欢成群结队地在水面扁着身子嬉戏,它们尤其喜欢玩托物逐 浪的游戏,当湄公鳊鱼发现水面上有物体落水沉浮时,它们就会聚在一起,用身体托起漂浮物推向岸边,物体过重时,湄公鳊鱼就会用尾巴拍打水面,向同伴发出信 号,请求增援,收到信号的同伴就会很快赶来协同作战。很久以前湄公河两岸的人们就利用湄公鳊鱼的这种习性,抛下一些物体,然后在岸边撒网捕捞。这时人们看 到的仅仅是湄公鳊鱼的食用价值,直至有一天两个小孩落水后,湄公鳊鱼的珍贵之处才被人们所认识。

  一天,湄公河边的一个村庄里的几个小孩在河边玩摔跤的游戏,其中有两个小孩在对摔时,一不小心撞在一起掉进了河里,另外的孩子看见有人落水,惊慌失 措,站在岸边大声呼喊救命,可是周围没有大人,他们只好跑回村子里向大人们求救。村民们赶来时惊奇地发现,那两个落水的小孩竟然在水面上漂浮着,慢慢向河 岸移动。看到这一奇景,村民们没有下水,目光追随着那两个孩子,等到了岸边,大家这才看清那两个孩子的身体下面有很多湄公鳊鱼,湄公鳊鱼们有的用头,有的 用身子,有的用尾巴托着孩子,慢慢往岸边移动。村民们在岸边伸出手,把两个孩子拉了上来,岸上响起了一片欢呼声。当问及那两个孩子时,都说,他们落到水里 正在瞎扑腾时,就感觉到身体下面被什么东西托住了,再一看是很多鱼儿在托着他们慢慢往岸边移动。

  从此人们把湄公鳊鱼叫做“救人鱼”。从此湄公河两岸的人们也自觉地不再捕捞湄公鳊鱼。

  前不久,听说老挝政府充分利用湄公鳊鱼的这一特性,开发了一个旅游项目:体验湄公鳊鱼救人。这一旅游项目为湄公河两岸的人们开辟了一条致富之路。很多人慕名来到湄公河边,跳进水中,亲身感受让湄公鳊鱼驮着驶向岸边的新奇与快乐。湄公河也因湄公鳊鱼而名扬全球。

  湄公鳊鱼的生存之道对我们的职场颇有启示:当看到别人遇到困难坎坷甚至危险时,你绝不可袖手旁观,应该出手相助。你对别人施以援手其实是一种智慧,因为你同时也许为自己找到了一条生存之道。

  不妨记住这么几个关键词:付出,回报,团队精神,帮人帮己。

生存作文 篇6

  这世间比爱而不得更让人焦心的莫过于重蹈覆辙。

  比只身一人接受现实与生活洗礼更难自保的是托家带口的共浴磨难。

  杨绛老人说:“人生面对于感情最大的遗憾,莫过于,遇到一个很特别的人;却明白不太可能永远在一起,或早或晚,不得不放弃。最后遗憾的,不是得不到,而是舍不得;不爱,是一生的遗憾;爱,必将面临磨难。”

  然而,何为遗憾?

  彼此都拥有同等的机会来趟人间,拥有同等的权利去经历世间的喜怒哀乐,却无法用那种特别的身份去彼此陪伴,并踵前行。

  何又为磨难?

  纵使自身有多强大的傲骨,有更多的稳重沉着与善解人意,但面对现实与生活,大多都变得一文不值。

  这说长不长,说短不短的一生,无法估量长度的一辈子,永远猜测不到何时停止工作的呼吸。

  每天都在以不同的方式在告诫人们要学会珍惜,告诉人们得与失的理性取舍;理想与现实相碰撞的实例;鱼和熊掌不可兼得的道理;爱与生存的来之不易。

  “爱与生存”在不掺杂任何牵连的基础上,在他乡异地的情况下,假如社会对于此阶段人的制度是彼此的经济不可相互干涉,自己的钱财只能用于自身的消耗。

  此时,彼此间隔的路程需要五百元,然而,各自拥有的最终财产恰巧也是五百元。

  这样的情况下,不管谁向谁奔去,最终相拥了爱情,在接下来没有任何收入来源的前提下,有一方也只能活活地被饿死。

  这是假想的一个案例,但也是现实生活大同小异的折射。

  倘若在一段正不巧的时间里碰见了爱情,然而这所谓的爱恰巧与你所能看见转折希望的生活相碰撞,并且处境告诉你,只能二选一,这时若选择了爱,虽说谈不上是完全失去了生存,但会失去比现况好一点的生存。

  “爱”看似普普通通简简单单,却及其有潜在的力量,它总是贯穿于人类一生的生活空间之中,或早或晚,有的人期待已久,有的人妥协于生活。

  很多人在只身一人时总会憧憬着浪漫的爱情,向往着并肩接踵一起吃苦、一起暴走风雨、一起享福的伴侣;也幻想着未来生活中朝朝暮暮从不缺席的另一半。

  然而,现实却在不停的发出质问:“你拿什么东西来获取你所想拥有的一切?倘若你拥有了,你又用什么东西来维持它不变质?是否已经拥有了足够大的信心能同这些东西在现实中稳稳的立足?”

  换句话说:“当现实与你想象的一切并不一致,你是否有足够的勇气去面对所要发生的事实?”

  爱与生活都难得可贵,生活是先生存下来而获得的一种更好的存在方式。

  有足够的底气去收获的东西才有更足的勇气将之携进未来,且无患得患失之感。

  总之,在不能双选的情况下,先谋生,再谋爱。

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