生存的作文

2021-04-14 生存

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的生存的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生存的作文 篇1

  清晨,

  我掀开绣花窗帘;

  第一眼瞄见了因枝折花落而苍老的桂树,

  第一声便是栖息在树上那可怜鸟儿的心灵告白:

  二氧化碳愈来愈多,

  全球逐日升温。

  遗鸥为生存而迁徙至北,

  风险犹大,又可奈何。

  静静倾听,

  又而陷入沉思;

  猛然醒悟,

  忽而羞愧得无地自容。

  我已清楚再不过,

  可这又有何能。

  这个家园——地球上还有千千万万的人民,

  我也无能将想法传递与世界各地。

  我为破坏环境的人而惭愧,

  为自己不可阻止他们而无奈。

  苍天啊,环境与人皆为你创造,

  为何让他们自相残杀呢?

  唉,也不可以怨天尤人啦!

  要怪就怪我们这些愚蠢的生命吧!

  苍穹无光辉,山野有何绿;

  这无非是人类所为。

  工厂污气串串冒,

  酸雨降临极可怕。

  唉,

  现状惨不忍睹又能奈何?

  树木砍伐得精光惨,

  地震轰来,洪水泛滥。

  所有的一切都毁于旦夕之刻,

  何苦泪涟涟?

  爱护花草树木,

  不需九牛二虎之力。

  举手之劳便可免除千年浩劫。

  简单一事何乐而不为呢?

  科技发达却无法拯救地球,

  环保局的人们身负重任。

  赖以生存的家园则为地球,

  毁了它我们的利益何存?

生存的作文 篇2

  我喜欢这条鱼的长相:雪白的身体上缀着颜色或深或浅的红斑,身后,还拖着一条长长的大尾巴,在水里它全身都舒展起来,尾巴摆来摆去,十分优雅。于是我把它买了下来带回家。随同它带回的,还有一条跟它长相差不多但是颜色不同的白鱼。

  家里还养着一大群红鱼,其中有一条鱼很突出,它虽然样子不太好看,但体形较大,在鱼群中如鹤立鸡群,令众鱼望而生畏。所以,它成了这里的“首长”。每新来一条鱼都会先去“问侯”它,然后再去跟其它鱼游戏一番,就表明已经加入了这个团队。

  唯有这两条鱼,放在鱼缸后,不管有没有别的生命,只顾自己游来游去。最后,“首长”亲自上去想熟习它们,可

  它却把大尾巴一摆,不理睬。看到这唯我独尊的`样子,众鱼愤怒了,“首长”也很生气,暗忖着:等着瞧吧!

  果然,鱼群对此事做出了反应,几天后,等我给它们喂食时,还没等白鱼去细细品尝,红鱼们就把食物一扫而光。即使有白鱼的一份“饭菜”,红鱼们也挡住食物,不让它们吃。几个月下来,两条鱼被饿得无精打采,这也许就是红鱼们对白鱼的惩罚吧。

  而这时,两条白鱼做出了不同的决择,带有红斑的鱼因为自己的一身雪白的外衣,仍然像以往那样对红鱼们不理不睬。而另一条则“知时物者为俊杰”,混在了红鱼群中,一开始,红鱼们并不接纳它,把它挤了出去。但久而久之,红鱼们就喜欢上了它,就把它视为自己的朋友了。

  又过了几个月,那条亲近红鱼的鱼发生了奇迹般地变化:它的红色颜色加浓了,尾部也变成了红色,而另一条鱼身上的红色逐渐地淡化了。那条亲近红鱼的鱼生活快乐极了,整天与红鱼群追逐、嬉戏。而另一条则郁闷了许多。

  转眼间,已是一年过去了。那条不理睬其它鱼类的白鱼与世长辞了,而那条与红鱼混在一起的鱼已成了红鱼。对于两条鱼的决择,那条活下来的白鱼聪明了许多。

  我笔尖一动,流泻下一时的感动:在你方唱罢我场的现实社会中,有多少人因为所谓的尊严而玉陨香消了呢?社会是个大家庭,只有融入到这个大家庭里才能快乐成长,唯适者才能生存!

生存的作文 篇3

  “同学们,现在我们要进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去,非常的有秩序。

  “嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章,透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤,有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听,老师正在指挥同学们前进呢!看,老师正弓着腰,在为小同学系鞋带呢!瞧,老师正在挥舞手臂,指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语,那挥动的手臂,都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!

  “嗒嗒”,运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听,那么整齐划一,而同学们也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚,满脸严肃的走着,看,调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子,坚定沉着的走着,我也当然不能落后,挺着胸脯,像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头,也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍,也都散发出缕缕学会生存,并自我保护的馥郁花香……。

  “嗒嗒”,这清脆的声音离楼道口近了,更近了……终于,我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场,深蹲,抱头,护颈……这一切的一切,大家都不约而同地做到了,而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。

  “大家安静下来,我向大家宣布一个好消息!”教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔,大家都满脸期盼,好奇的认真听着,“同学们,刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟,通过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存,有了自我保护的能力,希望大家继续努力。”教导主任的话音未落,同学们便都绽放了笑脸,似是喜悦,有似是决心,把那学会生存、自我保护的意识驻满心田……

  举目远眺,婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的衬托下,挥舞着碧绿柔和的枝条,很舒缓,很动人;而我的心也如这根根枝条一样,被学会生存,自我保护的意识和侵占,架起了那做美丽的彩虹桥……

生存的作文 篇4

  阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。“只有勇敢镇定人,才能熬过黑暗,迎来光明。”只有坚持才能胜利,可是在我们面对困难时又是怎样做呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后,不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。

  有一位叫做鲁滨孙英国人,他喜欢探险和航海。有一次,在航海中遇上了大风,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟孤岛上。可他一点也不悲观,使终保持着乐观态度,努力地生活。通过自己努力建起了一座房子,打猎捕羊,种植粮食,有规律安排着自己生活。终于,他克服了困难,回到了自己祖国。

  鲁滨孙凭着自己顽强毅力,永不放弃精神,实现了自己航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适生活,厌恶那庸庸碌碌人生,从而开始了一次与死神决斗生存大挑战,重重不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙困难,对于他更具有挑战性。

  我不禁感慨,我们这些小公主小皇帝们难道真不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,还要忍受无边寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上精神吗?如果是我们,我们可以吗?不,我们不能!因为我们没有那个能力。在书上,我曾经看过这样一个故事:一个14岁小女孩不小心被小刀划伤了,却跑到了用台上大喊救命,街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧,14岁已经上初中了,却没有自我保护能力。但是,当今社会谁不是家里“掌上明珠”,父亲母亲总是娇着,每个人都“衣来伸手饭来张口”,不能学会自立,有着一颗依靠心,所以,14岁大小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。

  我们要向鲁滨孙一样,坚强活下去,你人生掌握在自己手里,无论遇到什么困难,你都要学会生存,学会面对,学会承担。只有这样每个人才能在自己人生航海中勇敢前进,永不放弃!

生存的作文 篇5

  这天夜里,我翻来覆去睡不着觉,脑子里想着明天上课时怎么写关于环境的作文。突然,只听“嗖”地一声,一道金光划破天空,落在我家的草坪上。我怀着好奇心走了出去,看见一个杯子大小的小人,这个小人头上戴着一个蝴蝶发卡,头发是黄色的,一直垂到地上。她的眼睛小小的,纤长的眉毛微微向上翘起,鼻子像一条弯弯的月亮船,嘴巴圆圆的,整个脸蛋儿就像一个红苹果,特别可爱!我就把她带到了家里。

  大约过了十几分钟,这个小人开口说话了,没想到她说的竟是汉语。我给她倒了杯水,她忽闪着小小的眼睛,好奇地问:“你是不是叫胡婧?”“是呀!你怎么知道我的名字?”我瞪大眼睛,显出一副不可思议的样子。“我当然知道你的名字了。我叫‘蝴蝶精灵’,小名叫清儿,是一个天使。我每年都要选出一名小学生去我们那里参观。”她拍拍圆圆的小嘴巴,打了个哈欠说。我们聊啊聊,突然,她说:“我们现在就走吧!”我装出一副担心的样子说:“要是爸爸妈妈知道我出去了,他们会着急的!”“有我在,不用担心!”清儿眨眨钻石似的眼睛,调皮地说。

  大约三四十分钟吧,我们就到了。我们参观了许许多多的东西后,走到了一台电子仪器前,清儿对我说:“这台电子仪器可以显示出一个星球的过去和未来,可神奇了!”我说:“我要看一看地球的过去,显示屏上马上出现了地球过去的样子。我又让它变出地球未来的样子,没想到却是这样一派景象:天空死沉死沉的,地面上全都是水,其余的什么也没有。我惊呆了,就让清儿把我送回了家。

  难道地球未来的样子真是这样的吗?在这里,我向大家呼吁:关注环境,关注我们生存的家园吧!

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